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我喜歡的活動學生作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的我喜歡的活動學生作文，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的活動學生作文1
今天我參加了蕭山日報小記者“植綠護鳥保護生態平衡”的一個活動，主題是“愛護花草，保護鳥類”。
我先在水晶老師那拿了調查表和宣傳冊，就這樣活動就開始了。我一進地鐵站就直奔大潤發超市，我和同學一走進里面就分開，我們倆人四處尋找人，這時在我斜對面有一位叔叔站在那里，我鼓起勇氣走了過去，親和地說：“叔叔您好！我是蕭山日報小記者，請問您您現在有空嗎？”叔叔回答說：“小朋友，有什么事？”我接著說：“麻煩您幫我填一下這張調查表，請問如果有人傷害鳥類您會怎么做呢？”剛說完我心緊張的像熱鍋上的螞蟻一樣跳個不停！叔叔肯定說：“碰到這種情況，我會阻止他，保護小鳥是我們生態才會平衡。”我聽完叔叔的話覺得很好，我心想我要先己身作則，從自己做起。
之后，我又來到了一位阿姨身邊對她說：“阿姨，您好！我是蕭山日報小記者，請問您現在有空嗎？阿姨親切地說：“你說吧！”我就接著問阿姨，您對浙江省森林城市有什么好的提議？您會怎么做？阿姨說：“首先我從自己做起，愛護花草，其次還要告訴身邊的.人。”阿姨說的讓我覺得我應該學習阿姨。
從這次活動中讓我發現了我們生活的城市已經沒有以前那么美了，我要告訴我身邊的人讓我們“保護鳥類，愛護花草”吧！
我喜歡的活動學生作文2
有很多體育活動我都喜歡，因為我認為，我在體育中，也能尋找到我的幸福與快樂，有一股甜甜的滋味涌上心頭。
在這么多的體育項目中，我最喜歡的還是跑步。 我在跑步時，都會試著用腳尖跑，因為用腳尖跑，會跑得快些。每當要跑步時，我都會事先做一些準備運動。這次，我參加運動會，在為運動會做訓練時，我專訓練跑步。預備姿勢，擺臂，步伐都加強訓練。“各就位，預備，咆！”同學喊，讓我訓練反應能力。我以著運動員永不摧毀的精神與執著，反復地練習，一次又一次……累得汗流浹背。 老師開始測試我們短跑的，老師用那洪亮的聲音：“各就位……”哎呀！雖然不是正式比賽，但我的'心直砰砰跳，兩手不停地顫抖著……“咆！”哇！一陣風吹來，整個人像飛似的，在無限地狂奔著，血液循環加劇，激情斗志在腦中不停跳動，涼風吹過，仿佛浮在半空中，風“呼呼”地在耳邊吼叫，人們激動得在我耳邊吶喊……也許，是滿腔熱情讓我喜歡上跑步；也許，是挑戰的動力讓我喜歡上跑步；也許，是那輕盈的腳步讓我喜歡上跑步。在我的腦海里，有千千萬萬個也許，總言之，就是跑步的精神與動力吸引了我。 跑步讓人煩惱像汗水一樣流去，激動與斗志讓風輕輕吹入腦中。讓我們一起去努力，讓我們一起去奮斗！
我喜歡的活動學生作文3
休閑活動對每個人來說都是非常重要的，因為它不僅可以讓人放松心情，還有益身心，對我們的健康非常有裨益，所以我們一定要時常放下身上的工作壓力，去做有益健康的休閑活動。
我最喜歡做的休閑活動是看電影，因為每次看電影時，四周總是黑漆漆的一片，可是眼前卻有一個大營幕正在播放著電影，那種震撼感真的很棒！而且還會感覺自己就置身在那部電影的情節中，所以我每次都會抱著既興奮又期待的心情去看電影。
另外，我也喜歡打羽毛球，因為每次看到自己把對方的`球打回去時，就會覺得很有成就感，有時還會為自己感到驕傲呢！但是如果一直沒有把球打回去的話，我就會開始自暴自棄，有一次我還差點要摔球拍呢！不過幸好我沒有，要不然我一定會非常后悔！
休閑活動雖然可以讓我們放松心情和有益健康，但是不能過度的去做休閑活動，以免造成一些傷害，就像觀賞電影，如果看得太久，視力會變差，所以從事是自己喜歡的休閑活動時，一定要適當、適時的從事休閑活動。
我喜歡的活動學生作文4
校園生活，我最喜歡的課外活動――“清剿敵人”。這個活動名字很嚇人，其實……說出來就不太起眼，但我覺得很有意思，也很有價值。今年四月份，我又盼到了我最喜歡的活動了。
這次我們的任務是“清剿”操場上的垃圾。我和葉笑笑、魯儀一個小組，我們帶上鐵鉤子來到操場，只見我們的“敵人”，一排排，一堆堆，散落在操場上各個角落里。它們張牙舞爪，好像馬上就向我們進攻似的。我們三個人手握鐵鉤，立馬沖過去，抓一抓，鉤一鉤。哈哈，結果的“敵人”沒抓到，我們三個人的鉤子竟然鉤到一起啦！這時我才明白，心急可不行，要穩中求快。
于是，我對葉笑笑和魯儀說：“快過來，我們給它們來個兩面夾擊。這樣，我們才能把它們全部消滅。”
這回，可有好戲看了。魯儀不知從哪里找來一個大大的'紙殼，沖著它們扇了一下，只見“敵人”紛紛起飛，飛向空中。我急忙舉起大鉤子，擲向空中，隨手一鉤，竟然一下子捉住了三個。我高興得跳了起來，并且馬上繳獲“戰利品”，送到葉笑笑手中的袋子里。于是，我們這樣反反復復地鉤，垃圾“敵人”被我們消滅掉了。我們累得滿頭大汗，垂下手臂，拖著鐵鉤，筋疲力盡。但是，當看見操場那么整潔干凈，我們頓時感覺好有成就感，頓時感覺不累啦。
這就是我最喜歡的活動。它沒有什么特別，卻給校園環境帶來了整潔與干凈。
我喜歡的活動學生作文5
快到五一勞動節的時候，我們學校舉辦了一次外出活動-——全校的師生一起去濱河公園玩。
這次活動是我們學校五年級和六年級一塊兒出去玩，由于那一個地方離我們學校比較近，所以我們在老師和校長的帶領下一起去了濱河公園。
剛到那里，校長就帶領我們去一個鋪滿假草的空地上，校長帶我們做了一系列的熱身運動，有伸展手部和腿部，跨步走……然后，活動就開始了。
先是跳繩比賽，我們五六年級展開了激烈的.比拼，男生和女生各比一輪，先是男生比賽，最后我們班的男生慘敗了。然后是女生比賽，令我們大吃一驚的是她們奇跡般地獲得了勝利。
然后是乒乓球比賽，這一輪比賽可精彩了，我們這兩個班級總共進行了三輪比賽。第一輪我們班派出了小萬上場，他迅速地走到比賽場地，看他那自信的表情，所有人都認為他能拿下勝利，可沒想到的是，他與勝利女神擦肩而過了。
隨后，我們班派出了一員大將——小海，他最后獲得了勝利，我們兩班打成了平手。
可在最后一輪時，我們班沒人愿意上場，可他們偏偏要讓我上場，我沒辦法，只好硬著頭皮上場了，最后，我竟然贏得了勝利。
學校這次舉辦的活動，是最有意義的一次活動，也是我最喜歡的活動。
我喜歡的活動學生作文6
我喜歡玩貼鼻子的游戲。有一次，大課間活動里，我找來了我的好朋友，一起來玩起了這個游戲。
我們先在黑板上畫了一個娃娃，然后把鼻子擦掉，再用紙剪了一個。
首先貼鼻子的是周佳媚，我先把她的眼睛用紅領巾蒙上，把鼻子遞給她。然后她就開始轉圈了，轉完圈，她居然往同學們的課桌走去了。我們都叫著：“反了！反了！黑板在后邊！”周佳媚連忙轉過身來，朝黑板走去。她左兩步右一步，把鼻子貼在了黑板上。我們一陣哄堂大笑，周佳媚摘下了紅領巾：“啊？貼到嘴巴上去了。”黑板上的娃娃好像生氣地說：“小朋友，你的鼻子難道是長在嘴巴上的嗎？這樣我多難看呀！“結尾想像使得文章更富有情趣。
第二個貼鼻子的'是楊彩妮，我照樣把她的眼睛蒙上后把鼻子遞給了她。楊彩妮轉了兩圈后走向了黑板。她左手拿著鼻子，右手伸了出去，用大拇指和中指比劃了一會后，把鼻子貼了上去。眼看就要貼準了，可是楊彩妮的手向斜上方移了一點，我們又是一陣哄堂大笑。楊彩妮摘下紅領巾，叫到：“哎呀，我怎么把鼻子貼到左眼上去了？”我對楊彩妮說：“你只差一點點就貼準了。可是你剛才向斜上方移了一點，就貼到左眼上去了。”黑板上的娃娃急得好像要哭了：“小朋友，你看我現在更難看了。你們就不能把我的鼻子貼準了嗎？記敘突出重點。過程描寫細致。
經過這個游戲，我明白了，實際上好多事情，都是看起來容易做起來難呀！
我喜歡的活動學生作文7
我最近參加了游龍板活動，這個活動很有趣，我也很喜歡這個活動，也可以增加體力和耐力。
我為什么喜歡這個活動呢？因為這個活動可以鍛煉身體，比速度可以加強自己的體力，比撞擊可以提高自己的耐力，游龍板的玩法很多，可以前翹板也可以后翹板。
先聽我慢慢說游龍板比賽的過程，比賽有6個人，一隊兩人，我們先比接力賽，而且那些人是高手，一場激烈的比賽開始了，大家像箭一樣的沖，速度都非常快，雖然我在最后一名，我也不甘示弱，用了最快的速度追上去，超過了一個人，可是離我哥還很遠，終于到接力站，我下了車換人，我這一隊才第二名，我這一隊早走遠了，第三名現在才來，后來又換我哥上車了，我哥又用飛快的速度沖上去，激烈的比賽進行中，接力賽就比完了。還有更精彩的.撞擊賽，開始上車的是我、我哥、我哥的同學，我們三人都發揮自己的潛能，撞得不可開交，哥哥來攻擊我，他用“橫掃千軍”一飛過去打到游龍板中間我都沒事，他反復用“橫掃千軍”我都安然無恙，他就稱我“耐打王”，我再用“神龍擺尾”把他打個片甲不留，他就下車換人，可他的同學把我打倒了，我也下車換人，精彩的游龍板比賽歡快地進行著。
游龍板比賽真有趣！
我喜歡的活動學生作文8
軍訓，它會令所有學生覺得非常辛苦吧。而我呢，卻覺得軍訓非常難忘，不知為什么，總覺得軍訓非常好玩。
上一年4月15日是我們五年級軍訓的日子。我一大早就拿著工具回到學校。在班里和同學們議論著，有的說軍訓那里的宿舍鬧過鬼，有人說那里一點也不辛苦，很好玩車到了，我們排著隊來到了上車的地方。一到四年級的學生都好像用羨慕的眼光看著我們，我心里感覺又開心又自豪。上了車，不一會兒就到了平洲的德育基地，發了軍服和軍鞋后，我們迅速地換了下來，來到集中地，只見我們的教官拿著九連的旗，不用說啦，我們班肯定是九連了。教官先教我們怎么拿凳子才合適。結束了開營儀式后，真真正正嚴酷的軍訓開始了。中午，我們像攙嘴貓似的來到了飯堂，教官教了我們要飯和要湯的手勢后，開始吃飯了。豐富的午餐使我總想再吃多一次。洗完飯盒，上了宿舍就準備午睡了。我睡的是下床，整理內務特別方便。下午，教官教我們怎樣疊被子，他耐心地疊了一次又一次，我們個個都目不轉睛地看著，聽著。到了晚上，自由活動的時間到了，我們宿舍和隔壁宿舍有的洗澡，有的寫日記，還有的'在聊天。我立刻洗完澡，寫完日記，趁這個機會，我們宿舍的人集中起來參加商量密碼。舍長唐楚欣說：以后我們宿舍的人進來就用咚，咚，叭，叭，咚叭，咚叭這個暗號，如果不是我們室的一聽就知道了！大伙不約而同地說：好主意！突然，集中號響了，我們立刻拿著凳子下去集中。原來下去是看錄象和學唱歌
我喜歡的活動學生作文9
十月一日早上，我們二（2）班的十名同學和爸爸媽媽一起，在陳老師的帶領下去大金山參加社會實踐活動。活動分為兩項：
第一個項是賣礦泉水。我們穿戴整齊地在行人必經的路上等著。“咦，怎么一個人都沒有呢？”我自言自語。可能是下雨的原因，游客來得非常少。我好不容易看到一位游客，連忙跑上去問他需不需要水，他們說：“不要，謝謝！”我好失望哦。過一會兒我又發現一位游客，他還是不需要。哎，大多數人都不需要。看到其他組都已經賣出兩瓶了我們非常著急。好不容易等到了一位阿姨，她愿意買我們的`水了，我真是非常感動。因為我猜，其實她并不是特別需要喝水，只是對我們的活動表示支持而已。所以我立馬給她貼了一個笑臉，還鞠了一躬……掙錢真不容易！
10點后，我們開始包餃子。先是張辰曦媽媽給我們做示范。她先選了方餃皮，放上餡，然后沾點水，對折一翻，再捏緊，餃子就包好了。接著她又用圓餃皮包了一個，之后同學拿起餃皮迫不及待地包了起來……很快我們包的餃子下鍋了，有的餃子像一頂帽子，有的像一彎月亮，還有的像一枚糖果……
大家品嘗著自己包的餃子，心里別提多開心啦！我們都特別喜歡這樣的活動。
我喜歡的活動學生作文10
我玩過許多活動，有丟手絹、把關、拉魚網、貼膏藥、畫五官……但是，我覺得這當中最有趣的還是數老鷹捉小雞。
一個風和日麗的下午，我和小伙伴們在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。經過商量，由我當“老鷹”，小紅當“母雞”，其他人當“小雞”。
游戲開始了，我一會兒向左跑，母雞也跟著我向左跑；我向右，她也跟著我向右跑。我見狀，心想：要怎樣才能捉住小雞呢？我開動腦筋想了起來。突然，我想到了一個好辦法。于是，我對母雞說：“看那邊。”她回頭一看，我就趁機跑到后面，捉了一只小雞。她一看，什么也沒有，就對我說：“什么也沒有啊！”她轉過身來，看我捉到一只小雞，才知道上了我的.當。她后悔極了，連聲叫到：“我怎么就上了你的當呢？”后來，他可認真了。這時，我再也找不到下手的機會，可把我急壞了。哈哈，我又想到了一個好機會。于是，我放慢了腳步向右走，她被我吸引住了，也跟著我慢慢地向右走了過來。我心里暗自高興。突然，我猛地向左一跑，她來不及反應，又被我捉到了一只小雞，大家樂壞了。
游戲在一片笑聲中結束了。老鷹捉小雞的游戲真是太有趣了！
我喜歡的活動學生作文11
學校開展的校園活動豐富多彩，包括學習唱民歌、學習跳民間舞、展示中隊。在這些活動中，我最喜歡的是5月31日在水立方召開的大隊會議。
那天5點左右，我們來到了國家游泳中心(水立方)，奧林匹克游泳場館。大家都坐好了，隊伍就正式開始了。合唱成員先唱歌，然后是一年級學生加入團隊的儀式。一年級學生一個接一個走上講臺，向55名少數民族學生贈送花環。隨著團隊歌曲，少數民族學生戴著紅領巾為一年級學生表演。儀式結束后，少數民族學生一個接一個地迎接我們。_我是侗族人，我叫黃訓杰._少數民族伙伴自我介紹，簡單介紹了自己的民族。聽完他們的介紹，我吃了一驚。
還有很多少數民族我沒聽說過，更別說了解他們的風土人情了！看來以后要多學習，掌握更多的知識。幾個少數民族合作伙伴的代表也為我們表演了節目，包括獨具魅力的舞蹈、特色鮮明的歌曲等。這次真的了解到了少數民族，他們有自己的'習俗和獨特的歌舞。雖然聽不懂歌里的方言，但還是覺得有一種說不出的特別美；雖然不知道怎么跳，但還是覺得很優雅。我對豐富多彩、博大精深的民族文化有了更深的理解。節目結束后，所有在場的學生為少數民族學生表演了五種民族舞蹈。舞蹈很美，少數民族學生也和我們一起跳起來了。那時，我們都參加了舞會。伴隨著好聽的歌，這個團會結束了。為了慶祝兒童節，我們還看了情景喜劇《北京傳奇》。
我喜歡這個民族活動。它教會了我很多知識，也給我帶來了很多快樂。
我喜歡的活動學生作文12
我去過許多地方社會實踐，其中我最喜歡的就非上海地質科普公園莫屬了。
上海地質科普公園內設有地震體驗館、火災體驗館、三防體驗館……當然，我的`最愛就是“野外定向”。
你問那是什么？告訴你吧，其實呀，就是“尋寶”，按照地圖找到藏著印章的箱子并印章，考驗我們看地圖和團隊合作能力。
我和小芮、小邢、小陳一組。我們發現我們正處于玉石路，有些藏著印章的盒子就“躲”在附近的一條小路上。
“這是怎么回事？地圖上明明標著玉石路旁邊只有一條路，可這兒怎么會有四條呢？”小邢問。作為組長的我做起“小福爾摩斯”來了，“你們看，”我指指兩條大道，又指指兩條小道，“這兩條分別是‘化石路’與‘巖石路’，而這條小道肯定是死路，因此．．．．．．”我的話還沒說完，小陳就拉著我們一起向一條偏僻小道沖去。
我們在小道上走著，“那是什么？！”小芮突然大叫。原來是一號箱子。“咦？印章呢？”小邢問。原來已經有人先到了，還把印章丟入了水桶中，不過，這可難不倒我們。我們把印章撈了上來，蓋上章，又向前方奔去，尋找下一個箱子......
雖然在尋寶過程中遇到了重重困難，但我們沉著面對，終于出色完成了任務。
這次社會實踐活動，我們鍛煉了合作能力，學會了如何解決問題，收獲還真不少。
我喜歡的活動學生作文13
課外活動豐富多彩，有的同學，喜歡踢足球，有的同學喜歡打籃球，有個同學喜歡說繞口令，有的同學喜歡打沙包，有的同學喜歡猜謎語，有的.同學喜歡登山……但是，我最喜歡的一項活動就是跑步。
上體育課的時候，體育老師讓我們班的女同學來比賽跑步，體育老師說了比賽規則，從旗桿出發跑到球桿，誰先跑到球桿，誰就是第一名，我們先做好準備活動，做完了準備活動之后，我們便迫不及待的來到了起跑線上，體育老師對我們說：“各就各位，預備，跑！”我們像離弦的箭一樣，嗖的一下我們就從起跑線上飛了出去，我們越跑越快，但是我們的距離也開始慢慢的變大了，跑在最前面的是劉一思，劉一思的后面是“小不點”劉琦，你別看她長得矮小，但是她那兩個小腿，跑的可快了，劉琦的后面就是我，我咬緊牙關向前面跑去
我終于超過了一名女同學，跑到了第二名，但是我已經精疲力竭上氣不接下氣了，同學們給我喊：“加油，加油！”我聽到了同學們給我加油，心里暗暗的告訴自己，我一定不要讓同學們對我失望，我一定要超過劉一思，于是我便用盡了全身的力量，向終點跑去，我超過了大黑牛劉一思，我取得了第一名，體育老師表揚了我，我十分高興。
這就是我最喜歡的一項活動跑步。
我喜歡的活動學生作文14
我參加過的活動可多了，又是登山了，又是唱歌了，還有旅游……
不過我最喜歡旅游，旅游時，選哪個季節最合適呢？我不知道，不過，我最喜歡秋天旅游。因為那是秋高氣爽，非常適合去旅游。今天我要回想二年級的一次秋游。
那一次，我們要去“老龍灣”我久聞大名，終于可以見到廬山真面目了。
我們在去“老龍灣”的路上有說有笑整車人沉浸在歡樂當中。
到了老龍灣我們看見了各種沒見過的奇花異草，讓我們大開眼界，大飽眼福。這里還有個竹林，竹子上的竹葉被風吹的沙沙作響，聲音美妙極了，這里的泉水又輕輕的聲音，讓人感覺似乎到了仙境。
到了吃飯的時間了，一聲集合哨我們立刻去集合，向飯店“進軍”。我們吃晚飯想去找王老師和杜老師。我們把一樓翻了個“底朝天”也沒發現兩位老師。我們上了二樓，發現兩位老師我們費了九牛二虎之力好不容易找到了，在一樓可把我累死了！多虧沒有在吃完飯接著爬山，要不然爬到半山腰我會累暈的'。
我們休息了一會就去爬山了，爬到半山腰有一些人不想爬了，我想：我不能不爬，我不是懶人，我能克服困難的！
上山的小路非常陡峭，我小心翼翼的走著，生怕掉下去，我終于爬到了山頂。我站在山頂上高呼：“我贏了”下山了我坐了駱駝還坐了馬。
我們爬完山到了四點多了，我們又去采摘，院摘水果羅我摘了幾個柿子和一串提子就回家了。
秋游——我最喜歡的一項活動。
我喜歡的活動學生作文15
那一天雖然已經過去幾個學期了，但我依然牢記于心。
那是一個夏天的下午。課上，語文老師突然對我們說：“你們見過會跳舞的硬幣嗎？”大家異口同聲地說：“沒見過。”
“你們看！”老師神秘地笑了笑，把手中那枚銀白的硬幣給每一個同學看了看，還在我們面前晃了晃。
同學們疑惑不解地看著老師，小聲地討論著：“是不是這枚硬幣可以跳舞呀？”老師把這枚硬幣放在了一瓶打開了瓶口的啤酒瓶上，只見那一枚硬幣慢慢地擺動起來，到了最后，那枚硬幣竟然東搖西擺地跳起“搖擺舞”來。
“叮鈴鈴”，下課鈴突然響起了，老師對我們說：“大家若不信，也可以讓自己試試，下節課我再來講原理。”同學們不約而同地答應了一聲，便進入了緊張的實驗中。
大家好不容易才等到第二節課。老師笑瞇瞇地走進了教師，同學們早已坐得端端正正，等待老師來講解原理。
“老師，是不是因為啤酒瓶內德氣體太多了，所以這枚硬幣才會跳起舞來的呀？”一位同學疑惑地問著老師。“你說的一點兒都沒錯！硬幣就是因為啤酒瓶中德氣太多才會跳起舞來的。”“哇，原來是這么簡單呀！”。
課后，我們依然沒有忘記這次有趣的“跳舞”實驗，有些同學還在自己的“同學錄”做了許多的記錄。
雖然這僅僅只是一次小實驗，但它讓我十分難忘。因為這次的.實驗給了我一個很特別的小啟示：生活中有許多奇妙之處，只要我們在生活中用心觀察，就一定會受益無窮！
我喜歡的活動學生作文16
我喜歡的活動有很多，但我最喜歡的是“貼鼻子”。
有一天，我約幾個小伙伴一起到我家玩。來到了我家，有一個人提議：“我們來玩‘貼鼻子’的游戲吧。”“好！”我們異口同聲地說。
我拿了一張紙，在上面畫了一個沒鼻子的人的頭部，再找來五塊磁鐵，四塊把紙貼在冰箱上，一塊當做鼻子。
首先，有一個伙伴自告奮勇的上前貼鼻子，我們幫他把眼睛蒙上，然后讓他上前去貼。他摸索著，來到冰箱前，突然猛地一伸手，把鼻子貼了上去，結果，引來的是一陣哄笑。原來，他把鼻子貼到了額頭上。
第一輪，有人把鼻子貼到了眼睛上，有人把鼻子貼到了下巴上，居然有人把鼻子貼到了頭頂上！我貼得最好，因為我把鼻子貼到了眼睛之中，但和眼睛平行了。這時，有的伙伴笑得在地上打滾，有的伙伴笑得歪到了沙發上，有的笑得捂住肚子，有的笑得直不起腰來，有的笑得直拍桌子……
第二輪比第一輪好，我和另一個小伙伴只把鼻子貼歪了一點，一個歪在左邊，一個歪在右邊。剩下的人有的.把鼻子貼在臉上，有的把鼻子貼在眼睛上，有的把鼻子貼在了嘴上。
有趣的“貼鼻子”游戲在笑聲中結束了。結束后我想：要是鼻子真長得那樣子，那會怎樣呢？鼻子長在嘴上，吃東西會喂到鼻子里；鼻子長在眼睛上，眼淚會從鼻孔流出來；鼻子長在……
“貼鼻子”這項精彩的活動真有趣，我能不喜歡嗎？
我喜歡的活動學生作文17
我是個活潑好動的女孩，運動是我最喜歡的課余活動， 因為在運動時的我都是最快樂的。
矗立在操場上的那副高大的籃球架，在小時候像泰山一樣在我面前。慢慢地，我長高了，可那籃球架卻沒有長。上了五年級，我學會了打籃球。中午我的.身影總會出現在籃球場上。最高興的那一次打球場上只有六人，雖然沒有正規比賽那么正規，但長年累月也懂的了許多常識。六個人，三三一伙正好，我個子比較高，所以負責搶籃板球和截住對手的傳球，這對我來說并沒有什么，投籃當然是交給那兩位男同學了。
比賽開始了，由我方發球，我腿腳靈敏，左閃右蔽，竄到籃下，同時另一個任務也落到了我的頭上，一不小心球被我們傳丟了，可大家誰都沒有說話，互換了一下眼神，我堅定的點了點頭，掌球的那位同學就要傳球了，我看準了那個同學傳球的方向，飛速到了那里，球出手了，我又向后退了退，輕輕躍起，穩穩的接下了球，說時遲那時快!帶球跑了幾步，把球傳給了籃下的一位同學，他可是我們有名的投籃高手，只見那球飛過籃板，便向下飛去，穿過了籃筐，“耶!”我一蹦三尺高，我們進了第一個球，二十分鐘后，我們以7：5的比分奪得了桂冠，一滴滴汗珠打在了地上，那包含著我揮之不去的記憶———那是快樂，是最美的記憶!
我最喜歡的課余活動運動不僅能幫我強身健體，還能給我帶來快樂，讓我的生活更加豐富多彩。
我喜歡的活動學生作文18
“必勝隊！必勝！必勝！兄弟隊！兄弟隊！必勝！……”助威聲、加油聲，震耳欲聾。告訴你吧，我們兄弟隊正在和必勝隊爭“王”呢！比賽開始了，裁判將球踢飛，我們兄弟隊的3號隊員首先搶到，他把球傳給了我，我來了個“暴踢”，球被防住了，隊方連連向我們射擊，卻絲毫沒有發展，兩方打成平局。時間已經過半，可我們以前吹噓說：“對付必勝隊就像電風扇吹雞毛！”
如果我們和必勝隊打成平局，兄弟們的臉面該往哪里擱呀。我連忙用暗號通知隊友，使用“必殺二絕！”第一招“三角圍攻戰術”，就是我和另外兩名隊員組成一個三角形，這樣容易傳球。剛開始，這個絕招比較行，一下子就進了兩個球，后來，這個絕招被識破了。第二個絕招“死亡連球”，這個招術非常厲害，我們從沒試過。我們一會兒把球傳給小亮，一會兒傳給大勇，完全搞亂了對方的陣法，對方隊員亂成一團，我們的球就像接力棒一樣傳入對方的球筐。“嘟！兄弟隊勝！”裁判莊重的說…… “太棒了！太棒了！”我們歡呼起來，我們勝利了！
我們興奮的.跳了起來。這真是件快樂的事兒！
我喜歡的活動學生作文19
書法是我最喜歡的休閑活動。有一次，我騎著腳踏車去學校玩，突然有一位我認識的同學拉著我到二樓，看一群大人在寫書法，并且教我來寫。就這樣，主任讓我加入書法社。
第一次寫書法，我握著毛筆，手抖的很厲害，而且很緊張。我拿著寫完的作品給主任看，主任細心的指導我，交我如何下筆，如何把字的結構寫好，我也很專心得聽主任給我的建議，寫第二張時，我把主任的建議運用在這次寫的時候。我好開心，因為主任說我寫的很好。我慢慢的喜歡書法，而且我也寫的越來越好。主任也讓我寫許多字帖讓我熟悉各種字體。
有一次主任派我去參加比賽，那是第一次參加比賽，但是卻沒得名，我感到很失望。所以我下定決心，一定要寫的更漂亮，所以我持續練習，從中我發現書法的`奧妙，例如：行書的字會較潦草，楷書則不較潦草，反而較端正。
以前寫書法，會怕字寫不好，但現在沒有這煩惱了，因為我現在寫的很好。一筆一劃都寫的很端正。書法可以讓人個性改變，并且讓人脾氣變好，還能陶治性靈，所以書法是我最喜歡的休閑活動。
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