那一次，我堅持了作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的那一次，我堅持了作文，歡迎大家分享。
那一次，我堅持了作文1
上個周末，我同爸爸媽媽一起去了千島湖進行了一次兩日游。其中最令我印象深刻的一個行程，便是去梅峰島了，它的主要活動很簡單——登山。
當導游介紹到這一行的主要目的為登山時，不少游人便立刻拉下了臉，只聽有人抱怨道“這溫度這么高，還讓我們爬山？那不得讓我脫層皮啊。”說著身子一歪半躺到椅背上，一臉煩悶樣。這時導游接著說“或者也可以選擇乘坐纜車上山，一人二十。”接著又是一怎竊竊私語，人人都討論著該怎么上山。
“你們倆內定好了，我隨便。”爸爸隨口說道。我和媽媽雙眼對峙，最終我出聲道“還是自己爬吧，做做有氧運動也挺好的。”于是我們就這樣定下了。
但是當我們一來到山腳下，我立刻就傻了眼。抬頭望去，滿是青樹翠竹，墨綠翠綠交相輝映向上延伸著，似乎根本沒有盡頭，“這得爬到什么時候啊。”我想著臉色漸苦，后悔之意頃刻涌來。爸爸見了戲虐地笑道“呦，這是后悔了嗎？不是自己說要爬上去的嘛。”我聽著，這還了得，頓時心思一收，一臉正氣凌然“誰說后悔了，我這是在醞釀感情！走走走，出發！”我們就這樣踏上了登山之路。
起初我精神飽滿，一路奮步向前，將爸爸媽媽直直甩在后頭，還時不時得意地回頭向他們招呼。可是漸漸地，我的腳步越來越緩，就像快要用盡燃料的機器一般。看看周圍，棕褐色的枝干直直地矗立在眼前，就像木訥極了的守門士衛，而風呢，是一絲也沒有，只有大片
大片灼人的日光由葉間投射下，直擊我那本就滾燙的皮膚。汗珠順著額頭滑下，滴在眼上，我伸手去擦，這是發現眼前的游人也是跟我一樣熱汗淋漓，但卻沒有放棄一步步地向上攀著，再看身后，穿著高跟鞋的媽媽也堅持著沒有絲毫退意。我一咬牙“他們能做到的，我一定也行！”
終于我咬緊牙關順利登上了峰頂，那原被枝葉遮擋了的風忽地涌來了。看著下方澄澈的湖水、連綿的群島，感受著微涼的風，我的心情格外愉快。
我很慶幸，那一次，我選擇了堅持。
那一次，我堅持了作文2
人的一生中，會遇到很多個選擇，會有很多人決定。你可能就在那一次的選擇中決定放棄，也有可能決定繼續努力。而我，就在我的那一次的選擇中，決定堅持。
小時候，我的英語并不好，甚至都到了班級的倒數幾名，一聽到英語兩個字就頭疼。我的同桌和我正好相反——他的英語成績出奇的好，是年級的前幾名。有時我就在想，他為什么英語這么好呢？難道是混血兒？不過看他樣子也不像啊。
有一次，我終于按捺不住我的好奇心了，決定向他討教討教，而他的回答使我非常驚訝，他說：“那是因為我堅持在補習，利用周末時間加倍學習英語。”聽到這句話的時候，我就在想，我是不是也應該花額外的時間，堅持學習英語呢？
放了學，我立刻跑回家跟媽媽說：“媽媽，我英語不好，但是我想花些時間學好，要不我也補習吧。”媽媽二話沒說就答應了。從此以后，我便開始了自己的學習之旅，并且堅持了下去。
第一次去英語班時，我非常緊張。不知道我的老師怎么樣？同學都是誰？好不好相處？好多的問題都使我憂心忡忡。
如我心情一般，第一節英語課并不順利，我坐在那里，老師說什么我都聽不懂，就感覺是在聽“天書”一樣，每次的聽寫都過不了，小測的成績也并不理想。那時候，我真有過要放棄的念頭，可我老師對我說：“皓寧，你并不比他們差，只要你堅持下去，就會有成就！”在我進退兩難的時候，老師的話讓我選擇了堅持，于是我一直記得老師對我說的這句話，并堅持了下去。
事實證明是有效的，在我一直堅持努力了兩個多月后，隨之而來的期中考試，令我出乎意料的是，我的英語竟然考了全班第二，看著老師那滿意的笑容，別提我有多開心了。
我想，這就是堅持的回報吧！沒錯，只要你愿竟堅持，肯努力，總會有好的結果的！
那一次，我堅持了作文3
"堅持就是勝利。"
突然間想起了這句話，緊接著是宛如潮水般的記憶，奮力拍打著我的心，促使我再次選擇堅持。
"都幾點了，你怎么還不起來？"每天被母親的聲音吵醒，我睜開了朦朧的睡眼。走在上學的路上，邁著沉重的步伐，背著如山的作業……日復一日，像回放電影似的，開始了我一天的生活。
上課鈴一響，便投入到緊張的學習中去：一會兒是語文老師的唐詩宋詞；一會兒是英語老師的詞形轉換；一會兒是數學老師的平面直角坐標系；一會兒又是地理老師的溫帶季風氣候……什么美術，什么音樂，通通再見。放學后，又看到那一堆堆作業，身心早已在疲憊之海暢游……為什么要學習？每天在題海中苦苦掙扎，何日是盡頭？突然有一瞬間，想要放棄了……
思想一旦進入誤區，就難以改變。于是決定在這個周天，出去散散心。
為了得到放松，我早早的走出家門。
我漫不經心的走著，沒有約束，沒有目的。這時候，東方已經由淡黃色變到了金黃色，抬頭望去，亮的晃眼。頓時，我的心被這美景所震撼。太陽，它每天都是東升西落，難道不乏嗎？是的，它不乏，它每天上演著同樣的畫面，就是為了讓自己的人生畫卷中充滿更多耀眼的光芒啊！即使有烏云，它也是一如既往，堅持不懈，不為他人，只為自己！這種精神與品質，不正是我所缺少的嗎？一瞬間，我的腦海中浮現出一句話"堅持就是勝利"！
我巳醒悟，抬起頭，挺起胸，迎著朝陽，向家的方向跑去，打開書本，拿起筆……
這一次，我真的堅持了。
那一次，我堅持了作文4
夢想需要付諸行動，堅持往往是行動的“同胞兄弟”。在面對堅艱難與挫折時，我沒有一蹶不振，而是選擇了堅持。因為我明白“吃得苦中苦，方為人上人”。
那是一次功底的較量，那是一次沉重的打擊，那是一次艱難的選擇，同樣，那也是一次對我毅力的磨煉。一堂看似平常的舞蹈課，卻隱約有些不尋常的氣氛。我們依舊是那樣的方式來上課，但唯有不同是那一句“你要是再這樣，就換班好了”的話，給了我堅持下去的動力，也令我記憶猶新。
一上課，我們便開始練習倒立——我最害怕的一項技巧。前面的墻就宛如一個威嚴的巨人，屹立在我面前。相比之下，我就是一個微不足道的小麻鵲，隨時都可能毀于一旦。我面對看它，手在不停地顫抖，心里在想：為什么？為什么我要害怕它……我就那樣站著，一動不動，就像一根木頭，在那里久久地挺立著。
“你在干什么呢！”一個聲音打破了片刻的沉靜，打斷了我的思緒……“站著干什么，不知道練嗎？不想練就回你原來的班級里去吧！”
當聽到最后一句話時，瞬間感到整個屋子有一股冷風吹過，那么地無情。但隨即我想起的是，我不能放棄，一定要堅持下去。想罷，便飛開始練了起來，把恐懼、慌亂都拋到了腦后，只是在專心地想著，我一定要做到最好！我要堅持下去！
終于，功夫不負有心人，我突破了這個障礙，不再懼怕倒立，并且能輕而易舉進行倒立。
自此我開始相信：批評與鞭策，其實是另一種鼓勵的方式。只不過它聽上去沒那么好聽罷了，在那一次批評中，我選擇了堅持，哪怕是從頭再來，我也沒有氣餒。因為堅持，不管過程有多么艱難，總有好的結果會離你更近一步。
那一次，我堅持了作文5
生活中，有許多事情都需要我們選擇：機會面前，選擇幕前或是幕后；考驗面前，選擇堅強或是退縮；利益面前，選擇謙讓或是爭奪……而那次登山，我選擇了堅持。
記得那是一年前的一個周末，我與爸爸媽媽一起去南通狼山玩。那天天氣不錯，湛藍的天空上飄著幾朵潔白的云。我坐在車里，遠遠地看見了一座墨綠色的不高的山，我知道，狼山快到了。車又開了一會兒，我們就到了狼山。
我與爸爸媽媽在狼山腳下轉了一圈，就開始登山了。我們一邊登山，一邊拍照留念。大概走到半山腰時，我有點累了，便對爸爸媽媽說：“我們在這兒休息一會兒吧！”爸爸媽媽同意了，和我一起坐在一旁的石凳上。不料，五分鐘后，天色突變，剛才還藍的一塵不染的天空轉眼間就變得陰沉沉的，一陣風吹來，冷嗖嗖的，我打了個寒戰。“看樣子，要下雨了，要不，我們先下山吧，反正，狼山我們都來過這么多次了，也不差這一會。”媽媽對我說。我剛想點頭答應，腦子里突然冒出了這樣一個聲音：做事情可不能半途而廢，登山也一樣！我想想也對，可媽媽說的也沒錯啊。我糾結了好久，最后還是決定要堅持下去，便對媽媽說：“你不是經常教育我做事要持之以恒嗎我們還是接著登山吧！”媽媽見我主意已定，便尊重了我的選擇。于是，我們就繼續登山。好不容易，我們才登上了山頂，此時，我已累得氣喘吁吁，可是，我還是為堅持下去而感到高興。俯視山下的美景，真是有“一覽眾山小”的感覺。不知不覺，天氣也好了許多，一陣微風吹來，我的心情變得格外舒暢。
直到今天，我依然記得那次登山的情形，因為那次，我對“堅持”這個詞，又有了新一層的理解。
那一次，我堅持了作文6
軍訓中是很辛苦的，你是選擇逃避，還是選擇堅強面對？我是選擇了堅強面對炎炎烈火日筆直地站在那里。
剛開學，同學們的心仿佛還是那掙脫了韁繩的`野馬，無法收回。校長看到此景可能想收回我們這些小野馬暑假晨跑野了的心，于是就向全體師生宣布軍訓三天。
軍訓首先學習的就是站軍姿。整個身體只能有兩個姿態：站如松，坐如鐘。而對如此嚴格的要求，我有些擔憂。因為我最受不了太陽的烘烤。每天我們都必須得站兩個小時的軍姿。時值夏末，太陽光極強。因此我剛站不一會兒，臉上那不爭氣的小水珠就受不了了，一個個都溜了出來，在我臉上爬來爬去。而教官，他冷酷的表情時而在克的面前閃過，我連手指都不敢動一下，又豈敢用手去擦小汗珠呢。小汗珠就更是肆無忌憚地在臉上爬了，我咬牙堅持著。時間過了快一半了，其他班的個別同學有的實在受不了，就出列休息，休息一會后入列。
看到此情此景，誰地不為這心動呢。是選擇打報告休息一會兒，還是選擇堅強的堅持下去？此時，我已大汗淋漓，于是就想打報告，但是當我看到同樣列日炎炎下的同學們紋絲不動，老師和教官也站在陽光下注視著我們，這種想法又收回了我選擇了堅強，我忍耐著、堅持著、等待著。等待著時間快快流逝。終于教官吹了一下哨子，并示意我們可以活動一會兒了。我慶幸自己堅持下來了。我想只要自己肯堅強地去面對，就沒有什么克服不了的困難。
哨聲過后，同學們又是揉胳膊雙是捏腿的，老師見狀也會來安慰我們，但是事后想一想，只要堅強面對，多么大的困難都迎刃而解。汗擦凈了，我們依然是往日那種英姿颯爽，只不過是我們的意志更加堅定了。
那一次，我堅持了作文7
生活中，我們會面臨許多選擇，但使我印象最深的還是那次，因為它使我懂得了堅持。
那天，外婆和幾個朋友要到滿田山上的寺廟燒香，我也嚷嚷著要去。第二天凌晨，外婆早早地叫我起床，這時我多么不想離開暖和的被窩啊，但還是慢吞吞地起來了，誰叫我昨天自己說要去呢！
坐上一輛七座車，我們很快來到滿田森林公園。舉目望去，一棵棵樹木就像一個個巨人，守護著這片森林。天上的云兒似乎一伸手就能摸得到。就在我陶醉在這美景中時，外婆卻催促我：“走啦！走啦！”啊，我還以為已經到了呢？
跟著外婆，我走上了一條泥濘又狹窄的山路。一開始，我看著路邊奇形怪狀的蘑菇，一簇簇野花，上面的露珠，像一顆顆閃亮的星星，感到很新奇。可不一會兒，我和外婆就落隊了。為了追上他們，我們加快了腳步。這時前面出現了一個又深又大的泥坑。我和外婆手牽手，左腳一蹦，右腳一跳，可我踩在了一塊光滑的石頭上，腳一滑，脫離了石頭，摔了個四腳朝天。膝蓋被劃破了皮，流血了。這時，疼得我鼻子一酸，哇地哭了！
外婆看著我流血的膝蓋，心疼地說：“要不，我們回家得了，下次再來吧！”我剛想點頭答應，腦子里突然冒出了這樣一個聲音：做事情不能半途而廢，爬山也一樣！再說外婆難得和她的幾個好朋友一起出來玩，可不能因為我而打退堂鼓，不就皮肉之痛嗎，堂堂男子漢，怎么能因為這么點傷就放棄呢！可是真的好疼呀，實在不想再走了。怎么辦？還是再堅持一下吧，堅持就是勝利
糾結了一會兒，我決定堅持下去。于是我擦干眼淚，停止了哭泣，堅定地對外婆說：“我沒關系，我們繼續爬吧，我能堅持！”
于是我牽著外婆的手，一瘸一拐地走著。走了一個多小時，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，終于到了山頂，來到寺廟。那些婆婆們，看到我腳受傷了，還堅持爬上山頂，都對我豎起了大拇指，我心里喜滋滋的。
我堅持，我自豪！選擇堅持就是勝利，朝著目標堅持吧，你一定會勝利的！
那一次，我堅持了作文8
生活像五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，也經歷過無數的“那一次”，但令我印象最深刻的還是那一次……那一次，我堅持了！
話說上了初中，學習的任務更重了，很少有機會去訓練我的愛好——圍棋了。去年冬天，我參加了一場圍棋比賽。
車窗外，大雪飄飄，銀裝素裹，我坐在車里，深思著；這都好久沒有練習了，這次比賽能順利通過嗎？閉上雙眼，內心很掙扎，也很矛盾，我想返回家中，但回想自己無數的經歷，堅持到最后不都成功了嗎？一次比賽怕什么？
到達比賽場地，我慢悠悠地挪動著步子，忐忑不安地開始第一場競爭。我十分緊張，無處安放的手很不自然的搭在腿上，心里“咚咚”得跳，額頭上細微的汗珠密密地滲出，但最后的結果是美好的——我拿下了第一局。
走出大門，仿佛天空變得更晴朗，雪也不再下了。我松了一口氣，但渾然不知有一個巨大的挑戰正等著我。
這一次，我邁著較為輕松的步子，進行第二局。坐在位置上，我發現對手只是一個將近十歲的小朋友！頓時，我胸有成竹，心想：這把穩贏！沒錯，我太自大了，最后敗下陣來。那一刻，仿佛如晴天霹靂，我的眼淚忍不住的流了下來，要知道，想要晉升成功，那就必須贏四局，現在我把唯一一次失敗的機會用掉了，這可如何是好啊！
我很難過，很糾結，是把比賽進行下去，還是放棄希望回家？此時，看到了墻上的一張海報：堅持就是勝利！于是我堅定了信心，一定要堅持下去，只要還有希望就能成功！帶著這種信心，我接連拿下了第三，四場比賽。就剩最后一局了——也是意味著我能否晉級成功，我沖進了比賽場地，內心充滿了自信。
最后一場，戰況空前白熱化，只見場上的人數越來越少，時間一分一秒的過去了，我與對手還在對殺中。都打扮的汗珠從我臉上流了下來，我以三顆子的戰績，拿下了勝利！
人生仿佛就是這盤棋，不堅持到最后，怎能知道這最終的結果呢？
那一次，我堅持了作文9
在人生的道路上，有許許多多的岔路口，等著你去選擇，如果我們選擇對了，可能會受益終身;如果選擇錯了，也可能會遺憾終身。我就經歷過一次艱難的選擇。
在六年級下學期時，我很榮幸的被選為我們小組的語文組長，語文組長就是來檢查組員的作業完成和背誦課文的情況，在執行任務前，我認為就是收收作業，檢查背誦嗎？有什么干的啊！在上任后才發現，這個小官，還真不好當。
就在第一天，老師講了一篇需要背誦的課文：古詩四首。我馬上擔負起組長的責任，盡心盡力地檢查著組員的背誦。第一個來找我背誦的是我們班的班長，她背的很熟練，讓我很滿意，第二個來背的是我們的數學組長，這家伙數學可是“稱霸”一方，語文卻爛的可以，聽聽他背的樣：故人西辭黃鶴樓……，呃，黃鶴樓……，一片冰心在玉壺。“才背了兩首，就已笑料百出，我毫不客氣把書扔給他，對他說：”瞧你背的樣，回去再好好復習，重新背！“他悻悻地走了。下面來背誦的是另我頭疼的小安，他是全組中最”難纏“的一個，他甚至比數學組長背的”更勝一籌“，這時，我直接對他說：”不過關，重新背。“可他卻始終不走，在”死纏爛打“地對我說：”求你了，讓我過了吧！好不好？“我表現的無動于衷，其實我心里也很矛盾，是讓他過了，還是不讓他過？他怒了：”不就是語言組長嗎？有什么了不起！“說完，氣沖沖地走了。他走后，我心里也不滋味，我在想難道我有什么錯嗎？，是不是我做事的方法或方式錯了。于是我走他跟前，給他詮釋古詩的意思，與他一起讀了起來，不一會，他就流利的把四首古詩背了下來。我們都開心的笑了。
一邊是信任自己的老師，另一邊是朝夕相處的同學，在兩者之間作出選擇，還真是難啊！我回到家里，給媽 媽說了這件事，媽 媽說我選擇是對的。誠實、守信是做人的原則，而我們一定要堅持自己的原則。
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