家風伴我成長作文(合集15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的家風伴我成長作文，歡迎閱讀與收藏。
家風伴我成長作文1
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，不能沒有規矩。有句話說得好：沒有規矩，不成方圓。
作為唐山人，每晚收看《直播50分》是必不可少塊的。從這個節目里我知道了一個詞——家風。最近，學校要求我們每位學生參加“善美青春·出彩人生”——曬家風、傳美德征文大賽活動，我不禁要問：家風到底是什么？我家的家風又是什么？
我隨之在百度上敲下“家風”一詞，想知道它的含義到底是什么？可是沒有一個具體的答案。
打開電視，看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優良美德。”通過觀看節目，讓我知道了什么是家風，也知道了不少優良的家風。家風就是做善事，不求回報；家風就是為人老實，不干壞事；家風就是小小舉動創美德；家風就是常做好事，無怨無悔；家風就是心中有家，心中有國。
現在，我與大家聊聊我家的家風：“勤儉持家；謙恭有禮。”
在勤儉持家方面，我的姥姥就是一個特別好榜樣。我的姥姥是一個農民，年近古稀的她一年四季從不閑著，手里總有忙不完的活兒，家里地里都是一把好手，她勤勤懇懇，任勞任怨從不叫苦叫累。在姥姥眼里，我們都屬于亂花錢那撥的。小姨和媽媽整天給姥姥買這買那，買來后，總是會被姥姥一段數落，說自己不缺吃，不缺穿。你們掙錢不容易，也不知道攢錢，以后用錢的地方多著呢。每每這時，小姨和媽媽就會叨咕姥姥太“摳門兒”，整天手里攥著錢，可以分八瓣兒花。這就是我的姥姥，每花一分錢都得精打細算。正因為姥姥勤勞的雙手，精打細算會過日子，所以把小姨送進了高等學府，接受良好的教育。而現在的我，也不亂花錢，一旦看見媽媽亂買，我就會向姥姥打小報告……
在待人有禮方面，小姨就是我的榜樣。老姨是教師，每次聽見她打電話時總會說上幾聲“你好”；在家里，即使是面對姥姥和姥爺，也是還很謙恭有禮的。
這就是我家的家風！讓我在好家風地沐浴下茁壯成長吧！讓好的家風、美德在我們這一代的手里繼續傳承！
家風伴我成長作文2
“家有家訓，校友校規”這是眾所周知的一句話。那么家訓是什么呢?家訓，講白一點就是一個家族的傳統風尚。家訓是我們中華民族美德的傳承，良好的家訓是我們做人的行為準則，也是現代社會的和諧根本。
而我家的家訓是從上面傳下來的，其中一條我記得最牢的就是“不能好吃懶做，自己動手。不自私。”
有一次，我躺在床上看電視，正看的聚精會神時，我的肚子就提出了抗議，怎么辦，這么好看的電視不能走，但我餓的前胸貼后背了，這時我的目光轉移到了正在玩游戲的弟弟身上。“弟弟，你去幫我拿些吃的。”我微笑著向弟弟說，“快，哥快餓死了，只有你能救我。”“我不去。”弟弟一邊玩游戲一邊對我說。但他還是經不住我的軟磨硬泡，只好幫我拿點吃的。“啪”的一聲，我的后腦勺立馬熱了起來，“誰啊!沒看見我在看電視啊!”我勃然大怒。“周子豪，你忘了我們家的家訓嗎?”媽媽兇巴巴地對我說，“不能好吃懶做，自己動手。自己去拿!”沒辦法，我只好自己去拿，“真是懶，怎么當哥哥的?”媽媽又說了一句。我非常慚愧。從那以后，我就養成了自己動手的好習慣。為此我還被罰抄了五遍課文，但我永遠銘記在心。
那一次中午，我和幾個小伙伴在外面玩，玩累了，我便跑回去拿西瓜吃。當我打開冰箱時，冰箱里只剩下最后一塊西瓜，我就不管三七二十一，直接把西瓜拿出來。父親看見了，叫我把西瓜放回去，給弟弟吃。這是又累又熱的我，怎么舍得留給弟弟吃。爸爸見我無動于衷，連忙訓斥道：“把西瓜放回去，你如果只顧你一個人，那其他人怎么辦?你不能這么自私!”見到爸爸這樣，我只好無奈地把西瓜放到冰箱里去見。不得不說，因為為爸爸的那次訓斥，使我做事都為其他人著想，讓我養成了現在的這種性。
父母一直告訴我：百善孝為先!家訓應該作為我的座右銘，一直牢記心中。有了它，我們才可以在社會上立足，自己才能走得更遠!銘記家訓，為自己的人生奠定堅強的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家棟梁之才!
家風伴我成長作文3
古人云：“國有國法，家有家規”，家風的好壞成就子孫后代的成長。家風，就是在家庭里形成一個統一的道德標準。家風，伴著我們成長的腳步；家風，把稚嫩的“小草”澆灌成茁壯成長的“大樹”。下面，我來說說我家的家風家教。
我出生在一個普普通通的家庭，我的出生也給家人帶來了別樣的驚喜。不過，除了獨一無二的專寵之外，我還受到了嚴格的家教。
就在上個星期，媽媽拿來了一些新衣服給我試穿，我高興極了，脫了鞋就往床上爬。穿上了新衣服的我光著腳丫子跑到鏡子前臭美得照來照去，鞋也不知道扔哪兒去了。就這樣，我光著腳去洗澡，洗完澡后，又光著腳在家里亂跑。在炎熱的夏季，光腳對我來說早已是習以為常了。就在這時，一向不怎么說話的老爸發了威：“你的鞋呢！”我嚇了一跳，一時不知道怎么回答了，便低著頭去找鞋。過了一會兒，媽媽也來了，她氣得火冒三丈，大聲訓斥我：“你找那么久，還不如去讀會兒書！小女孩光著腳像什么樣子！趕緊去洗腳！”嚇得我以迅雷不及掩耳之勢到柜子里重新拿出一雙鞋，穿上之后就去洗腳。就這樣，我得出了我家的第一個家風——養成良好的生活習慣。
從此，我便嚴格遵守著這條家風。當然，我家還有另一條家風，那就是：獨立自主，自己的事情自己做。
那已經是兩三年前的事了。那天晚上，老師讓我們默寫英語，我復習完后，就讓媽媽給我聽寫。可不知怎的，媽媽給我提出了一個新要求：自己寫中文，寫好后根據中文默寫。我嫌煩，不愿意，媽媽也不理我，把我推到房間去。過了一會兒，她來“視察”，發現我無動于衷，還在那兒磨嘰，拿起一本書就往我臉上一拍。頓時，我感到一陣眩暈，不爭氣的眼淚加鼻血如泉涌般從我臉上劃了下來，我一邊擦，一邊默寫。
不知不覺中，家風，如溫暖的春風滋潤著我，又如同凜冽的寒風考驗著我。她讓我學會了許多，成長了許多。
家風伴我成長作文4
家，給人溫暖，但一個家要有家的樣子，不可缺少的一部分就是家風。
在小的時候，我從電視上知道了一個詞“家風”，于是抬起頭問：“爸爸，家風是什么？”“家風呀是一個家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統風尚和德行傳承。”爸爸回答道。“哦……”我似懂非懂，“那我們家的家風是什么？”“我們家的家風就是‘勤儉節約，絕不鋪張浪費’。”爸爸說。在那時，我對“家風”這一詞有了第一印象。
有一回，我坐在凳子上津津有味地看書，整個人都沉浸在書的世界里。這時媽媽叫到：“來吃飯了！”“知道了。”我漫不經心地回答了一句，戀戀不舍地放下書去吃飯。在餐桌上，我的心還在書里，碗里的飯吃一半掉一半，沒吃幾口就放下筷子，說：“我吃飽了。”突然，爺爺大發雷霆，說：“食物是來之不易的，每一粒米飯都應該珍惜。你難道忘了我們家的家風了嗎？這一次必須讓你好好反省，去把《憫農》抄一百遍！”看見平時慈祥的爺爺那么生氣，我只好去房間里抄古詩。
我一遍又一遍地抄著：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦……不知抄了多久，爺爺輕輕地走了過來，遞給我一碗飯。因為晚上我只吃了一點點飯，于是狼吞虎咽地吃起來。爺爺語重心長地對我說：“農民伯伯們要在烈日炎炎下收割稻谷，我們桌上的粒粒米飯都是用汗水換來的。你一定要記住勤儉節約，不能鋪張浪費。”頓時，我明白了爺爺的用心良苦！
現在，我對我家的家風有了更深層的認識。國慶小長假，我來到了鄉下，體驗了一回打稻谷，這可不是一件容易的事啊！這一次體驗，我切身感受到食物的來之不易，也深刻地懂得了我家的家風“勤儉節約，絕不鋪張浪費”的含義。
家風是家庭幸福的本質，是一個家庭必不可缺的重要部分。家風好，社會好！
家風伴我成長作文5
俗話說“國有國法，家有家規。”每個家庭都有自家的家風家規，我家的家風家規也非常多，但是最常出現在大人嘴里的就是“家和萬事興，規規矩矩做人，踏踏實實做事，尊老愛幼”
我們是和爺爺奶奶住在一起的大家庭，爸爸媽媽上班非常忙，奶奶就負責做飯，干家務，任勞任怨，爸爸媽媽也是搶著干家務，對爺爺奶奶更是百依百順，有時候爺爺脾氣非常不好，亂發脾氣，爸爸也是笑臉討好爺爺，哄爺爺開心。我非常不理解，爸爸說，“孝就是順，爺爺奶奶年紀大了，脾氣不好，我們多讓他們開心點，是應該的”媽媽逢年過節總會給爺爺奶奶準備各種禮物，用媽媽的話說，沒有爺爺奶奶的支持，媽媽也不可能好好的工作，所以媽媽的成績也是爺爺奶奶的奉獻換來的。爸爸媽媽在意見不統一的時候也有爭吵，但他們從不會互相指責、斥罵，而是互相討論，更多展現在我面前的是他們理性的一面。所以我的家里總是一片祥和溫馨。
每次飯桌上的話題 都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有非常多條的規矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。“該學習的時候學習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩：有時周日媽媽就會帶我出去玩，帶我去新華書店看書，帶我去博物館等等，讓我長了非常多見識。
每個好的家庭都要有好的家風……好的家風會影響我們的一生，我愛我的家。
家風伴我成長作文6
小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家庭的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風”一詞火了起來，我不禁想到了我家。
家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家不可缺少的成分。而在我們家，也有家風，就是如何做人？
記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過壽，我剛找到一個位子坐下來，就看見一個老婆婆顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經沒有空位了，老婆婆的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老婆婆讓座呢？如果讓了，別人會不會說我出風頭？不讓座，萬一老婆婆站不穩，摔著怎么辦？我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣，小天使說：“快給老人讓座吧，做一個敬老的好孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風頭怎么辦？再說了，坐這兒多舒服呀！”小天使說：“快給老人讓座吧，我的媽媽不是經常說要尊老愛幼嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”
就在我不知所措時，突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在學校操場邊拾到了5元錢，我便把它帶回了教室。我的媽媽以前對我說：“孩子，見到貴重物品要還給失主，咱們不可以貪圖便宜。”我照做了，交給了我的老師，我的老師還夸我是個拾金不昧的孩子。我說這是我的媽媽讓我這么做的。我的老師說：“你的家風，真好！”雖然只是5元錢，但是，它在我心里留下了很深的印記。
到這兒，我便鼓起勇氣對老婆婆說：“奶奶，您坐這吧！”老婆婆感激的對我說：“你真是個好孩子！”聽了這話，我的心里像吃了蜜一樣甜。我決定以后做一個有道德的人。發揚我家優良家風。道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬于我們，所以一定要做一個有道德的人，一個有道德的中國人。
我家的家風是“孝”。“百善孝為先！”牢記這一座右銘，銘記家風，為自己的人生奠定基礎，邁開堅定的步伐。
只有好家風，才能讓我們健康成長。樹立端正家風，弘揚中華傳統。
家風伴我成長作文7
小苗只有在雨露的滋潤下才能茁壯成長；孩子只有在優良家風的熏陶下才能出類拔萃。每個人都有屬于自己的家風、家訓。且中華民族有“禮儀之邦”的美譽，向來重視家教，家風、家訓更重要。
在每個家庭中，家風就像是一個傳統，它需要家庭中的每個成員去關注它并且重視它，然后以它為標準，更加充分地要求自己做得更好，以此，一代一代地傳承下去，讓下一代更好地弘揚。對于我來說，我家的家風就是“學會做人”。這里講的“學會做人”指的是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待；在生活上，我會做到細心，對每件事都堅持認真地去處理；在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會盡自己最大的努力去對待它們。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好！”
一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。
當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣！
家風是一種行為，更是一種道德標準。
家風伴我成長作文8
《顏氏家訓》中顏之推說過：“習閑成懶，習懶成病。”是啊，不論是學習還是工作，養成良好的習慣就象給自己鋪設了一條暢通無阻的高速公路，剛開始修建你會感到很辛苦，但路修好了，我們就能盡情地在上面馳騁了。
我媽媽經常這樣跟我說：“好習慣，益終身！”
記得在四年級的一段時間里，我覺得習慣沒有那么重要，把之前養成地課前預習，課后復習地好習慣漸漸地拋之腦后，每天就機械地完成老師布置的必交作業外就不管不問了，至于媽媽在我耳邊的“嘮叨”也充耳不聞，結果，就這樣不出一個月，各門成績直線下降，特別是數學成績滑落得簡直慘不忍睹，一落千丈，從剛開學能考個九十幾分漸漸地就滑到了八十幾分，再后來甚至跌落到七字開頭了！我的心也逐漸變得灰暗起來，每次看到那刺眼紅色的“7”字打頭的分數時，整個人都變得就象霜打的茄子一樣，無精打彩。
我以為沒考好回家后，媽媽都會用“獅吼功”“冰山臉”“鐵砂掌”恭候我，然而每次媽媽都沒有責備我，而是耐心地跟我好好分析幾次沒考好的原因，媽媽每次都會重點強調：“好習慣，益終身！”我也深刻體會到曼恩的那句話：“習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”終于功夫不負有心人，我在良好習慣的高速公路上奔馳順利到達終點，期末考試交了一份滿意的答卷。
因為在媽媽正確地指導下，讓我很快地回歸到偏離的軌道上，我很謝謝我的媽媽，這也讓我想到《顏氏家訓·教于》里寫到：“爸媽威嚴而有慧，則子女畏慎而生孝矣。”
生活中家風如樹根般的牢牢纏住我們，如階梯是我們走向成功的基礎，如燈塔是我們走向成功的道路！我一定把這良好的家風傳承下去，更讓這勤勞之風飄蕩在我國的上空，讓它飄進千家萬戶，讓我們祖國更加美好！
家風伴我成長作文9
家風是航標，指引我們正確的方向；家風是燈塔，照亮前方的道路；家風是老師，指導我們養成良好的習慣。
誠實做人是傳統美德，寫在我們家風第一條。記得有一年寒假，我跟姐姐玩追迷藏，一不小心把花瓶打倒摔碎了。媽媽問我怎么回事，我怕她責罰，沒敢告訴她實話。后來，在姐姐的鼓勵下，我向媽媽說出了實話。媽媽知道真相后，不但沒有罵我，還夸獎了我。從那時起，我明白了做人一定要誠實，不能撒謊。
與人為善是我們家風第二條。人之初，性本善，每個人都應該擁有一顆善良的心。記得有一回，我寫完作業出去找朋友玩，他一個人站在那里，看起來很不開心。我就問他怎么回事，他說：“我爸爸媽媽擺攤非常忙，今天忙到現在還沒回來，我好餓。”我覺得他好可憐，就把口袋里的面包給了他，他趕緊撕開包裝狼吞虎咽地吃了起來。看他吃得開心，我特別高興。我深深地體會到爸爸說的“幫助別人，快樂自己”。
尊老愛幼是我們家風第三條。逢年過節，我們家吃團圓飯時，總是讓爺爺先吃，他動了筷子我們再吃。爸爸媽媽也會把好吃的讓給我和姐姐。媽媽經常對我，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛幼是傳統美德，一定要記住。
禮貌待人是我們家風第四條。在家中，我們見到了長輩，一定要問好。如果不打招呼，就意味著我們沒有禮貌。記得有一次，媽媽送我上學的時候，遇到了叔叔，我沒有打招呼就走過去了。媽媽看見了，對我說：“你怎么能不打招呼就走過去呢？太沒禮貌了！”我立馬轉回頭說了句“叔叔好”。媽媽聽到后，露出了滿意的笑容。放學回到家，媽媽再次提醒我下次見到長輩一定要打招呼，做一個有禮貌的好孩子。
這就是我家的家風。相信在這樣的環境中成長，我也能成為一個優秀的人。
家風伴我成長作文10
國有國法，家有家法。沒有規矩，不成方圓。我相信這是一句老少皆知的名言。正如它所說：沒有規矩，不成方圓。一位出色的人，就一定有一個好的家風。
就以我的經歷來說吧。雖然我不是一位非常出的人，但家風伴我成長。我有一位滑稽的爸爸，還有一位勤勞的媽媽。當然，還有我家的家風。
爸爸是我家的開心果。常常是讓我家充滿笑聲。每一次我都期待著爸爸下一個笑點。也并不覺的枯燥乏味。每一次都是那么與新意。導致了我在班里，也擔任了一個幽默的角色。
媽媽在家里，勤勞是她的代名詞。我家總是那么干凈整潔，每一次客人來我家做客，總是會說：你們家真整潔。客人們那贊賞的神情，就是對媽媽最大的鼓勵。生活中，媽媽也是如此的教育著我。給我放整齊了!這個給我放那里去!垃圾給我撿起來，不要亂扔!媽媽總是如此這樣教育我。導致了我平時也不愛邋遢。書桌一定要整齊才肯罷休。看到邋遢的桌面，心理總會不怎么舒服。
這些只是我家中的一部分家風。我家家風的核心是：健體第一。
也許會有人問。為什么是健體第一?我也總帶著這個問題問向爸爸媽媽。他們也總對我說：人，做重要的，是自己的身體。要對自己好一點，有了好的身體，才會有好的學習。因此，我爸爸總是對我的體育特別關注。當獲得了好的名次，爸爸總是會與我一起歡呼雀躍。但當我體育不好的時候，也會為我而感到惋惜。鼓勵著我。
在小時候，我體弱多病。感冒流感總侵擾著我。為了我的身體，爸爸總是會與我一起鍛煉，陪伴著我。回到家后，也總會看到媽媽欣慰的笑容。正因為如此，我不僅身體變好了，病毒總不會侵擾著我，還練就了一身好體育。爸爸媽媽豎起的大拇指，就是對我最大的鼓勵。雖然爸爸現在已經老了，不能常與我一起奔跑了，但對我的鼓勵還是一如既往。我每一次奔跑，都會想著爸爸對我的驕傲，總會燃起一種勇往直前的動力。伴我成長。
正如孟子所說：天下之本在國，國之本在家。我有因為有如此優秀的父母而驕傲，有如此堅強的家風而自豪。我們現在正生活在幸福之中，應該更好好珍惜，珍惜現在的家庭。因為家庭、家風伴我們一起成長!
家風伴我成長作文11
我的家是一個極其普通的農村家庭，有爸爸媽媽、妹妹和我，我的家給我的不止是一日三餐，吃穿冷暖，更多的是關懷和愛。家風就像是一條潺潺流淌的小溪，撫育我的心靈，慰藉我的生命。
家風又稱門風，顧名思義，家風就是一個家庭的風俗、風格和風尚。父母常說：百善孝為先。我們一家人生活和和美美，家里常常能傳來歡笑聲，可以說，我們家是個幸福淳樸的家庭。
"媽，我來洗衣服做家務，您去休息會!爸，你歇會吧，我和妹妹幫你。”這是在我們家最常說的話。特別是媽媽每次回來下班回來她都會從里到外把家里收拾得干干凈凈，整整潔潔。用媽媽最常用的話說：爺爺奶奶年齡大了，應該是享福的時候了，再說做什么都不方便了，我們年輕應該多分擔家務!我最敬佩媽媽的是她不管是在我們家，還是去姥姥家都會主動擔起一切，她的一言一行得到了周國鄰居的不少稱贊!媽媽的孝順深深的影響了我和妹妹，父母是孩子最好的老師，爸媽用實際行動教會我們尊老愛幼，多站在他人的角度去思考問題，多去考慮他人的感受。
父母不僅這樣要求自己，還不斷地把“孝”的理念傳遞給我們。這不，有一次放暑假，媽媽讓我們給爺爺奶奶捶捶背，捏捏腿，老人年齡大了，腿腳不好需要多按摩。剛開始還好，沒過幾天我們就有點不耐煩了，心里感覺極不情愿了，但又不敢違背命令，因為天太熱了，我們好想天天呆在風扇旁邊涼快啊!媽媽已經看出了我們心思，語重心長地說：“古人云。百善孝為先、說起美德，孝順就是中華民族源遠流長的傳統美德，父母給了我們生命，教育我們長大，不知付出了多少心血。我們應當感恩、應當報答!孝順是做人的根本啊。"聽媽媽說著，我們不住地點頭!決心把媽媽的話牢記在心!
"父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽;父母責，須順承”《弟子規》里這樣寫得，而父母用他們的實際言行詮釋了這一道理。是啊，長輩們為了哺育我們辛苦了一輩子，隨著歲月的流逝，我們漸漸的長大了，而他們漸漸老了!能讓他們開心是我們最大的心愿了!孝順就是我們家最大的家風!我為有這樣家風而感到驕傲自豪!
家風伴我成長作文12
家，每個人對于家的感受都各不相同。這取決于家對他的影響。我的家庭與普通的家庭大同小異。父母，在努力地工作；孩子，在努力地學習；家庭，在殘酷的社會中力爭上游。區別就在于一個家的氛圍不同。
一般家庭的父母在經歷了學習之后，認為學習是最為重要的，于是，就在孩子的身上施加壓力。想讓自己的夢想能夠在孩子的身上體現出來。但我，不一樣。我的父母認為，學習好與不好并不重要，重要的是努力與不努力。一件事只要努力過，盡力過便好了。也正是這樣良好的家風伴我成長。
就好比剛剛升入初中的時候。補習班最為流行，一個班至少會有20個人以上，被家長“逼迫”參加補習班。補習，顧名思義就是將落下的課補上，但，如果一個人并沒有把什么課落下，而是因為個人問題無法學好一門科目，那么所謂的補習便沒有用了。于是，我的家長并沒有盲目地去讓我報學習班，而是看我，到底有沒有努力，到底是因為在課堂上落下了什么知識點，還是因為個人不努力上進的原因。正是這樣良好的家風伴我成長，也讓我意識到學習這條路上只有努力這一個因素。
在成長的道路上。我要感謝我的父母，感謝他們為這個家做出的付出與改變。因為這個家庭讓我感到輕松，充滿著正能量，我還要再次感謝我的父親。他讓我的世界變得輕松、愉悅；他讓煩惱遠離于我；他讓這個家庭的家風擁有寬容。正是這個寬容陪伴我走完了六年的旅程，它讓我明白了，在這個社會上要力爭上游，不能隨波逐流，缺點是能夠用后天的努力換來的；正是這個寬容陪伴我進入初中，它讓我明白了，在這個社會上每一個人的起點都是相同的，升華與墮落都是自己的選擇；正是這個寬容，陪伴在我身邊，每時每刻提醒我：盡力而為，失敗與過錯只是成功路上的墊腳石。
正是這樣良好的家風伴我成長。這也是我唯一要說的重點，每個家庭都不想被社會所淘汰，但有些人只知道壓力是奮斗的動力，他們往往忽略了寬容，這個寬容正是伴我成長的.動力，也就是我所說的家風。
家風伴我成長作文13
著名作家老舍曾在《我的母親》一文中寫道：“從私塾到小學，到中學，我經歷了起碼有幾十位教師吧，其中有給我很大影響的，有毫無影響的，但是，我真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。”每當讀到這段意味深長的文字時，我在想什么叫“生命教育”？我不明白，但我卻能感受到兒子對母親那份真摯的感激之情。感激母親給了他一面鏡子——家風，在影響著他的生命成長。
非常感謝老媽把我帶到了這個世界上，更感謝親愛的爸爸、爺爺、奶奶給我提供了一個良好的家教環境，使我在融洽和諧的氛圍中快樂、幸福、健康的成長……
我有一個好奶奶，好媽媽。記得兒時，奶奶和媽媽總是起早貪黑的為我洗衣做飯、經營小菜園的身影，從她們身上我學會了勤勞。三歲那年，我開始手洗自己的襪子和內褲之類的小衣服。長大了，漸漸我又學著幫媽媽掃地、疊衣，炒簡單的小菜……每當做完這些力所能及的事情后，我渾身感到快樂無比。
爺爺是警察，爸爸是工程師，他們很少有休息的時間。每逢周六去少年宮學習，陪伴我的總是媽媽。我常常問媽媽：“為什么爺爺和爸爸不陪我去呢？難道他們不愛我嗎？”媽媽卻總是笑著對我說：“他們比誰都愛你，孩子。爸爸和爺爺也想陪你呀，你需要他們，但更多地人也需要他，單位很多事情要等著他們去做呀……”爸爸和爺爺就是這樣的人，工作認真負責，責任心強，為了單位和整個家庭每天早出晚歸，不辭勞苦。受他們的影響，我也在用心做我的班級工作。告訴你，這學期，我還被光榮的評為“優秀小干部”呢。
家有良父慈母，我感到無比的自豪。他們用一言一行，潛移默化的影響著我，使我不斷的進步，茁壯成長。牢記家風：勤勞勇敢，踏實實干、多為別人著想、感恩他人……相信在以后的人生路上我會不斷踐行，傳承，并用我的實際行動去感染身邊人，文明班級，文明社會！
家風伴我成長作文14
古往今來，不論是達官貴族還是王侯將相，能世代相傳經久不衰的家族，必是有嚴格的家風家訓之家。
自古以來，老祖宗教導我們“百善孝為先”。忠孝傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮……這些，是家風家訓的永恒主題，家風家訓一直都是中國傳統文化的一個重要組成部分，好的家風家訓，讓一代又一代人健康成長，給兒女們無窮的正能量。
家風是什么？家風就是所有的父母在自己家里隨時隨地用言傳身教所傳遞出來的一份信念。如何言傳聲教呢？孝敬長輩，爺爺奶奶家離我們較遠，但逢年過節及爺爺奶奶生日爸爸媽媽總會專程帶禮物回家陪他們，最近爺爺身體不適住院，爸爸很忙，是媽媽一個人照顧我們全家老小，每天接送我和弟弟上下學，還要陪侍爺爺輸液、送飯。爺爺奶奶很過意不去，說太辛苦媽媽啦，爸爸工作很忙，但進門就會做家務，很體貼媽媽，但媽媽從不說累，總是笑瞇瞇的，她是我們家的福星，也是我和弟弟最好的榜樣。
日常生活中爸爸媽媽還要求我做到起居有節，守時守信，做一個對自己有擔當的人；公眾場合吃飯要用公筷，在家吃飯要小聲交談，吃多少盛多少，不浪費一粒糧食；零用錢自己保管，平常做家務有獎，但是媽媽要求零用錢不能亂花，要做到勤儉節約從小事做起。不論在哪兒，遇到長輩先問好，遇事請求時，要謙恭有禮。
家訓是什么？家訓是老祖宗給我們留的規矩，我們能世代傳承并發揚光大。黎明即起，庭堂內外打掃整潔；到了黃昏查看門戶。一粥一飯，當想著來之不易；凡事先要準備，像沒到下雨的時候，要先把房子修補完善，不要“臨時抱佛腳”，像到了口渴的時候，才來掘井。生活上必須節約，聚會在一起吃飯切勿留連忘返。餐具質樸而干凈，雖是用泥土做的瓦器，也比金玉制的好；食品節約而精美，雖是園里種的蔬菜，也勝于山珍海味。不要營造華麗的房屋，不要圖買良好的田園。這些道理粗淺易行，但在當下來看確是漸行漸遠，我要緊記這些家訓，嚴于律行，世代傳承。
家風、家訓是家長在立身、處世、為學等方面對子孫的教誨。這不僅是一個家族的道德規范，更是對中華民族優良傳統的傳承！
家風伴我成長作文15
成長的道路上，媽媽再三囑咐我“不要騙人，不能撒謊”而這，正是我們家的家規，也更是我們的家風···
國慶節放假前兩天，任老師把我叫過去談了一些話，問我是不是老問同桌答案，我也不敢承認，信誓旦旦的說沒有啊，任老師把我的同桌叫了過來，當面對質，這才承認了，其實媽媽和任老師不是因為我抄答案而生氣，只是因為，任老師叫我上去時，我信誓旦旦，面不改色的騙任老師說沒有而生氣的。任老師當時也比較忙，也沒有多說，讓媽媽給任老師打電話，其實，說真的，我的心里越過一絲不悅的陰影。
晚上回家，媽媽把我叫到她的屋子里，對我說：“悠悠，你今天在學校是不是被任老師叫去談話了？”我羞愧的點了點頭，媽媽又說道：“你是不是考試的時候老是問同桌答案？”媽媽的眼光里仿佛充滿著炙熱的烈火，我仿佛在火爐里炙烤一樣，我的頭像一個沒有見太陽的向日葵，耷拉著，晶瑩的淚珠順著臉頰滑落下來。媽媽的眉頭緊緊的蹙著，眼眶也有一些濕潤看著我，說：“媽媽給你說了多少遍了，不能騙人，你以為現在抄同桌的答案你就能考上高新一中嗎，那只不過是自欺欺人，就算你有抄答案的心思，這都不能有，聽明白了？因為，姥姥，姥爺就是這么教我的，我從小就是在這樣的家風下長大的，我希望你以后也能夠做到。”我重重的點點頭示意媽媽我聽懂她所說的意思了，媽媽緊蹙的眉頭逐漸放松了下來，用慈愛的眼光望著我淚流滿面的面頰，說：“其實你都聽得進去，這次，我為什么沒發火，因為，我覺得老跟你發火也不是辦法，我覺得這次可以跟你好好談一談。如果，以后在發現你還有類似的事怎么辦?”我眼睛堅定的，并用堅決的語氣說：“以后我再也不會犯錯誤了，尤其是這樣的錯誤了，媽媽，你一定要相信我！”媽媽笑了，說：“看吧，你都能聽懂，只不過，你有時候不做而已，有時間，自己想一個學習計劃表，然后告訴我，行嗎？”我小聲的回答了一句，好，媽媽有又綻開了平常熟悉的笑聲。
“不要騙人，不能撒謊”這伴我走在成長道路上的家規，更是我們的家風。它告訴了我做人的基本原則。
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