五年級懂得了堅持600字作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級懂得了堅持600字作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級懂得了堅持600字作文1
俗話說“玉不琢，不成器”。從山中挖出來的玉石如果不經過精雕細琢，它就不會成為精致的工藝品，就不會被別人欣賞。
樹木也是如此。只有剪短它旁邊的枝丫，它才會奮發向上，越長越高，以后才可以成為棟梁之材，讓自己盡可能的發揮最大的用處。當然，有的樹木禁不住裁剪，每剪一次，就會挫敗一次，最后只能當柴火燒掉。
我曾經爬過“五岳之首”——泰山。剛剛開始，我們爬得很起勁，可是后來山越來越陡，路越來越窄，每上一節臺階，都要費九牛二虎之力，每上去一小段路，都要坐下來歇息歇息。從休息的地方往下眺望，只見我們走過的路在云霧中若隱若現，山霧籠罩在半山腰，好像給泰山佩戴了一條腰帶。我又看了看泰山頂，我才發現我們才走了一小段路程，離泰山頂還有一大段路要走，我心中頗有些退意。
可是“堅持就是勝利”，這句話一直回蕩在我的心頭。
只見，旁邊有一位老爺爺，還仍然在堅持不懈的往上爬。他忽然對我說：“怎么，小伙子，是不是爬不動了想返回呀?”但是我還沒有來得及回話，他就又接著說，“你知道嗎?只有堅持才能登上山頂，才能看到一般人不能看到的景象，這就是杜甫《望岳》中的一句詩：‘會當凌絕頂，一覽眾山小’。”
我聽到老人說的話，便信心倍增，于是我開始了繼續攀登泰山的路。中間即使有一些氣餒，但想起了那位老爺爺說的話，這樣的意念也就煙消云散了。
當我登上泰山頂，這時的心情真是應了那一句詩：“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
我們不僅要在爬山上堅持，還要在學習上堅持。爭取做一個有堅持意義的人，因為我相信“有志者，事竟成”。
五年級懂得了堅持600字作文2
我似那一葉不斷行使的舟，將你刻在肌膚，妄自以為自此之后你便常伴我左右，可為何，待我回首尋你時，卻已過萬水千山過隔。
——題記
記得尚小時，你我便是“發小”，只因你我都是共同的異類--癡迷于看書和寫作。在當時那些尚未長開的孩子們眼中與心中，唯有玩耍才是正道，散發著無窮吸引力，至于看書和寫作此類費力不討好的行為，只會惹人鄙夷，果真是個傻瓜。
當時的你我，也卻是孩子心性，一味地替自己辯護，向他們聲稱看書和寫作的益處，可兩個半大孩子又如何說服幼稚的眾多人呢?如此似乎讓他們找到了一種新的樂趣，不斷抨擊你我的“愚昧”之處，這倒無異于一種新鮮的游戲。
如此反復，你我都累了，慢慢地卻發覺些許變化--你不再勸說，為了與同齡人有所交流，被其接納，不被排斥，你漸漸放棄了執著的心，一同碾碎的還有那美好的夢想和滿腔傲骨凌然!
而我，也不再同他人辯解，不是心灰意冷，而是不以為然。當我看到你的選擇時，不免心中一痛，社會何等殘酷，竟將如此驕傲的你墮落為此般隨波逐流之人。我明白你墮落的后果，可我更懂人生的意義在于選擇，選擇自己的道路。不后悔，不放棄。
自那之后，你我雖仍常相陪伴，但兩人間卻有些許隔閡，你試圖引我一同走你所走的道路。“別在堅持了”他們說……
“他們說什么?讓他們說去吧!”我只是冷然一語，撇過頭去。自此，你我割袍斷義，你走你的陽關道，我過我的'獨木橋。縱使再相逢，仍只是路人。
你走了，只剩我孤獨一個，和那美好的寫作夢想，可那又如何?
仇恨可以消除，友情可以淡化，唯相守不可棄。我會懷揣我的夢想，我的堅持，去奮斗!
五年級懂得了堅持600字作文3
人們都說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這句話告訴我們，遇到困難要堅持。而我的姥姥，就是一位做事堅持不懈的“楷模”。
隨著信息時代的來臨，智能手機悄悄進入我們的生活。有一次，我和媽媽去姥姥家，姥姥見媽媽在發微信，便問：“手機是用來打電話的，你也不打電話，整天抱著它干什么呢?”媽媽說：“這叫微信，可以隨時與人溝通、發語音，還能視頻呢!”“這玩意兒真這么好?”姥姥說，“我也想學……”不等姥姥把話說完，我便自告奮勇地說：“好啊!我來教您吧!”
下午，我和媽媽陪姥姥去買了一部智能手機。剛回到家，姥姥就纏著我教她如何使用新手機。好吧，該我這個“小老師”登場了。我首先教姥姥如何撥打電話，姥姥聽得很仔細，一邊聽還一邊念叨著：“哦，綠色是接電話，向右劃;紅色是掛斷電話，向左劃……”當我講到最關鍵的拍照、發送、打字時，卻遇到了一只攔路虎：姥姥眼睛有點花，看不清，手指也不靈活，有時，好不容易打出幾個字，不知碰到哪里，字就沒了;剛學會怎么發圖片，過一會兒又忘了。我有些泄氣地說：“多累啊，干脆您別學了。”“那可不行，我一定得學會!你別急，讓我拿支筆記下來，回頭你們走了，我自己再慢慢練。”打這之后，姥姥整天拿著手機，對照著她的“學習筆記”練習發微信。終于，姥姥學會了發微信，她還發了篇回憶自己童年的文章到朋友圈里，我們都震驚了!那么多字，真不知道她是怎么一點一點寫上去的。
這就是我的姥姥，一個愛學習的姥姥，一個做事堅持不懈的姥姥，她讓我懂得了：有一種美麗叫堅持!
五年級懂得了堅持600字作文4
從古至今，堅持一直都受到人們的推崇。它也在不斷地發揮著自己的作用，讓善于運用它的人走向成功。
剛一放暑假，我就開始著手制定自己的假期學習計劃。由于這次我的期末考試成績不太理想，所以我制定了自認為非常嚴格的學習計劃，并雄心勃勃地想整個假期都嚴格按照計劃執行，不會有絲毫懈怠。可是，我“雄赳赳，氣昂昂”的架勢沒有持續兩天，就已經消失得無影無蹤了，我又開始厭煩了學習。我經常會在學習時想著去玩、去睡覺或發呆，把對媽媽說過的誓言完全忘到了九霄云外。
有一天，媽媽終于忍無可忍了，她狠狠地教訓了我一頓，我也很委屈，我不知道為什么自己總是十分倦怠。這時，媽媽告訴我，這是因為我每天不能按計劃完成任務，每次都會有遺留問題，積攢的問題越來越多，我的學習壓力就會越來越大，于是就產生了厭煩心理。其實，我制定的學習計劃還是比較高效的，如果嚴格按照計劃執行，學習效率肯定會大大提高，我就會對學習產生濃厚的興趣，也就不會厭學了。就是因為我沒有堅持認真地執行計劃，才導致了厭學。
在明白了這個道理之后，于是我就下定決心一定要堅持按計劃行事，并修正了計劃中不太科學的地方。第二天，我的思想又要開小差，我差點就沒控制住自己。在我想離開學習桌的那一刻，我心里使勁地想：“不行，我要控制住自己，堅持下去!”我又想起了自己非常喜歡的一句話：“學習很苦，堅持很酷!”經過激烈的思想斗爭后，我終于克制了自己的惰性，做到了堅持!
經過了一段時間的努力克制，現在，我學習的時候基本做到不開小差了，最近由于我堅持執行計劃，學習效率有了很大的提高。我意識到堅持的力量是十分強大的，只有堅持才會成功!
五年級懂得了堅持600字作文5
慢慢地，步伐變慢了。望著眼前那顛簸的世界，和那扭曲的道路。瞬間，感覺自己的每一步踩空了一樣。腿只是無目的無感覺地不由自主向前邁。沒錯，第三圈，就有了疲憊感。
這也就是是一次測試，放棄吧!以后還會有很多機會。機會?有那么容易把握嗎?你也不看看，后面的那些人都還沒放棄，你就想放棄嗎?
從小，好多東西都放棄，半途而廢，在我以前的腦海里，是一個不見怪的常客。但是我也很要強。你不堅持哪來的什么屁第一!后面的同學，還差我一大段距離。這段距離實際上，超越它很難。可把這段距離比起堅持與放棄，只要后面的同學堅持，那距離也只是一步之遙。
一千米，有什么可累的。以前訓練起來，跑個幾千米都不累，為什么?因為有人逼著你堅持。
難道我就不能自覺一點嗎?慢慢地，從糾結中掙脫了出來。不知不覺還有一圈，疲憊感愈嚴重了。哪怕是手臂，也因為擺太久而酸痛了。
我又重新調整了一下，把眼睛睜得更小了，只是為了看清前方。調整了一下思想，只是為了讓頭腦更清醒：知道自己在做什么。更用力揮動手臂，只是為了調整自己。更賣力地擺大腿，只是為了能堅持下去。
重新調整了一下自己，發現也越來越輕松了。雖然，起步一直是第一，沒有超越對手那種能使自己滿足的快感，但這種別人不能超越的感覺也鼓勵了我。
雖然不知道下一秒會不會被人超越，但能確定的是，按自己的步伐跑下去。即使摔倒了，就繼續站起來跑。
漸漸地，還余下半圈，看見了正在走的胖子，我只管超過了他，不想問他為什么，情有可原，或許也不該用在他的身上。
還有50米，終于，我也該爆發了。使出全身上下的爆發力，向我向往的成功飛去。
我成功了，我堅持了下來。
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