家風故事三年級作文（通用24篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的家風故事三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風故事三年級作文 篇1
俗話說：國有國法，家有家規。我的父母從我小時候就開始教育我：做一件事要學會堅持不懈，不能半途而廢。
我從8歲時開始學習鋼琴，媽媽告訴我：“你若真心想做一件事，懂得努力呵堅持，就一定能成功。”但后來，我因為練習的過程太過枯燥，所以我和媽媽說我不想學了，媽媽對此趕到很遺憾，但還是尊重了我的選擇。
兩年后，我家樓上搬來一家人，每天晚上七點鐘，我都會聽到笛子練習曲，只聽那笛聲越來越好聽。我為此輾轉反思，決定重新學習鋼琴。
令我非常高興的是，媽媽同意了。媽媽說：“人的一生，可以選擇的機會是屈指可數的，每個人都要為自己的選擇承擔相對應的責任和代價，懂得珍惜，你才真正的成長了！”
經過日復一復的練習，慢慢的我已經可以彈奏出一首又一首整首的曲子，相信經過我的不懈努力，我的鋼琴會彈得越來越好。
做事要想成功，先懂得努力加堅持。
家風故事三年級作文 篇2
國有國法，家有家規。好的家風更是一個家必不可少的成分，而且時刻影響著我們，是文化道德的言傳身教，是智慧和處事方法的潛移默化。從小父母就告訴我多一些包容，少一些計較，做一個勤勞善良的人。我也經常告訴我的孩子。
還記得有一次店里比較忙，有個顧客帶著快兩歲的孩子，調皮的孩子非要踩在凳子上，因為鞋子上有水，把凳子踩得很臟。因為我們都在忙，沒時間收拾。等我一回頭看到兒子學著我們平時的樣子，把凳子噴上泡沫清洗劑，拿起毛巾擦了起來。一會就把凳子擦的干干凈凈。雖然兒子這個小小的舉動，說實話，心里真的美滋滋的禮物！兒子長大了，懂事了！
后來我問兒子，我說寶寶你今天太棒了，讓我看到你的懂事，你的包容！兒子笑著跟我說，媽媽我是男子漢，舉手之勞，應該的。
好的家風，好的習慣，父母也要時刻注意自己的行為，言行舉止。因為我們是孩子的榜樣，大家一起加油。
家風故事三年級作文 篇3
“國有國法，校有校規，家有家風”，每一個家庭都有自己的家風，我們家的家風是勤儉節約。
有一天，我去二爹爹家里吃飯，我看見桌子上有很多的零食，我忍不住大吃特吃起來。到吃飯的時間，我的肚子已經鼓鼓的了。開飯了，我自己去鍋里盛了一碗飯，在餐桌上慢慢的吃起來。當我吃到一半的時候，就吃不下去了，只好偷偷的將剩下的飯倒進了垃圾桶。媽媽知道這件事之后，跑到我面前訓了我一頓，并且告訴我每一粒米飯的來之不易，聽了媽媽的話，讓我想起了唐代李紳寫的《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
從那以后，我再也沒在吃飯前吃零食，也沒有剩下飯，每次都吃得干干凈凈。
我們家還有一些家風，比如“過年的時候吃團圓飯，不說不吉利的話”�！白鹁蠢先恕�、“勤儉節約”……我的家風要繼續傳下去！
家風故事三年級作文 篇4
我家的家風是什么呢？其實很簡單：敬長輩，正心術，端人品，篤勤儉，懂禮貌。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，百善孝為先，父母他們都是很有孝心的人，所以在這個方面，他們給我做了很好的榜樣.我們家是個大家庭，外公外婆和舅舅一家與我們每日一起吃飯，十多年來一直其樂融融。在家里，吃飯時好吃的東西要請長輩先吃，平時要聽長輩的話。父母整天辛苦工作，每當父母勞累時，我會幫父母捶捶背，做點力所能及的家務活。
勤儉節約是美德。勤儉節約從小事做起，平時吃飯能吃多少盛多少，不能浪費食物，要吃干凈碗里的每一粒米。我的姥爺更是“節約標兵”，我們家可是每日都做到“光盤”哦！在洗臉刷牙、洗頭洗澡、每日打掃衛生的時候，我們在意的節約一滴水。在使用電燈、空調、電腦的時候，我們在意的節約一度電。
“勤儉之風”養我好習慣，“尊老之風”伴我成長。
家風故事三年級作文 篇5
以前我常常聽人說家風。我卻不知道家風到底是什么，于是就去問媽媽。媽媽告訴我，家風就是一個家族、家庭中的風氣。它等同于家規，卻又不僅限于家規。是一個家的優良傳統。
家和萬事興。家庭的和睦離不開良好的家風和家訓，我們家的家風主要體現在孝道上。爺爺奶奶年紀大，習慣了農村的生活，一直不愿來城里和我們一起過。爸媽擔心他們年紀大，照顧不好自己，就每個周末帶我回老家看望他們。每次回去都要買上許多吃的、用的。以前老家的地沒有被全部被人承包時，一到農忙，爸爸就請假回家干活。周末回到老家，爸媽總是爭著干活，讓爺爺奶奶歇歇�？吹桨謰屓绱诵⒕礌敔斈棠蹋乙蚕胄⒕匆幌聽敔斈棠獭Ｇ皫滋�，我在一家蛋糕店里，看到了一個非常好看的'蛋糕，這個蛋糕大約十寸，上面有一個桃子，卡片上寫了個壽字。我想奶奶一生中從來沒過過一次生日，今年九月我要給她過一次生日，這個蛋糕不正好可以祝奶奶長壽嗎？等到奶奶生日那天，我就會用我的零花錢買下這個蛋糕送給奶奶。我把這個計劃告訴爸爸媽媽，爸媽都夸我是個孝順的好孩子。
除了孝順之風，我們家還有勤儉之風，善良之風。這些都是父母留給我的寶貴的精神財富。我會繼續把這些家風傳揚下去。
家風故事三年級作文 篇6
孝順是中華民族的一種傳統美德。俗話說“百善孝為先”，孝順也是我家最重要的家風。
我的太姥姥得了老年癡呆癥，手腳不利索，所以我的姥姥和姥爺就把太姥姥接到了家里。由于太姥姥手腳不利索，所以姥姥每次做完飯，姥姥和姥爺就端給太姥姥，一口一口地喂她吃。
你要問我怎么知道的，那都是媽媽講給我的。今年的春節之行讓我有了深刻的體會。
那天，我看到太姥姥口渴的不行，家里只有開水，姥爺就一邊倒開水，一邊叮囑太姥姥：“水太熱，等等我回來之后喂你喝”。說著就把水放在桌上。但是姥爺走后，太姥姥不小心把杯子碰倒了，開水灑了下來，燙傷了太姥姥。這時姥爺正好趕回來，急忙背起太姥姥就去醫院了。
老人常說：“久病床前無孝子”，可我的姥爺卻幾年如一日地照顧著自己的媽媽。我會向姥姥姥爺學習，以后也會做一個孝順的孩子，善待老人，把中華美德傳播下去。
家風故事三年級作文 篇7
家風是所有的人們都務必遵從的行為原則和品德規范。因為家風能教會我們如何做事做人，我家的家風就十二個字：孝敬父母，勤儉持家，誠實守信。這十二個字深深印在了我的腦海里。
孝敬父母的是媽媽。于姥姥身體不好，所以就和我們生活在一起，媽媽天天給姥姥做飯，洗衣，洗腳，我也要像媽媽一樣做個孝順的孩子。勤儉持家屬于我的爸爸，因為他每天辛苦的在外面掙錢，每天為我們的小目標奮斗著，回來還幫助家里干活，我的爸爸也非常棒！誠實守信也是每個人必需做到的！要做到講信用，不能做言而無信的人！我也長大了，我也會朝著我心中的小目標好好學習，加油！
讓我們從點滴小事做起，為世界的溫馨和諧，我們偉大的祖國成為一個繁榮昌盛的大家庭而努力！
家風故事三年級作文 篇8
俗話說：“百善孝為先�！毙㈨樉褪俏覀兊募绎L。
我的姥爺今年70歲，而我的太姥姥一一也就是姥爺的媽媽，今年已經88歲了。太姥姥如今身體虛弱，也得了老年癡呆癥生活不能自理。
于是，太姥姥的兒子要輪流照顧太姥姥起居飲食。但由于太姥姥得了老年癡呆癥她的兒子都嫌棄她。所以，每一次輪到他們的時候，他們都草草了事。
但世界上沒有不透風的墻。這件事很快就傳到了姥爺的耳朵里。姥爺一聽說就火了。立馬把他的弟弟們教訓了一番，然后跑到太姥姥家里喂太姥姥吃晚飯，然后又為太姥姥鋪好床、蓋上棉被，當太姥姥睡著之后才離開，這樣一直持續了好幾年。
這不，就快要過年了，太姥姥因為行動不便，也因為沒錢，所以只能在床上坐著，不能貼對聯。這時，姥爺就拿上對聯給太姥姥家門貼上了。
孝順是我們的傳統美德，我們要一代一代地傳承下去。
家風故事三年級作文 篇9
你家的家風是什么呢？下面我就介紹我家的家風吧！
有一天，我正好在家里寫作業，媽媽叫我吃飯，我趕緊跑到了桌子邊，準備吃飯，家里人都來了，我看這情況，我趕緊給長輩們夾菜。
爸爸看見了，說：“我們家的兒子長大了，懂得孝敬長輩了。”
爺爺看見了，說：“這就是我們家的家風啊�！�
“那我們家的家風是什么呢？”我不解地問。
爺爺說：“我們家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。”
父母一直告誡我：“百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘�！薄澳羌绎L的意義是什么呢？”我刨根問底。
爺爺捻著胡須繼續說：“有了家風，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！”
今天，我不僅明白了我們家的家風是“孝”，更明白了“家風”的意義。
家風故事三年級作文 篇10
說起家風，有一個人我非常敬佩，她就是我的外婆。我的外婆長相普通，個子小小，卻是我們家里勤儉持家的好榜樣。
我的外婆很勤勞。她每天六點不到就起床了，接著便開始一天的辛苦勞作，洗衣服，做早飯這些是經常做的事。外婆很愛干凈，有一雙火眼金睛，容不得家里一點的臟亂，看到地板臟了，就立馬過去掃地拖地；看到衣服臟了，就一定要洗掉。外婆洗衣服，能用手洗的就一定會用手洗，她經常說，洗衣機洗出來的衣服，哪有我手洗的干凈！家里吃好飯，也不會允許飯碗在桌子上多呆一會兒，一定要立刻去洗干凈。
我的外婆還非常注意節約。她會把洗衣機里最后幾次的出水接到一個大水桶里，用來沖廁所和拖地。看到我洗手時水龍頭開大了，外婆也會提醒我開小點，要節約用水；看到我看電視睡著了，她會來悄悄地關上電視機，等我醒來之后告訴我不能浪費電。
中華歷史上下五千年，勤儉一直都是人民的美德。我在外婆身上，就看到這樣的美德。
家風故事三年級作文 篇11
新年里，我認識一個新詞——“家風”。
最近，我在電視節目里看到一個有趣的話題：家風是什么？讓我也想認識自己家的家風是什么？
看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優良美德�！蓖ㄟ^觀看這個節目，讓我知道什么是家風，也認識不少優良的家風。家風就是做善事，不求回報；家風就是為人老實，不干壞事；家風就是小小舉動創美德；家風就是常做好事，無怨無悔；家風就是心中有家，心中有國。
現在，我與大家聊聊我自己家的好家風：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽光心態去面對眼前的重重困難；待人有禮貌�！�
首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個好例子。我的外公是一個農民，他不管刮風下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。
家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風。
家風故事三年級作文 篇12
我們的家風是善良、誠實和努力，現在讓我講講它們的故事。
善良：楚國有一次旱災，路上常有啃樹皮、乞討和食塵土的人。一天，屈原家的石頭縫里突然流出來了大米，百姓們見狀，紛紛拿大布袋來撿米。不久，屈原的爸爸發現家里的米，越來越少，很是奇怪。一天夜里，他發現屈原，正在往外背米，便將屈原叫住，一問才知道，原來屈原把家里的米，灌進了石縫里。父親沒有責備他，只是對他說：咱們的米，救不了多少人，你長大后，治理好楚國，天下人不是都有飯吃了么？從此，屈原發奮圖強，長大后治理好了國家。
誠實：從前有個人，名字叫孟信，他被罷了官，家里沒有錢。家人趁他沒回來，用家里僅有的一頭病牛，換了糧食。孟信知道后，訓斥了家人，并把病牛要了回來。這件事一傳十，十穿百，皇帝聽說后，封了孟信一個官。
努力：匡衡小時候家里很窮，他早上要干活，只能晚上讀書。可是家里沒有錢買油燈，于是，他就鑿開領居家墻壁，借著鄰居家的光學習。
這就是我們的家風故事。
家風故事三年級作文 篇13
我們的家風就是節約，這是種美好的品德。節約是一種美好的品德，我覺得我們人人都應該做到節約，而我們家就是節約的代表。早上起來，我們就要出去買菜了，我們一定會把所以的燈全都關掉，以避免不必要的浪費�；氐郊伊�，我們洗手和你們不一樣，普通人一般開大水來洗手，而我們則不一樣，我們開小水，細細地洗，這樣我們的手既干凈又節約的水費。
用過的廢紙一般都不怎么去，而是給我當草稿紙，這樣就可以減少紙的浪費了。我們從不用塑料袋，因為塑料袋會污染環境，于是我們會選擇環保的袋子，這樣我們就可以節約許多錢來了，而且沒有污染我們的環境，這簡直是一舉兩得啊。
我們家的燈全部都是節能燈，可以幫我們節約電費，還可以大大地延長我們燈泡的使用壽命，這樣我們就可以節約買燈泡的錢了。你看，只要我們在生活中節約一點就可以節約許多錢了，所以我們的節約行動刻不容緩啊。
這就是我們的家風小故事，節約是我們家庭的標簽，那你們的家風小故事是什么呢?
家風故事三年級作文 篇14
我的家風家訓
每一個家庭都有自己的家風，良好的家風能夠給孩子創造一個良好的成長環境。家長永遠是孩子的老師，每一個家長都會以自己體悟出來的處世之道教育自己的孩子�？梢哉f，家風就是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化
在我印象中，父母提到過最多的是勤儉節約，小時候每一次吃飯，我把飯粒掉在餐桌上都會被父母訓斥，每一次吃完飯碗里剩下飯粒，媽媽就會說：“吃飯要吃干凈，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”說完我既知道了吃飯不能剩下飯粒，還學會了一首詩詞。飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿……每次洗手，我都喜歡玩水，水龍頭開著我在玩香皂，媽媽總會說我，要節約用水。喝完飲料的瓶子我總是習慣性的扔掉，爸爸教育我，飲料瓶屬于可回收能源，攢起來作為廢品賣掉，這樣不僅能夠保護環境，還能使我們得到回報。
作為平凡而普通的我們，要將優良的家風傳承下去，讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領我們和下一輩們健康成長。
最喜歡的一句話：和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德
我的家風小故事
家風故事三年級作文 篇15
家風是一個家的道德標準，如果每個人都恪守良好的家訓，那么我們的社會將會是多么的和諧幸福��！
勤儉節約是中華民族的傳統美德，也正是我家的家風！
我奶奶就是一個非常節儉的人。有一次，我看見奶奶正在淘米，我說：“奶奶，我來幫你吧！”奶奶高興的說：“好吧，我孫子真是長大了，能幫奶奶干活了，別把袖子弄濕了�！辈灰粫䞍何揖桶衙滋院昧�，我剛想把水倒掉，奶奶就說：“別倒，還可以用呢！淘米水可以澆花，洗臉，洗衣服……”當時我心里就想，可真是個節約的奶奶。
我家不僅奶奶節約，爸爸也是，記得有一次我們吃飯的時候，我著急出去玩，狼吞虎咽的弄了桌子上，地上都是米粒，爸爸很生氣，一臉嚴肅的對我說：“我們起早貪黑的下地干活，就為了這點糧食，你卻是這樣的不知道珍惜，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦你都白學了嗎？”然后爸爸又給我講了很多爺爺奶奶那時候挨餓的事情，我終于明白了，為什么現在生活富裕了，奶奶還依然那么節儉。心里暗下決心，要改掉這個浪費的壞習慣。
其實我家像是這樣勤儉節約的例子還有很多，這也就是我家的家風，我一定會把它繼承發揚，做勤儉節約的人。
家風故事三年級作文 篇16
中華美德，源遠流長，在學校老師經常教育我們要尊敬師長，孝順父母，助人為樂，拾金不昧。書本上也是能學到許多誠信友善、舍己為公的故事，我想作為一名小學生，不僅是應該弘揚中華美德，把優良的傳統發揚下去，還要弘揚家風、踐行家訓。
說到家風家訓，我就想到一句古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道的農民，奶奶常常說要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時候我還小，不以為然，而現在我長大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，我懂得這就是奶奶的家風。
姥姥姥爺都是工人，兢兢業業、勤勤懇懇，媽媽在我剛剛上小學的時候常常教育我：要勤奮刻苦，自立自強，不要不勞而獲。在我家，爸爸媽媽從來不嬌慣我，我自己洗衣、收拾房間，幫媽媽洗碗、擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報紙，我通過自己的表現獲得了老師的信任和家長的喜愛。
我們零零后是祖國明天的太陽，我們一定要把祖國“大家”的優良品德發揚光大，把“小家”的優良傳統傳承下去。
家風故事三年級作文 篇17
我的心里有一個精神家園，無論什么時候，什么地點，我都不會忘記這個精神家園，那就是誠信。
有一次，我背著媽媽買垃圾食品，剛開始我還吃得津津有味，可后來，我的心中開始不安起業，因為我面臨一個兩難的問題：我是告訴媽媽，還是不行告訴媽媽呢?告訴，就等于被媽媽訓斥，不告訴，我的心里又很難過，畢竟這是一件不光彩的事情啊!我只好選擇不告訴媽媽。
傍晚，我寫完家庭作業，我的內心又開始不安起來，心中似乎有兩個聲音在爭辯：“告訴你媽媽吧，這樣你就可以解脫了�！庇钟幸粋�聲音傳來：“不，絕對不可以告訴你媽媽，否則就全完了!”突然，我的耳邊響起熟悉的腳步聲，天啊，是媽媽回來了!
看到媽媽那慈祥的笑容，我實在忍不住把我犯的錯告訴了媽媽，等待她的訓斥。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘了……我覺得這三分鐘有一個世紀那樣漫長。終于，媽媽開口了，意外的是，她居然沒有訓斥我，只說了一句話：“好吧，下次不要這樣了。”我欣喜若狂，全身無比輕松快樂!
是啊，只要我們堅守精神家園，世界就一定會得更加美好!
家風故事三年級作文 篇18
從我出生開始，我家就一直保持著一個良好的氛圍，家人相處和睦，待人誠懇友善。鄰里相處關系也非常融洽。就算鄰居給我們家造成損失，也不會跟鄰居計較，不信，我就舉個例子吧！
一次，樓上的大伯因為一直不肯申請自來水的一戶一表，還用老的水表，結果老化的水管漏水了，我們家的衛生間以及廚房間的天花上一個勁兒滴水。跟樓上大伯伯說，他一直推，并不積極解決問題，還說等等會不漏的。爸爸媽媽和奶奶雖然心里十分不舒服，卻并沒有生氣，對待大伯仍然很友善，一直好言相勸。一周時間，家里的廚房及衛生間一直像“水簾洞”一樣，漏得一塌糊涂，吊柜里也進水。過了十天的樣子，看到我家的這個樣子，大伯伯也難為情了，才去申請了一戶一表，自來水公司來封閉了老的水管，很快就把漏水問題解決了。但我家里也要花錢整修了。
我之后問媽媽，為什么不直接向大伯伯提出賠償損失呢？媽媽語重心長地說：“多年來的鄰居，就因為一次漏水問題而傷了和氣，真的值嗎？”
是呀！人們通常為了自己的利益，不顧一切去傷害這種和氣，這很不值得。
這就是我家家風，也希望人們多為別人著想，不要老顧著自己哦！
家風故事三年級作文 篇19
“我一看你修長的小拇指就知道，將來你一定會是紐約州的州長�！本瓦@么一句普通的話，卻改變了一個學生的人生。
此話出自美國紐約大沙頭諾必塔小學校長皮爾保羅之口，話語中的“你”是指當時一名調皮搗蛋的學生羅杰羅爾斯。小羅爾斯出生于美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，這里環境骯臟、充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地。因此，他從小就受到了不良影響，讀小學時經常逃學、打架、偷竊。
一天，當他又從窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，校長皮爾保羅將他逮個正著。出乎意料的是，校長不但沒有批評他，反而誠懇地說了那句話，并給予他語重心長的引導和鼓勵。
當時的羅爾斯大吃一驚，因為在他不長的人生經歷中只有奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為5噸重的小船的船長。他記住了校長的話，并堅信這是真實的。
從那天起，“紐約州州長”就像一面旗幟在他心里高高飄揚。羅爾斯的衣服不再沾滿泥土，羅爾斯的語言不再骯臟難聽，羅爾斯的行動不再拖沓和漫無目的。
在此后的40多年間，羅爾斯沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年，他終于成為了紐約州的州長。
家風故事三年級作文 篇20
從前的我在學習上很懶惰，從來不虛心好學，做作業時很不自覺，通過家風小故事這件事，我學習上就變得十分勤奮。
有一次，媽媽讓我一個人待在書房里寫作業，覺得太無聊了，就偷偷得拿起手機玩了起來。媽媽看見我在玩手機，就說：“你怎么不好好學習，在玩手機，你又不遵守我們的家風了。”我好奇地問道：“我們家的家風是什么？”“我們家的家風就是‘勤奮好學，自護自律�！��！边@時，聽了媽媽的話，我覺得十分羞愧，就決定改掉這個壞毛病。
在一個周末的晚上，我們盡情地放松了一會兒，看了電視。月光靜靜地灑在了書桌上，我能通過燈光隱隱約約地看見爸爸那勤奮學習的身影，我仿佛看見了爸爸正坐在書桌前，津津有味地看著教材書。我叫了幾聲爸爸，讓他放松一會兒，可以他一點兒反應都沒有。爸爸說：“現在的時間十分緊迫，單位里有很多競爭，我要抓緊時間努力學習，這樣才能跟上別人的腳步�！边@個熱愛學習的爸爸正好印證了我們家的家風。
爸爸的行動給了我很大的鼓勵，從此以后，我變得十分勤奮好學，也會獨自一個人完成作業，經常受到媽媽的表揚。
這一次，我終于知道并做到了我們家的家風：勤奮好學，自護自律。
家風故事三年級作文 篇21
從小我的父母就告訴我：“做人，要懂禮貌，尊重他人，孝順父母。”“人”字好寫，但做人很難。做人必須懂得很多基本的準則和道理，才能成為一個品德高尚的人。
說到禮貌，我想起了前幾天發生的一件事……
上周六是我叔叔結婚的日子。一大早家里就來了很多客人，頓時客廳全都坐滿了人。他們有的聊天、有的吃零食、有的談笑風聲，真是熱鬧非凡！連躲在隔壁房間的我都聽得清清楚楚。這時的我正處于糾結的時刻。我的內心發出了兩種聲音：一個聲音在說外面這么多人，我出去了該怎么稱呼他們好呢？我該說些什么呢？另一個聲音在說如果我一直躲在房間不出去，別人肯定會覺得我不禮貌。我必須要大大方方地走出去和大家打招呼。正在我猶豫的時候，媽媽端著一盆切好的西瓜進來了。她笑著說：“就知道你膽小不敢出去，端著這盆西瓜去送給大家吃，別害怕！要有禮貌�！甭犃藡寢尩脑�，我大膽地走向客廳，把西瓜放在茶幾，笑著說：“大家來吃西瓜吧！這個西瓜好甜的，味道還不錯�！庇袀�阿姨說：“依依長大了，真懂禮貌！”聽了阿姨的話，我和媽媽相視一笑。
在我日常生活中像這樣的小事還很多，是這些不斷累積的優秀家風伴隨我成長，讓我成為一個更優秀的人。
家風故事三年級作文 篇22
有一天，我和爸爸媽媽在永和吃飯。我點了自己最喜歡的雞絲飯。我們邊聊天，邊吃飯，很快吃好了。我放下筷子，就要去玩。
媽媽把我叫住，告訴我說：“吃完飯，應該將碗、勺子、筷子、飲料杯子都整理好放進盤子，并將垃圾收拾好。”
我不懂，問媽媽：“為什么�。看驋咝l生的阿姨不是會收拾嗎？”
媽媽耐心地解釋說：“因為這樣整理好了，就大大方便打掃衛生的阿姨。她可以把盤子一次性端走。”
我恍然大悟，說：“這樣阿姨就不用那么累了，還可以節省時間。”
媽媽夸獎我說：“鄧于零真棒！”
于是我把餐桌上的東西整整齊齊地收拾好。
打掃衛生的阿姨過來了。她看著我們桌子上的三個整齊的盤子，很開心的朝我們笑了笑，還說了聲謝謝。然后輕松地把盤子收走了。
我站起來，準備離開，扭頭看見旁邊桌子上，一個小男孩正在認真地整理自己的盤子。
我們三個人開心地笑了。
爸爸對我說：“飯后收拾好盤子，對我們來說，不過是舉手之勞，但對阿姨來說，就大大節省了勞動。方便別人，就是方便自己�！�
從此以后，我在外面吃飯，都會把自己的盤子收拾的整整齊齊，這個細節和行為，得到很多人的表揚。
家風故事三年級作文 篇23
家風像一位老師，教會我們做人的道理;家風像一位朋友，隨時幫助著我們;家風像一本書，傳授我們知識……優良的家風讓我們從一個21世紀“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝，變成一個勇于承擔責任的好孩子。
以前的我總是不守時，總要讓人等我五六分鐘才行�，F在的我誠實守信，當然，這是有原因的。
每次和別人約定出行時間，我的媽媽總要提前幾分鐘才行。她總是說：“這樣別人才不會等我們�！庇幸淮危议_玩笑地說：“寧教我等天下人，勿教天下人等我�！暗蔷枚弥�，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣。
當我撿到50元錢，面臨著道德難題時，家風像一位老師，提醒著我。這時我猛然想起媽媽曾告誡我的話：“撿到了錢要拾金不昧地交給老師�！蔽医K于鼓起勇氣，把錢交給老師。當老師表揚我時，我才真正懂得拾金不昧的真正含義。
父母的一些行為總能影響我們，優良的品質就是從中培養出來的，這就是我家的家風。
家風故事三年級作文 篇24
我家的家風是：期望、信任、鼓勵、支持。
期望：爸爸媽媽希望我能夠好好學習，取得好的成績，有一個好的前程。為此爸爸媽媽給我報了幾個興趣班和學習輔導班，還買了許多練習冊，平時有時間時就做幾頁。我覺得自己做的還是不太好，太粗心，我以后一定好好學習，不辜負爸爸媽媽的期望。
信任：爸爸媽媽信任我，通過自己的努力一定能取得好成績。媽媽還說：“我們一家人要相互信任，相信每個人都能把自己該做的事情做好。”我以后要認真、仔細地做好每一件事情，不辜負大人的信任。
鼓勵：當我遇到困難的時候，爸爸媽媽都會鼓勵我克服困難，做好這件事。但每次他們鼓勵我的時候，我還是沒有自信。我以后要相信自己，能夠做好每一件事情。
支持：爸爸媽媽對我提出的合理的要求，都會支持我去做。但我有時缺乏耐心，沒能堅持到底。我以后一定要把我想做的事情做好，不半途而廢。
通過寫這篇作文，使我進一步了解我家家風的同時，也使我看到自己做的好與不好的地方，我以后一定按照我家家風的要求去做，我和爸爸媽媽會把我們的家風延續的更好。
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