家風(fēng)的作文(通用4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的家風(fēng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)的作文 篇1
我出生在一個(gè)既不富裕也不貧窮的家庭中，我的媽媽雖然沒(méi)上過(guò)幾年書但總教導(dǎo)我做人要懂得“文明禮貌”;我的爸爸雖不是什么教師但總也教誨我“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”的道理。這兩句便成了我的家風(fēng)。
雖然我生活在21世紀(jì)，但家風(fēng)讓我從一個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小皇帝，變成一個(gè)勇于為家庭承擔(dān)責(zé)任的好孩子。每天早晨爸爸總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。做人要有良心，不要做傷天害理的事情。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)。“你這樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人!”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤�？吹轿液孟褚庾R(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續(xù)說(shuō)：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識(shí)地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！薄昂�!”
一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
當(dāng)人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說(shuō)，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽，養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣!
父母的.一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。 這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)!
雖然現(xiàn)在我已步入初中的學(xué)習(xí)殿堂，也早已養(yǎng)成了;守時(shí)、樂(lè)于助人、不做傷天害理、勇于為家庭承擔(dān)責(zé)任的好少年。但仔細(xì)想想這些都和我們家的家風(fēng)有著分不開的密切關(guān)系，我也一直在想：樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!
家風(fēng)的作文 篇2
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”國(guó)有國(guó)法，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是：“惜時(shí)之風(fēng)�！�
家人們從小就教導(dǎo)我要好好惜時(shí)。
我的榜樣，就從外婆說(shuō)起。我外婆這把年紀(jì)，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時(shí)，她就利用時(shí)光，在家里左洗右刷，從沒(méi)閑著。早晨，外婆都起得很早的，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。我明白，外婆的身體不是特別硬朗。干體力活過(guò)久，對(duì)身體有些許的影響，背都有點(diǎn)微駝。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認(rèn)為臟的，要重復(fù)著拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會(huì)皺緊眉頭，搖搖頭，拿來(lái)洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你!
在外婆的影響下，媽媽也是一位珍惜時(shí)光的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認(rèn)真工作，正因?yàn)檫@種態(tài)度，都被評(píng)為“優(yōu)秀經(jīng)理人”。媽媽下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒(méi)有個(gè)性的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放下了娛樂(lè)項(xiàng)目，也沒(méi)有倒頭休息，先是檢查我的作業(yè)，而后幫著家里做家務(wù)活，還要每天堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)。白天外婆干，晚上媽媽搶著干，讓外婆休息。一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房里閃著微弱的.燈光，媽媽還在看書。我看見媽媽拿著筆在書上不停地寫寫畫畫……媽媽的背微微駝著，以前引以自豪的直背，今兒怎樣有些駝呢?我的睡意全無(wú)，書房里的燈依舊亮著。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)和學(xué)習(xí)。媽媽不愧是我們珍惜時(shí)光的榜樣!
我在外婆和媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)光。 一次，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)，很多，并且要求我們認(rèn)真完成。那次我寫了兩個(gè)小時(shí)!完成的很認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有浪費(fèi)一分一秒。別的同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè)，都覺(jué)得時(shí)光不夠。那次作業(yè)，我被當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，那是珍惜時(shí)光的結(jié)果呀!
我們家的家風(fēng)——惜時(shí)之風(fēng)，愿它永駐我家，愿我們家在這家風(fēng)之下富足、健康而又永遠(yuǎn)生氣勃勃!愿那惜時(shí)之風(fēng)，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶之中!
家風(fēng)的作文 篇3
第一次聽到家風(fēng)一詞是在電視的采訪里，我一頭霧水不知道家風(fēng)是什么，就跑去問(wèn)正在廚房做飯的母親。
母親說(shuō)“家風(fēng)”就是爸爸媽媽教你怎樣為人處世。
我回頭望了一眼一直貼在墻上的字——真愛，溫暖，熱情，自信，思考，包容，堅(jiān)強(qiáng)，發(fā)展，誠(chéng)實(shí)守信。
父母一直是按照《弟子規(guī)》和《朱子家訓(xùn)》來(lái)教育我的，他們常說(shuō),要與人為善，常思己過(guò)。
父母從不溺愛我，自小出門旅游都是我自己準(zhǔn)備東西，自己背包，自己買票。有了什么好吃的東西從來(lái)不獨(dú)自享用，都是大家一起分著吃。父母還鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)做飯，從三年級(jí)的時(shí)候起，我就能自己在家做簡(jiǎn)單的飯菜了，現(xiàn)在我不但會(huì)做西紅柿炒蛋，還學(xué)會(huì)了紅燜土豆，秘制五花肉，以及烤制戚風(fēng)蛋糕。
父母潛移默化的教會(huì)了我要多照顧別人，幫助別人，每逢坐公交車我們?nèi)铱偸窍群笃鹆⒆屪?/p>
父母還教會(huì)了我節(jié)儉，不亂花錢，他們從不給我零花錢，我的每一分零花錢都需要自己掙，比如考試成績(jī)進(jìn)步就是三等獎(jiǎng)，成績(jī)突出是二等獎(jiǎng)，懂的如何做人是一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金額度不限。如果犯了錯(cuò)還死不認(rèn)賬就會(huì)加倍扣罰。
父母教育我與人交往不要占便宜，他們經(jīng)常說(shuō)，沒(méi)有不會(huì)做的人，只有不愿吃的虧。別人對(duì)自己的好要永遠(yuǎn)記住，自己對(duì)別人的好要盡快忘掉。
解讀一下歷史，不難發(fā)現(xiàn)，許多長(zhǎng)盛不衰、地位顯赫的家庭家族，都會(huì)有各自興旺發(fā)達(dá)的秘訣——家訓(xùn)，又可稱為家風(fēng)，它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終。
曾國(guó)藩留給家人十六字箴言：“家儉則興，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤。”有個(gè)細(xì)節(jié)是，他于日理萬(wàn)機(jī)之余寫家信給兒子曾紀(jì)澤，要求兒子每天起床后，衣服要穿戴整齊，先向伯、叔問(wèn)安，然后把所有的房子打掃一遍，再坐下來(lái)讀書，每天要練習(xí)一千個(gè)字。
諸葛亮也曾有教子名言：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”
岳飛的母親也曾刺一個(gè)忠字與他。
那我家的家風(fēng)是什么呢？——要做有德行的.人。
家風(fēng)是無(wú)以替代的精神財(cái)富；它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，惠澤于家庭的成員。
家風(fēng)就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮好問(wèn)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼……都可成為家庭或家族應(yīng)該傳承的必須的家風(fēng)。
家風(fēng)的作文 篇4
家風(fēng)對(duì)家族的傳承至關(guān)重要。沒(méi)有淳厚家風(fēng)，無(wú)法使一個(gè)家族瓜瓞不絕，更無(wú)法使一個(gè)家族不分崩離析。有認(rèn)同感的家族才有凝聚力，這種認(rèn)同感顯然不可能是家族財(cái)產(chǎn)，因?yàn)樨?cái)產(chǎn)常常被瓜分而最終罄盡，只有一種東西可以被家族中所有成員分沾，不但不會(huì)減少反而會(huì)因此增值――那就是讓所有家族成員引以為豪的“家風(fēng)”，家風(fēng)是一個(gè)有影響力有美譽(yù)度的家族必備的要素，也是一個(gè)家族最核心的價(jià)值。
家風(fēng)往往體現(xiàn)在有德望的祖先定下的家訓(xùn)家規(guī)中，這些家訓(xùn)家規(guī)在中國(guó)有著諸多的名稱：“家規(guī)”“家矩”“家訓(xùn)”等等，若一言以蔽之，就是“家教”。無(wú)形的家風(fēng)必須依賴有形的家教而得以流傳并發(fā)揚(yáng)光大。
“家教”是所有民族都擁有的一種對(duì)子孫的教育方式，但以中國(guó)為最有特色，因?yàn)椋谥袊?guó)，“家教”尤為重要和必要。中華民族歷幾千年而血脈不斷文明不墜，我們自有我們?nèi)鐣?huì)共同尊崇的價(jià)值基礎(chǔ)。這個(gè)價(jià)值基礎(chǔ)是以儒家道德信仰為核心的傳統(tǒng)文化。我們民族的信仰系統(tǒng)不是仰仗宗教，而是仰仗對(duì)自身傳統(tǒng)道德的尊崇和修習(xí)，修習(xí)的最普遍方式，非儀式而是“教化”。
“教化”的方式包括多種：宗法制度的'熏陶和約束、官方倡導(dǎo)鼓勵(lì)以至于全民崇尚的讀書（以讀儒家經(jīng)典為基本內(nèi)容）、良風(fēng)美俗中的禮儀習(xí)得等。而家教，是“教化”中最重要也最普遍的形式，直言之，沒(méi)讀過(guò)儒家經(jīng)典的人在古代中國(guó)比比皆是，但是，完全沒(méi)有接受過(guò)家教的人幾乎沒(méi)有。很多沒(méi)有受過(guò)學(xué)校教育、又無(wú)宗教信仰的人，其基本價(jià)值觀并無(wú)悖謬，甚至道德信念極深，為人極其誠(chéng)愨敦厚，這一切，都要?dú)w功于中國(guó)式的“家教”。
中華民族創(chuàng)造過(guò)世界民族中罕見的奇跡：那就是，國(guó)民整體的教養(yǎng)氣質(zhì)，都是彬彬有禮溫柔敦厚的，國(guó)民的行為舉止，也是有理有據(jù)規(guī)矩方圓的。這是“教化”之功，而“家教”，在“教化”之中，居功至偉。
中國(guó)人安身立命之處不是天國(guó)，而是家國(guó)。家風(fēng)乃吾國(guó)之民風(fēng)。
家風(fēng)、家教，是中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的一個(gè)重要組成部分。詩(shī)書傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮??這些，是家風(fēng)家教的永恒主題。好的家風(fēng)家教，是一代又一代人健康成長(zhǎng)的保證，是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量。但我們也應(yīng)該看到，中國(guó)舊時(shí)代的家風(fēng)家教，常常是糟粕與精華并存。
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