堅持作文匯總10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的堅持作文10篇，希望能夠幫助到大家。
堅持作文 篇1
在這場人生的長跑中，我讀懂了堅持。
一想起昨日與母親莽莽撞撞打下的賭，身體就不寒而粟，心里不斷埋怨自己，恨不得將這多話的嘴打幾下。拍拍那粗壯的大象腿，摸一摸那肥大的將軍肚，不免又嘆息一聲。但是，君子一言，駟馬難追，我也只得無奈的走向客廳。
“嘿，不錯嘛�！蹦赣H見我過去，略微有點驚訝，“沒想到你真有勇氣來跑你說的五千米呀�！薄澳钱斎弧！蔽掖蚱鹁窕卮穑拔艺f過的，就一定會做到！”她見我這么較真，不由得呵呵笑了幾聲，“那你快去吧，可有整整五千米呢。”說著，看了我一眼，就徑直走進臥室。我獨自一人站在客廳，想著冰冷的跑步機，我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
深呼一口氣，懷著不安的心，緩緩地走上跑步機。太陽毒辣得厲害，我已是滿頭大汗，知了不停地喧鬧著，弄得我心煩意亂。我深呼吸一次，心一橫，按下了“開始”鍵。
腳下的覆帶飛快地轉動起來，我打起了精神，艱難地跑起來。燥熱的空氣，正施展他的威力，以難忍的酷熱直逼我的身體。無情的陽光，令我睜不開眼睛。還未過幾分鐘，我已經氣喘吁吁，汗如雨下了。我心里已經有了想要放棄的念頭，但我不斷提醒自己，堅持就是勝利，不要讓別人瞧不起自己。我在心里不斷默念，不斷勉勵自己。堅持了十多分鐘后，我已經是口干舌燥，心中不禁想放棄，心想：我已經跑了這么久了，應該夠了，是應該休息一下了。但……但做事必須要堅持呀，古代的王羲之每天都堅持不懈地練習寫字，才成了大書法家。我何不能堅持下來呢？我咬了咬牙，繼續跑下去。
終于只剩下最后一千米了，可我的腿卻像灌了鉛似的，寸步難行，上氣不接下氣地跑著，腦中嗡嗡作響，我的確跑不動了！心中卻直打氣：“還有一千米，一定要堅持。母親每天不辭辛勞的工作，還要照顧我。她都堅持下來了，我為什么不堅持下來呢？”我仍然堅持著。最后，我成功了，我實現了我的諾言。
今天，我讀懂了堅持，讓我在人生的長跑中不斷前行。
堅持作文 篇2
運動的笑，在于銳意進取，奮力爭先的活力，在于堅持不懈，拼搏到底的韌性。在于夙愿得償后的釋然與喜悅。但誰又曾想到，壯志未酬的悲憤與奮起往往能令人產生心靈深處的共鳴。
體育競賽總是難免勝負，但勝負之間的差距并非天堂與地獄般懸殊萬里，我們不止一次目睹田徑名將以一步之遙折戟，但他重新站起跨出的第一步又何嘗不會贏得發自內心的喝彩。在勝利者被鮮花圍繞和贊揚的同時，對失敗者的掌聲更使人發自內心的感動。比賽中的每一個腳印，都銘刻著平日的汗水，競技的真諦真正體現在一個個腳印中，付出無需收獲衡量。勝利可喜，敗亦無憾，沙場老將抱憾結束告別比賽，失敗在于遺憾和堅持。初生牛犢雄心受挫，失敗在于振作和希望。體育精神在勝利者與失敗者身上得到共同體現——沖擊無限，超越自我，無論勝負，更高，更快，更強的提議精神都在拼搏和超越中發揚光大。
堅持作文 篇3
“堅持才有希望”，以前，我只是對這句話有片面的理解，可是，在經過了這件事之后，我真正地了解“堅持才有希望”。
在上一學期，學校舉行了校運動會。我幸運地被選上了3000米跑步運動員。比賽馬上就要開始，其他選手各個摩拳擦掌，好像要和各路英雄一決高下，而我心里像裝著一只小兔子樣忐忑不安：我會不會取不上名次呀？一定要加油呀，為班爭光！
比賽快要開始了，選手們各站在自己的位置上，躍躍欲試，弓著背，彎著腰，好像一匹沒有韁繩的烈馬，隨時準備沖向前去。
“砰”只聽槍聲一響，各個選手像一支支離弦的箭，向前飛奔。我也不例外，像一匹矯健的馬一樣跑著，位居第二位。我心里暗暗高興：這次一定會取上名次的�？衫咸煜窀易鲗λ频模竺娴娜瞬恢膩淼膭�，一個個都加速起來，超越了我。我也開始加速，可腿像灌了鉛似的怎么邁也邁不動。我落在了最后，和前面的隊員拉開了距離。我急得頭上直冒汗，再一看，其他選手大約還有150米就到終點了，而我卻……我要放棄了，不禁放慢了腳步。這時，我的腦海里閃現出這樣一句話：堅持才有希望。是啊，堅持才有希望，我怎能被這小小的困難所擊倒，我加把勁，向前沖刺，一個、兩個、三個……超過了這些選手，就差一個了，我就可以排上名次。這時，我的腿不知怎么的，腿變軟了，像個泄了氣的皮球，慢慢地跑著。不會吧，就剩十步，怎么會在這個關鍵時候掉鏈子。就差這幾步，
我放棄了，放慢了腳步，唉，這次又沒取上名次。這時，那句名言又浮現在我的腦海里：堅持才有希望。我不能放棄，一定會取上名次的。三步、兩步……最后一步，我咬緊牙關，一個箭步超越了他，取上了名次。
是啊，堅持才有希望，這句話讓我悟出了人生的哲理：無論做什么事都要堅持不懈，不經歷風雨，怎能見彩虹，我們要永不放棄，才能看見真正的彩虹！
堅持作文 篇4
在我11年的生命中，有許多事情我堅持了下來，其中有一件就是下面的這件小事。
記得五年級的.一節體育課，我們跟以往一樣，先慢跑兩圈，然后做準備活動。當我以為后面也是像以前一樣可以直接自由活動時，老師突然來了一個突襲。
“今天我們要跑四百米。”老師宣布道。
全班頓時一陣嘩然，大家都在叫苦連天，我也被嚇了一跳，心里忐忑不安：“我能行嗎？這是我第一次跑四百米，我能堅持下來嗎？”我的腦子似乎不聽使喚，一通的亂想。
來到跑道上，老師一聲令下，大家都飛跑了起來，我也用了我最快的速度去跑，一心想著快點跑完。在跑第一圈的時候，感覺還挺輕松，可進入到第二圈，我就有點受不了了。我的肺像是有火在燃燒一樣，腳仿佛灌滿了鉛，肚子也攪在一塊痛起來。我覺得我一點都跑不動了，不得不把速度放慢了下來，眼睜睜的看著別人從我身邊跑過。
堅持，還是放棄？此刻，我腦子里像有兩個小人在吵架。一個說：“算了吧，那么累，放棄吧！”另一個說：“這區區四百米有什么可怕，難道你真的不如別人嗎？難道你這么甘心做倒數第一嗎？”我一時搖擺不定。
在這關鍵時刻，我想起書上看到的一句話：“不管遇到什么事情，你首先要戰勝的敵人不是別人，而是自己！”我堅定起來，“對，我要挑戰自己，堅持下去！”我集中力氣，邁開了腳步，克服著難受的感覺，繼續堅持著往前跑。近了，近了，每跑一步，我就離終點更近了一步。
當最后沖過終點的剎那，我感到身體幾乎要分解，但同時，我也感到了成功的喜悅。
惟有堅持，才能成功。我很慶幸自己選擇了堅持！
堅持作文 篇5
幼年的我還不懂事，沒有什么特長與愛好。但是，有一回無意中看到別人演奏鋼琴，之后便與音樂結下了不解之緣。
之后幾年，我就一直在努力練琴、考級……七歲那年便取得了我平生第一張證書——鋼琴四級的證書。打這之后，我就上了小學，練琴的時間一天比一天少了。我開始對琴有些厭煩了，常常為了逃避練習任務而拖延時間�？墒�，自從因為一件事后，我就再也不敢偷懶了。記得那件事是這樣的：那年，媽媽給我報了八級考試，我還是照常偷懶，直到考前才練起來。不用說，我因為不練，所以沒通過。這回，我意識到問題的嚴重性，只要有空都抽點時間練琴，漸漸地，我的琴技越來越好了。
過了兩年，我迎來了最關鍵的時刻——十級考試！我吸取了上次的教訓，不敢偷懶，刻苦地練琴。終于，我成功了，可是我也為此付出了代價——在這之后，我就成了“四只眼”，就是因為這個，才出現了后來我寫的《我必須堅持》。
盡管我現在因為忙，不再學琴了。但我有空還是會彈一兩支曲子，因為一生總要有一種堅持嘛。
堅持作文 篇6
堅持到底，就是勝利。我們這一代人似乎無不在這樣的熏陶下長大。做任何事情都需要毅力，要堅持到最后，這道理看似不假也實則不假。
然而，隨著長大和人生閱歷的不斷豐富，我們漸漸發現很多時候堅持與放棄并沒有孰對孰錯。有時，堅持是一種信念，放棄則是一份豁達。我們要根據特定情景，把握堅持與放棄的選擇。
作為人的毅力與責任感的絕對體現，堅持，是人生不可或缺的品質。以著名哲學家蘇格拉底的學生柏拉圖為例：有一次上課時，蘇格拉底布置了一道作業，讓他的弟子們做一件事，每天把手甩一百下，過一個星期后，他問有多少人現在還堅持做的，百份之九十的人都堅持做了。一個月后，他又問了，現在只有一半的人了。一年后，他再問了，現在只有一個人堅持下來了，那個人就是后來的大哲學家柏拉圖。可見堅持對于磨練一個人的意志品格以到達人生的高峰是多么重要。堅持到底的人成為了強者，而輕言放棄的那些終究不得不甘于平凡，碌碌無為。
同樣，作為讓人收獲更多少走彎路的方式，放棄，是豁達的人生態度。采菊東籬下，悠然見南山。我喜歡這句被千古傳誦的詩句，喜歡陶淵明不慕名利與世無爭的豁達情懷。試問，在當時追名逐利的世風中，有幾個人能像五柳先生那樣隱逸田園、寬闊豁達？又有多少人在官場上明爭暗斗，為了仕途，為了名利拼得你死我活？陶淵明放棄了仕途，獲得了難能的田園之樂。這是何等豁達的情懷，也正是這樣，讓他收獲了更多超越金錢名利的，受用一生的東西。可謂失是為了更好的得。
因此，堅持與放棄在人生的道路上缺一不可。我們要根據特定情景，把握堅持與放棄的選擇。
那么，堅持與放棄的度我們應該如何把握呢？在我看來，對于在當前對自己有好處且符合實際的事情，我們應該果斷地堅持到底，比如我們當前每個人都在進行的學習，這關系到我們的前途，未來的去向，何去何從就在這幾年間，因此這是當下必須堅持的。俗話說的好：水滴石穿，繩鋸木斷，講的就是這個道理；反之，對于一些對自身發展意義不大，阻礙了我們更廣闊的天空的東西，我們需要的是不多猶豫地放棄，比如很多學生迷戀的網絡游戲，縱然這能帶給我們快樂和放松不假，然而它更多的是會浪費我們學習的時間，最終得不償失，因此，適當的放棄是需要的，可謂：有失必有得。其間的利害關系，我相信每個人都懂。
人生是一段漫長的旅途，沿途風景萬千，我們不可能處處留戀。把該堅持的勇敢堅持下去，該放棄的思考過后就輕輕放下然后繼續向前，這樣，我們的腳步必將愈加得堅定，充實。
堅持作文 篇7
每次運動會上，我們都不會有什么好成績。這次，我們也沒抱太大的希望。但是，每個人都在拼，即使知道自己不如他人，可心中只有一個信念：我想贏！我要贏！我會贏！所以，我們堅持，我們戰勝了自我，超越了自我。
那是1500米的跑道上，2個堅強不息的女孩兒正挑戰著極限。一個嘴角裂了大口子，不能劇烈運動，應該安心休息，她卻堅持跑完全程。另一個發了高燒，但她一句“我能跑，我要跑！”震撼了所有人的心。她們在跑道上或許很困難，很難受，但一跨過終點線，她們仍帶著笑容面對我們。她們兩個為班級爭了光，好樣的！跑完后，她們臉色不大好，但我們知道，她們的內心充滿著喜悅。加油！讓我們記住這兩個堅強的女孩兒——傅胡燕和周鑫妤。
在壘球場地上，陳漫菱又超出我們意料扔了三十多米取得了成功。其實在背后，她又忍受著痛苦。陳漫菱手臂疼，不能完全伸開，她是熬著過來的。后來，她對我說：“要是再伸直一點就好了，破紀錄，為班級加分�！�
……
在這個體育不大強的班級里，卻有著一群天真無邪的孩子們，他們為班級默默奉獻，視班級榮譽至高無上。為了五（1）班，拼了！
堅持，永不放棄，讓我們在任何一個角落展現風采，我們，永不言�。�
堅持作文 篇8
最近，我們學習了《小草與大樹》這一課，其中，勃朗特姐妹頑強不屈的精神使我深受感動。
夏洛蒂姐妹們的母親不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的兩個妹妹艾米莉和安恩，還有一個弟弟。作為姐姐，她不得不過早地承擔起一部分維持家庭生計的責任。除了洗衣、燒飯、縫縫補補外，還要拾柴、撿破爛，替富有人家帶孩子。她從小要強好勝，生活再艱苦再勞累，都不肯放棄學習。上不起學，就和弟妹們在家里跟父親讀書。迫于生活，夏洛蒂和妺妹當過家庭教師，辦過寄宿學校。經歷了艱苦而又勞累的生活，但是她們憑借自己的毅力挺過來了，從無人問津到震驚世界，她們從寫詩改為寫作，，從一株“小草”變成了一棵“大樹”，她們用艱辛的努力和堅忍不拔的意志獲得了最后的勝利。
記得5年前，我才剛剛學會彈古箏，因為沒有理解譜子的意義，回家練琴時總彈不對，媽媽聽了，遠遠地丟下一句話“如果在這樣談的話，可能連1級都過不了”聽了這句話，我失落極了，望著那可以彈出動聽旋律的古箏，心想：我一定要好好練琴，讓媽媽高興。我每天抽空一個小時，來到琴旁認真仔細地彈著每一個音符，生怕疏忽大意彈錯一個。經過五年的努力，終于達到的古箏10級的“頂峰”。
什么事只要通過不懈努力，不斷提高，就一定能獲得成功。
堅持作文 篇9
美德有很多，誠實、善良、孝順、禮貌…….它就好比一杯香茶，滋潤著我們的心靈。一個親眼看見的場景，使我明白了，堅持也是一種美德。
星期六的下午，我在家寫周末作業。寫了一會就覺得頭腦開始發漲、暈眩。爸爸說人要勞逸結合，便和媽媽一起帶我去缽池山公園玩。
到了缽池山公園門口，夕陽被晚風吹散了，趁人們不注意，蓋上了厚厚的云彩。云彩似乎想把夕陽蓋得嚴嚴實實的，慢慢走到一起，越聚越多，越聚越低，好像一伸手就能把一大片云彩摘下來。
我坐在沙灘里，晚風用沙子去騷我的腳丫。旁邊一個小女孩走過來，手中的盆里有一大堆滲了少量水的沙子。我覺得很奇怪。只見她把沙子倒在地上，不聲不響地堆了起來。一開始，她堆得很好，我很想拍手鼓勵她繼續。但好景不長，沙子被風干之后，又被調皮搗蛋的晚風吹跑了。
滿以為女孩會泄氣，不耐煩地走掉。但現實告訴我，女孩沒有泄氣，反而認真地把沙子再挖回來。我對女孩的這種做法感到很可笑。女孩堆好沙子，我忍不住挖苦她：“你別堆了，要不然沙子還是會被風吹跑的！”
我的話像是靈驗了一般。女孩快要堆好的時候，晚風再次裹挾著沙子逃走了。女孩子站起來，又看了一下所剩無幾的沙子，無奈之下又把沙子挖了回來。
一次又一次的，晚風終于示弱，靜靜地看著女孩堆好了。一副完美的作品呈現在我的眼前。她的臉上露出了笑容。我站在旁邊，恨不得為她鼓掌。只有堅持，才能夠獲得成功。只不過有一部分人未發現罷了。我會永遠銘記：堅持，也是一種美德！
堅持作文 篇10
冬天溫暖的陽光斜斜地照在我的書桌上，塵土飛揚，墨香飄散。每幅畫都是紙上的芭蕾，但它仍然足夠強大，可以穿透紙的背面。
曾經認為毛筆是最可愛的筆，宣紙是最有內涵的紙，墨水是最香的墨水，硯臺是最濕潤的石頭。從那時起，他愛上了書法。
我剛學了幾筆，想宣傳一下。我認為書法非常簡單。更多的是因為老師的幾句表揚，他是如此的輕，以至于他的尾巴都快翹起來了。
然后，從筆畫到字體，在我轉換字體之前，我感到有點痛苦和困難。從楷書到行書，雖然好看，但總是寫不出靈動和優雅。在那段時間里，我總是被批評。我甚至哭著向母親哭訴，告訴她我想放棄。但是我的母親只是輕輕地搖了搖頭：“一開始這是你的選擇。你怎么能不堅持下去呢？”
起初，我不理解母親的好意，仍然對書法不感興趣，但漸漸地，我受到的批評越來越少，開始受到表揚。我驚喜地發現，我又重拾對書法的熱愛，并堅持不懈。
楷書、行書、隸書、篆書、小寫。我進步不大，但我也是最好的團隊之一。
然而，進入初中后，家庭作業的數量顯著增加。我必須在課外活動中放棄一個項目，否則我無法完成作業。留給書法的時間越來越少了。我只能痛苦地放棄我的愛，停止學習書法。
我不想放棄書法，所以我在作業完成后的20—30分鐘內磨墨寫下最短的行書或小寫字母。原本煩躁的心情，會慢慢平靜下來，寫作，會從心底升起一種安慰和快感�！拜p而厚的將是風的影子，秋天手腕的芳香將會消失�！蔽覐奈捶艞墝ǖ臒釔�。別動。
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