家風伴我行作文

時間：2021-09-08 09:05:16 家風我要投稿

家風伴我行作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的家風伴我行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家風伴我行作文3篇

家風伴我行作文1

　　若家庭是船，我們就是水手，家風則是水。水能載舟，亦能覆舟．只有好的家風，才能讓我們一帆風順，到達彼岸，走向成功。

　　小時候，我在奶奶家住。每天上學的時候，奶奶總會和我說："在學校不要和別人斗嘴，也別打架，要和同學和睦相處，大家在一起就是朋友，互相包容一點。"每天我放學回到家的時候，奶奶總會問我："今天在學校過的怎么怎么樣呢？學到了什么？有沒有和同學鬧別扭呢？"奶奶就是這樣的人，每天都一如既往的問我。我從奶奶身上學到了寬宏大量，學會了包容。

　　爺爺是一位農民。他每天都干很多活，每年春天播種的時候，他總是做得一絲不茍．即使是一個小土包在那里，他也要鏟平。我不禁贊嘆道："爺爺，你真是完美主義者啊！"爺爺說："事無大小，什么事都要認認真真，一絲不茍．做人也如此"爺爺總是任勞任怨，他從來沒有抱怨過，一直是吃苦耐勞。即使在過年的時候，也是干完活在吃飯。我從爺爺身上學到了勤勞，認真。

　　我的舅舅是一位上班族。在一個工廠里面上班，一干就是7年。他的工作內容是轉爐煉鋼，所以溫度很高，會時不時的燙傷，他身上的大傷，小傷及看得見的傷，看不見的傷都有。有一次，他燙傷的是腳，嚴重到不能走路，休息了兩周多，我們都很擔心，但是這沒有讓他有一絲辭職的念頭。舅舅說："干工作嘛，就得干一行，愛一行，如果覺的辛苦就放棄，那就什么也做不成"，我從舅舅身上學到了敬業，有毅力。

　　我的爸爸媽媽是生意人，爸爸的計算能力非常強，而且還十分細心．一些媽媽不會算的賬目，爸爸不一會就會算出來。我的媽媽有一次算錯了賬目，怎么算都不對，爸爸認真看了一會，就開始說媽媽了："你這里沒有按打折以后計算，算的是原價，要不怎么算都少錢呢"媽媽想了一會，說："還真是，我寫錯了數字"我從爸爸身上學到的細心，做事認真。

　　我的媽媽對爺爺奶奶、姥姥姥爺都很孝敬。每到換季的時候，媽媽總會問我的爺爺奶奶、姥姥姥爺有沒有衣服，沒有的話我的媽媽就會給爺爺奶奶、姥姥姥爺他們買了。每逢趕集的時候，我的媽媽總會給爺爺奶奶，姥姥姥爺買一些蔬菜，魚肉之類的。但是一次我看見媽媽只買蔬菜水果，不買魚肉了，我就說："媽媽，你這次怎么不買魚之類的啊，不會是舍不得錢了吧？"媽媽很平靜地對我說："為家里的老人花錢，花多少都是應該的，我們身為子女，就應該孝敬長輩，把長輩放在心上。不要等到子欲孝而親不待的時候在后悔，那是遲了"我使勁地點點頭，心想：原來媽媽這么細心啊，這樣的孝敬長輩才是真正的為老人好，才不是敷衍行事。我從媽媽身上學到了用心對待長輩。

　　在長輩的熏陶下，我一天天地長大．在學校，我和同學和睦相處，尊敬老師，作為班長，我能幫老師分擔一些力所能及的事務，同學之間有問題我能幫助解決，成了大家信賴的小伙伴．在家里，我孝敬長輩，不做小公主，幫長輩做事從不言苦，鄰里都說我是一個有擔當的孩子。在學習上，我踏實，認真，學海無涯，我從不放棄，付出汗水總會成功，好家風，讓我受益一生。

　　親愛的小伙伴們，這些樸實的`家風，就是我們中華民族傳統美德的一個縮影，讓我們一起行動起來，讓這些美德在我們身上發揚光大！

家風伴我行作文2

　　中國是禮儀之邦，每個國家都有國風，每個家庭都有家風，當然我的大家庭也不例外。

　　茶風

　　我的父親那輩有兄弟五個，由于爺爺比較愛茶，所以他們都愛品茶，尤其是大伯對茶更是有一些見解，大伯常常教育我們兄弟幾個：人就好似一道茶，要把人生看做品茶，要把品茶看做精神上的享受和藝術及人品上的熏陶。所以我明白了大伯為什么愛茶，雖然我對茶是一竅不通，但我從大伯那里明白了茶風的重要性。

　　飯風

　　我們這個大家庭有幾十口人，吃飯時總是熱熱鬧鬧，但由于爺爺從小就教育我們：用飯時，長輩先，晚輩后，長輩吃完晚輩來。所以我們在一起聚餐時總是有條有序的。小時候我總是端著碗亂跑，拿著筷子敲碗，爺爺就說我是小乞丐，而且說我這行為放在古代是要挨打的。

　　客風

　　中國人最注重外來之客，我的家庭也不例外。記得有一次父親請親戚朋友聚餐，我興高采烈的對父親說：“爸爸，我去坐在爺爺旁邊吃飯了！”可沒想到父親卻對我嚴厲的說道：“不行，主客用餐，客為先，這是規矩，你這行為是對客人的極不尊重，一會兒客人要是走了，你要在門口說問候語�！本瓦@樣我餓著肚子在門口將一個一個的客人送走。

　　我的家風雖然不是最璀璨的，但我希望大家能記住它：人似茶，品德優，習慣良；用餐時，長輩先，晚輩后；客人到，主人迎，客人走，主人送。這就是伴我成長的家風，我希望家風能一代一代的傳下去，實現家風的價值。

　　站在窗前，望著漫天飛舞的雪花，我又好像回到了鄉下的小院，看爺爺每天忙進忙出，耳畔仿佛又聽見了爺爺經常掛在嘴邊的那句話：“幫助別人，快樂自己�！彪m然現在爺爺已經不在了，可那段記憶卻依然鮮活。

　　爺爺是一名退伍老兵，一輩子為了革命工作忙忙碌碌。退休之后，本是該享清福的時候，可是爺爺卻閑不下來，反而更忙了。每年放寒假的時候，我總愛去爺爺家，還記得那時爺爺家的小院總是人來人往的，那時還小，我很是不解，他們都來找爺爺干什么�。繒r間一長，我知道了，原來心靈手巧的爺爺退休之后學會了修收音機、電視等小家電，村里面有誰家的家電有問題了，就會拿到爺爺家的小院來修，有時候甚至忘了吃飯，經常需要叫幾次才能停下來。家人都勸爺爺以身體為重，可爺爺總是一笑了之。爺爺為大家修小家電可從來不收費，我覺得爺爺好傻呀，可每次，爺爺總會告訴我說：“孩子，大了你就懂了，只有幫助別人，才能快樂自己。”那時，太小，似懂非懂的。現在大了，懂了，可爺爺已經不在了，但這句話卻深深地印在了我的心里。

　　每當放寒假的時候，我還是會回到爺爺的小院，雖然再也不見爺爺的身影，可我知道爺爺沒有離去，爺爺，我會接過你手中的槍，像你一樣盡自己的力量去幫助別人。每當在學校有同學在學習上遇到困難的時候，我總會為他耐心講解；每當在路上有人不小心跌倒的時候，我總會毫不猶豫的把他攙扶；每當在小區看到地上掉落的垃圾，我總會默默拾起丟進垃圾桶。雖然都是微不足道的小事，可我每次做的時候，總仿佛會看到爺爺滿意的笑顏。

　　幫助別人，快樂自己，正如歌中所唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是做一件幫助別人的事”。不管是現在，還是以后，我都會像爺爺一樣，秉承這一良好家風，讓它和我一起成長。

家風伴我行作文3

　　初次見到“家風這個詞”，是在中央電視臺的新聞聯播上，記者們拿著“長槍短炮”向路上的人們詢問同一個問題：“請問，您的家風是什么？”聽到這個問題，人們或是微笑，或是沉思，娓娓道來的是從父母那里繼承的最寶貴的財富。

　　某天中午，我心血來潮，用手電筒做麥克風，學的摸樣問老爸：“先生您好，請問您的家風是什么？”爸爸微笑，略思片刻導出兩個詞“孝順，勤奮�！蔽也徽Z，老爸繼而補充道：“人最基本的品質就是孝順。如果一個人不能懷著感恩之心孝順父母，那么將來有怎么可能回報祖國、回報社會呢？所以說，不孝順的人根本就不配活在這個世上！”老爸越說越激動，我連忙贊同的點頭：“恩恩，老爸，別著急，慢慢說�！崩习制綇土讼滦那�，又說道：“其次就是勤奮。人啊，不能學懶，一旦懶惰，則一事無成。愛迪生曾經說過，天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。而你爺爺也從小教育我，說：“我們周家可以有笨蛋，但決不能有懶蛋！”所以，丫頭，你得謹記啊�！甭犕昀习值囊幌�，我深有感觸。其實我早該預料到的，因為老爸做的事很好地詮釋了這兩個詞。

　　奶奶去世前一個星期，老爸衣不解帶的照顧。在眾多兄弟中，老爸是最不受疼愛的一個，而她對奶奶卻是最好的，奶奶病了，大伯來看過幾次，二伯、三伯工作忙，根本沒來得及見奶奶最后一面，而他們在奶奶去世六個多小時后才來到奶奶的病床前，痛哭流涕，當時的我很不理解二伯、三伯的做法，他們既然那么后悔，為什么不早點放下工作來看望奶奶呢？老爸請假專門照顧奶奶。在這期間，老爸茶不思、飯不想、夜無眠，臉上的憂愁愈加深刻，短短一周，老爸就瘦了一大圈。我心疼老爸，就愈發埋怨二伯、三伯的不孝。老爸知道后，狠呀素的對我說：“丫頭，這種話不能亂說。你二伯、三伯也很孝順，他們努力工作就是為了讓你奶奶能安享晚年，只是他們不知道，你奶奶更遠看到他們的人而不是錢。我不及他們富裕，只能用行動來表達我的小心罷了�！薄靶㈨槨币辉~被老爸詮釋的那么完美。錢可以買到物質，卻買不到孝子的那片心。孝順不是嘴上說說，而是在父母生病時你的行動。老爸的行為我謹記心中，當我的父母生病的時候，我亦會向老爸那樣無微不至的照顧他們，毫無怨言。

　　勤奮則是老爸從小到大學習的最大特點。所以老爸經常在我耳邊叨叨：“丫頭，要勤快，不要學懶惰��！”每當我想偷懶看小說時，耳邊都會想起老爸勉勵的話語，精神就會立馬振奮投入到學習中去�！扒趭^”二字一直是我不斷的努力、不斷前進的動力。

　　要論我家的家風，我認為還有兩個詞“重教，助人。”

　　老爸是一名普通的人民教師，所以他十分重視教育，他常對我說，“書讀百遍，其義自現。讀書破萬卷，下筆如有神。”因此，在老爸的耳濡目染下，我雖沒博覽群書，但閱讀量也是比較大的。而樂于助人這個好習慣是從老媽身上學來的，因為老媽堅信“贈人玫瑰，手留余香�！痹趲椭鷦e人的同時，也快樂了自己，如此兩全其美的好事，何樂而不為呢？

　　我的家風就是這樣。朋友，你的家風又是什么呢？

　　在我成長過程中，有了家風的“輔助”，我的行為得以規范，我的品德為人稱贊。

　　夾縫的好壞體現在人們的行為舉止。言談交流的等很多方面，夾縫的好壞也反映了父母的教育的成功與否。

　　家風，助我成長；家風，伴我前行。

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