【精華】我家的家風(fēng)作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我家的家風(fēng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我家的家風(fēng)作文 篇1
皓月洗空，輕掬一捧家鄉(xiāng)水，灌腸。悠揚(yáng)簫音里，淚光凄艷，水波蕩漾蕩漾，鄉(xiāng)魂葬了多少月缺月圓，你是未經(jīng)重讀的原鄉(xiāng)。
猶記那年立春，我回到了相隔一年的，千里外深情凝眸我的家鄉(xiāng)。腳步剛與阡陌竊竊私語，家鄉(xiāng)的千畝良田就覆蓋了我的臉。東方煜曉，我信步在窄窄的田壟上，前面一位纖弱女子提著一個(gè)精致的籃子走來，她與我相距不遠(yuǎn)之時(shí)，徒然響起清脆優(yōu)雅的嗓音：“弟，去哪呀！這么早，沒吃東西吧，來，吃一個(gè)桃�！蔽殷@詫地將手掌遞過去，接過一個(gè)又紅又大的蜜桃，“姐姐，謝謝了。”我青澀地感謝她，赧顏低首。她繼而說：“呵呵，不用謝，你要是愛吃再多吃幾個(gè)吧。你看不是還有嘛，來來，多吃幾個(gè)。”我謝絕了這樣純真的善意，然后我們就各擇其道。俄頃，我對著她的背影無聲揮手，我使勁咬了一口蜜桃，甜，在心底蔓延，綻放一束清光，填補(bǔ)我空洞的晨曦。我再回首，她卻漸行漸遠(yuǎn)，長發(fā)包裹了我以往的自私，我站在這一角駐足，才恍惚發(fā)現(xiàn)我們并不曾相識……
恰值芒種時(shí)節(jié)，日上三竿，我佇立在歧路彷徨，那敞著胸，搭著白褂的大兄弟荷鋤經(jīng)過，誠懇地為我指點(diǎn)方向，并且用粗厚的嗓音問我：“你吃飯了嗎？小兄弟，沒吃的話，走，去我家吃，保你吃個(gè)足！”可我露著一臉的欣然謝絕了他，可他卻著了急：“哎，你是不是怕我家遠(yuǎn)呀，我家不遠(yuǎn)的，就在前面�！蔽艺嬗悬c(diǎn)不知所措，“不，不，不是的，大叔，我家就在前面呀，我要回家吃飯了�！贝笫宄粤艘惑@，“哦，原來如此，那再見吧，在路上注意安全，看你就是從外地才回來的，以后要好好適應(yīng)這里的壞境呀�！贝丝�，我感激得只有頻頻點(diǎn)頭，然后我繼續(xù)走我自己的小道，一步一回首，陽光只為他一個(gè)人而照耀，他走得那么遠(yuǎn)，但我是還聽得見有歌聲與他作伴，這歌聲一段一段，響徹了多少條河，多少座山。我坐在最遠(yuǎn)處的亭子里，而他卻躬身在熾熱的田土中，鋤頭輕輕叩擊著這片厚重的土地，里面多少汗水，多少喜憂。此刻清風(fēng)起兮，晴空萬里，我茫茫然間才發(fā)現(xiàn)我們并不曾相識……
垂柳河岸，古道印跡，南遷的大雁卷起一個(gè)詩意的.秋天。一記那日細(xì)雨傾斜，我正匆忙地奔赴在回家的路上，青衫濕，汗珠夾雨。那在陽臺上觀雨的詩人，輕吟宋詞，他不經(jīng)意間看見了雨打?yàn)跖裣裸俱驳纳倌�。我親眼看著他離開陽臺，才一會兒工夫就打著一把秀傘來到我的眼前�！鞍パ剑值苎剑@么大的雨，你這是上哪去呀？為何沒帶傘呀！”我聲音沙�。骸按蟾绺�，我忘帶傘了，我現(xiàn)在正準(zhǔn)備回家。我……”話音未落，這個(gè)大哥就拽著我走進(jìn)他的家里，“你先換件衣服吧，這是我去年買的，結(jié)果小了，還沒穿過呢，現(xiàn)在它屬于你了�！宾畷r(shí)，我驚詫的目光與他隔空交匯，融入這一幕淅淅瀝瀝的雨季中。待到風(fēng)暖日出，我如一只展翅的雄鷹，歸巢了。歸巢了，卻忘不了這與我并不曾相識的善意詩人。
冰清玉潔的月色也追憶傾盆大雨的山坡，滿山遍野的紫金花開得浪漫。那時(shí)我正在這楓林里“寄情于山水”，可是疾風(fēng)驟雨，山路泥濘，記得我踏在一片枯葉上，竟不慎滾下斜坡！摔在堅(jiān)硬的松木上，疼，如萬劍削骨。于我睜開惺忪的睡眼，我發(fā)現(xiàn)一位年紀(jì)上六旬老人正背著我一步一步下山去。見這情形，我連忙開口：“爺爺，爺爺，放我下來吧，我沒事，我會走路的�！睜敔敵林氐卣f道：“孩子呀，你都傷成這樣了，看吧，你的胳膊還在滴血呢！我得趕緊把你送入醫(yī)院才行呀！”我感激地淚如雨下，閉目，心靈慚顏，在這一位瘦弱老人佝僂的脊梁上。抵達(dá)醫(yī)院，老人幫我付了醫(yī)療費(fèi)，就轉(zhuǎn)身離去，消逝在這影影綽綽的雨幕中……我靜倚窗欄，閑聽雨聲，我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)這雨淅淅瀝瀝又綿綿密密，呵，這雨正如我對這位陌生老人的感激，沿岸三千里！
今宵月色如紗，我立于垂柳河畔，輕掬一捧家鄉(xiāng)水，洗滌靈魂。耳畔響起清遠(yuǎn)的簫音，淚光凄艷，碧波蕩漾蕩漾，鄉(xiāng)魂葬了多少月缺月圓，你是未經(jīng)重讀的原鄉(xiāng)……
我家的家風(fēng)作文 篇2
良好的家風(fēng)，可以讓下一代健康成長。在我們家里，就有一些良好的規(guī)矩。
比如不許大喊大叫，家里來人了不許瞎折騰等。當(dāng)然，平時(shí)違規(guī)的是我們這些小孩子，我們違規(guī)了的話也不會有太多的懲罰，在大人的提醒后不在犯錯就可以了。有時(shí)我們會惹爸爸媽媽生氣。但是他們從來不打我們，只是嚇唬我們，如果我們被說哭了，爸爸媽媽還會安慰我們。
爸爸媽媽從小就教育我不許騙人偷別人的東西，記得有一次我在超市里買東西，看到一個(gè)玩具小飛機(jī)，就想要把它偷走，我就在沒人的時(shí)候悄悄的把它塞進(jìn)了自己的口袋，到了家里后向爸爸媽媽說了這件事，爸爸媽媽的臉立刻變得很沉重的樣子，樣子就好像要說我一樣。果然爸爸開口說話了：“你跟誰學(xué)的啊，這么小就學(xué)會偷東西了，長大了不就犯罪了��！”不過爸爸沒有打我，說：“你要是再偷東西就別回來了，讓警察把你抓走得了！”當(dāng)時(shí)爸爸面對著幼稚的我當(dāng)然不能打，事情過后爸爸還為我買了一些玩具，爸爸說：“也許真的是玩具太少了，就多給你買一些吧，省了以后又偷東西，老偷東西可不好啊�！睆哪菚r(shí)起，我就不再偷東西，有時(shí)還會告訴妹妹不要偷東西，偷東西是不好的行為。
在我的臥室里還有一個(gè)小書柜，里面的書是我一致六年級的課本，還有一些自己買的書，爸爸說要多看書才知道的多呢，沒事就翻開看看。但是我很貪玩，不愿意多學(xué)習(xí)一會兒，爸爸便總是提醒我，所以我還是比較喜歡讀書，喜歡讀故事書是我的興趣之一，在我小時(shí)候我媽媽經(jīng)常給我講故事聽，時(shí)間長了，媽媽就不給我講了，叫我自己去讀書，不認(rèn)識的字可以問媽媽，而且要記住這個(gè)字，以后老師教這個(gè)字的話就可以當(dāng)作是復(fù)習(xí)了一遍。
爸爸媽媽總是說不要說臟話，要不我就會沒有朋友了，如果沒有朋友萬一遇到了困難就沒有人會幫助我。爸爸媽媽為了避免我說臟話，他們自己也不說，怕我受他們的影響也說臟話。此外爸爸媽媽還教育我要多幫助需要幫助的人，如果我不幫助別人，那以后誰還會幫助？
我家雖然很普通，但是我并不討厭我的家，反而更喜歡我的家，因?yàn)槲覒c幸在一個(gè)有家規(guī)的家庭里，我為我的家庭而自豪！
我家的家風(fēng)作文 篇3
我家有一些好的家風(fēng)，如持之以恒、尊老愛幼、勤儉節(jié)約、自立自強(qiáng)等。
我有一個(gè)堅(jiān)持不懈、持之以恒的榜樣，那就是我的爸爸。他每天早晨五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床練習(xí)毛筆字，而我總是接近七點(diǎn)時(shí)才起床，起床后也不會利用早晨寶貴的時(shí)間，就在茶幾上玩玩具。早飯前，爸爸叫我去把練過字的毛邊紙擺整齊，看到爸爸寫了那么多張紙，我心里不禁有些慚愧。經(jīng)過持之以恒的練習(xí)，爸爸已經(jīng)寫了4萬多張紙了，他的字越來越遒勁有力了。爸爸教育我干一件事就要堅(jiān)持到底，絕不能半途而廢，只有堅(jiān)持到底，才能遇到更好的自己。
媽媽是尊老愛幼的典范。每年過年，她都會給爺爺奶奶和外公外婆買棉襖、棉鞋、暖寶寶以及一些老人們需要的東西。他們收到媽媽的禮物，臉上都會露出笑容。每當(dāng)我生病的時(shí)候，她總會立刻帶我去醫(yī)院就醫(yī)；每當(dāng)我難過時(shí)，媽媽也會安慰我，給我無微不至的照顧和關(guān)愛。
勤儉節(jié)約和自立自強(qiáng)的，是我的外公外婆和爺爺奶奶。外公外婆是對自己簡樸節(jié)約，對兒孫慷慨大方的人。有一回，我去他們家吃飯，剩了很多飯，被外公發(fā)現(xiàn)了，外公說：“阿于，不要浪費(fèi)，快把飯吃掉，每一粒糧食都來之不易�！庇袝r(shí)候，外公外婆還把我們這些小孩吃不掉的飯，倒進(jìn)自己的碗里吃掉。除此之外，他們還去體育場附近的空地里種菜，很多家常蔬菜，如白菜、蘿卜、大蒜，都能自給自足。
爺爺奶奶住在山區(qū)，有時(shí)長期不下雨，他們只好喝井里的水。井里的水干了，他們就到更低洼的地方去挑水。爺爺奶奶翻蜈蚣、剝麻、采藥材、種菜，一干起活來常常忘記了時(shí)間，有時(shí)甚至到下午四點(diǎn)多鐘才能吃上午飯。大伯、二伯和爸爸心疼極了，挨個(gè)勸爺爺奶奶不要再辛苦干活了，多享點(diǎn)清福。可爺爺奶奶總是說：“我們又不是不能動，干點(diǎn)活有利于身體健康�！�
爸爸媽媽、爺爺奶奶和外公外婆都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我一定要發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，傳承這些好的家風(fēng)，在成長的道路上走好每一步，做一個(gè)有理想、有目標(biāo)、有行動的小學(xué)生。
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