【推薦】堅持作文600字合集九篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的堅持作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持作文600字 篇1
入夜，月亮掛在那高空之上，一遍又一遍地彈奏著催眠曲，好讓未入睡的人們早些睡覺。星星一閃一閃地眨著眼睛，仿佛也疲倦了。
而這時，我正在挑燈夜戰，向一道思考已久的數學題發起進攻。幾何的圖形定義，在腦海中不斷閃現，為什么還是不對呢？我望著窗外，樹影在婆娑，月光在搖曳，仿佛在嘲笑我的愚笨。
苦思冥想，仍然想不出來。唉，算了，明天去問老師吧，心中的退堂鼓打得正響。
突然一個聲音在腦海中響起：不！今天的問題必須今天解決，明天還會有其他的事要解決。于是，腦中一次又一次地回想著圖形的定義，然而還是不對，還是解決不了這道難題。不過這題數學老師似乎講過類似的，我便開始翻找資料，筆記。
終于，在我的不懈努力下解決了問題的一半，還剩下最后一個小題不會做。老師說過，數形結合的方法能夠解決絕大部分問題。看，我攻克了大部分的“陣地”了，真可謂“柳暗花明又一村”！就在這時，夜色靜謐，月兒似乎在對著我微笑鼓勵。
持久戰還在繼續，因為還有最難啃的一小塊沒拿下。我算了一遍、兩遍、三遍仔細看題，原來是題目中的數據沒有抄寫正確。于是我又重新計算起來。
然而結果仿佛是一個無底洞，越算越深，無論我怎么努力探索，就是探不到底。
窗外的梔子花散發著一陣陣的幽香，月兒依舊揮灑著銀色的光輝，陪伴著我。
幾張草稿紙被我卷成團丟入垃圾桶內，滴答滴答的鐘聲在宣告著時間一分一分地流逝。不知不覺中，我趴在試卷上睡著了……
恍惚中，周公和我親切地打招呼，并說了一句“轉換思想方法”，隨后便消失得無影無蹤了。我猛地驚醒，瞬間找到了解題思路，黑色筆在紙上摩擦著，答案破土而出了。終于，我解開了這道難題的所有問題。
通過這次作業，我發現數學解題思路真多！漫游在這有趣的數學王國里，我知道：努力、堅持便是最好的解題思路！
堅持作文600字 篇2
我的學校每年都要舉行別開生面的運動會。當我瞧見同班同學取得了一個有一個好名次，打了一次有一次“漂亮仗”，我的心癢癢的。我多么希望自己能參加運動會，多么希望自己可以榜上有名啊！四年級，我如愿以償，當上了鉛球運動員。可是我卻錯失良機，結果可想而知。五年級時，運動會再次“現身”，我又成了運動員——鉛球比賽。
我十分珍惜這一次寶貴難得的機會。每天晚上吃過晚餐，我便拿著沉甸甸的鉛球小跑到媽媽學校操場的草坪中，一遍又一遍地練習發球姿勢。練成了投球姿勢，我便開始“實戰演習”。只見我運足力氣，“嗨———”大吼一聲，身體扭轉360度，使出力氣擲了出去。這樣堅持了十來天，我可以扔至5—6米多了。我暗暗在心中下定決心：繼續努力！為班爭光，贏得體育分！
到了開賽那一天，我班同學奮力拼搏，在長跑短跑，沙坑跳中都取得了不錯的成績。長跑的馬暢大汗淋漓地回到座位上，對我充滿信心地說：“鉛球看你的了！
中午，最后一輪比賽——鉛球開始了。“953號金天宇，就位！”只見體育老師一聲喊，我沉著地拾起鉛球，回到投擲點，心中燃燒著堅持的火花。我讓鉛球“臥”在脖子下方，借著助跑擲出了鉛球——嗨！感覺不錯，挺遠的！我悄悄地看了看我的紀錄：7。53米！太好了！我左手握拳，向下“頓了頓”，表示繼續加油！
皇天不負有心人啊！經過三次激烈的比拼，我最終殺進了決賽。然后，我再與四位高手一陣激烈的比拼，雖然有點兒累，但是我憑著堅強的毅力，最終榮獲第五。
當我再一次回想起當時練習鉛球的情形，我甚是高興。沒有苦中苦，哪來甜上甜！要是我當時不練習，我一定又會名落孫山！就是因為我堅持了許久，也努力了許久，才換來如此好的成績！這正好應證了這一句古話——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒開！
堅持作文600字 篇3
在生活中，困難就像是一道道關卡。它們陪伴著我成長，陪伴著我進步。在困難中，我學會了奮斗，學會了堅持。
上學期臨近期中考試時，功課突然多了起來。原本我學習的時間就很緊張，再加上進入中學剛開始住宿，我突然之間有點吃不消了。隨著作業量的一天天增加，寫作業的時間也不夠用了。每天熄燈的時間是固定的，面對寫不完的作業，宿舍里的同學只能早起，天還沒亮時我們就開始用功了。
連續幾天睡眠不足，我的精神不太好，上課時經常會困。那周的數學周測我沒有考好，排了班級倒數。老師的責備和同學給我的壓力使我幾乎停止了前進的步伐，想到了放棄。馬上就要考試了，如果這時放棄，那意味著什么？不但考試考不好，以前的努力也都白費了。所以，我選擇了堅持。
考試的日子終于到了。考場上，我盡了全力。但最終，我的成績還是不理想。 這是為什么？我已經很努力了，為什么還是失敗了？我有些絕望，漸漸地變成了氣餒。反正努力也沒有好結果，為什么要白費力氣呢？我再次想到了放棄。 過了不久，我發現雖然考試已經過去了，但是別的同學都仍然在努力，尤其是那些成績好的同學。這又是為什么？我成績不理想，是不是因為還不夠努力呢？如果我今后的每一天都像復習時那樣努力，也許就能取得好成績。所以，我選擇了堅持。
我繼續努力著。我對待作業的態度，從以前的敷衍了事，變成了一絲不茍。我課上記的筆記，從以前的潦草凌亂變成了認真工整。
果然，我的努力沒有白費。期末考試時，我的成績比期中提升了近40分，我所在的學習小組也成了班里總分第一的小組。我終于成功了！成功不是沒有原因的，是因為我的努力和堅持。
世上無難事，只怕有心人，這句話說的沒錯。人只有在逆境中才能成長，才能學會堅持。
堅持作文600字 篇4
有人說：“不以成敗論英雄”，更何況，只要有所付出就一定會有所收獲。雖然我沒有獲得掌聲，但我卻得到了長輩的鼓勵；雖然我沒有獲得鮮花，但我卻得到了朋友的喝彩；雖然我沒有獲得成功，但我卻得到了一種品格。這種品格，就是堅持。
體育跑道上
初一時，八百米的跑道帶給我的是辛苦；初二時，八百米的跑道帶給我的是超越；中考時，八百米的跑道帶給我的便是未來。從前的我總是任由急促的呼吸和豆大的汗珠侵蝕我的毅力，那終點似乎總是遙不可及。然而，在一次又一次的嘗試后，我領悟到我也許并不擁有戰勝別人的速度，卻能擁有戰勝自己的武器——堅持。終點必然沒有那么容易到達，否則也不會有那么多為之而拼搏的身影，但只要目視前方，堅持到底，就一定會到達，一定會進步。
學習跑道上
知識的吸取就像爬樓梯，一定要踩穩每一步，否則跌倒下滑后再攀登起來會很吃力。隨著知識的加深，我好像總有那么一道不會的題型，總有那么一種弄不清的語法，總有那么一個丟掉的知識點。然而解決這些并非一朝一夕就能完成，還要有充足的自信心。將知識一帶而過的人永遠不可能理解其中的深意與技巧，不會并不該去逃避，而應該去鉆研，去尋找自己的問題。這也需要一種堅持。學習并非易事，但堅持學習換來的是以后的輕視。要學會在學習跑道上盡情奔跑。
人生跑道上
生命，近看是碎片，遠看是長河，它是對歲月的積累與沉淀。而生活中的點滴，是我在為追求理想，實現價值而奔跑的途中的見聞和領悟。我只有堅持在人生的跑道上奔跑下去，才會收獲更多，發現更多的美麗。這種無止境不疲倦的奔跑，使我豐富了感情，擁有了自己的思想，也讓“堅持”一次次在我心中深深扎根。“堅持”，它并不一定給予了我成功，卻給了我內心的充盈。
挫折、悲傷、惶恐、失敗是我生活的一部分，但有了堅持，它們便注定都是過客，有了堅持，就沒有了不可能。讓堅持伴我行，光明和美好也就能伴我前行了。
堅持作文600字 篇5
其實，人也可能有懷才不遇的時候，也有受壓制、受阻礙、被埋沒的時候，但如果因為一時的不如意，被埋沒而放棄心中的信念，那生命就會成為一句空殼，永遠開不出希望的花朵來……
在一次和網友聊天中，談及到信念問題，只要有堅定的信念，就有可能發生奇跡。因為夢想是人生活的原動力，有了夢想，就充滿希望，有了希望，就會努力的朝著這個方向去努力。所以堅定的信念，才是激發人的意志、智慧、能力的催化劑。
這使我想起不記得是在那里看到的一篇報道。在英國倫敦，有一片古老的建筑，這些建筑大多都是在古羅馬人沿著泰晤士和進攻英國的時候建造的。為了開辟新的街道，英國政府拆除了這些陳舊的樓房。但由于種種原因而久久不能開工，人們發現，在這片廢墟上竟長出了一些野花。令人們驚奇的事，這些野花在英國從來沒有見過。后來，經過自然科學家考證，這些野花的種子多半是那個時候古羅馬人帶到這里的，它們被壓在沉重的石頭磚塊之下，曾一年又一年失去了生長發芽的機會。然而，一旦有了發芽生長的機會，它依然能夠頑強的生存下來。
其實，人也可能有懷才不遇的時候，也有受壓制、受阻礙、被埋沒的時候，但如果因為一時的不如意，被埋沒而放棄心中的信念，那生命就會成為一句空殼，永遠開不出希望的花朵來。
每一人的一生不可能一帆風順，一定會有坎坷起伏。無論你在生活中的前景是多么的暗淡，哪怕是看不到一絲亮光，可你心中的信念千萬不要放棄，也要把信念的種子耐心珍藏。相信吧！石頭也有翻身之日，總有那么一天，總有那么一縷機遇的陽光會來親吻你。就像那埋沒千年的種子人能等來美麗的開放。
堅持作文600字 篇6
在我們和成績比我們好、地位比我們高或學識比我們淵博的人討論問題的時候，意見不同，我們往往會改變自己的意見，不會堅持自己的觀點。今天，我找回了一樣寶貴的東西——堅持。
上作文課時，向老師給我們出了一道改病句的題：全校老師和各中隊輔導員參加了這次“少先隊建隊日”活動。哎，我想：“全校老師”和“各中隊輔導員”重復了，該去大范圍“全校”還是小范圍“各中隊”？我認為應該“去小留大”，建隊日這么重要的日子全校老師都應該參加。結果，以我為首組成了一個“去小留大”陣容，以李木子為首組成了一個“去大留小”陣容。我們爭論了一會，不料向老師說：“如果這道題讓我來做的話，我還是主張‘去大留小’的改法。”李木子見向老師也同意他的.觀點，便更加“得意”了。我想，哼，你李木子雖然成績比我好，并且向老師都“幫”你，但誰說老師就一定是對的？再說向老師也沒有給出多充分的理由，你還沒有說服我呢，我就是認為我是正確的。向老師問：“現在我同意‘留小去大’，還有沒有同學認為是‘留大去小’的？”我還是信心十足地舉起了手，還有一些同學也舉了手。
向老師笑了笑，說：“現在對與錯已經不再重要了，我認為那些同意‘留大去小’的同學有了一件寶貴的東西——堅持。不管我怎么說，你們還是堅持了自己的觀點，這種精神是非常可貴的。”
聽了向老師的一番話，我十分開心，倒不是因為我是正確的，而是因為我擁有了這種寶貴的精神——堅持。不管向老師怎么回答，我依然堅持自己的觀點。也許在生活中我們也會遇到這樣的事，我們不能被權威左右，要堅持下去，不能放棄。
堅持自己的真理，我們會走向成功；堅持自己的觀點，我們得到了真理。在我們快要放棄自己信念的時候，也許再堅持一下就是成功。
堅持作文600字 篇7
每天早上不到四點，我就起床：我得把爸爸喝的粥熬好，我還得把我和爸爸這一天的飯菜準備好。到了五點半，我騎車來到醫院。這個時候，爸爸通常也會醒，他躺在床上，我幫他刷牙、洗臉，然后喂他喝粥。
忙完了這一切，已是七點。告別爸爸，我又騎車趕往學校。中午放學，我回家將午飯熱好后，用保溫瓶送到醫院。和爸爸一起吃完午飯后，我再趕回學校。下午放學后也是如此，只是吃過飯后，我得趕回家里寫作業。
雙休日我常是在醫院里度過的。爸爸睡覺時，我抓緊時間寫作業，復習功課；爸爸醒來后，我就陪爸爸聊天。我會安慰爸爸，許許多多的人關心著我們，幫助著我們，他的身邊還有我，我一直在努力，我的成績并沒有下降，而且一直比較穩定……
這樣的日子，已持續了兩年——兩年前一場意外的車禍，奪走了媽媽的生命，爸爸也躺在了病床上——大夫說，爸爸在醫院里還得住兩年。這也意味著，這樣的日子我至少還得持續兩年。
車禍后，叔叔、舅舅、爸爸媽媽單位的同事、學校的老師和同學，還有許許多多陌生的叔叔阿姨都向我和爸爸伸出了援助之手，在深深感激他們的同時，我也深深地知道，以后的日子更多的還得靠自己。于是我走上了這樣的路：在醫院、學校、家三點間不停地奔跑。
我畢竟也還只是個孩子，有時，我也想放棄這條路，可一想到離開人世的媽媽，想到躺在醫院里的爸爸見到我時那高興的表情，還有那許許多多的熱心的陌生人，我就會感到慚愧，我的身上就會涌起一股巨大的能量：我的路，我堅持。
沒錯，我的路，我會一直堅持走下去！
堅持作文600字 篇8
總是那么天真地認為，能永遠依靠在父母精心呵護的搖籃中；總是那么天真地想著，踏上明亮平坦的道路就能綻放出光彩。以為醒來就會有七彩的陽光，輕抹甜夢的痕跡就能奔跑在黎明中歡笑。
小樹要成長，需要經歷狂風暴雨，要經歷風雨，需要堅持與努力。
當踏進泉州社會實踐基地的大門后，我就不再是溫室里的花草了！教官對我們的一舉一動都非常嚴格。沒有鐵的紀律就沒有好的團隊，教官總是那么對我們說，紀律是不可缺少的。
“嘀——”隨著尖銳而急促的哨聲，同學們便匆匆奔到了樓下集合。空氣霎時也變得緊張起來了。“立正！向右看——齊！”教官一聲嚴厲而干脆的命令剛下，同學們便像排列整齊的棋盤，縱橫交錯。個個腰桿挺得直直的，昂著小腦袋，明亮清澈的雙眼里閃爍著堅定的信念，活像小軍人。
“蹲下！”教官的命令像急驟的雨，沒完沒了。同學們一切行動聽指揮，蹲在地面上，一動也不敢動。這下蹲的動作要求持續三十分鐘。同學們聽了教官的要求，頓時傻眼了，簡直是度分如年！
我像一尊雕像立在地面上，紋絲不動。唉，大家以為我一定很能撐吧？錯了，其實我的腳又酸又麻。這樣撐了大約十分鐘，雖然是寒冷的冬天，但是密集的汗珠子還是像斷了線的珍珠似的往下掉個不停。
就當是磨煉吧！實踐基地的宣傳欄上不是寫著十四個大字嗎：流血、流汗、不流淚；掉皮、掉肉、不掉隊。我，不也需要這種精神嗎？我咬了咬牙，單手撐地，換了個姿勢緩解了一下腿的壓力。我要克服自己，努力學會堅強，無論如何我都要堅持到底。不吃一點苦頭，怎么能成功？我定下心來，繼續保持著正確的下蹲姿勢，二十、二十一……三十分鐘！“時間到！”教官的命令像一道赦令，大家重重地吐了一口氣。我緩緩地站了起來，右腿一直哆嗦個不停。但我并不埋怨這三十分鐘，因為這三十分鐘里，我受益非凡。
三天的社會實踐，一晃而過，卻拉近了我與社會的距離。在這三天里，我學會了許多，
堅持作文600字 篇9
他是一名大學青年教師，卻是一個不善言辭的人。他養成了一個不良習慣：手里隨時握著一支鉛筆頭，興之所至，會將所思所想隨手記下來，從他的辦公室、家里，到實驗室，到處都有他“信手涂鴉的杰作”。一度，他被人形容為全校“最不講究的人”。
進校第十年，他四十歲，完成了一個很重要的設想，這也是他十年“涂鴉”的結晶。當他將設想的課題提交給學校之后，卻遭到了無情的嘲弄。大伙兒都說那是他鉛筆頭“涂鴉”出來的異端邪說，毫無研究價值。學校不支持，就意味著他多年的心血泡湯了。
他不甘心，決定不改初衷，克服種種困難，又用了十年的時光，終于做完了自己課題的初步測試，并且通過朋友將測試成果遞交到美國國立研究院。一開始，研究院對他的測試成果很感興趣，但派人到學校一調查，得知他那些鉛筆頭“涂鴉”的故事，立刻對其人其事失去了信任。這樣，他二十年的心血，因為一支小小的鉛筆頭，又一次被束之高閣。
他沒有氣餒。相反，多年細致入微的研究，使他越來越清楚自己研究成果的價值。他自己想辦法，經過東借西湊，自籌資金對試驗成果進行了進一步完善。
四年之后，他再次向國立研究院遞交了已經成型的報告，這一回，研究院不僅批復了，還就“鉛筆頭”事件向他表達了歉意。在研究院的支持下，他的研究成果很快應用于實踐。
這項研究成果被應用于“基因靶向治療技術”，他因此獲得了當年的諾貝爾生理學獎。他，就是美國科學家馬里奧·卡佩基。這一年，他已是年屆七旬的老人。
蜂擁而至的記者來到卡佩基老人的辦公室，發現他手里還捏著一支給他帶來靈感和幸運的鉛筆頭。言談之中，卡佩基聊得最多的，不是他的成果，也不是他的榮譽，而是延續了三十年的鉛筆頭的故事。
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