精選堅持的作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的堅持的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
堅持的作文 篇1
有一次徐霞客在香爐峰突然遇到了大霧。在大霧中，他看到了心中的幻象，一年年、一日日奔波流離，到底為了什么？
為什么我在這里？我到底要行去何處？哪里是我的.終點？
“不重要了”他對自己說，“重要的是，我行走在天地之間。”
清明節遠足，我也終于行走在天地之間。
“行百里者半九十”，最后一段路程往往是最艱難苦行的。經過長途跋涉，精疲力竭，信心開始動搖，意志漸漸松懈，對自己產生懷疑，對前途絕望。
學習亦是如此。
哥倫布在他每天的航海日志上總是這樣寫：“我們繼續前進！”這句話看似平凡，卻包含無比的信心和毅力。憑借著一股大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的未來前進，歷經野蠻荒地，橫跨驚濤駭浪，客服艱難險阻，終于完成了歷史上驚人的創舉。
無論路程多么崎嶇，無論身體多么疲憊，我們都要勇敢地走下去。
讓我們繼續前進吧！
堅持的作文 篇2
很多人認為，放棄是懦弱的表現，是弱者永遠是弱者的理由。做任何事情都應該堅持不懈，永不言棄。就連古人都認為：持之以恒，大器乃成。
真的是這樣嗎？
一味地堅持就會有結果嗎？
在我看來，堅持固然是成功的重要條件，但適時的放棄何嘗不是走向成功的第一步。在通向成功的路上，我們不僅要學會堅持，還要懂得放棄。
給大家分享一個真實的故事。從985高校，十九歲大一學生這幾個字眼中你想到了什么？是不是都會生出一絲敬佩。年紀輕輕，成就非凡，無疑是媽媽們口中的那個別人家的孩子。可是他因為無謂的堅持，生命便永遠定格在花樣年華。
事情是這樣的：順利通過高考的他，選擇和同學來到酒吧慶祝一番。第一次踏入酒吧的少年對一切充滿了好奇，在音樂聲中歡笑聊天。沒過多久，酒吧的其中一個人公布了當天的挑戰內容：三分鐘內喝完調酒師調制的'六倍雞尾酒，就可以獲得價值五百元的免單。
從沒喝過酒的他果斷的舉起了手，男孩的舉動無疑是現場氣氛的催化劑。很快，現場變得更加躁動起來。他在如熱浪一般的起哄聲中開始了最后的挑戰。他連喝了五杯酒后，干嘔了幾下，本想擺擺手不喝了。可是，讓他再一次拿起酒杯的是大家的慫恿。又有幾杯酒下肚，隨后他便重重得摔倒在地，那些加油聲和歡呼，變成了尖叫和驚呼。
一個鮮活的生命，在這一刻失去顏色。不懂得放棄的堅持，最終會成為悲劇。
從這個可悲的故事當中，我想起了一個十歲的小男孩。他出生在一個貧窮的山區，無法像含著金湯匙出生的孩子那樣無憂無慮的長大，小小年紀就要上山砍柴。
有一天，他正走在回家的路上，被一條散發著原始野性的毒蛇咬傷了腳趾。小男孩起初非常害怕，大聲哭喊，希望有人來救他，可是他喊啞了嗓子也沒有一個人。眼看著毒液就要蔓延全身，人的求生本能讓他做出了一個艱難的決定：砍掉那根腳趾頭。然后他以一根腳趾頭的代價換回了生命。果斷的放棄最終換來了勝利。
放棄并不丟人，有時候選擇放棄并不一定是選擇了失敗。比如，當你在考試時遇到了令你百思不得其解的題，這時候必須要學會放棄，不能浪費太多的時間，以免全盤皆輸。雖然你不會得到一張完美的答卷，但至少不會得到一張特別糟糕的廢紙。
堅持不是盲目的。大家都在說永不放棄，永不放棄，可是在堅持之前是要有一個前提的。首先你是在一條正確的道路上，然后永不放棄，抵達成功的山巔。但如果你一開始就走偏，上了一條錯誤的道路，說永不放棄的那就是天大的笑話，只會努力地掉進失敗的深淵。
我們要學會放棄，放棄所謂的面子，放棄一根腳趾頭，放棄不會做的題。不能一味堅持南轅北轍。放棄很容易，只要你肯承認失敗；放棄又很困難，因為大家渴望完美。所以，在適合的情況下適當的學會放棄，這很可能會成為一個通往成功的轉彎。
堅持的作文 篇3
遠足登山途中，我因體力不支，沒能跟上班級隊伍，被甩在后面。一個班，兩個班……最后落到十四班的隊伍，當時的焦急、羞愧可想而知。
我也曾積蓄力量奮力跑上一段，并驚喜地在路的拐角處看到那期盼已久的班旗，然而那灌了鉛一樣的雙腳如針扎般疼痛，我只能一寸一寸的挪，眼巴巴望著那紫色的旗子隱入綠蔭中。
后來，我放棄這種無用的追趕，休息——再追趕——再休息，堅持自己的步調，以自己能夠承受的速度前進，不理會路邊的蟲鳥花草，不在意身邊的同學一個個奔跑著超過我，什么都不想，只盯著腳下，認真地用全力走好這一步，再走好下一步……不知不覺，我竟跟上了班級的`隊伍，當時的喜悅與激動可想而知。
其實，不只是登山，學習也應堅持自己的步調，循序漸進，踏實每一小步。沒有哪一門學科，三天打魚兩天曬網就能取得桂冠，沒有哪一次考試，臨時抱佛腳就能取得高分。因此，在學習中堅持自己的步調，按合理的計劃行事，不跟風，不與他人攀比，不為一次小考而打亂高考的大計劃就顯得尤為重要。
還有86天就高考了，同學們，讓我們堅持自己的步調，在高考的浪潮中舞出絢麗的光彩。
堅持的作文 篇4
我從小就和舞蹈結下了不解之緣，直到現在，甚至更久。
我剛記事時，托姐姐之福，我認識了舞蹈。年幼的我一下子就對舞蹈產生了好奇。整天屁顛屁顛地跟在表姐身后，纏著她告訴我一些她學舞路的事。有時還和表姐一起“跳舞”呢！一顆名為舞蹈的種子悄悄地種在心田里。
后來，我四五歲的時候，我纏著媽媽來到姐姐學舞蹈的地方。那里好大，好明亮，墻上貼著大的鏡子，我一下就喜歡上了這里。當一群蹦蹦跳跳地小姐姐跑出來時，那漂亮的衣服，舞蹈的樣子，歡快的'氣氛，我更喜歡這里了！心田里種子破土而出。
我七歲的時候，可能是我從小表現對舞蹈的興趣吧，媽媽也讓我去學舞蹈。不比別人的鬼哭狼嚎，我幾乎是歡然地接受，到了那兒，我四處張望著，還是原來的那個樣子，不同的是，我的心境改變了—我也成了其中的一員。
每個周末，我總會早早地去那兒學舞蹈，大家對此都很驚訝：小小的女孩，竟然也有堅持的一面。我的老師是一個看上去很有親和力的阿姨。可在練功的時候這位阿姨，卻格外冷酷無情。老師讓我們貼著墻壁練劈叉時，將我們的腿緊緊地貼著墻，幾乎不留一點空隙。很多人都哭了，不知為何，一向嬌氣的我卻沒哭，只在心里數著數。心田中的那顆種子發芽了。
白駒過隙，一兩年后。我就可以站著下腰;一手抓過舉過頭頂的腳心做前后白翻，橫叉什么更不在話下。心田里的種子正在成長，
可一天，種子的成長遇到了阻力。那時候，媽媽要去學開車，而學跳舞的地方又很遠，于是，媽媽大手一揮：不學了，輕飄飄地三個字背右，是我無盡的淚水。不知是什么心理，每次到了原本要學舞蹈的時間，我不管作業如何得多，總會在家練起基本功。種子緩慢而又理定地成長。
一年后，我回歸學舞蹈的地方。老師很驚訝。我的基本功竟毫不落下，而我也只是笑了笑。我很開心，自己又回了那兒，那兒冬天薄薄的一件衣服卻能滿頭大汗，那兒那樣地讓我留戀。
后來我考級，比賽。獲獎的時候，我雖然開心，卻比不上我重回哪兒的開心……
如今，我13歲，回顧身后路上的腳印，心田里的種子越發茁壯，我只覺得，舞蹈如一位引路人，引領我攀登光明的高峰，舞蹈如一面船帆，給予我乘風破浪的勇氣，舞蹈如一顆種子，在我心里長成參天大樹。樹上的果實，甜美的果實，使我明白二個字：堅持！
堅持的作文 篇5
1、在生活中，我們應該懂得珍惜、懂得尊重、懂得勤奮，這一次我懂得了堅持的力量。
2、以前“堅持”在我的印象中就是遇到困難時忍忍，堅持過去就行了，沒什么大不了的。可是，在經過一件事情之后，我才更深層地了解了“堅持”的額含義。
3、小時候，在爸爸的臂彎里蹣跚學步；長大后，老師對我的教導讓我一瞬間懂得了堅持；賽場上，我像離弦的箭一般，堅持不懈，拼命地奔向終點……
4、“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這句話從我讀了《老人與海》這本書后就深深地印在我的心中了。
5、常言道“滴水能把事穿透”這句話我們每個人都聽說過，它是要告訴我們：不管做任何事都要有恒心，有毅力,不要輕言放棄。雖然說努力和堅持并不一定就會取得勝利，但放棄便一定會失敗。
6、星星不畏太陽的不屑，在亙古的夜空中依舊閃耀著那一點微光，指引方向；水滴不畏磐石的阻攔，在時間的長河中執著那一份信念，終于穿石；我們不畏困難阻礙恒定那一份美麗的夢想，終將夢想花開，塵埃落定。
7、不經歷風雨，怎能見彩虹?在風雨來臨時堅持下去，也許，下一刻，幸福的彩虹就會如期而至。
8、“堅持”多么動聽的字眼，多么崇高的精神!沒有你，人類社會不可能有如此的繁榮。我是那么地喜歡你，敬仰你!是的，我們確實無法控制客觀環境，但我們可以選擇生活態度。所以，我選擇了你——堅持。
9、堅持，是一個難懂的詞匯，懂得堅持，才會逐漸成功。我想成為一個懂得堅持的人。
10、英國首相丘吉爾是一位出色的演講家，在他人生的最后一次演講中，他只說了兩句話：“堅持到底，永不放棄，堅持到底，永不放棄。”
11、雄鷹在忍受了艱難的試飛后，才得以搏擊長空，飛翔自如，我們因為它的堅強而欽佩。種子在度過漫長的黑暗時期后，才得以沖出土壤，沐浴陽光，我們因為它的努力而崇敬。宇宙在容忍了星座裂變的痛苦后，才方顯深邃之美，令人神往，我們因為它的堅持而感動。
12、堅持是一切事物成功的動力，有些事物堅持下去不一定成功，但如果放棄就一定不會成功，所以我們對待事情和事物一定要堅持下去，絕不可放棄。正如一句話說得好：“堅持下去獲成功，半途而廢得失敗。”
13、堅持是毅力，堅持是靈魂，堅持宛如苦盡甘來時品茗的瓊漿美露，是人亢奮后陶醉，堅持宛如雨后的彩虹，使人經歷無數風雨后飽嘗甜頭。
14、有一種精神，讓你在困難面前，不會低頭，再失敗面前，不會氣餒，再成功面前不會止步。有一種精神，在你失意的時候，它教你學會堅強。在你受到挫折的時候，教你學會面對，在你受打擊的時候，教你學會站起。它，就是堅持的精神。
15、“滴水穿石”是水滴堅持不懈地彰顯，“鐵杵成針”是“鐵杵”堅定不移地凸現。一句話：貴在堅持。
16、富蘭克林曾經說過：唯堅持者使能逐其志。是呀!只有堅持才能取得成功!有一件事，讓我深刻地明白了這個道理。
17、在我們的生活和學習中往往有許多小插曲。在這些插曲中，肯定也有你遇到過的一些困難，這些困難要“馴服”它們就得靠堅持。僅僅靠耍一些小聰明，是不能解決的。只要事事都能堅持，把困難轉化成自己的前進動力，才能使自己成為一個強者。別說，我也有同樣的感受，也知道堅持的重要性。
18、每當我看到那朵手工制作的紙花，朝我綻放著笑臉時，我都會想起那次手工折紙花的情景。因為那朵紙花讓我學會了堅持，明白了“堅持就是勝利”的道理。
19、三人登山，一人知難而退，一人半途而廢，剩下一人知難而進，披荊斬棘，勇往直前，無所畏懼，毫不氣餒，登上了峰頂。
20、五歲那年，小提琴家呂思清演奏的《梁祝》，令我深深陶醉，于是我也學起了小提琴。
21、以前我總是一遍一遍地念著：“堅持就是勝利。”這回我終于做到了!
22、攜手像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清涼；攜手像太陽，能幫助你驅除嚴寒，感受溫暖；攜手像風，能幫助你揚起風帆，走向成功。
23、人的一生會遇到許多困難和挫折，但是絕不能像這些苦難和挫折低頭，要堅持，要勇敢的面對。
24、堅持，讓我們雄心壯闊；堅持，讓我們放眼未來；堅持，讓我們勇敢地向前進。
25、毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累。荀子有云：鍥而不舍，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。毅力的表現往往是一個人在挫折中所展示地驚人的一股力量，有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅強地去面對。
26、朋友，你知道嗎?一個人從追夢到實現夢想的過程中，“堅持”一詞是必不可少的。
27、筍兒在春的召喚下努力的沖破層層泥土的阻饒，最終成就了生命的綠；溪流在海的呼聲中堅強的饒過千山萬水的阻隔，最終成就了大海的魂；細砂在貝的.召召引下執著的包裹在貝分泌的白色粘液中，最終呈現珍珠的韻。因為筍兒、溪流、細砂都知道這么一個道理：堅持的昨天叫立足；堅持的今天叫進取;堅持的明天叫成功。
28、人人都有理想，但不是每一個人都能夠實現自己的理想；人人都在現實中活著，但不是每一個人都能夠正確認識自己所處的環境。于是，有一部分人展開了翅膀飛向了理想的天空，有一部分人卻駐足在原地停滯不前。
29、堅持，看似簡單，但做起來并不容易。河蚌忍受了沙礫的折磨，堅持不懈，終于呈現出瑩瑩光無盡的珍珠。鐵棒忍受著烈火的考驗，終究煉成無比鋒利的寶劍。一粒埋在石頭底下的嫩芽，不顧生命的安危，沖破石頭，最后成為一道絢麗的風景線。而依米小花，“五年扎根戈壁灘，一朝吐蕊為花期”的精神讓我感動。一切豪言與壯語都不過是虛偽的，只有堅持才是最正直的!
30、人的一生很長很長，經歷的事也很多很多。然而你是不是總在失敗中徘徊，困擾你無法成就大業?那么堅強與堅持則是走向成功的重要條件。
堅持的作文 篇6
今年暑假,我終于學會游泳了!學游泳主要有三個步驟，一是悶水，二是打腿，三是劃手。
老師先教我們悶水。他給我們作了一個示范：深深地吸一口氣，然后把頭埋在水里，用鼻子吐氣。然后老師讓我們試一試。因為水太深，我怕嗆水，又怕被淹死，所以不敢悶下去。老師看到我遲遲不悶下去，就對我說：“沒關系的，悶下去吧。”我小心翼翼地把頭探進水里，覺得耳朵里進了水。我用鼻子使勁地吐氣。過了一會兒，我覺得沒氣了，趕忙把頭伸出水面，大口地吸氣。老師說：“時間太短了，再來！”于是，我又重新把頭探到水里。這一次我有經驗了，放松地吐氣。過了一會兒，我憋不住了，把頭探到水面上來了。老師鼓勵我：“有進步！堅持了5秒。再來！”我又練了第三次、第四次、第五次……終于，我會悶水了。
下來要學打腿了。我看著別人打腿，覺得很簡單，可做起來卻沒那么容易。打著打著，腿就彎了。我打了幾次才對。老師說要看一看結果。隨著“開始！”我把一只手放在另一只手的手背上，身體浮在水面上，使勁地打腿。我覺得自己在慢慢地往前移動。過了一會兒，我站了起來，一看，才游了三米多。不過也是個進步喔。
接著要學劃手了。老師讓我們把一只手放在池壁上，另一只手從中間往后劃到大腿后面，再翻轉到前面，當碰到另一只手時，左右手交換。一開始，我沒把手劃到后面，老師手把手地教我，教了一遍又一遍，我學了一遍又一遍。我用力地劃著手，不顧酸酸的胳膊，堅持著，堅持著……
最后，要把三個動作合并起來。我“撲通”下了水。“啪!啪!”我開始手忙腳亂起來了，不是忘了打腿，就是忘了劃手；不是忘了換氣，就是忘了打腿。我心想：我到底會不會游泳啊？我要冷靜，不要慌張。堅持就是勝利。過了一會兒，我覺得沒那么緊張了，換氣也掌握了節奏。我游啊游，游啊游，不停地游啊游，又過了幾分鐘，我好像拍到什么東西了，一看，游到對面了！
我綻開了笑臉，以后我能和同學們一起游泳了！古人說得對：“功夫不負有心人。”只要不放棄，付出努力，就一定會有回報，這就是堅持的`魅力。
點評：真實地寫出了自己學游泳時的點滴體驗，把學游泳的每一步用“堅持”串了起來，讓讀者感到了堅持的魅力，主題鮮明。
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