【精華】我堅(jiān)持作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我堅(jiān)持作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我堅(jiān)持作文 篇1
人生就恰似帶扣的衣物，如果不扣錯(cuò)第一�？圩�，后邊的紐扣便紛紛對(duì)號(hào)入座。如果扣錯(cuò)了還 不及時(shí)改正，就會(huì)一步錯(cuò)步步錯(cuò)，原本簡(jiǎn)單的衣物，會(huì)被錯(cuò)雜的紐扣“點(diǎn)綴”的臟亂、扭曲。
我很幸運(yùn)——遇上了對(duì)的人，扣上了正確的扣子，走對(duì)了正確的人生道路。
那一年，那一個(gè)春天，那一天——春節(jié)。
“xx，又是新的一年了，你有什么愿望嗎？”一大早，爸爸便好聲好氣地對(duì)我說(shuō)道。一縷陽(yáng)光溫柔的撫摸著我的臉頰，我睡眼惺忪，睜開(kāi)眼，有氣無(wú)力的說(shuō)了一聲：“有啊，我想學(xué)自行車......”“恩，”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，“是該學(xué)了，以前我可是早就騎自行車上學(xué)嘍！老爸給你賞個(gè)臉，親自教你，怎么樣，.....恩？”老爸就垂頭看我，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣“唉——這丫頭，能學(xué)好嗎？！”
第二天，一輛粉紅色的自行車便降臨到了家里。我新意十足，讓爸爸趕緊去教我：“爸爸，我要學(xué)，我要學(xué)！快！”“慢慢來(lái)，爸爸有事，待會(huì)再教你，xx最乖了，不是嗎？”“哼，不教就不教，哪來(lái)這么多理由，”我小聲嘟囔著嘴，十分不爽，“還 不如我自己學(xué)呢！”
我迫不及待的把我的pink色自行車推到了空曠的地方，摩拳擦掌，似乎要大干一番，卻不知從何下手，我猶豫了......一分鐘......五分鐘......十五分鐘。我艱難的坐上了坐凳，用腳支持著，卻怎么也不敢把腳放在踏板上。不熱的天氣，在我的心中卻是六月的天。我坐立不安，腳不敢踩上去，人也下不來(lái)......三分鐘......十分鐘.......二十分鐘......糟了，快要支持不住了，我的眉頭像有一把鎖緊扣著，眼神里充滿了恐懼。
“啪——”隨后便緊接著傳來(lái)“哇——哇——”的哭聲。爸爸應(yīng)聲而來(lái)，把摔倒在地的我扶起，簡(jiǎn)單收拾了殘局，便為我拭去眼淚。我好容易從迷惘中緩過(guò)神來(lái)，哽咽著：“爸爸——我不學(xué)了......不......學(xué)了，我要回家！”本想安慰我的爸爸卻轉(zhuǎn)換了臉色，大聲訓(xùn)道：“怎么可以放棄呢！難道放棄對(duì)你來(lái)說(shuō)就這么容易嗎？要堅(jiān)持，不可以這么脆弱，打鼓退堂算什么事！”“那.....爸爸對(duì)不起”......最后，我堅(jiān)持下來(lái)了，我沒(méi)有放棄。
我長(zhǎng)大了！我扣上了人生道路中的第一�？圩�，我走過(guò)了人生旅途中的第一個(gè)里程碑——它叫堅(jiān)持！
我堅(jiān)持作文 篇2
一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的老板在巡視谷倉(cāng)時(shí)，不小心將自己的一只名貴的金表遺失在谷倉(cāng)里了。他著急萬(wàn)分，但怎么也找不到。于是在農(nóng)場(chǎng)門口貼了一張告示，希望人們來(lái)幫忙，懸賞100美元。
人們面對(duì)重賞的誘惑，無(wú)不賣力地四處翻找，但谷倉(cāng)內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表簡(jiǎn)直就是大海里撈針。人們忙到太陽(yáng)下山也沒(méi)找到金表，這時(shí)有人抱怨金表太小，有人抱怨谷倉(cāng)太大，稻草太多，甚至有人懷疑這只是老板為了騙他們干活所編造的謊言。于是他們一個(gè)個(gè)放棄了獲得100美元獎(jiǎng)金的.機(jī)會(huì)。只有一個(gè)小孩在眾人離開(kāi)之后，仍在努力尋找。當(dāng)一切喧鬧靜下來(lái)后，他突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的聲音， “滴答，滴答。”小孩側(cè)耳聆聽(tīng)，谷倉(cāng)內(nèi)很安靜，滴答聲越來(lái)越清晰。小孩循聲找到了金表，最終得到了那100美元的獎(jiǎng)金。
這個(gè)故事告訴我們：成功貴在堅(jiān)持，貴在留意別人沒(méi)有留意的細(xì)節(jié)。比如我們正在學(xué)習(xí)的韻律操，老師、同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，注意了手指是否并攏成掌，留意肘關(guān)節(jié)的屈伸要求等這些細(xì)節(jié)，就能做出高質(zhì)量的韻律操動(dòng)作，就能提高鍛煉效果。只要你靜下心來(lái)，感受做操時(shí)的韻律美，體驗(yàn)肢體語(yǔ)言的樂(lè)趣，相信大家一定會(huì)有更多的收獲。
我堅(jiān)持作文 篇3
早晨，伴著校園中的歌曲，我?guī)е淇斓男那樽哌M(jìn)教室，我開(kāi)始了早讀。但很快在語(yǔ)文課上，我美好的心情被磨滅了。
“叮鈴鈴！”上課鈴仿佛是來(lái)自地獄的聲音，語(yǔ)文老師拿著白花花的試卷走進(jìn)了教室，全班同學(xué)都屏住了呼吸，連大氣也不敢出。老師帶著嚴(yán)肅的神情說(shuō)：“這次考試有些人考得非常好，有些人的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到自己的水平，要好好訂正，反思自己考差的原因。成績(jī)由高到低�！蔽业难凵褚矟u漸暗淡。終于，“顧予希92分！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我低著頭，上去領(lǐng)了試卷。
天空中的鳥(niǎo)兒仿佛正在嘲笑我，路邊的小草發(fā)出“沙！沙！沙！”的笑聲，天空已經(jīng)不再那么湛藍(lán)，我低著頭默默流下了眼淚，我下定決心，下次一定要考個(gè)好成績(jī)。
隨后，我開(kāi)始了瘋狂地復(fù)習(xí)，每天做完作業(yè)后不再打開(kāi)電視，而是打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)、背書(shū)，每天聽(tīng)寫一遍詞語(yǔ)，我堅(jiān)持了一個(gè)星期，星期五，我迎來(lái)了揚(yáng)眉吐氣的日子。
又是一聲上課鈴，但那在我心中已是美妙的歌曲，我坐在座位上，胸有成竹地抬著頭，我不再為即將到來(lái)的試卷而感到緊張。老師依然板著臉走進(jìn)了教室，但手中多了一張起飛章，那是對(duì)成績(jī)的肯定。老師開(kāi)始說(shuō)話：“這次全班最高分97分，最低分83分。”開(kāi)始報(bào)成績(jī)了，第一個(gè)令人期待的名字從老師的口中說(shuō)出：“顧予希，全班最高分97分，她將獲得一份小禮物及一枚起飛章�！痹捯魟偮�，全班就響起了一陣排山倒海般的掌聲，我驕傲地走上“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”領(lǐng)取了我的榮譽(yù)。
這一切都是努力得來(lái)的結(jié)果，因?yàn)槲覉?jiān)持復(fù)習(xí)，這一切讓我明白了，堅(jiān)持就是勝利！
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