我的家風作文

時間：2021-01-20 15:00:52 家風我要投稿

我的家風作文通用10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的家風作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的家風作文通用10篇

我的家風作文1

　　人人都有家，家家都有家風。家風就是家庭里的做事風氣與風格。這是靠祖先、長輩們一代一代傳下來的。那我們家的家風是什么呢，你想知道嗎？別急，待我慢慢講給你聽。

　　在我們家的家風中首屈一指的要數勤勞和節儉了，勤勞最能體現在爸爸媽媽身上，老爸每天辛苦工作，下班時間為下午五點半，但六點多了都經常不回來，早出晚歸的，在家里工作到晚上十一點多也是家常便飯。但是只要一有空還堅持給我提問英語單詞。老媽已經懷胎六個多月了，本來可以躺在床上休息，但她依舊天天堅持上班，回到家中還得幫我檢查當天作業的完成情況。最能體現節儉的是外婆和媽媽，他老人家每次買菜，從來不會買那些太貴太奢侈的菜，有時間丟個垃圾都能撿一個種菜的泡沫箱回來。老媽從來不浪費水資源，洗過衣服的水都都拿來沖廁所，從不讓我買那些沒用的東西，當然她也是砍價能手，常常貨比三家，哪家最經濟實惠就去買哪家的東西。

　　在我們家風中，排在第二位的要數樂于助人了。不管是親朋好友，還是鄰居同事，不管碰到誰遇到困難了，爸爸媽媽都會及時伸出援助之手，盡自己的能力幫助別人，就連有時間碰到不認識的人，比如我和父母一起逛街，碰到街頭比較可憐的乞討者，媽媽都會讓我放幾塊錢到那個討飯者的面前。耳濡目染，我也養成了樂于助人的好習慣，去年有一次在夏令營時，把自己10元錢借給同行的校友，結果到現在他都把錢沒還給我，看來決定幫一個人之前，還得先看他的人品呀。

　　我們家的第三個家風就是尊老愛幼。每次過春節，老爸總會帶著一家人千里迢迢、不辭辛苦地回老家看望爺爺奶奶，給爺爺奶奶買各種好吃的，從來不讓爺爺奶奶因為錢為難。還讓我多陪陪奶奶說說話，讓奶奶躺在床上也不會覺得無聊。而在愛幼這一塊上，我體會最為深刻，也是最有發言權的，因為截至目前我在家里是最小的，家里好吃的，爸爸媽媽都是先讓我吃，每年都給我買一個大的樂高玩具，我萬一有個頭腦發熱的，爸爸媽媽比我都著急。當然有時候父母的愛也讓我有點難以承受，比如老媽的嘮叨，還有逼著我學習，不肯好好學習就會迎來一陣胖揍……“打是親，罵是愛”大概就是這樣子的吧！

　　怎么樣？我們家的家風還不錯吧，好的家風家訓確實能夠能我們下一代受益匪淺，受益終身。家風家訓伴我成長，我讓家風家訓繼承發揚。

我的家風作文2

　　爺爺奶奶都去世很多年了，可他們的音容笑貌卻時時縈繞在我眼前。爺爺奶奶都是革命軍人，早年一起從湖南到武漢參軍抗日，爺爺打仗，奶奶行醫，為了國家，他們舍棄了家中的親人——兄弟姐妹與三個孩子。這是從母親那兒得知的，爺爺奶奶都是革命干部，在軍營中干了一輩子，為新中國的建立、建設做出了自己的貢獻，我們這個紅色家庭充滿了正能量，并代代相傳。大伯為了水利工程，從宜昌調到了云南的一處窮山溝中，他用自己的能力和智慧，帶領一群員工奮斗，每年只能有幾次回來看望妻子、孩子，今年春節他因工作忙也未回家，“舍小家為國家”成為了我家的家風。奶奶小時候，父母就雙亡了，于是我的太奶奶承擔起照顧我的奶奶的重擔，一直把我奶奶養育到了高中畢業。后來奶奶跟爺爺到了武漢，奶奶每月發工資時都給她的奶奶寄上工資3/4的錢。七十年代初，由于為加強地方部隊建設，爺爺選擇到當時比較落后的宜昌工作，奶奶跟著爺爺到宜昌，這里離湖南更遠了，可奶奶依然每到發工資就給她的奶奶寄錢，為了孝，她一直堅持寄，直到她的奶奶九十八歲去世。“自古忠孝難兩全”。“孝”成了我家的家訓，可很多時候我對母親不夠尊重，大吵大叫時常會有，于是親朋好友們對我總結出了這樣的一句話：“我對外人很有禮貌，可對母親除外。”和奶奶比起來，我十分慚愧。我們家族的人都很善良，我繼承了“與人為善”的家規。爺爺奶奶從前種菜養雞喂魚，常常贈給一些戰友。誰家家人生病，他們會關心。父親總會義務去獻血，姑姑也常常捐錢給農村苦孩子，我也助人為樂、拾金不昧,善良的品質在社區中名聲也不小。記得有一次，我在小區院子里撿到錢包鑰匙扣，馬上交給了門房值班的伯伯，失主認領后十分感激。幫助老年人搬東西，幫助小區干力所能及的活，得到軍分區居民贊揚：

　　楊毅凌小朋友非常有公益心，有責任感，為我們的管理提出了許多好的建議。希望大家支持他，共同管理維護好美好的家園。

　　善良能讓人更進步、更快樂，“與人為善”成了我的家規。時代在前進，知識在更新，現在是一個知識社會，在家規中，父親又注入了新的時代元素：天道酬勤。我要努力，笨鳥先飛，我希望自己志存高遠，潛龍沖天。良好的家風、嚴明的家規，就這樣深深地烙印在我的心靈中，流淌在我的血液里。

我的家風作文3

　　我的家風既不是坐有坐相，站有站相，也不是吃得苦中苦，方為人上人我的家風呀，是世界上最開明、最輕松、最爽快的一句話——“學就學個踏實，玩就玩個痛快”！

　　爸爸平時應酬多，很少能在家陪我。但他對待工作精益求精、對待學習一絲不茍的態度和精神沒有一刻離開過我。

　　爸爸自主參加經濟師考試。面對厚厚的復習資料，他沒有一絲慌亂：該上班就上班，該吃飯就吃飯，依然挺灑脫。可一有時間，他便泡一杯茶，拿一支筆，坐在書桌前靜靜地看書。那認真勁兒，雷也轟不垮，真是“風聲雨聲吵鬧聲，聲聲斥耳；大事小事煩瑣事，事事忘卻”。兩個星期過去了，爸爸胸有成竹地上了考場，結果自然也在意料之中，他以平均分為九十二分的高分一次通過了一個叔叔連考三次也沒能拿到及格分的考試，令人羨慕啊！

　　媽媽跟爸爸很像，業余生活十分豐富，逛街、美容、烹飪，樣樣感興趣，樣樣精通。可是，所有的休閑都沒有影響媽媽對待工作的執著。媽媽對學生負責，所以班上的學生喜歡她，家長們也很愛戴她。除了完成本職工作，媽媽還兼任“鳳凰語文論壇”的版主，每天在完成教學任務后仍得上網跟帖、發帖、寫論文、看教案爸爸打趣地說：“家里要買十臺電腦，為了防止你媽媽開的程序太多，電腦炸了。”我問媽媽：“不累嗎？”媽媽總笑瞇瞇地說：“不會啊，將學與玩結合起來，其樂無窮呢！”

　　在爸爸媽媽“學就學個踏實，玩就玩個痛快”的熏陶下，我也練就了一套“學玩神功”。

　　在班上，我的學習態度、學習成績那可是有目共睹的，一張張獎狀、一篇篇發表的文章都在自豪地幫我說話呢。可你千萬不要以為我一定是個只會學習的女生。你肯定猜不到，從不穿連褲襪的我哪天要是因為上臺表演之類的偶爾穿上它，一天不到晚，能破三個大洞。你也肯定無法想象，課間的我會與男生們撒丫子在操場上飛奔，連老師都咂著嘴，說：“看這丫頭多瘋啊！”

　　感謝爸爸媽媽，是你們為我支撐起了這個有著良好家風的家。我要繼續我的玩，我要堅持我的學，我要在家風的熏陶下，努力從祖國的花朵成長為祖國的棟梁！

我的家風作文4

　　“謙讓”是人生中必修的一門課程，沒了它，世界將無法運轉。

　　——題記

　　家風又稱為門風，家風其實就是在家庭里形成一個統一的道德標準。所以說，一個良好的家風可以幫助在家庭中的成員更好地學習一些人生的道理和做人的道理！

　　十歲過年時，舅舅從外地回來，帶了些當地土特產，也有國外的。

　　“謝謝舅舅！”我笑著接過舅舅從國外給我帶來的巧克力，心中滿是歡喜。包裝袋上皆是韓文，一個漢字也沒有，可那有怎樣呢？只要是我愛吃的巧克力，它長什么樣，叫什么名字又有什么關系呢？

　　“姐姐，你把它給我好不好？”弟弟看見舅舅給我的巧克力，眼神中夾雜著期盼。可我像沒有看見一樣，自顧自的吃起來。“我要這個，這個必須是我的！”突然弟弟用他肥嫩的小手來奪，可畢竟年紀小，根本搶不過我這個年紀大的。他一屁股坐在木地板上哇哇大哭起來。聽到他的哭聲，正在包餃子的媽媽立刻趕了過來，將弟弟抱起。問清事情起因后，答應弟弟巧克力一定會歸他所有。弟弟聽后破涕為笑。

　　我一聽可不高興了，賭氣地跑向房間，心想：什么嘛，明明是給我的，憑什么歸他，就因他年紀小嗎？

　　過了一會兒，媽媽溫柔地開門，對著我，輕聲道：“你把這個讓給弟弟吧。”“憑什么！”我高高地嘟著個嘴，高得可以掛油瓶了。我本以為媽媽會拿“憑你是姐姐，姐姐就應該讓著弟弟？”之類的話，可是沒想到她沉默了一小會兒，便道：“舅舅帶來的巧克力雖不是一模一樣的，卻也有相似的。你以為弟弟是真的想吃嗎？他不過是想和你爭，看你生氣而已。再說，他還小，你也長大了，以后這種情況，你能讓著他就讓著他吧。”隨后，她又摸了摸我的頭，“你知道嗎？“謙讓”對每個人來說，都是很重要的。你以后走上社會，遇到有人強行搶走你的東西，你會怎么做？”我愣了愣，隨后哼了哼：“當然是再搶回來啊！”她笑了笑：“那你確定你一定搶得過那個人嗎？”“當然搶得過……”聲音不自覺的變小了。

　　媽媽收斂了笑容，認真地說：“可是，你有沒有想過，那個人可能是你以后的客戶？如果是你的客戶，你得罪了他，會怎么辦？”“可……可是這和今天的事情沒有關系！”“傻孩子。”她又摸了摸我的頭，“要記住，永遠愉快地多給，少從別人那里拿取。”聽完媽媽的一番講說，我點了點頭，說：“我知道了，您把巧克力給弟弟吧。”她微笑著拿走了巧克力，走出了房間，又輕輕的關上了門。

　　“謙讓”這一詞我一直銘記在心，這是我家的家風家訓。

我的家風作文5

　　我的爺爺是一名退休老師，今年八十五歲了。他滿頭銀發，慈祥和善，熱心快腸。他每天臉上都笑呵呵的，對每個人都很友好。他是社區合唱團里聲音最洪亮的那個“老先生”。每到“鄰居節”的時候，他都會精心做他的拿手好菜“粉蒸肉”和“炸藕夾”，熱情地招呼大家分享。爺爺堅持每天看電視看報紙，晚上七點戴上老花鏡看《新聞聯播》是他雷打不動的節目，看到有的地方發生了地震、水災、臺風，爺爺都非常擔心，還會掏錢捐款。

　　我的爸爸是一名大學教授，他課講得好，是學生心目中的“男神”。每年過年都有很多學生給爸爸打電話、發祝福、寄賀卡，這些學生里有他幫扶過的貧困生，有他批評過的“調皮佬”，有喜愛他課程的“粉絲”，也有要他指點迷津的'“創客”。爸爸每天都很忙，但他還是堅持熱心做公益，還經常帶著我參加社會公益活動。他擔任著中國西部地區教育顧問，經常組織活動，向貧困地區學校捐圖書、捐文具、捐衣服。

　　我是一名熱心有愛的少年。去年暑假，我參加“希望工程—出彩講堂”鄉村公益活動，來到了國家級貧困縣河北灤平的偏道子村。這個村里的小朋友很多是留守兒童，爸爸媽媽外出打工，他們和爺爺奶奶住在村里。我和村里的小朋友一起做游戲、一起背詩詞、一起上山采摘、一起去看望孤寡老人。我把自己帶來的一大包沉甸甸的圖書、筆記本、彩筆、玩具、棉手套送到他們手里，我們緊緊地摟在一起合影，看到他們臉上露出的燦爛笑容，我心里感到非常快樂，非常滿足。

　　我們家不是土豪，只是普普通通的家庭，我們沒有很多的錢去做慈善。但是爸爸告訴我：我們不能忽視了身邊的小事，勿以善小而不為。給人一個笑容，說一句體貼的話，送人一本書，捐出幾件舊衣服，給老人和孕婦讓個座，幫陌生人指指路，獻一次血，開車禮讓行人，給貧困學生買一件過冬的羽絨服，這些都是舉手之勞，但是對于那些需要幫助的人，它們就像是雨天里的一把傘，酷暑里的一杯茶。

　　我們語文課上學過一句話：“贈人玫瑰，手有余香”。善良、關愛就在平凡的生活里。前幾天在微信里看到了一條消息，杭州蕭山82歲的老人陳阿毛徒手疏通下水道，清理路面積水這個小舉動已經堅持做了20年。20年啊！一件小事能連做20年，真是不簡單！善良有愛心的人，他們就在我們身邊，或許是同事鄰居，或許是大叔阿姨，或許就是我們自己。

　　每天充滿善意地工作、學習、生活，用關愛去觸摸別人的心，用力所能及的幫助去給人歡喜、給人信心、給人力量，這就是我的家風故事。

我的家風作文6

　　良好家風的是我們創造美好世界的第一步，它影響著一個人一生的走向。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望，對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！

　　我的我的父母都是地地道道的農民，他們雖然沒有明令家風家訓，卻在日常生活的點滴中言傳身教，形成一種無形的道德力量，為我的獨闖世界指引方向。小時候家里很窮，在那個溫飽都不能解決的年代里，一家人卻有著太多的快樂和幸福。父親淳樸勤勞，愛看書，閑暇之余會給我們講故事。母親忠厚善良，勤儉節約，喜歡唱歌，偶爾也會唱給我們聽。那時候，我們家破落的院子里，時常飄出歡歌笑語，讓艱苦的歲月也變得歡快無比。每當我們遇到困難的時候，母親會說：“堅持就是勝利！”；父親每每都會表現出男子氣概：“自力更生，艱苦奮斗。”在我的父母的教育下，我們兄妹五人，三個大學生，這對于一個農民家庭來說，所經受的經濟困難可想而知。現在回望，匆匆那些年，所有困頓窘迫竟沒有一絲印象，去面對眼前的重重困難，留下只有一家人積極陽光笑臉和團結奮進美好的畫面。

　　誠然，再和諧的環境也會有波瀾，再茁壯的成長也會生側枝。記得我小時候，因為鄰居家的南瓜蔓爬進我家的棉花地，幾經周折也沒能阻擋它開花結果，瓜蔓纏繞著我家的棉花枝，氣勢洶洶，大有稱雄霸道之勢。我勢單力薄，拖不動瓜蔓，于是直接把他的南瓜摘回家，還一臉得意的向大家炫耀：“再讓它亂爬，以后結的瓜就是我們的。”

　　這時候父親沒有責罵我，而是讓我去拿成語詞典來，查一下“己所不欲，勿施于人。”“勿以惡小而為之。”的含義。十歲左右的我，根本不懂父親的意思，于是興致勃勃的查字典，找到后拿給父親看。父親卻讓我自己讀出來。沒等讀完，我的臉就紅了，站在原地不知所措。父親說：“想想這件事該怎么解決？是要我去跟人家說呢，還是你自己去承認錯誤？”我想了想，很堅決的說：“自己做的事，自己承擔責任。”父親就是用這樣的方式教會我如何做人，讓我永遠記住了“己所不欲，勿施于人。”“勿以惡小而為之。”的道理。這兩句簡短的話，掌控著我的人生信條，使我在人生的道路上走的更踏實，更平穩。

　　我的父母用行為教導我們怎樣做人，傳承那歲月沉淀下來的精神之光！我希望我的家風能世世代代發揚下去，實現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。

我的家風作文7

　　我常常想：家風是什么呢？家風，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優良的傳統；良好的家風家規是我們立身做人的行為準則，家風是社會和諧的基礎。

　　家風，是一點一滴形成的，其中，誠實守信是最重要的一點。

　　那是一個秋天。我與媽媽在一家餐館吃飯，“阿姨，我們是6號桌，一共多少錢？”我站在收銀臺前，問收銀的阿姨。“一共78元。”“給您，這是100元”。我邊說邊拿出媽媽給的100元，“好，找你22元。”我拿著阿姨找回的錢說：“謝謝阿姨！”說著，我便回到了飯桌上。

　　之后，我和媽媽回到了家中，媽媽拿出阿姨找的錢，數了一遍說：“咦？怎么多找了10元呢？”

　　“不會是那個阿姨數錯了吧，不如咱們把它留下吧。”還不懂事的我對媽媽說。

　　“這怎么可以呢？孩子，你不知道，咱們家一直都是靠誠信在社會上立足的。你說，這10元錢該怎么辦呢？”媽媽耐心解釋道。

　　“我懂了，媽媽，這些錢應該還給阿姨！”

　　“對，這是阿姨的錢，我們不能獨吞，是要還給阿姨的。”

　　“好，媽媽，我們一起去把這些錢還給阿姨。”之后，我和媽媽一起去還了錢。

　　當時的我，還不懂得誠信的道理，但時隔多年，我終于明白了誠信的道理，明白了那美麗的，獨特的，家風——誠信。

　　常言道：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這句話，一直在我耳邊縈繞多年，只是因為那一件事。

　　那是在我6歲的那一年，有一次，我正和朋友們玩，偶然看到了一位白發蒼蒼的老婆婆，我們其中有一位說：“不如我們往它身上扔石頭吧！”“好哇！”說著，我們從地上撿起一些石頭，朝著老婆婆打去。

　　正巧這一幕被來叫我回家的媽媽看見了，媽媽急忙上前，及時阻止了我們，并和我們解釋道：“孩子們，你們為什么要打那位老婆婆，而不去扶她呢？你們這樣做是不對的哦，‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為。’這句話的意思是說不要認為壞事很小就去做，不要認為好事很小就不去做。明白了嗎？”“明白了！”我們異口同聲的說。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句話一直深深地印在我的腦海里，久久不能散去。

　　良好的家風、家訓需要家里每個人的共同努力，不好的方面要及時改正，好的方面要一直延續下去。正所謂“無規矩不成方圓”，樹立端正的家風，繼承優秀的家訓，我們社會的風氣才會更加純潔，祖國的未來才會更加美好！

我的家風作文8

　　大概父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會把“學習第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會時常念叨“應該文質彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說成是我的家風。

　　從記事起，每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家... 展開

　　從記事起，每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知識分子，就是與眾不同。”但是平時，淘氣的我和哥哥會時不時“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發卡，再梳兩個標致的小辮，于是老娘手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽臺上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動土。”

　　雖說是90年代了，但由于封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學習上總是名列前茅。每當夜晚；家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會為了一道數學題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現了一切的封閉政策！收音機不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。

　　這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會落腳于我家。我的家庭將變得更充實，更美好！收起

我的家風作文9

　　沒有規矩不成方圓，家有家規國有國法。父母是原件，家庭是復印機，孩子是復印件。家庭的圃，孩子的苗。苗長得如何就要看圃里的土質好壞，施了什么品質的肥，付出了多少心血來管理。

　　“百善孝為先，常存仁孝心。”是我家家訓的第一條。人若不孝就不為人。烏鴉還反哺呢！在我家里爸爸媽媽都特孝敬爺爺奶奶外公外婆。我從小耳聞目染自然也是這樣。周末我常去外公家帶上他愛吃的小點心，為他按摩、陪他下棋、散步，給他講故事、逗外公開心。隔三差五我也會打電話給遠在山東的爺爺奶奶問好關心他們的身體。

　　媽媽常給我上“政治課”講經典故事，教育我要遵紀守法、尊重老師和同學要和睦相處要樂于幫助有困難的同學。記得上二年級的時候，有一次放學時下起了大雨，班里有許多同學都沒帶傘，我書包里有一把媽媽為防備突如其來的雨而準備的傘。看著這一場突然來襲的大雨沒有家長接的同學都呆了。我主動站出來說：“來吧，我有傘，讓我送你們回去吧。”于是先送了幾個同學去這個午托班，再送幾個去那個午托班，然后送幾個同路的同學回家，最后我自己才往回家的路走去。這時才發現原來我的衣服早已濕透了，一陣風吹來使我打了一個冷戰，可我心里很開心很熱乎。

　　“吃得苦中苦，方為人上人。只有經歷了常人所不能忍受的環境才能造就真正的人才，在今后的工作和生活中才能出類拔萃。”這是外公常在我耳邊的告誡。是呀！從小不吃苦長大了哪能干成什么大事。外公經常給我講60年代他當兵時如何克服艱苦的環境，如何戰勝困難。就如孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”

　　爸爸平時除了和我聊學習該如何講究效率、如何珍惜時間，學知識一定要腳踏實地不可蜻蜓點水。要戒驕戒躁，做事要持之以恒堅持不懈不能半途而廢。還和我聊學習、做事要勞逸結合，心態要保持樂觀，有好的東西要樂于分享。從我懂事起我就不是一個有小家子氣的男生，只要我有一個蘋果我就會分一半給表姐；我有兩顆糖也一定會分一顆給姐姐；我再喜歡的玩具、書籍也都會與好朋友分享。

　　端正的家風，優秀的家規家訓讓我在這個家庭里茁壯成長。

我的家風作文10

　　勿要以強凌弱，要尊老愛幼。

　　勿要窮奢極侈，要勤儉節約。

　　勿要好逸惡勞，要親力親為。

　　勿要心有旁騖，要勤奮好學。

　　勿要出爾反爾，要言而有信。

　　老話有說：“國有國法，家有家規。”那什么是家規呢？家規即是家訓，就是祖輩用以訓誡子孫立身治家，為學進取之言。家訓是一種無言的教育；是一本無字的典籍；更是一種潛在的無形的力量。它在日常生活中潛移默化地影響著我的思想，它用最簡單也是最直接的方式教育著我的心靈。

　　我家也有家訓。我家的家訓就像是為我量身定制的一樣，要我引用孔子的話：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則學文。”意思是說：少年子弟平時在家要孝順父母，出門要敬愛兄長，做事要謹慎，說話要講信用，要廣泛關愛大眾，親近有仁德的人。若還有富余的精力，就用來學習文化知識。是啊！君子務本，本立而道生。孝悌也者，其為人知與？在我家尊老愛幼就是做人的根本。

　　記得去年大年初一，我們去給爺爺拜年。飯后，全家圍坐在一起聊天，聊著聊著，不知不覺話題議論到了我的身上。爸爸老是說我這不好，那不好，最后我忍無可忍和他吵了起來，一時口不擇言罵了我爺爺的名字，頓時全家人沸騰了起來。

　　大爸爸嚴肅地說：“爺爺的名字是你可以叫的嗎？”

　　“小孩子真沒規矩.”大媽媽也不屑地說道。

　　爺爺好像沒事人似的，笑著說：“名字不就是用來叫的嗎？沒啥大驚小怪的。”

　　爸爸二話不說，揮手就是一巴掌。

　　奶奶則心疼地說：“父慈才子孝，你動手打人也不對。”

　　這時媽媽走過來，語重心長地對我說：“我平時教你那么多的做人道理，你這么連做人的根本也忘了呢？那你將來還會有啥成就呢？你自己好好反省反省，按規矩該怎么做。”

　　聽了媽媽的話后，我走到爺爺的面前深深地鞠了個躬，說：“爺爺我錯了，我不該罵你的名字，以后再也不會發生這樣的事了，我愿背《弟子規》以示懲誡。”

　　爺爺摸了摸我的頭，開心地說：“知錯能改，就是好孩子。”

　　這件事就像烙印一樣深深地印在了我的心里，時刻提醒我做人不能忘本。

　　家訓是尺，丈量著我的心靈；家訓是圃，蘊育著我的思想；家訓是雨，滋潤著我健康長大。

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