我的家風作文(精華6篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的家風作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的家風作文 篇1
從我剛記事起，時常回蕩在耳邊的不是父母激動的贊言，也不是和煦的細語，而是嚴厲的家風訓言：“要早睡早起”“不準挑食”“要尊重長輩”……嚴語聲聲穿耳，警言句句在心，從此這些家風家訓深刻地印在我的腦海中。
一歲、兩歲、三歲……年齡不斷增長，家風家訓的內容也在不斷地增加，從生活習慣上的“不準挑食”到學習習慣上“上課要認真聽講”“寫完作業才能玩”。唯有兩條家風家訓想讓我受益匪淺——“正確的時間做正確的事情。”、“撿到東西一定要歸還。”這些家風家訓讓我用到了生活上，用到了學習上。
記得有一次班會課，老師給我們布置了一項作業后便匆匆離去，安靜的教室被幾個同學搞的熱鬧起來。我猶豫再三還是決定要先完成老師布置的作業，很快一節的時間過去了。放學時，老師出乎意料的把這項作業布置成了晚上的家庭作業，我剛好寫完。于是，我過了一個舒心的晚上，挑了本愛看的小說，沉沉的進入了夢鄉。
還記得還有一次。我和小區的朋友一起去玩我們有說有笑的走著。突然我發覺腳底好像踩到了什么東西，我低頭一看，以為是垃圾。大伙仔細看清楚時才知道原來這是十塊錢啊！其他的伙伴見了跑過來說：“你運氣也太好了吧！”我說：“這怎么辦呢？”好朋友說：“要不我們拿它去買糖吃好呀？”“好呀好呀！”其他伙伴們聽了，異口同聲的說。可我心中猶豫了一下：“可是，這不是我們的錢啊！”他們其中一個對我說：“沒事的，反正我們見到了，就是我們的`。不會有人說你的。”我想想也對，但是爸爸說人不能撒謊，要做個誠實守信的人不能貪小便宜，我心里仿佛出現了一個天使和一個惡魔。他們吵了起來。惡魔說：“不要白不要反正沒人知道，放心，不會有事的。”天使說：“別聽他的，小主人，你忘記爸爸怎么說的我嗎？我們要做一個誠實守信的好孩子。”惡魔說：“反正被我們撿到了，現在又不知道是誰的，也還不了。干脆我們拿來買糖算了。你想一想甜甜的糖，有牛奶味，草莓味，葡萄味，應有盡有，難道你不想吃嗎？
最后惡魔占了優勢，我便和小伙伴們拿著這十元錢去買包糖吃。最后我還留了半包想回家吃，可是我害怕父母那嚴厲的目光，于是我便在路上吃完了。在路上，我總覺得所有人都在盯著我看，仿佛都知道了，我把撿來的錢占為己有。但是小伙伴們還是說：“沒事的，我就知道不會被發現的。”可我的心還是七上八下的。
我提心吊膽的回到家里，聽見媽媽把我叫了過去。頓時，我的心里七上八下的，忐忑不安。心想難道被發現了？媽媽說：“你去幫我買一袋回鹽回來”，啊！原來是這件事啊！我聽完了懸著的心總算放下了。
經過那天的事，我便整天緊張的吃不下飯，睡不好覺，經過我一番思想斗爭后，我決定把事情如實交代給爸爸，爸爸聽完事情的來龍去脈后說：“雖然你把不屬于自己的東西占為己有，但是你卻敢于承認錯誤，這次就不怪你了，希望你以后能改正。”
這次爸爸原諒了我，我汲取了教訓，以后我撿到東西一定歸還，做一個誠實的好孩子。
這就是家風家訓嚴格帶來的好處，希望我能從中汲取力量，伴我成長，讓我取得最后的成功！
我的家風作文 篇2
國有國法，家有家規；沒有規矩，不成方圓。從古時的孟母三遷，到岳母刺字，中國古代幾千年的歷史，都離不開“家風”這個詞。家風很重要，家風伴我成長。
小時候，牙牙學語的我就被爸爸媽媽管教，不吵鬧，不哭鼻子。
上了幼兒園的我，活潑好動，偶爾會有一些小調皮，對一切事物都有好奇心，東看看，西瞧瞧。為此，爸爸媽媽告訴我：有好奇心自然是好，可也要適可而止，在別人家，不能亂碰東西等。二我只是左耳朵進右耳朵出，當做耳旁風罷了。
記得有一次，媽媽帶我到她同事家做客。同事家客廳的出軌上有一個做工精致的小陶瓷娃娃，我便喜歡上了，上前用手去摸，回頭又可憐巴巴的望著媽媽。媽媽看出了我的心思，狠狠的瞪了我一眼，我心里很委屈，便垂頭喪氣的坐在一旁，課心里還想著陶瓷娃娃的事。不知過了多久，媽媽拉起我的手準備回家，我以飛快的速度把小陶瓷娃娃抱在懷里，媽媽的同事看見了哈哈大笑起來說：“小姑娘可真可愛啊！”媽媽尷尬的一笑說：“小孩子不懂事嘛！”于是開始生拉硬拽。可我就是站在那里絲毫不動，結果傷心的大哭起來。同事見這情形，于是說：“沒事兒，喜歡就讓她拿去吧。”結果都被媽媽拒絕了，經過媽媽三番五次的“折磨”，終于把我拽回了家。
回到家，媽媽嚴厲的.批評了我：“我是怎么教育你的，你這樣子別人就不喜歡你，說你沒家教，你要是真喜歡，媽媽可以給你買。：聽了媽媽的話，我心里有幾分愧疚。
轉眼間，我上了小學，父母對我的教育更加嚴格。比如：不偷拿別人的東西，要學會謙讓等。爸爸對我的管教更是嚴格，在餐桌上吃飯不能掉米粒，吃飯要閉嘴不吐舌頭，不能再菜里挑自己喜歡換吃的東西，夾菜不能只夾那一樣菜等，這些都讓我受益匪淺。
總之，無形中好的家風的養成，是正能量的傳遞，也是以后對自己教育的回饋，我們要世代相傳。
我的家風作文 篇3
好家規造就好家風，好家風造就好家庭。每個家，都有家風家規，他可以引領家庭成員積極向上、健康成長。
我們家有許多的規矩，什么“食不言，寢不語”了，“東西不要亂扔亂放”了，“吃有吃相、坐有坐相”了……這些都使我養成了良好的生活習慣。爸爸媽媽還從小就教育我對人要有禮貌，對長輩要尊敬，對父母要孝順，做人做事要講誠信。他們是這樣教育我的，自己也是這樣做的'。下面我給大家講一個發生在我媽媽身上的真實事例吧！
我的媽媽是個大孝女，每次回姥姥家，都會買一些姥姥愛吃的、細軟的、好消化的食品；還會幫姥姥整理家務，燒幾道菜，每年還會陪姥姥出去旅游。記得去年姥姥腎病住院，媽媽既要上班又要照顧姥姥，還得操心我的學習，忙的不可開交，但她從沒有怨言。每天媽媽都要做好可口的飯菜送到醫院，晚上在醫院幫姥姥洗腳，細心照顧，一個月下來，媽媽累l了不少，可媽媽一點兒沒有怨言。這件事讓我從媽媽身上看到了孝順的美德，我也要像媽媽學習。孝順，是中華民族的傳統美德，“百善孝為先”，孝敬父母是我們義不容辭的責任，我們要讓它在人類文明進程中發揮重大作用。
好的家風能促進社會風氣的好轉，讓我們繼承良訓，從點滴小事做起，讓家庭美德成為社會的主旋律。
我的家風作文 篇4
耳邊訓，悠悠，人生事，慢敘。
我的家庭簡單而樸素，不要太過苛刻即是父母嘴邊最常提起的話。
不要太過打理――母親居家絕不會把家里清掃的一塵不染，也不會把桌上清理的空無一物，母親常教導我，對待事情絕不能過于苛刻，就像呆在家里，過分整潔了，便失去了溫馨的味道。床頭邊，我們總會擱上一摞書，我們不把它們藏在柜子里，我們享受于書夜里翻過的光陰，瑣碎的生活，羚羊掛角。母親把午讀的時光教給我，教給充滿書本的.空間，便是易尋得雙雙瓦雀行書案，點點楊花入硯池，閑坐小窗讀周易，不知春去幾多時的小仙界了。
就這樣，發現生活的趣味，母親教會了我。
不要太過裝飾父親以工作為愛好，天天西裝上身，我總是笑父親的迂，連打扮自己都不會，有時西服褲就索性配上雙跑鞋，可不乏滑稽呢。但是父親告訴她的女兒現在你可也不是打扮的時候，衣服穿舒服才最重要，人最好的不是好看的外表，而是有內涵的靈魂。父親不喜歡我扎馬尾以外的其他發型，也不喜歡我背一個閃亮亮的奪人眼球的書包，他看中的是我的大腦不空，我的追求有益。
就這樣，樸素簡單，父親教會了我。
不要太過嚴肅――父母的年紀比我大出30歲，但他們可不少與我談笑，好像越過了30年光陰的深淵。我知道他們也承擔了責任，背負著壓力，但他們從不在我面前言苦。講起他們上學時如何走一個小時的山路，一窮二白時如何嘗試各行各當，如何大冬天賣羊肉串，如何在土窯洞里生活，都是帶著滿臉笑容，可是有種調侃生活的處世味道。此時身教勝于言傳，無聲也早已化有聲，笑對人生事，正看曲折路，他們早已教會了我。
就像微風，童年，杜鵑花，家的言語是安靜的，溫柔的，潛移默化。
不知天地萬物逆旅，光陰百代過客不覺14余載，家風家訓伴我至今，更將伴我到一生。
我的家風作文 篇5
我們家是個普通的家庭，有歡樂，也有憂愁和爭吵，但更多地還是歡樂。
我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱。媽媽平時經常教育我待人要有禮貌，有一次，我家來了一位阿姨，我首先問候：“阿姨好。”請阿姨坐下，給阿姨沏了一杯茶，并熱情地說：“阿姨請喝茶，”阿姨說：“小羽真是個有禮貌的孩子。”我微笑地說：“阿姨，這是我應該做的。”媽媽在旁邊笑著說：“小羽從小就非常懂禮貌。”
我家的家風除了有禮貌待人，還有勤儉節約，我們全家一直都很節約，破了小洞的襪子，補補可以繼續穿。洗衣機洗了之后的水用來拖地、沖馬桶。淘米的水可以用來澆花，過期的牛奶可以用來洗手。這些小事都體現著我們家勤儉節約的好家風。
記得有一次，我放學回家，我的腳感覺怪怪的'，我脫下鞋子，不看不知道，一看嚇一跳啊。原來我的襪子破了，媽媽過來問我怎么回事？我把事情一五一十地告訴媽媽，媽媽說：“襪子破了，補一下就可以穿了，”我同意媽媽的說法。于是我和媽媽便開始縫起襪子來………
良好的家風幫助我快樂的成長，讓我學會做人的道理。
我的家風作文 篇6
說起家風，很自然的想起媽媽對我講過的一個故事。據說有一次孔子的弟子陳亢問孔子的兒子孔鯉：“您在老師那里得到過與眾不同的教育嗎？”孔鯉說：“并沒有，不過有一次在家中穿庭而過，父親問我學詩了嗎？我答沒有。他說，不學詩，無以言。過了幾日，父親又問我學禮了嗎？我答沒有。他說，不學禮，無以立。我就知道了，學師和學禮是我要做的。”陳亢聽后非常高興地說：“我問了一件事，最后卻知道了三件事，要學詩、學禮以及君子不偏愛自己的孩子。”現在想來這個故事中的孔鯉和陳亢都是在孔子的言行影響下明白了要做什么和不能做什么。孔子的這種言行、生活作風為后人樹立的價值觀在我看來就是“家風”。
聽媽媽說不僅是孔子，古代許多學者都極其重視家風，有的甚至親自編寫家訓。這讓我聯想起了自己，那么我們普通人的家風是什么呢？
我清楚地記得，那是在我二年級上書法興趣班的時候。有一次爸爸送我下了公交車之后，我對爸爸說：“爸爸，今天司機叔叔把車開得真穩。”“是的，今天的車確實開得穩，今天的師父很有責任感。”“責任感？”我很好奇。“對，就是責任感，他知道自己的責任，就是把公交車既要開得安全穩當，還要把車開得準時。你想想，要是一會兒加油，一會兒剎車，你在車上能安全嗎？或者不按時發車，你等了半天都沒有車，你覺得好嗎？”“不好。”我毫不猶豫地回答道。“其實，我們每個人都是有責任的，司機叔叔的責任就是開好車，醫生就是看好病，爸爸媽媽就是要上好班，照顧好你，而你的責任就是上好學，聽老師的話。”
說實話，我當時并不是很理解，只是照著爸爸說的做，按時完成作業，力爭把學習搞好，在家幫父母做力所能及的事，因為我明白這是我在學生時期應該做的事，是我的責任。當然，打小媽媽也常在我耳邊嘮叨“見了長輩要問好，和小區的小朋友玩耍時要愛護小朋友，多幫助別人”等。甚至有時候媽媽還會講起爺爺、奶奶、姑姑他們寬厚待人的往事，并對我講做人一定要“寬厚”的道理。時間久了，這些話在不知不覺中都裝進了我的腦子里，做事認真負責，待人寬厚善良竟成了我的行為準則。這學期在競選班干部活動中，我又一次以全班投票人數最多當選為中隊長，課后我們班的李東昱同學跑來對我講：王盛業，我們選你當中隊長，可不是因為你學習好，而是因為你很有人格魅力。”聽完他的話，心里樂滋滋的.。事后便想這種魅力應該就得益于爸爸媽媽平時對我的這些訓誡吧！正是這些訓誡讓我有了自己的風格，讓我成為了同學們眼中受歡迎的人。這些訓誡和爸爸媽媽他們對我的影響在我眼里就是“家風”。
父母愛玩手機，我們就跟著玩，父母愛看書，我們也就喜歡看書等，這種父母以及其他家庭成員營造的家庭氛圍，我認為也是家風，看來家風也有好壞之分，所以我們一定要弘揚好的家風。
有句話說的好：家風之正在齊家，齊家之要在修身。那么作為青少年的我們一定要從自身做起，將長輩們的訓誡銘記在心，將弘揚良好家風作為人生起點，力爭做新時代堅強有力的好少年。
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