鑰匙——堅持作文
鑰匙——堅持作文1
說起鑰匙，腦海里想的肯定是鐵做的可以開門的小東西，但它還有另外一個含義，下面我就來說給你們說說我的“鑰匙”。
堅持。沒錯，這把“鑰匙”讓我受益匪淺。開學時，我們進行了第一次月考，但我出師不利，只考了全班第28名，但是好在自己并沒有放棄。經過媽媽嚴格的調教，我總算改掉了一些壞毛病，并堅持認真完成作業，盡管會做錯一些題，但至少能改過來，經過自己堅持不懈，期中考試終于前進了幾名。就這樣，堅持給我打開了前進和勝利的大門。
在補習班，我和同學因為做題產生了分歧，我倆都信不過對方，聲稱自己絕對是正確的，這時老師走過來，給我們說：“發生什么事？”我便一五一十告訴了老師，老師說為什么不重新計算一下，同學之間，雞毛蒜皮的事，寬容一下對方嘛。我和那個同學有些羞愧，是呀，口說無憑。于是，我和他又一起認真算了一遍，當我倆看到答案，都呆了，竟然都是錯的。于是，我和這位同學互相道了歉，也從此變成了好朋友。看，實踐、寬容這兩把鑰匙變成了我和這位同學之間的開門鑰匙（因為我倆不常說話，似乎有一道無形的們）。
這就是我感受到的鑰匙的另一方面含義，沒錯，它不僅是開門的鑰匙。
鑰匙——堅持作文2
漫漫長路，快樂艱苦并存，但在這一望無際的海洋中，我卻能感受到堅定的方向，只因我手中緊握著一把打開成功之門的鑰匙———堅持。
皚皚冬雪 厚積薄發
雪，紛飛。寒風如刺骨般向我襲來，我不禁瑟瑟發抖，望著堆積成小山似的資料，低頭俯看手中握筆的試卷，不禁扶額悲嘆，那如題海般的試卷、書籍向我發起挑戰，看著窗外的大雪，映得樹木更加挺拔，可誰也不知道，土地里的小草，也在積蓄力量，待春到時，勃發生機。我緊握著打開成功之門的鑰匙———堅持。夜晚，埋頭于書案前，誓為以后的自己，厚積薄發。
蔭蔭佳木 茁壯成長
木，筆挺。暖風拂過的花草格外鮮艷。“哆，來———”一聲聲刺耳的聲音又從二胡中傳了出來，真是有愧于這么好的二胡啊，“別練了，歇歇吧！”朋友安慰我。我看著手皮磨破，于是心一橫，咬咬牙，重新拾起二胡，再次拉起來。不知過了多久，“哆，來，咪，發，嗦———”我成功了，我帶著滿懷驕傲與自豪感與朋友來了個親密擁抱，望了窗外的蔭蔭佳木，在暖風中挺立，葉子像被刷洗過了一樣，明亮。我緊握著打開成功之門的鑰匙———堅持。繼續拉，誓在這愜意的暖陽，茁壯成長。
烈日炎炎 破繭成蝶
光，炎熱。天空如被清洗過一番，明朗無云，太陽毫不忌諱地烘烤大地，好似不將它烤熟就誓不罷休。在四百米的跑道上，我的心隨一聲鳴槍提了起來，身后的同學跑完用所剩無幾的力量將棒遞給了我，我如一發利箭沖了出去，又像一匹脫韁的馬兒，光就在我面前，我奮起直追。輕松的第一圈過去了，我迎接來了艱難的.第二圈，“快，快點，別放棄，加油！沖刺！沖刺！”許老師的鼓勵回蕩于我的耳畔。原本松懈下去的腳步瞬間又有了動力，我的每一步，載著老師的期盼，同學的鼓勵。是啊，堅持！我用力揮動雙臂，抬起已經麻木發軟的雙腿交給了下一位，望著她漸行漸遠的身影，我松了一口氣，心中也踏實了許多，望著眼前老師欣慰的笑容，又望了望天空。我懂，我一直緊握著打開成功之門的鑰匙———堅持。誓在這揮汗雨的日子里，破繭成蝶，奮力前行。
時光在指尖靜靜滑向心坎，黎明至黃昏，一分一秒，轉瞬即逝，我站在前行的路口，看時光，涇渭分明，我相信無論前方是荊棘密布，還是泥濘不堪，我都緊握著打開成功之門的鑰匙———堅持。讓“堅持”這把鑰匙，開啟屬于我的那一把鎖，開啟今后的無限好風光！
鑰匙——堅持作文3
當第抹陽光灑向大地，妍妍的鬧鐘也響了起來。妍妍趕緊坐起身來換上校服，匆匆忙忙地洗漱完畢后，來到樓下，背起鼓鼓的書包隨手抓起桌上的個大面包，邊走邊啃著。
街道上人寥寥無幾，只有幾個環衛工人在清掃大街。但是妍妍是學校舞蹈隊的員，個月后，她們要去參加市里的比賽，這可是妍妍的夢想，定要努力啊！
來到舞蹈室，妍妍自覺地練了起來。不會兒，蘇老師也來了，其他成員也陸陸續續的到齊了。練舞時間正式開始了。音樂響起，大家隨著節奏翩翩起舞，妍妍努力地做著每個動作，剛跳完遍，她就早已大汗淋漓。遍又遍，蘇老師站在前面仔細地看著，她把目光停留在妍妍身上。蘇老師皺了皺眉頭，不時地搖搖頭。
練舞結束后，妍妍背起書包正要走時，蘇老師叫住了她:“妍妍，你的動作太僵硬了，不要為了完成這個動作而去做，跳舞是要用心去跳，如果你直這樣，那你不能去參加比賽了。”
“老師不要，我會努力的。”妍妍沮喪地說著。
“可是你的動作真的太僵硬，如果你直這樣跳下去，那你明天可以不來了。”
“ 老師，我會改正的，我定會努力練習的！”妍妍說到，淚水劃過臉頰，滴在地上。
“那你回去好好想吧。”蘇老師說完，便離開了。
回到家，妍妍完成作業后就來到院子里開始練舞。她的爸爸媽媽很是驚訝，自己的女兒什么時候那么勤奮了呀！
天又天過去了，妍妍還 是去了舞蹈室，與大家起練舞。她暗暗下定決心定要讓蘇老師滿意！
“妍妍，你還 是跳得太僵硬，你會把大家拖累的！”蘇老師又次對妍妍說到。這次，妍妍沒說話了，她開始懷疑自己，自己真的能行嗎？蘇老師走后，妍妍個人默默地走回了家。晚上，雨稀里嘩啦地下了起來。妍妍趴在窗前，看著窗外的雨珠打在朵朵含苞欲放的花骨朵兒上，妍妍心想，這些可憐的花那么大的雨，怎么能挺得住呢。
第二天，鬧鐘響起，妍妍依舊縮在被窩里，她打算放棄。不知又迷迷糊糊地睡了多久，忽聞媽媽的喊聲，妍妍慢慢爬了起來看鬧鐘，暗叫不好，上學要遲到啦！妍妍急急忙忙地起了床，股腦地向學校沖去。這天，妍妍直默默地坐在位子上，沒有往常那樣活躍。她發現自己無法割舍跳舞的夢想，盡管自己打算放棄，可心中仍然惦記著。
終于，放學鈴聲響起，妍妍走回了家，這天好漫長，有種度日如年的感覺。來到窗前，她不禁驚訝地感嘆到，眼睛盯著窗外那片盛開的花海。
多么頑強的小生命！盡管飽受雨珠地暴打，卻能盛開出如此美麗的花朵。妍妍轉過身，低下頭，想著蘇老師的話，心不禁抽動起來。自己明明那么努力，卻……
這時，媽媽來到她身邊，撫摸著妍妍的頭，溫和地說:“妍妍，聽老師說，你今天怎么沒去練舞了。”
“媽媽，我……”妍妍小聲地說著。
“妍妍，不要失去信心，只要堅持不懈，就終究會有結果的。”媽媽說。
妍妍聽著媽媽的話，心里不禁有了幾分力量，忽然窗外吹過陣風，妍妍看見花兒在風中舞蹈著，是那么自然，那么優雅。她似乎領悟了些什么。
清晨，沒等鬧鐘響起，妍妍便起了床，去了舞蹈室。蘇老師來到舞蹈室門前，突然看見妍妍正在跳著舞，剛想開口問，卻又把話咽了下去。靜靜地看完了遍。蘇老師拍著手說到:“妍妍，你進步了好多呢，加油哦！”妍妍驚訝地轉過身，看見蘇老師，心愣，這才反應過來，高興地跳起來，嘴里連連說到:“謝謝蘇老師，謝謝！”
個月后，妍妍與伙伴們站在舞臺上，起自豪地舉起獎杯，臺下掌聲片。
那時，妍妍明白了:“在夢想的道路上，有扇又扇門阻擋自己前進，而堅持不懈，便是打開那些門的鑰匙。”
鑰匙——堅持作文4
堅持，開啟成功大門的鑰匙——讀《駱駝祥子》有感
從翻開這本書的第一頁開始，我就在思索：老舍寫這篇文章到底要表達什么？他所批判的又到底是什么？
隨著對書的進一步深入，我的眉頭一次又一次的皺緊。祥子一生可以說是三起三落：剛入城時的他年輕力壯，一心為了買車而努力。豈料天有不測風云，剛買上車的他被兵捕去。不甘心的他抓住機會，在逃跑時還牽走了幾匹駱駝；逃回城的他又開始為最初的夢想奮斗，但他卻娶了虎妞。虎妞的難產致死讓他賣掉了車子，也賣掉了一切；重燃希望的他最終因小福子的離去而自暴自棄。
就是這么一個簡單的故事，卻是舊社會的真實寫照。祥子的變化、小福子的自殺、虎妞的死亡……無不透漏著舊社會那腐朽的氣息。社會是黑暗的，黑暗的社會似乎注定了祥子悲慘的命運。但是，我們可以反過來想：為什么祥子不堅持呢？為什么他不能頂住壓力，頑強地與命運作斗爭呢？踏實腐敗社會的腐朽之人。有人覺得可憐，但我卻認為，他是一個失敗者。他的命運掌握在自己的手中，何必自甘墜落？如果他可以堅持，說不定可以戰勝命運——最起碼，反抗過了，不枉在這個世界上走了一遭。他是哀，哀大莫過于心死，所以沒有向上和前進的動力，有的只是莽撞和沖動。
其實，使我想起了肯德基創始人的故事：他，打拼一生，卻從未放棄過。也許是因為他的拼搏感動了上帝，在他83歲那年，在他的遲暮之年，他成功地創辦了肯德基。直至今天，肯德基早已遍布全球。我們可以試想一下：如果不是他的堅持不懈，勇于拼搏，頑強地與命運作斗爭，哪里會有今天的肯德基？又哪里會有他的輝煌與燦爛？其實，真正能做到這兩個字的又有幾個人呢？真正能成功的又有多少呢？當我們把祥子的經歷反復分析，就可以發現，原來，他最缺的就是堅持。我們如果擁有了堅持，就等于擁有一把開啟成功大門的鑰匙，就等于擁有了美好的未來。
記的書的末尾，老舍說祥子是舊社會的亡靈。一個沒有信念、沒有堅持的人就是一具冰冷的軀殼。一個敗給命運的亡靈。
其實，有許多的事情，我們在怨天尤人的時候，最必要的是反思我們自己，抱怨的同時，我們是否思考：到底是進還是退？到底是忍辱負重還是逃避轉身？又為何亦為人生？再失敗時是否堅持著走下去，永不放棄？
人生的結局是什么？我們不清楚，想明白也很難，但是，我們應該在這條路未完時走下去，不論它是多么的難過，多么的不平。人生如棋，找到了自己的道路就不要輕易的放棄和后悔。如果實在是走不下去，頂不住了，就硬著頭皮，走過去，哪怕是閉著眼、咬著牙，只要掌握著自己的命運，努力地往前走，過了最難的一道，成功便近在咫尺。
堅持，一把開啟成功大門的金鑰匙。
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