好家風我傳承高一優秀作文

時間：2021-10-21 20:43:53 家風我要投稿

好家風我傳承高一優秀作文（精選8篇）

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的好家風我傳承高一優秀作文（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

好家風我傳承高一優秀作文（精選8篇）

　　好家風我傳承高一優秀作文篇1

　　在這個物流縱橫，世風日下的時代，“家風”儼然成了一個既熟悉又陌生的面孔，每每提及，總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之，家風之不傳也久矣。

　　那么，家風究竟是什么？“家風”看到這兩個字讓我聯想到的是種種嚴厲的家規！依我之見，家風是一些列在紙上的條條框框，是一把約束人做事情的戒尺！家風，顧名思義，是一個家庭的風氣、習俗，是一個家庭代代相傳的規矩，是每一個家庭成員都需遵循的祖訓，是一種潛移默化的規則，它不需要列舉，更不需要背誦，但是它需要我們的傳承……

　　百善孝為先，我們一直在傳遞。12歲農家少年張俊，8歲那年爸爸因車禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命。“奶奶，我來替爸爸養活你”。"每學期必須拿到一張獎狀，回去讓奶奶高興；在學校堅決不能犯錯誤，免得奶奶傷心。”這些是小張俊對奶奶的承諾，他希望奶奶快樂！在張俊的家里，熏黑的墻上畫著一張評比表，上面寫著張俊和弟弟張旭的名字，名字后面畫的是五角星的圖案。張俊說平時他和弟弟誰幫奶奶干一件事就在誰的后面畫顆星，每月一評比，看誰得到星星多。這個少年在用真心演繹孝的家風，孝根植我們內心，我們一直在！

　　勵志奮斗，我們一直在行動！“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；你有你的規則，我有我的選擇；你否定我的現在，我決定我的未來；你嘲笑我一無所有不配去愛，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代。夢想，是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”這是陳歐的正能量，也是我們的率真和勇氣！我們會帶著社會的歷練，奮斗終生。不離不棄，我們一直在！

　　誠實守信，我們一直在弘揚。不說謊話，不說大話，實事求是，是家里人從小對我的教誨。原來家風一直都在！

　　家風需要傳承。歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”展現著良好的家風。“非淡泊無以明志、非寧靜無以致遠”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子良言、家風古訓仍為世人尊崇。但如今多少富家子弟、官員子女啃老驕奢；多少人因為不想吃虧，爭名譽地位甚至可能為爭一個公交車座位而“斗智斗勇”；多少人為了利益而制假售假……如果有嚴格質樸的家風，這樣的事情會不會減少一些？

　　如今的社會歲月改變了時代的面貌，卻拭不去銘刻至今的家風。我們承載著祖先的基因，流淌著祖先的血液，享有著祖先的姓氏。祖先能成就的美德，我們是否可以將其延續下去？俗話說：修身、齊家、治國、平天下。如果要齊家，就要我們傳承良好的家風。

　　好家風，我們一直在；好家風，我傳承！

　　好家風我傳承高一優秀作文篇2

　　每個家庭都有各自的家風，所謂家風，應該是從層層的家訓中仔細挑選，取其精華，去其糟粕后簡擷而成的。良好的家風對于一個家庭來說是有著重要地位的。

　　中國則一直有著“禮儀之邦”的稱號，顧名思義中國想必十分重視家風。據我所知，古時候就已經重視家風。所謂家風，在我看來應包含著正氣的道德品質，良好的禮儀習慣以及為人處世的道理。家風，不正是子子孫孫一代代傳遞下來的規章嗎？

　　注重家風是古代文人志者的做人之根，立家之本，古人也有“修身，齊家，治國，平天下”的說法，而這里的齊家不正是指的是持家嗎？持家不正意味著有了良好的家風，來管理家庭嗎？不止古人如此，在《傅雷家書》中記載的不就是生活中小事所挖掘出的做人之道，生活方式，不就是良好的家風嗎？

　　有人會覺得好的家風只對一個家庭來說有利，其實不然。好的家風不但對家庭有利，同時也對推進社會的風氣起著積極的作用。對于一個一直遵循著良好家教，渲染著良好風氣的人來說，對社會的發展才會有正確的幫助。好的家風打造了兒童成長的搖籃，引領著兒童走向正確的道路。

　　家風是家庭良好的組成單位，家庭又是社會中的個體。家風這一潤物細無聲的良好的品質是中華民族傳統美德的表現。良好的家風是社會的精神面貌，也是中華民族傳承的重要品質。

　　隨著科技，經濟的不斷發展，在社會上也漸漸出現了不良風氣。例如：人性的冷漠，兒女的不忠不孝，夫妻的閃婚閃離不都指出了社會風氣建設的不足，有力地點出了對于建設風氣的重要性。社會的良好風氣如何建設，依靠社會公民的個人素質，而每個社會公民的素質不又來源于家庭的風氣。說到底，良好的家風是構造美好社會之源。

　　好的家風推動著個人的品性，個人的品性結合在一起構成了完善和諧的社會風氣。好的家風影響甚廣，我們要學會從小事做起，從家庭抓起，讓良好的家風從自身展現讓每個家庭都有好家風，讓良好的家風代代相傳，讓家庭之美推進社會風氣的建設，筑建社會發展的根本，推進實現中國夢的目標。

　　好家風我傳承高一優秀作文篇3

　　“家風”一詞在近幾年越來越多的被提及，一度是備受人們關注的熱點。那么什么是“家風”呢？翻翻詞典“家風”指的是一個家庭或家族的傳統風尚，也可稱之為門風。每個家庭都有自己獨特的家風，每個家庭的家風都是有所不同的。但是無論是什么家庭他的家風一定是積極的，向上的。

　　我們家的家風是誠信，一個人無論他的學習如何，家境如何都不是太必要的東西，這是一個人的附加價值。而一個人的道德品質才是最重要的。這是他本身的素質修養。一個人的人品如果都受到他人的質疑，那么無論他的能力有多強，他都不會得到重用，不會得到人們的真心喜愛。因為不會有人喜歡一個滿口謊話，為達目的不折手段的人。好的家風會讓你養成許多的好的習慣，這些習慣甚至能使你受用終身，所以好的家風一定要傳承下來。這在古時就有所體現。

　　家風在古時頗受重視，關于家風的文字傳至今的多如繁星。辛棄疾在《水調歌頭·題永豐楊少游提點一枝堂》詞中有中有提及自己的家風：說的是 “一件夏衣和冬衣度年，一缽一瓶每日，我的舊家風。”形容自己的家境貧寒。庾信《哀江南賦》序：“潘岳之文采，始述家風；陸機之辭賦，先陳世德。”以潘岳的文彩而始述家風，陸機的辭賦而先陳世德。由此可以說家風一詞是中國傳統文化的傳遞。

　　一個家庭中家風是一個很重要的部分，家風在日常的生活中潛移默化地影響著下一代的心靈，塑造下一代的人格，是一種無言的教育，是最基本、最直接的教育，它對孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等都有著巨大的影響。可以說，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。

　　一個家庭的家風對下一代的成長有著直接的關系，這決定了孩子將來的.性格，職業等等。在我看來，家風包括家庭的文化積淀，信仰，所在的地區的風俗，受教育的程度等。北宋的三蘇，蘇洵，蘇軾，蘇轍他們都是唐宋八大家之一，這與他們的家庭環境有著莫大的關系，父子三人都有著極高的文化水平，并且他們都有著高尚的品格修養，這就是家風的傳承。

　　東晉的著名書法家王羲之他的成功也是有家風的極大影響，他的的家族是晉代屈指可數的豪門大士族。無論是王羲之的祖上，還是其子孫、親戚朋友，都是虔誠的道教信仰者。同時，王氏家族還是名門望族，素來重視對家族成員文化素養的培植。王羲之置身其中，耳濡目染，最終成就了他的“書圣”之名。他的兒子王獻之受到了他的影響，刻苦練字與他合稱“二王”。有“小圣”之稱。

　　由此可以看出良好的家風是我們中華民族傳統文化傳承的根本！

　　家風的好壞關系著一個家庭的未來，孟母三遷的故事我們每一個人都學習過孟母之所以要帶著兒子三次搬家，就是為了選擇一個良好的教育環境。實踐證明，好家風我傳承。

　　孟母的做法是十分正確的，現代的家庭如果無法為子女教育創造出良好的教育環境的話，也要選擇一個有利于子女健康成長的環境。不然就會出現“白砂在涅，與之俱黑”的結果。

　　我們大多數人應該都在小時候被父母詢問過班級里哪個學生的成績好，在學校里有沒有被老師表揚，哪個同學是這次的班級第一等等。這也是父母在關心我們的身邊環境防止我們被不好的風氣所影響。

　　然而現代的人對于家風的意識變得十分淡薄，快節湊的社會環境使得人們變得不是太過在意家風，甚至人們對于家風的定義都模糊了。這是一件十分悲哀的事。近幾年的“家風”重提我認為是十分有必要的，好的家風對于社會風氣的引導都會有著巨大的推進作用。

　　讓我們為了構建美好和諧的社會風氣傳承家風，傳承中國傳統文化的積淀！

　　好家風我傳承高一優秀作文篇4

　　我家的家風只有簡簡單單一個字，那就是孝。”百善孝為先”！

　　爸爸、媽媽嘴上沒有說要怎樣孝順老人，卻在行動上實實在在地做到了。

　　有一次，天氣很冷，北風像刀子一樣嗖嗖嗖地刮著。爸爸接到奶奶的電話：“你爸又犯老毛病了”。爸爸憂心忡忡，連忙收拾東西回老家。媽媽有點為難，外頭天寒地凍，又正值深夜。但爸爸毫不在意，一心牽掛的是爺爺的身體。爸爸足足開了一個半鐘的車才到達老家，這時已是深夜一點。他一下車就像離弦的箭一般，快步跑到爺爺的房間。爸爸拍了拍六神無主的奶奶，又看了看身體虛弱的爺爺，安慰道：“別擔心，我從家里帶來一些藥，很快會好起來的。”爸爸倒來一杯開水，拿出一包藥喂給爺爺吃。他又從浴室里端來了一盆熱水，拿來一條毛巾，浸濕擰干后，敷在爺爺的膝蓋上，緩解劇烈的疼痛。他讓奶奶去休息，自己照顧爺爺一直到天亮。

　　好家風，我傳承。在父母的耳濡目染下，從小就是乖乖女的我，會幫家里做不少事情，掃地、做飯、洗衣服、帶弟弟妹妹……冬天的晚上，我經常會打水幫媽媽洗腳，因為她的腳容易生凍瘡。我打好一盆熱水，小心翼翼地端到客廳。媽媽舒服地坐在沙發上，把腳伸進洗腳盆里。我一會兒幫她按摩，一會兒幫她揉腳，一會兒幫她捶背……媽媽笑著夸我是個孝順的好孩子，我不好意思地笑了。其實比起媽媽的付出，我做得實在太少了。

　　愿孝順之風，常駐我家，愿孝順之風，吹遍千家；愿孝順之風，永存中華！

　　好家風我傳承高一優秀作文篇5

　　21世紀，不僅電視上有很多關于“家風”的宣傳片，而且大街小巷也都有關于這一主題的宣傳欄和海報，對于這個社會，這個問題的確很重要，它的主要目的就是“弘揚中華美德傳承良好家風”，宣傳中華精神，弘揚“尊老愛幼”的傳統，漸漸的，我們在傳統文化的熏陶下，也慢慢做到了……

　　中華傳統美德都源于中華傳統文化。中華傳統文化現在被大家重視起來了，在小學的時候，學校就開始教我們“國學”，學習《三字經》《弟子規》《論語》等等，那時候我們漸漸接觸到其中的一些精神，道理，品質，漸漸的，我們愛上了“國學”，慢慢懂得這些道理。我們穿行在這些文字中，穿行在它的精神中，在生活里，少了浮躁之心，多了敬業之心；少了攀比之誘，多了愛崗之意；同學之間，禮貌用語多了，臟話惡語少了；友愛互助多了，驕橫奢侈少了；追逐打鬧少了，讀書學習的人多了……這都是大家養成的好習慣，好品質。

　　“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”孔融四歲時，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這告訴我們尊敬和友愛兄長的道理。在生活中，我們不僅要尊敬兄長，更要尊敬長輩，就像在我們家一樣，家中有一個規定，如果有長輩到我們家來做客吃飯，我們晚輩是不可以比長輩先動筷子，爸爸說，這是基本的禮貌，也表示對長輩的尊重，所以不可以不遵守。有一次，我和爸爸回老家，在路上很餓，好不容易到家可以吃飯了，看見桌上的飯菜更是餓的不行，爺爺看見了說：“睿睿，餓了吧，自己先吃點菜吧。”我點了點頭，剛剛拿起筷子，就被爸爸叫住了：”等一下，沒看人還沒有來齊嗎？我們的規定你都忘記了！？”“哦哦，我知道了”爺爺又說：“她餓了，你就讓她先吃就是咯！”“不行，規定就規定，必須遵守的”于是，我點點頭，接著，把手又收了回來，只能再忍一忍。

　　還有“親師友習禮儀”這又告訴我們我們作為家中子女，正當年少的時候，應該努力與師長、朋友接近，努力向他們學習各種禮節禮貌方面的知識。

　　我們能懂得這些道理，不都是中華傳統文化的恩賜嗎？有了這些，家庭這一個小個體變得和諧，社會也變得和諧，那么國家也將會變得和諧。

　　好家風我傳承高一優秀作文篇6

　　“寬容待人，嚴格律己”，這八個大字既刻在了我家的墻上，也刻在了我的心里。這就是我們家的家風——寬容和自律。

　　打我記事起，母親就常常在我的耳邊念叨著寬容二字。她也常常以身作則，用行動告訴我，什么是寬容。

　　我家以前有請過保潔阿姨來幫忙打掃房子。八歲那年，一位阿姨在清掃時，一不小心將架子上的一個花瓶打碎了。那個花瓶是母親最珍愛的一樣東西，好像是個什么古董。我記得平時母親可是連碰都不讓我碰一下的。母親當時恰巧在附近的書桌上算賬，聽見“啪”的一聲，整個花瓶都碎了。當時我心想：阿姨這下子慘了，估計得被母親解雇了。

　　那位阿姨嚇壞了，不停地道歉，還說拿錢賠我們。但母親并沒有責罵她，也沒有拿她的錢，還反過來安慰她沒事，說那東西不值錢。我當時很困惑：母親為什么要這樣做呢？

　　那位阿姨走后，我問了問母親。母親說道：“是人，總會犯錯的。做人，應當寬容待人。著名的法國作家雨果說過：‘世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。’這就是寬容待人。你以后也應當這樣做，懂嗎？”不止母親如此，父親、爺爺他們也都這樣說過。他們為我營造了寬容的家風，在這樣的環境熏陶下，我也學會了寬容。

　　待人要寬容，待已，則要嚴格。

　　我家的人十分守時和守信。自小父親便教育我：“做人要守時”，“做人要守信”。在這一點上，全家人都給我樹立了好榜樣。父親在工廠工作，幾十年來都是準時到達工廠給員工們開門；母親與朋友約好出去玩，一定會準時到達；哥哥答應朋友幫忙下載一個文件，結果那天有事，很晚才回家，但哥哥用涼水洗了把臉，把文件下載好后才放心地去睡覺，等等。這些自律的家風，一直陪伴我成長。

　　父親還說過：“每天都要反省自己。今天做了什么好事？做了什么不該做的事？有缺點應當及時改正，避免下次犯同樣的錯誤。幺兒，這用古語來說就是‘日省其身，有則改之，無則加勉’。還有‘見賢思齊焉，見不賢而內自省也’。以及‘三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之’。諸如此類，講的都是自律。我希望你養成自律的好習慣，明白嗎？”在全家人的言傳身教下，在嚴格律己的家風熏陶下，我養成了嚴格律己的習慣。

　　今年春季，在全民“抗擊新冠疫情”的特殊時期，我們無法返回校園正常上課，只能通過上網課來學習。這時，自律就是取勝的法寶。在家上網課，沒有老師的監督，許多人便放縱自己。有的人借網課的名義整天上網玩游戲、看小說、刷抖音、看電視什么的，根本無心學習，導致回校后成績一落千丈。這便是不自律的后果。而我呢，每天專心致志地學習，不玩游戲，不刷抖音。閑暇時，我還閱讀推理小說，鍛煉自己的推理能力。之所以能如此自律，是因為我家那嚴格律己的家風。

　　對待別人要像春天一樣溫暖，要求自己要像秋風一樣嚴厲。寬容待人，嚴格律己，這美好的家風一直陪伴我成長，將來還會代代相傳。

　　好家風我傳承高一優秀作文篇7

　　家是我們成長的地方，我們的習慣主要是在家里培養的，在良好的家庭環境下，才能培養出好的習慣，所以好的家風是很重要的。下面就來說說我家的家風吧！

　　誠實是一種很重要的品質。小時候爸爸媽媽就告訴我，做人做事要誠實守信，不能說謊。我記得有一次爸爸媽媽給我布置了一個小時的看書任務，因為我惦記著玩，就沒有讀到一個小時，后來爸爸媽媽問我時，因為不想被爸爸媽媽責罵，所以我就隨便說了句完成了。爸爸似乎看出我在騙他，但他并沒有責罵我，而是走過來語重心長地對我說：“豆豆，就算沒有讀到一小時也應該實話實說，下次改正就好，爸爸媽媽會原諒你的。但是說謊會失去別人對你的信任，下次即使你沒有說謊，別人也會認為你在說謊。”。爸爸的話讓我羞愧難當，我下定決心要改正錯誤，相信誠實的品質將永遠伴隨著我。

　　都說節儉是美德，我家也不例外。在家里，爸爸媽媽一直教育我，要繼承中華民族節儉的美德。勤儉節約從小事做起，平時吃飯能吃多少盛多少，不能浪費食物，要吃干凈碗里的每一粒飯。我們家可是每一天都“光盤”哦！在洗臉刷牙，洗頭洗澡的時候，我們在意的是節約每一滴水。在使用電燈，空調，電腦等電器的時候，我們在意的是節約每一度電。

　　媽媽是一個寬容善良的人，每當我與同學發生不愉快時，媽媽總是心平氣和地對我說："遇到事情時要先反思自己，想想自己哪里做得不好，然后學會換位思考，多站在別人的立場上想想。人都會有犯錯的時候，我們要學會原諒別人，那樣自己也會很快樂。"

　　在爸爸媽媽的言傳身教中，我學會了如何寬容的待人，如何與人相處，我也因此交到了更多的朋友。

　　我家的家風還體現在很多方面，它讓我養成了很多好習慣。正是這樣普通的家風，才讓我養成了現在這種樂觀開朗、積極向上的性格。我會將家風牢記于心，并將它傳承下去。

　　好家風我傳承高一優秀作文篇8

　　中華民族自古就有立家規、守家訓、傳家風的傳統美德。家規、家訓、家風，是無聲的教育，它不單影響著家族的成長，同時也影響著一個國家、一個民族的發展。

　　我們每個人都有一個充滿愛的溫馨港灣，那就是“家”。良好的家風家訓助我成長，讓我從一棵小苗長成參天大樹；讓我從咿呀學語的孩童到懂事明理的小學生……在爸爸媽媽的溫暖呵護下，在良好家風家訓的伴隨下，我的成長過程就如一次徒步旅行，讓我把路邊美麗的風景和經歷的精神與大家分享和傳承；讓我在點點滴滴的收獲中幸福成長。因此，我家的家風家訓：善根福德，天道酬勤。

　　一、關于善愛

　　在我的家庭中，父母用自己的實際行動詮釋著“善”的真諦，影響教育著我。因為我的爸爸媽媽都是個“熱心腸”，經常教育我要用感恩的心去生活，存有一顆善良的心。他們經常熱心幫助那些家庭生活困難的人。媽媽資助了一名安徽籍外來務工人員的孩子讀書多年。每年的暑假，爸爸媽媽都會邀請那個小姐姐來寧波玩，給她買書和文具。自從我懂事以后，我都會用自己的壓歲錢給小姐姐買一份禮物送她，我很喜歡和她一起分享“愛”。媽媽說：“因為有愛，多多行善。”父母的善良，讓我感受到愛和被愛，才會愛上樂于助人，奉獻社會，因而也將受到更多人的喜愛。

　　二、關于勤奮

　　其實在這一點上，媽媽的自身作則給我從小樹立了好榜樣。媽媽的工作比較繁忙，偶爾晚上和周末都需要加班。受家風家訓的教育，媽媽在工作中一直很勤奮努力，除了生病不舒服，基本都在忙碌地工作，為居民辦好每一件事情。受她的影響，在學習和生活中我都嚴格要求自己，在學校我努力勤奮，認真做好老師的小助手，同學的好伙伴；在課余興趣學習中，小提琴、拉丁舞及書法都是我的專長，每次上課我都風雨無阻，課后刻苦練習，我從不會因為辛苦，而中途提出不學或是請假。我希望和父母一起堅持和傳承勤奮的精神，長大要成為一名對社會有用的人。

　　作為一名二年級的小學生，我今后可能會面臨更多的困難，但是良好的家風家訓一定會引著我，推著我幸福成長。

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