我的家風家訓的作文（精選17篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的家風家訓的作文（精選17篇），希望能夠幫助到大家。
我的家風家訓的作文1
“校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風是什么？你家有什么家風？”這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風。
家風就是家規，是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家人的思想品德也會跟著壞，這一家就再也難以培養優秀的后代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒有人愿意和這家人交往，這時候再想改，就來不及了。可以說家風是非常重要的，雖然它只是一個無形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續得更長，讓他們走得更遠！
家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。
我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
隨著CCTV新聞頻道播出的“新春走基層之家風是什么”，我就對“家風”這個熱門話題產生了極大的興趣，促使我每天都要看央視新聞的有關報道。
家風是指一個家庭或家族的傳統風尚，俗話也叫門風。我們這個中華民族有重視家風的傳統，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴于教子。隨著社會的發展，在新的條件下，繼續發揚這個優良傳統尤為重要。
古代人把家風總結為五常八德，五常：仁義禮智信；八德：忠孝仁愛信義和平。現代人的家風是什么，眾說紛紜。勤儉節約、不鋪張浪費，低調做人、為事清廉，孝順和氣、厚道誠實……在新聞頻道，記者們采訪了四川成都火鍋店一位顧客說：“我們家有一個傳統，這一碗飯，吃著只要剩一粒米，不行。”還采訪了面攤老板說：“樸實一點，厚道一點，做人要實在一些，天上不會掉餡餅砸到我頭上的。”說得很好很實在。
看到這里，我忍不住問爸爸：“我們家的家風是什么。”爸爸說：“我們家的家風是不要貪小便宜，要懂得謙讓。借別人東西一定要還給別人，沒有規矩不成方圓。”
家風，你會飄進千家萬戶的！
大家都來曬曬自己的家風吧！
我的家風家訓的作文2
“重道德修養，嚴情操品性；扶正義，斥邪惡。”這是家風、家訓的格言警句，也是這些格言警句匯成我們良好的家風家訓。
家風、家訓源于我國古代鄉土親緣社會，也就是傳統的家庭教育，包括傳承價值觀、論理觀與道德觀，也包括傳承的基本方法與規矩。優良的家風、家訓其終極目的就是達到“家和”，達到“萬事興”，達到家族的世代繁盛。因此，“家訓”的關鍵往往是在家庭中強調尊老撫幼，成員間互為體諒，坦誠以處，包容信任，而禁忌猜疑、抱怨甚至指責。
從我記事起，父親就一而再，再而三的在我耳邊強調一定要尊重他人，禮貌待人。用餐時，客人和長輩沒動筷時，我是絕對不能吃飯的；要把最好吃的留給客人和長輩吃，等他們走后，才輪到我；有時候，我也會讓爸爸生氣，主要是因為我有一點吝嗇，把好吃的，好玩的藏起來，沒東西招待客人，后來爸爸罰我閉門思過兩小時，讓我記住這次教訓，也是這嚴格的家訓讓我懂得了尊重他人，禮貌待人的道理。
在我們家最勤儉節約的就屬奶奶了。每次吃完飯后總會有剩菜剩飯，她都舍不得丟掉，自己吃。爸爸每次都會勸她，吃剩菜剩飯很不健康，可她就是不樂意，說她小時候能吃飽就很不錯了，吃不飽還得下地干活，哪像我們現在衣來伸手，飯來張口。奶奶還經常跟我講她小時候的故事，每次講完后，她總會說一聲“你一定要做到勤儉節約！”
這就是我們家的家風和家訓，讓我懂得了禮貌尊重和勤儉節約。
我的家風家訓的作文3
每個家都有屬于自己家的家風、家訓家規，要說起我家的家風、家訓、家規，那可就要跟我小時候的幾件事有關了。
從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學，意思就是要好學，奮發學習；其次是上進，要不斷的上進，用自己的實際行動證明，我能行；然后是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任你，依賴你呢；最后是善良，沒有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著想？怎么會在別人有困難的時候去幫助他呢？
媽媽還告訴我，做人要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。我們家是一個大家庭，外公外婆和阿姨一家與我們合住，十多年來一直其樂融融，在小區里傳為佳話。爸爸是山東人，不喜歡甜品，但對阿婆做的菜從不挑剔，總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現在還經常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見丈母娘，外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，外婆還以為爸爸喜歡吃，以后經常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發表意見，實在不能統一，最后大多數是聽外公外婆的，用爸爸的話說，這就叫百孝順為先。
還有我們家一向是玩和學習分開的，“該學習的時候學習，該玩的時候玩！”媽媽嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個休息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一直到周六上午才能完成老師布置的作業，才可以玩一會。到星期天我就上輔導班了。雖然學習的時間很多，但是我可以從中得到很多知識。
家風就是勤學、上進、誠實、善良、孝道。
家訓是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。
家規是勤儉節約。
上學以后，我感覺自從知道了我們家的家風、家訓、家規，我無時不刻的在謹記著，約束自己。
我的家風家訓的作文4
默默地捐助微薄之力已經成為我們家人的習慣。在我很小的時候，爸爸總會拿出零錢教導我悄悄地放在那些用來收集捐款的碗里或盒子里，這是我記憶里經常上演的情景。
走在大街上，經常能看到一些乞討的老幼病殘或是賣藝求助的人，每當遇到此種情境，高大壯實的爸爸都會靜靜地彎下身去捐款，有時有人會嘲笑說那些困難的人是假裝可憐的，但他不理會，還是常常會奉獻。看到這情景，我的心里涌動著暖流，仿佛也看到了爸爸心里的憐憫之光。媽媽常教育我們姐弟：“你手若有行善的力量，不可推辭，就當向那應得的人施行。”父母悄悄地幫助了很多人，又不讓其他人知道，也不圖別人的回報，他們以言傳身教樹立“樂善好施”的家風。爸爸特別熱情好客，經常會在家里招待客人，并且教導我們要笑臉相迎、禮貌周到，不能以貌取人，不能親疏有別。有一次，弟弟因為其他的事情在生悶氣，不肯與客人一起就座吃飯，爸爸告訴他：“如果你在客人面前生氣，客人可能就會誤以為你不歡迎他們。客人來了，就要熱情地招待，任何時候都要學習不能讓自己的壞情緒影響別人。”弟弟認識到了自己的失禮之處并加以改正，我也更加懂得了如何為別人著想。
我家的家風家訓就像一顆顆溫暖的種子，長成了茂盛的家園，結出了各種甜蜜、美好的果實。我真希望每個家庭的家風家訓都能發揚中華民族的光榮傳統，合力書寫色彩斑斕的中華圖畫，合奏一曲曲動人心弦的民族之聲！
我的家風家訓的作文5
“都說國很大，其實一個家；一心裝滿國，一手撐起家；家是最小國，國是千萬家……”有國才有家，我愛我的國，我愛我的家。秉承著家里的習俗，每年都要回老家過年，因為爺爺說只有回老家一家人團團圓圓才更有年味兒。而今年的年卻過得十分有意義，讓我深刻的領悟到了我們家的家風家訓。
我出生在一個教師世家，從小便感受著濃濃的書香氣息，自然家里對我的管教也十分的嚴苛。爺爺奶奶告訴我團結、和睦、勤奮、節儉便是一個家溫馨的奏鳴曲；爸爸媽媽告訴我積極、上進、勇敢、進取就是一個家常響的主題歌。謹記他們的囑托，我漸漸成長為大家口中“別人家的孩子”。我和剛放假的爸爸媽媽照例來到了農村的爺爺奶奶家，陪著他們一起歡渡新年。讓我沒想到的是在那里我竟然第一次聆聽了“鄒氏家族”特有的家風、家訓。也真正明白了我們這個家族之所以越來越壯大，正是因為有了這些激勵，督促家人奮進的家規、家風、家訓。
大年三十，和爺爺一起貼對聯，看著那些出自爺爺之手的紅紅火火的對聯，我不禁詢問起了家里的家訓，沒想到爺爺竟跑回了屋里，不一會兒只見爺爺手里拿著一本厚厚的“書”。我迫不及待的走上前，原來是我們鄒家的“家譜”。爺爺說，以前因為我太小不懂事，現在我長大了，可以和我講講了。翻看那本家譜，每一頁都記錄著世世代代的“鄒氏家人”。聆聽著爺爺的講述，我知道了家譜也不是爺爺一個人完成的，很多內容的記載都是祖祖輩輩所遺留下來的，里面還有我的老爺、姥姥呢！爸爸媽媽在大家族中排第17代，而我在我們的鄒家大家族中排第18代，而且家譜中居然詳細地將幾代人的背景、職業等都記錄的十分清楚。讓人一目了然，并且爺爺還告訴我，我們家的家訓是“光明磊落做人，扎實敬業工作。謙虛謹慎處世，勤儉節約持家。”我聽了之后恍然大悟，原來爸爸媽媽也一直都是按照爺爺的家訓去做事呢，仔細地聽著爺爺的講解，我不禁想起了一件往事。
我剛上小學的時候，一直有一個不好的習慣，那就是愛攬占，尤其是在吃的方面上。記得爸爸媽媽第一次帶我出去吃自助餐，看到那些美味的食物，我恨不得將它們都全部吃掉，于是我拿著餐盤不到兩分鐘，我的盤子上已經成了一個小山堆，我幾乎把所有的食物都放進了我的盤子里，還自信地跟爸爸媽媽夸口，我一定會消滅干凈的。可沒過多久，我沒吃幾口便飽了，還剩下了半盤的食物，我望著那些食物還打了一個飽嗝。媽媽那嚴厲的臉色仿佛要穿透我的心，我低下了頭。真后悔自己加這么多菜，明知吃不完，還要攬占，不僅浪費了錢，還浪費了糧食。回家后媽媽語重心長地教育我“無論干什么都不能多貪，要量力而行，要學會節約，不能浪費糧食……”，并且讓我長記性，再也不能貪多攬占。現在回想起這件事情，怪不得媽媽批評我，不僅是為了讓我改掉壞毛病，更是讓我傳承我們家勤儉節約的良好家風呢！
手里捧著爺爺親自為我們精心制作的“家風家訓”，我的心里涌動著一股家的獨特的情感，并在心里暗暗下定決心：我一定會傳承“好好做人，虛心學習，謹慎處世，勤儉節約”的良好家風，做一個新時代的好少年。
我的家風家訓的作文6
古人云：由儉入奢易，由奢入儉難。我家屬于一個小康家庭，雖沒有萬貫家財，可也衣食無憂。即便如此，家中長輩依然立下家訓：一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。意思是要我們不要鋪張浪費，要勤儉節約。但凡長輩們發現我們有浪費的行為，必定會嚴厲地教導一番，使我們深刻地認識到自己的錯誤之處。
我家的家風是中華民族的傳統美德之一——勤勞。傳統美德，代代相傳，是一個家族生生不息的根基。我愿這“勤勞”的美德根植于我的內心深處，也希望能去影響身邊的親友。
談美德，話勤勞，我的奶奶實屬當之無愧。自打我記事起，印象中的奶奶是一個閑不下來的人，什么事情都要親力親為。她堅持每天早起，每天天剛蒙蒙亮，她就開始了一天的勞作。為我們準備早餐，接著喂養家中的牲畜，在我們外出上學后，就利用這段時間，在家里洗洗涮涮，像個陀螺一樣不停地轉動。一個冬夜，由于我睡前喝水過多要起夜，路過客廳時，猛然覺得燈光好不刺眼，等適應過來，才看清是奶奶還在沙發上縫補衣物。我對奶奶說：“奶奶，你怎么這么晚還不休息呢？您視力不好，拿去街上的縫補店不就好辦了嗎？您這樣勞累，我很心疼您！”“事沒做完，我睡不著，況且這活不難做，自己就可以做好，哪用得著去浪費錢。你快去睡吧，明天還得上學呢！”奶奶不為所動地說。真拿這樣的奶奶沒辦法，勤勞似乎已經成為了她身體的一部分，是無法輕易改變得了的。
我的媽媽同樣也是以為勤勞的好媽媽，每天要上班，還要風雨無阻地護送我們上下學，回到家準備晚飯，飯后放棄娛樂活動，不是加班就是干家務，周末亦是如此。我曾經問媽媽為什么要這樣辛苦，媽媽回應我的話是“吃得苦中苦，方為人上人。只要樂在其中，便不覺得辛勞”。
感謝我家的家風家訓，不但讓我養成了良好的習慣，而且在未來的日子里使我受益無窮。我為我家感到自豪，是良好的家風家訓一直推動著我前進。
我的家風家訓的作文7
中國自古是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在每個人的心中。在中國，我們每個家庭，都有著承載下來的良好家訓家風。俗話說得好：無規矩不成方圓，從孟母三遷到岳母刺字，體現了良好的家風、家訓對人們的影響。好的家訓家風不僅傳承了祖祖輩輩對后代的希望和鞭策，也同樣體現了中華人民優良的民族之風，更是社會良好風尚健康發展，社會文明程度進步的前提。
父母是孩子的第一任老師，每個剛出生的孩子就像一張潔白的紙張，要涂成什么樣的圖案是由父母教育孩子決定的。小時候，媽媽就經常用家族的家訓家風教育我，她的教誨時常在我腦海中呈現。印象最深的事莫過于有一次我的同桌給了我兩包彩紙，我本想還給她的，可是那會兒放學她已經走了。我心神不寧的回到了家，寫完作業后，就把彩紙都放到了書桌里。躺在床上，自己都還在想著，彩紙既然是我同桌給的，我就都用了，不再還給她了。
早上，媽媽給我收拾書桌的時候發現了兩包彩紙，拿在手里叫我起床。我看著媽媽，偷偷看著媽媽發現她并沒有生氣，而是很溫柔的對我說：“這是從那兒來的？”我低著頭忸怩地說：“我的同桌給我的”。媽媽語重心長的對我說：“無功不受祿，廉者不受嗟來之食，意思是告訴我們不要隨便接受別人的東西，從小要養成自食其力，需要什么了告訴媽媽，你還小，不能養成這樣的壞習慣，以后不許這樣，到學校了把彩紙還給你的同學。”當時的我對那句“無功不受祿，廉者不受嗟來之食”似懂非懂，但是我卻牢牢記住了這是我們家族傳承下來的家風家訓，并且在我心里深深的扎下了根。
“無功不受祿，廉者不受嗟來之食”這就是我的家訓家風，我的父母一直用這樣的方式來教育我，這樣的家訓家風充滿了智慧、溫暖和愛，我有信心在我們這一代將這些好的家訓家風傳承下去，形成服務社會、報效祖國的傳統文化。
我的家風家訓的作文8
“國有國法，家有家規”。中華民族素來有“禮儀之邦”的美稱，向來重視家教，經過一代一代相傳，家訓就演變成了“家風”。家風培養出了一個人的性格，一個人的好壞很大程度上也決定了家風的好壞。
自古以來，先人們就極重視家風家訓，諸葛亮的《誡子書》，朱熹寫給他兒子的家書，讓他好好讀書，還有《傅雷家書》等等。
我家的家風家訓是：孝敬長輩；勤奮努力；尊師重道；不以善小而不為，不以惡小而為之。
記得有一次放學回家，媽媽做好了香噴噴的飯菜，我便自己盛好一碗開始吃。只聽媽媽說，“可以這樣嗎？”我恍然大悟，拍拍腦袋，把大家的飯盛好，等長輩上座了才開始吃。老爸看見了，便夸我說“對嘛，這才是懂禮貌、孝順的孩子。”我笑了笑。
還有一次，家里的水管壞了，我們打電話讓人來修，可是等第二天，我們都忘記了這件事，到外婆家去了。走到半路，我忽然想到今天不是有人來家里修水管嗎？我立即告訴了媽媽，媽媽一拍腦袋說道：“呀，我怎么忘記了，快回家吧。”
媽媽立刻往家趕，我追上媽媽說：“都走這么遠了，還要回去嗎？叫他下次再來吧。”
“當然要回去了，跟人家約好，就不能失信于人，別讓人家等著了。”等我們剛到家，修水管的師傅就來了，熱情地把家里的水管修好了。
這些就是我家的家訓，孝敬長輩不僅僅是我們的家風家訓，更應該是我們一生的責任。
我的家風家訓的作文9
家風是什么呢？在我眼里，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。那家訓又是什么呢？在我眼里，家訓又是一個家庭對子女的教誨與教導。沒錯，一個好的家風家訓，能給我們一個好的學習環境，使我們幸福成長。因此，我家的家風家訓尊敬長輩、師長、同學和有需要幫助的人。
俗話說百善孝為先這一點說的真沒錯，在中國古代，有許多關于孝敬父母的故事，例如埋兒奉母、行傭供母、懷橘遺親等。在當今社會，我們同樣也要孝敬父母。我的姥姥年齡大了，身體不好。因此，媽媽常常把姥姥接到家中照顧她，有什么好東西都拿給姥姥吃。她常對姥姥說：您年紀大了，就應該多出去走走，多鍛煉身體，好讓身體更健康。我常常問媽媽為什么要這么做？媽媽說：每個家庭中都是有老人的，人都有老的那一天，如果我現在不尊敬老人，樹立好榜樣，那當我老時，誰還尊敬我呢？
爸爸從小就教育我，人要有禮貌、有規矩。在學校里，遇到老師要問好，見到同學要打招呼；在生活中，遇到老人要讓座，碰到長輩要請安；在這點點滴滴的教導中，我覺得自己學到了許多，爸爸還常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。
相信大家也聽過這樣一句話民無信不立，這句話的意思是：人民如果沒有信用就沒有立足之地，它告誡我們：活在這個世界的人就必須講信用，否則將不會得到人民的支持與信賴。它使我對誠信有了更深一層的理解――誠實是精神上的財富，如果你擁有了誠實，那就等于你收獲了一大筆物質上的財富。
家風和家訓，一直伴隨著我成長，陪我走過多個春夏秋冬，它無時無刻的提醒著我，激勵著我。良好的家風、家教、家訓是需要每個家庭成員共同努力的，有不好的地方要及時改正，好的、值得提倡的地方要一直發揚發展下去。
這就是我的家風家訓。
我的家風家訓的作文10
俗話說得好“國有國法，家有家規”。良好的家訓和家風可以成就一個優秀的人，讓他變得彬彬有禮，品德高尚。爺爺奶奶從小就教導我，吃飯時，要等人全都到齊了才能動筷；長輩沒動筷時，我們也不能動筷；在菜沒上桌時，不可以先吃；如果桌上坐滿了人，晚輩們要自覺得把位置讓給長輩，到桌下去吃；有客人來時，作為主人的我們要讓客人先吃，不論長輩晚輩；吃飯的時候吃多少盛多少，不可以剩飯；長輩對晚輩提出的意見，晚輩要虛心接受。
不過我們家最重視的家風是做人要實事求是，直言不諱。
記得小時候，有一次我去爺爺家玩。奶奶燒好了中飯，對我說：“奶奶和爺爺要出去辦點事，你自己待在家里寫寫作業，看看電視，記住別給陌生人開門！”我點了點頭。一再叮囑之后，爺爺奶奶終于放心地出門了。
我在爺爺家東看看，西瞧瞧，這時我看到了許多盆鳳仙花正擺放在陽臺上。我走進一看，發現鳳仙花上結了好幾個果實。這幾個果實表面上有許多的毛，摸上去有點癢，十分好玩。我拿來了剪刀，剪下幾個果實玩了起來。這時候有一顆掉到了地上，我正要撿，只聽見“啪”的一聲，種子破開了，我先是愣了愣，后來覺得這種子真好玩。于是我把剪下來的種子全捏開了，又拿了剪刀去剪其它的種子，再一一捏開，然后把種子扔起來就像下雨一樣，我覺得十分好玩，便把花也全都摘了下來，用筷子剁成了泥。順便把種子放在花泥里，滿意地看著自己的杰作。
等我玩夠了，我看著一片狼藉的地面和被我玩死的花朵，心中焦躁起來，心想：完了完了，爺爺照顧的這么好的花就這樣被我糟蹋了，他一定會罵我的。于是我趕緊拿來掃把，把地上的種子和掉下來的花瓣全掃了進去，然后趕緊裝作沒事一樣，安靜地寫起了作業。
“叮咚，叮咚”門鈴響了，我一看完了是爺爺奶奶回來了，我趕緊去開門，爺爺先進了門，他習慣性的走向陽臺，準備去收他的花。我心中一驚，趕緊跟過去，等爺爺走進陽臺一看：“我的花，怎么回事？”爺爺驚叫道。奶奶聽聞，也趕緊走了過來。“是不是你？”只見爺爺瞪著眼睛問道，我忙搖了搖頭，奶奶看了看我笑了笑，對爺爺說：“過一會兒‘兇手’一定會自己站出來的。”
奶奶拉著我的手走到了飯桌上，給我盛好了飯，對我說：“多吃點，我孫女最誠實了，老頭子你可別冤枉她。”我的臉像火似的紅了起來，我心想：到底要不要說……說吧，爺爺一定會罵我……算了不說了，反正也不會怎么樣的……但是……到底要不要說……”
吃好了飯，我鼓起了勇氣，走到了爺爺的面前：“對不起，爺爺我把你的花都玩死了，而且還不承認，對不起！”我羞愧極了，正準備接受爺爺的批評呢，等了許久，爺爺還是沒開口，我微微抬起頭，爺爺笑了起來，和藹的摸了摸我的頭，笑著說：“這才是我的乖孫女，實事求是，不說謊。”
沒錯，做人要實事求是，直言不諱，我覺得通過這件事詮釋了好家風好家訓造就一個品德優秀的人的重要性。
我的家風家訓的作文11
無論大家小家都有一定的家風家訓，我家也不例外。
家風就是“忠、義、禮、智、信”就是中華民族的傳統，從我家來講就是學技術，學得高深了就可以為國效力，學得淺顯還能為家出力。
有一天，我去表姐家玩，她對我非常好，也很客氣：無論做什么事，都先要問問我要不要做；無論吃什么，她都會先給我吃；吃飯時，她總是先給我盛飯；休息的時候，她都會問問我要不要看電視、要不要玩兒什么等等。
我家的家訓很多，其中有：“做事認真”、“講究孝悌”以及“什么時間做什么事情，應該怎么“做”和“不能損害別人，不能損害自己，不能損害環境和不能浪費。”但給我留下印象最深的是“做事認真”和“講究孝悌”這兩條。
這次英語期末考我考的很不理想，可平常期末考的都還好，可唯獨這次期末考我認為：平常考得好期末也能考好，所以我就心不在焉的考，結果沒考好。這次我吸取了教訓，以后都要認真的考，不能犯一點兒馬虎。
從我家的家風家訓中，我體會到了：以后要認真做事。我家的家風家訓一直隨伴我成長！
我的家風家訓的作文12
家是每個人的避風港，每個家都有不同的家風、家訓。我的家風、家訓是“守信誠實，謙虛孝敬”。
爸爸媽媽從小就教導我好好學習，做個好人，經常教育我們守信誠實，謙虛孝敬。
記得有一次是星期天，我跟媽媽說出去一會，由于玩的開心，天色漸晚都沒回家，媽媽急匆匆的出去把我找回來，又著急又生氣的說：“怎么不守信譽？自己連點時間觀念都沒有，長大了還怎么守信？”，之后，媽媽便語重心長地說：“新月，記住要守信，不然長大你到社會上會很麻煩的，沒人會跟你相處的”。從此，守信在我心中。
一次，我又犯了一個不可原諒的錯誤，我悄悄的拿了家里的5元錢，買回了自己喜歡的玩具。媽媽發現后，就問我和哥哥，哥哥沒拿當然不會承認，當時我怕挨打也不敢說話。不過最后，我還是鼓起了勇氣，向媽媽承認了錯誤。沒想到的是媽媽原諒了我，并對我說了一句意味深長的話：“錢花了不要緊，如果因此失去了誠實，就沒人會相信你了”。從此，誠實在我心中。
謙虛，也是媽媽教育我們的重點之一。在一次測試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋的告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說：“新月真棒！再接再厲，不過要記住
我的家風家訓三:我家的`家風家訓家規
俗話說：“沒有規矩不成方圓”。中華上下五千年，每個家庭都有自己的家風家訓家規。如果說，家庭是一片璀璨的星空，那么家風家訓家規就是那顆最閃亮的星辰；如果說，家庭是一個美麗的大花園，那么家風家訓家規就是一株最鮮艷的花朵；如果說，家庭是一家珠寶店，那么家風家訓家規就是就是珠寶店中最耀眼的一顆鉆石。家風家訓家規是組成一個優秀家庭不可缺少的元素，我家自然也不例外。
我家的家風是：自立自強，勤儉節約；以德立家，以德治家。良好的家風對于社會而言，就是一種道德的力量。
我家的家訓是：尊老愛幼、扶危濟困、嚴以待己、寬以待人；不做虧心事，不賺昧心錢；少壯不努力，老大徒傷悲；堂堂正正做人，踏踏實實做事；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在每個人心中的，但真正做到的卻少之又少。
我家的家規是：看到長輩時，主動向長輩問好，互相尊重彼此；路中若拾到一些錢包等貴重物品必定上交；自己的事情自己做，當天的事情當天做，不能拖拉。在這些家規中，有一部分是自己定的，也有一部分是爺爺奶奶爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進步。
我希望，我的家風家訓家規能世世代代傳承下去。
我的家風家訓的作文13
俗話說得好：“沒有規矩不成方圓。”我們身處于這個世界中，得處處守規矩。就比如在班級中，我們得遵守班規；在學校里，我們得遵守校規；在社會上，我們得遵守法律……“國有國法，家有家規”，在每個人的家庭中，也有著要遵守的規矩，這就是所謂的家規、家訓，而好的家規與家訓，便會塑造一個好的家風。
記得在我還很小的時候，總喜歡在吃飯時第一個跑到餐桌邊，然后爬上那唯一一個有靠背的大凳子上。但是每次媽媽都會把我從那個凳子上抱下來，讓我坐普通的板凳。那時的我一直不明白，為此還悶悶不樂了許久。現在，我終于明白了：那個凳子是專門給管理整個家里的所有大事、小事的人坐的，也就是我的爺爺的專座。不過有一點，我一直做的很好，那就是等大人們都夾過菜了，我再夾。我也經常因為這一點而被親戚朋友們夸獎，說我尊敬他人，是個好孩子。
每次到冬至時，我們都會舉行“請太公請太婆”的儀式。那天的晚飯會燒的非常豐盛，有著各式各樣的菜。我是十分活潑愛動的一個人，所以在看到這么多好吃的東西時，便興奮地跑來跑去，媽媽卻一把抓住我，跟我說：“你現在可以先玩一會，但是在“拜太公拜太婆”的時候，你絕對不能跑到餐桌那邊過去，知道嗎？”當時我十分疑惑，長大了一點才知道，原來這是出于尊重“太公太婆”，才不讓我跑過去的。
還有一次，我記得是在我八歲的時候，我在路上遇到一個乞丐，他拿著一個二胡，在拉一首聽著特別凄涼的曲子。有好幾個路人聽到這個二胡聲后，注視著這位乞丐，卻沒有一個人捐錢給他。后來，我爸注意到了這個乞丐，便徑直走了過去，拿了一張五塊的紙幣，蹲下放在乞丐面前，還對他笑了笑。我不解地看著爸爸，問：“爸爸你為什么不像其他人那樣直接把錢丟給他呢？”爸爸非常嚴肅地說：“人家乞丐也是有尊嚴的呀，這樣直接把錢丟過去，不是很不尊重人嗎？”于是我點了點頭，也走向那個乞丐，把口袋里的兩個硬幣和一顆還未開過的棒棒糖放在了他的面前，像爸爸那樣，我也對他笑了笑。突然，那個乞丐站了起來，對我們鞠了一躬。我嚇了一跳，心里卻暖暖的。
我們家的家風，其實十分簡單明了，那便是：“尊敬他人”。我們尊敬了他人，他人也會尊敬我們。我會一直好好的傳承這個家風，尊敬我身邊的所有人。
我的家風家訓的作文14
善心常存，惠及自己；以善養德，造福社會。
在我心中，家風如那連綿溫柔的雨點，隨風潛入夜，潤物細無聲，無形之中滋潤著恰如小苗的我們沐浴陽光，健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下才能出類拔萃。最近，隨著家風一詞霸占了各大網絡社交媒體，我也不由自主盯著那千奇百怪的跟帖思潮涌動在我尚且年幼的時候，善心常存的家訓就在心頭根深蒂固。
猶記得童年時代爺爺手把手教我念那抑揚頓挫的《三字經》，第一句就是人之初，性本善。怎奈何固執的爺爺任憑我仰著天真茫然的面龐，硬是灌輸給我一些讓人似懂非懂的大道理，然后用頗有望子成龍意味的深邃目光，透過厚厚的老花鏡盯著我：記住這條家訓：善心常存。懵懵懂懂的我開始慢慢學會給予衣衫襤褸的乞丐一些吃的，學會在蕭索秋風中幫素不相識的大姐姐撿起被吹得滿地狼藉的傳單，學會在公車上給挺著大肚子的孕婦阿姨讓座最初這些善舉都是我從父母那里耳聞目染來的，于是也就有模有樣地學習起來。
家門前的小樹越長越高，枝繁葉茂，枝椏上晃悠著的樹葉黃了又綠，深褐色的枝干盤虬臥龍，書寫著成長的痕跡。幾經花開花謝，云卷云舒，我從豆大的小妞兒出落成亭亭玉立的姑娘，開始有了自己的主見。但說來荒謬，我對從前深信不疑的家訓產生了懷疑。在小學校園，對同學的要求我總是有求必應，但得來的后果便是諸如嶄新的橡皮擦旁落他手，漂亮的玩偶被折騰得缺胳膊少腿，或者是一個人孤零零地揮著掃把，擔負起整個小組的值日任務我不甘心，但暫且只能忍氣吞聲，心底有些彷徨無措：這和我認知中的，不太一樣呀。記憶猶新的仍是那次出門在外，僅僅為了避雨的我走進書店，隨手把傘倚在書架上，然后竟忘我地沉迷書海。結果一合上書，回頭發現傘憑空消失了。本已打算自認倒霉，但結賬時我出乎意料地看見前面一位老人家手腕上正掛著我的雨傘。先是有種失而復得的喜悅感貫徹全身，接著我很快冷靜下來，觀察到了傘柄上熟悉的小劃痕，內心糾結了一下，還是鼓起勇氣恭恭敬敬地詢問老人這把傘是不是拿錯了。但他矢口否認，尷尬之余我便不好意思再開口，只能回家后悶悶不樂，覺得自己就像魯迅筆下不敢抗爭的奴隸一樣屈辱。雖然我心知肚明，那把傘分明就是我的，但自幼培養下的善良仿佛會無聲地警示我：不要讓人家難堪。善良面對一個殘酷的世界，只好攤手搖頭表示無能為力。
那段時間，是我第一次親身體驗到世界的糟糕，原來友善、禮讓、訴諸道理未必能解決問題。真實生活是只銳不可當的大老虎，而善良只是它面前手無縛雞之力的小羊羔。我將滿腹苦水傾訴給爸媽，委屈化作哽咽，氣憤凝成淚水，對現實的無奈融合成那一句質問：打小善良，是不是總吃虧？一味對人家好，是不是不值得？媽媽摸摸我的頭，安撫情緒激動的我，同時好言相勸：家里人遵循了一代又一代的家訓并沒有錯，是你弄錯了善良的含義。善良并不意味著隱忍不發而給別人所謂的面子，不應該當成安慰老實人的甜點，自我麻痹的良藥，這并非家訓之真諦。你要明白，把握好尺度的善良，一定值得！
我從未曾想原來善心常存這僅四字的家訓背后如此耐人尋味：深諳小不忍則亂大謀的道理固然沒錯，善心待人也無可厚非，但在不斷吃虧中成長和能干起來，從而懂得聰明地善良才是最重要的。可想而知，若人的善心都被剝奪得所剩無幾，那世界也必將日趨慘淡，因為沒有那名為愛的東西將它點綴得多姿多彩。社會需要理智的善良。常存二字就在提醒我們，世界可以變得無情，但我們的善心不能因此作罷。
善良的人難免會吃虧，但我堅信絕對不會事事吃虧。不要因為社會偶爾病一次，就開始懷疑美德的價值。歷史漫長，盜跖幾人？同學借而不還，乃年幼無知不識大體；老人貪傘，也僅此而已！擁有善德的人，會擁有生命的航向，即使在物欲縱流的社會，也能瀟灑從容，引領風尚。
我想將來我在教育孩子的時候，同樣會教他善心常存的道理。雖然明知他必將嘗到苦頭，但我仍然只告訴他一半，另一半由他自己去體會。他要吃虧，才能明白；他要碰壁，才能成長。否則就是拔苗助長，徒勞無功。那些殘酷的道理不應當由最親近的人來教，而應當由社會來教。他終有一天會恍然大悟：善良的人有時吃虧，并不意味著善良錯了，只意味著世界也有糟糕的時候。
我的家風家訓的作文15
“百事孝為先，千事德為重，萬事勤為本。”在我們家，年復一年，日復一日，發生著成千上萬種事情，自然少不了孝、德、勤。
我的奶奶因勞累患了風濕病，雙腿還得了關節炎。爸爸每天下班后，即使累得精疲力竭，也要抽空閑時間給奶奶洗腳，按摩腳底和各個關節。只見他端來一盆溫水，輕輕抬起奶奶的腳，幫她脫下襪子，把奶奶的腳小心翼翼地放進盆中，泡在水里，又輕輕地按摩著奶奶的腳和各處關節。奶奶那長滿皺紋的臉上露出了笑容。這樣日復一日，奶奶的腳開始恢復了。但爸爸依然堅持每天給奶奶洗腳。
除了孝行，我家德風也挺好。這天，媽媽去菜場買菜，一時匆忙帶少了錢，到達菜場時才發現，便不停想辦法。賣菜的人，似乎看出了媽媽的焦慮，便主動開口：“沒帶錢也沒事，明天還也行。”媽媽猶豫了一會，答應了。第二天，媽媽遵守約定，去找賣菜的老奶奶，把錢還了。
在家中，勤儉節約也很重要。記得一年前的暑假，外婆來我們家，她不僅勤勞，還很節約。一大早不到6點鐘便起床去小區晨練，7點鐘之前回來做早飯，早飯做好了，又擼了擼袖子，把家里從里到外打掃得干干凈凈。中午燒飯，外婆經常把淘米水留著，我好奇地問：“外婆，您這水干嘛留著？”說著，便把水倒掉。外婆大叫一聲：“別倒！”隨即嘆了口氣，“這盆水本來是要用來洗碗的。”“啊？”我頓時傻了眼。
這就是我家的家風家訓。
我的家風家訓的作文16
我有一個幸福的家，家中有慈祥的爺爺奶奶，可親可敬的爸爸媽媽。他們總是特別地疼愛我，關心我。小時候的我很調皮，經常惹事，家人總是不厭其煩地教育我，但我每次都是左耳進右耳出，根本沒當一回事。唯獨那一次，我記憶猶新——
那天放學我一回到家就直沖廚房，拿起碗就開吃，絲毫也不記得爺爺平時的教育：要等長輩先動筷，后輩才能動筷。爺爺冷不防的來了句：“你忘記我平時跟你說的話了嗎？碗給我放下！”我的身體一僵，連忙把碗筷放下，怯怯地站了起來，低著頭，小聲地說：“爺爺，對不起我沒等你和奶奶先吃……”到最后我的聲音幾乎沒了。“道歉是你這樣的態度嗎？聲音大點！”爺爺大聲地說。我被爺爺這一聲嚇到了，身體一顫，嗓音提高了：“爺爺對不起！我不應該沒等你和奶奶動碗筷之前就吃了。”“只錯了這一點嗎？”奶奶從陽臺過來對我說。我心虛的點了點頭，又立馬搖了搖頭。“那你說你錯了哪兒？”奶奶似乎看穿了我，又問。爺爺對我的反應很不滿意，說：“看樣子你是不知道了！出去給我站著想通了再回來！”我低著頭走了出去，瞄了一眼地下，呀，竟猜到了自己剛剛掉下的飯粒，頓時恍然大悟。爺爺和奶奶都是農村人，從小吃的本來就不好，有時連三天都吃不到飯，所以非常珍惜糧食，也經常教育我要珍惜糧食，吃飯時要吃干凈，不允許有剩下的，而我卻吃了一地，想著，想著我非常羞愧，我竟然犯了這一大忌！
從此以后我再也不剩菜剩飯了，能吃多少盛多少，吃的時候也非常仔細，一粒糧食也不浪費。同時，我也把爺爺的教訓當成了我家的家風家訓，把它們謹記心里，傳承下去。
我的家風家訓的作文17
所謂的家風家訓就是家庭的風氣和風格。這是一種潛在無形的力量，在日常生活中潛移默化影響著我們的心靈，塑造著我們的人格，熏陶著我們的性情，這是一種無言的教育、無字的典籍。起著潤物細無聲的作用，是一種最基本、最直接的教育。
我家的家風家訓就是百善孝為先、勤勞節儉、與人為善。
首先是孝，在我的記憶里，父母都很孝順的。爸爸媽媽經常打電話爺爺、奶奶和姥姥，問問她們在做什么？身體怎么樣？出門小心，并且常去看他們，我也常常去陪他們說說話。
其次是勤勞節儉，記得小時候爸媽出去工作，每年過年才回來一次，那時爺爺每天起早去農貿市場賣菜勤勤懇懇，從不叫苦叫累。奶奶也是任勞任怨，節儉持家，不鋪張浪費。還有我從沒見爺爺與人爭吵過，他對待每個人都很和善，不和別人計較，積善成德，修身善養性。
我從我的長輩們這里學到很多，現在我會主動向長輩問好，在學校與同學搞好團結，做作業不拖拉。雖然有些方面做得還不夠，但我會以我的家風家訓不斷地要求自己，成為對國家有用之人，長大為祖國做出貢獻！
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