成功在于堅持作文(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的成功在于堅持作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功在于堅持作文1
堅持是一種守望，是靈魂深處執(zhí)著的追求。唯有堅持，在人生的路上，不斷地思考，不斷地解決著新的問題。在問題解決過程中，思想有了不斷地提升，于是多了份理智。在靜聽花的聲音中，守望著那份期待，守望在堅持中獲得的幸福。
堅持是一種信念，是對人生最高層次的追求，堅持意味著面對很多風(fēng)險與困難，“明知山有虎，偏向虎山行”，那是信仰，是一種不撓不屈的精神，正因為有了冒險精神，所以面對困難，便仰天長笑，以豪邁灑脫的姿態(tài)，毅然走向那條布滿荊刺之路。
堅持是一種思想，是對懈怠的對抗，是對瑣事纏身，斷然做出的決定，這種決定是積極的，有效的，它必將激勵堅持者奮起。唯有堅持，所以放眼世界，一切美好。有了堅持，回首走過路，更多是幸福的結(jié)晶，當(dāng)然也有著過程中那種讓人懈怠時的困惑。這些都將停泊在記憶心頭，成為永久的回憶。當(dāng)須發(fā)飄白之時，坐在夕陽里，欣然自樂，不再為因蹉跎歲月而遺憾。
堅持是一種美德，這種美德在生活的長河中，不斷地凈化，不斷升華，堅持成為一種種習(xí)慣，似湖水蕩起的漣漪，波及著周圍的人和事物。以自己的行動影響著別人，以自己的思想感染著別人，唯有堅持，才會贏得別人的贊嘆，唯有堅持，自己的生活才覺得充實。
堅持是行動與思想的有機(jī)結(jié)合。知行合一的堅持，將更加完美，盲目的行動，即便堅持再久，那必將是南轅北轍，最終是一事無成。靜坐空想，不付諸于行動，最終是“黃粱美夢”一場。
堅持是懶惰與勤奮的較量。懶惰者的堅持，演化成墮落庸俗，以至于觸及任何人或者物，便產(chǎn)生厭惡之情，即便是陽光明媚的春天，在墮落者眼里也是寒冬臘月，怨天尤人，悲嘆人生不濟(jì)；在勤奮中堅持，即便淌汗流血，那也是快事一件。即使電閃雷鳴，河水暴漲，面臨死亡的威脅，那也是對勇者堅持的挑戰(zhàn)。生與死搏斗的過程，對勤奮者是最好的磨練。
堅持是一種精神的支撐，一句輕聲細(xì)語：“堅持”，讓慘遭天災(zāi)人禍的人們，重新拾起生活的希望。堅持，讓瀕臨死亡線上的人，燃起生的火焰，即使短暫的幾秒鐘時間，為挽救生命贏得了寶貴的時間，正因為有了精神的支撐，多少癌癥，多少突發(fā)其來的受傷者，在堅持中得到了生還的奇跡。
堅持是走向成功的動力，堅持是痛苦的，必將付出超常的想象，必將諸多困難，但它會給予你意外的收獲，生命沒有完結(jié)，生命只有前進(jìn)，只有耐心地堅持，才會有風(fēng)雨后的美麗彩虹。
馬克思說：“生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸”，是啊！人生，唯有堅持，生活處處充滿陽光。
弱者，在堅持中駐足，半途而廢。強(qiáng)者，在堅持中奮進(jìn)，最終到達(dá)勝利的彼岸。
成功在于堅持作文2
小時候經(jīng)常聽身邊的老人說：“萬般皆是命，半點不由人。”也許真的有所謂的“命”，但我不信“命”！凡事若只是憑借一個“命”字就屈于現(xiàn)狀，放棄任何改變的機(jī)會，那么，生命還有什么意義？人生還有什么樂趣可言？
堅持是一種意志力的表現(xiàn)，我們常說：“堅持到底就是勝利。”一個旅人，在沙漠里迷失了方向，他又渴又累的倒下了。求生的本能驅(qū)使他開始扒身下的黃沙掘水，他扒了很久，扒出了一個洞，但仍沒有見到水，他感到絕望，心灰意冷的倒地在一邊等待死神的降臨。后來，又有人從這邊沙漠經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了他的尸體和洞，那人在他扒過的洞里再扒了幾下，就見到來了潮濕的沙土。再扒，就見到了水。我們不僅感慨，替這個旅人感到遺憾，如若他能再堅持一下，就能推開成功之門，扒出水來。何至于落個等死的凄慘下場呢？
堅持能使你的韌性增強(qiáng)，而堅韌之志是成功之本。人生的機(jī)會稍縱即逝，但成功的機(jī)會永遠(yuǎn)只垂青那些有強(qiáng)大意志能夠持之以恒的人。如果我們能夠把堅持的精神融入到學(xué)習(xí)工作中去，勇于開拓、日積月累，不斷地提高豐富自己，總有一天，成功的曙光就會照耀到我們身上。祖逖和劉琨從小就心懷抱負(fù)，心系國家。一直勤練武術(shù)、鉆研兵法。有天半夜，祖逖被雞叫聲吵醒，他把劉琨叫醒說“這雞叫雖然很吵，但我們可以借此機(jī)會早些起床練習(xí)武藝”。劉琨欣然同意，從此以后，他們每天聽見雞的叫聲就起床練舞。春去冬來、寒來暑往從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才。祖逖和劉琨“聞雞起舞”，苦練本領(lǐng)，酷暑嚴(yán)寒從不間斷，正是他們這種持之以恒、堅持不懈的精神成就了他們偉大的一生。這怎能讓人不欽佩呢？
在人生的旅途中，難免會遇到荊棘坎坷。我們中的一些人，意志薄弱、畏首畏尾，一旦遇到困難，首先想到的就是否定自己，選擇放棄，半途而廢。正是因為他們?nèi)狈@種堅持的韌性與毅力，所以總是與成功擦肩而過。生命的意義不在于長度而在于寬度。面對困難堅持不一定會成功，但選擇放棄，結(jié)局注定是失敗二字。可是只要我們選擇了堅持，就算結(jié)果差強(qiáng)人意。但我們也因為堅持而欣賞了沿途的風(fēng)景，豐富了閱歷，加寬了生命的寬度，無悔于青春。
梅花香自苦寒來。堅持就像一只無形的手，推動者我們前進(jìn)。讓我們不松懈、不放棄。運動員用堅持的精神獲得優(yōu)異的成績；科研工作者用堅持的精神創(chuàng)造出一個又一個的'奇跡；醫(yī)務(wù)工作者用堅持的精神挽救了一個又一個的生命……不經(jīng)歷凜冽的寒風(fēng)，就不會有暗香的梅花；不經(jīng)歷厚重的白雪，怎么會有堅挺的松柏？所以我們要相信自己，勇于擔(dān)當(dāng)，絕不向人生的絆腳石妥協(xié)。手握堅持之劍，一路披荊斬棘，馳騁青春，做自己命運的主宰。
成功在于堅持作文3
今年的培訓(xùn)沒有感覺像往年那樣累，有的只是越來感覺自己的不足。
本次寒假學(xué)習(xí)，自己就像饑餓的懶漢遇到美食大大飽餐一頓，使自己在以后的班主任工作中又有了充足的能量不至于退步。每個人都在進(jìn)步，要想不落后必須激流勇進(jìn)，敢于請教，勤奮學(xué)習(xí)，不怕吃苦。學(xué)習(xí)禹玲老師的“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，她教會我無論做什么事都要有詳細(xì)的計劃，不莽撞做事，把自己一天，一大周，乃至一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)計劃好。一節(jié)晨會，一節(jié)班會都提前設(shè)計好，做到未雨綢繆，不用亡羊補(bǔ)牢。學(xué)習(xí)張kai俊老師愛學(xué)生的深度，愛不是單純的對學(xué)生好；愛是了解、理解、尊重、信任。愛是感情基礎(chǔ)，了解是方法之源，愛又是教育的升華。張老師的每一句話都是至理名言，使我真切的體會愛就是用心去體驗別人最細(xì)致的精神需要。學(xué)習(xí)周怡，朱廣艷老師的用文字與孩子溝通；那點點柔情化作涓涓溪流慢慢滋潤孩子們的心靈。正如張校長所說：語言就像暴風(fēng)驟雨，而文字猶如春雨潤物細(xì)無聲。而我自知語言不夠優(yōu)美，有是還詞不達(dá)意，語氣生硬直板。因此以后多用文字與孩子們交流，多談自己的心里話。語言的思考是短暫的，而當(dāng)我們握起手中的筆，思維是深邃且廣闊的，所以文字沒有預(yù)言的爆發(fā)力，它不易傷人；反而有時比語言更能感動人。向張華老師學(xué)習(xí)與學(xué)生心的交流，拿真心換來真心，以真情換得真情；做一個學(xué)生眼中感性的人，透明的人，坦誠的人，值得他們信任的人。向袁學(xué)超老師學(xué)習(xí)課堂改革模式，向趙娟老師學(xué)習(xí)那種真正意義上的亦師亦友。
我感嘆亦感動；感嘆于這些老師的優(yōu)秀和精彩，感動于張校長帶病和大家一起參加培訓(xùn)，感動于不虛此行學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識。是呀，我們每一學(xué)期都有培訓(xùn)，大家說的講的也大致如此，為什么優(yōu)秀的依然優(yōu)秀，不優(yōu)秀的進(jìn)步不大呢？
禹玲老師說：老師們講的好方法我們幾乎每年都說，但是最后效果怎樣呢？不是特別好，究其原因，我們堅持了多久，一些好的方法，經(jīng)驗，我們拿來學(xué)了，最關(guān)鍵的是持久。張校長說：有些人挖了許多口井都一無所獲，是因為缺乏執(zhí)著，要想挖出水，需要我們有執(zhí)著的精神。
我對學(xué)生說：我努力，我進(jìn)步，我堅持，我優(yōu)秀。把這十二個字作為我們的班訓(xùn)寫在黑板上，我知道難就難在堅持上，把一件小事天長日久做就不是小事，凡事皆如此，否則凡事皆成功。
我告誡自己：堅持，堅持，再堅持，從小細(xì)節(jié)入手，事事時時提醒自己，堅持住呀！如果不能堅持，我將看不到最后的風(fēng)景；如果不能堅持，我將否定自己曾做過的一切努力！只有這樣才能成功，只有這樣才能優(yōu)秀。
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