多彩的活動作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的多彩的活動作文，歡迎閱讀與收藏。
多彩的活動作文1
九月開學季，我們學校迎來了“綠化活動”。
老師通知下午每個學生都要帶一把鏟子，一雙手套。這次活動我們要植樹種花。學校給每個班級都分好了活動區域，我們班負責花壇。
下午，大家都依次排好隊來到花壇邊。大家準備好工具，開始干活啦!我這一組負責栽小樹苗。大家緊張又興奮，我拿著鏟子刨土，刨成了一個土坑。兩位同學又拿著一棵小樹苗放了進去，他們扶著小樹苗，好讓它站得筆直。我繼續鏟土，把土坑填滿，讓小樹苗栽種得牢固些。
頂著烈陽，不一會兒，大家的額頭上就已經滲出細細的晶瑩的汗珠，但是大家仍不放棄，個個的小臉累得通紅，臉繃得緊緊的，我抹了一把臉上的汗水，同學們卻哄堂大笑。我還不知道怎么回事，好心的同學提醒我，指指我的臉，我才意識到我臉上抹了幾道泥土印。
大家都栽得差不多了，我們拎著水桶抬水，大家有順序地排隊接水，等了許久，終于輪到我們了。接水之前，我們一人接了一把水洗臉，啊，真涼快!我們接了滿滿一桶水，我和小伙伴一起拎著水桶走了。也不知是誰喊了一聲：“看誰先到班集合，最后去的是小狗!”我們都爭先恐后地拎著水桶跑，呀!水灑了好多，于是我們放慢腳步。不一會兒，我們就看到一位同學摔倒了，摔破了膝蓋。大家都扶著他起來，給他沖洗傷口，果然，安全第一，安全必須放在第一位。
這段小插曲不一會就結束了。我們回到花壇，給小樹苗、小花澆水、施肥。所有活都干完了，大家都頗有成就感，臉上就差寫著“得意”兩個字了。
經過這次活動，我明白了綠化環境的重要性。我們要為保護環境貢獻自己的一份力量。
多彩的活動作文2
我參加過很多活動，比如：打羽毛球、打籃球、踢足球等等。讓我印象最深的是星期三我們班舉行的拔河比賽，我來給你講一講吧。
由于我們表現好，作業每次都完成，所以老師舉行了拔河比賽。星期三下午的四點鐘，我們紛紛跑出教室，來到了操場上。我們拿了一根長長的繩子，中間系著一根紅繩，老師把我們分成了四組叫：紅、黃、藍、綠隊。
第一組是紅隊和黃隊比賽，老師喊道：“比賽開始！”紅隊的人都使勁地往后拽，黃隊拼命地喊：“加油！”其他的同學們也大聲的喊道：“紅隊加油，黃隊加油！”震耳欲聾的吶喊聲響徹了整個操場。到了最后黃隊勝利了。
第二組比賽馬上開始，第二組是藍隊和綠隊比賽。兩隊上場后，老師大聲喊道：“比賽開始！”我使出吃奶的力氣往后拉，綠隊也不輕讓，也使勁往后拉，中間的紅繩子一會兒移到左，一會移到右。這時我和我們隊的同學更加使勁地往后拉，到了最后我們藍隊贏了，我非常的高興。
下一場比賽馬上開始，我又激動又興奮，因為下一場比賽定勝負。老師喊到下一場比賽開始，我使出渾身解數，可是不一會兒紅繩子就跑到他們那去了。我恨不得把腳深入地下，我的臉通紅通紅的，可是他們不一會往左拉，不一會往右拉，我們往后猛一使勁我們贏了。
今天這個比賽告訴我一個道理：團結的力量更大。
多彩的活動作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”下課了。同學們都興高采烈地跑到操場上去玩游戲，有的玩跳皮筋，有的玩跳繩，有的打乒乓球，有的踢足球，各有各的玩法，熱鬧極了。
我對這些活動都不太感興趣，感興趣的是拔河，我和我的同桌組織了我們班的同學一起來玩，六個人一組分兩組，兩局三勝，第一局有一個，特助人員，他選擇要參加的隊伍，幫助他，但僅此第一局。所以第一局我們輸了，因為特助人員選擇了他們組，我們都很失望，這是班長站了出來說大家不要灰心，他們這次有特殊人員，只要我們全力以赴，就一定會贏的，我們又恢復了以前的動力，終于功夫不負有心人，第二局我們勝利了，大家都非常高興，特別是我的同桌，仿佛掉進了蜜罐里一樣。
這夏日炎炎的大熱天里，我們都很熱，臉都通紅通紅，像蘋果一樣，所以我們一致認為休息一會兒，喝口水之后再比。
第三局決勝局開始了，樹上的小鳥都在為我們加油，我們都很興奮，而又期待想看看最后到底誰贏了？
第三局是我們贏了三局，兩勝我們組贏了，我們都非常非常高興，但對方的人人個個臉上都掛著不服輸的表情，想要在來比一局。但是時間不允許我們上課鈴響了，我們只好乖乖的回去上課了，我們約好了，下回有空的時候再比。
啊！今天真是美好的一天，你想和我們一起來比賽嗎？
多彩的活動作文4
“哈哈哈……”教室里傳來了陣陣笑聲，同學們在做什么?讓我們一起去看看吧。
原來班里正在進行“心有靈犀”的比賽呢!第一輪開始了，大家十分興奮，在底下嘰嘰喳喳地討論著，像剛剛出籠的鳥兒一般。對方組先上，對方組的選手緊張得不得了!他們摩擦著已出汗的拳頭，仿佛想要大干一場呢!只見“風箏”一詞出現在大屏幕上。表演的人撓了撓腦袋說：“就是我們經常在公園里玩的那個。”他一邊說還一邊抬起胳膊，仿佛手里有跟線似的，不停的扯動。看到如此形象的表演，他們組猜詞的同學不假思索地回答道：“風箏。”“耶!對了!”他們組歡呼起來。我心想：有什么了不起的，別得意的太早，好戲還在后頭呢!
終于輪到我們組上場了，兩位選手躍躍欲試又帶著些緊張。其實臺下的觀眾比選手還要緊張。因為我們組每個人都想贏，一直對他們說：“加油!一定要贏，不能輸啊!”但他們緊張得牙齒都在“打架”了，哪有空理我們呢?開始啦!要猜的詞語是羽毛球。我們組表演的同學說：“就是我們經常在操場上打的，就是這樣。”說著，一只手向上舉直，緊握拳頭，仿佛手里拿著一只隱形的羽毛球球拍。然后向上一跳，手再用力的把“隱形球”向隊友方向打去。猜詞的同學不負眾望，成功答出。
這次的活動課真是有趣極了!偷偷告訴你，默契的配合才是取得比賽勝利的法寶哦!
多彩的活動作文5
“哇!好甜啊!”此時的我，深深地沉迷在糖果的香甜中，“嗯，有芒果、香蕉、蘋果……好多種口味呢!”我遨游在甜蜜的糖果海洋中，毫不在意“歐皇”隊那仿佛要把殺死的眼神，他們也是真的無聊，明明輸得那么慘，還說“沒關系，我們下午已經吃了好幾顆糖了。”還真是大言不慚。
時間倒流，讓我們一起來看一看半個小時前到底發生了什么?哈哈哈，想起這半小時我就想笑。原來，在課堂上，老師讓我們來玩護送糖果的游戲。
我們被分成了兩隊，老師讓我們自己取名。我們太懶了，隨便取了一個“A”隊;而對方也許因為自己全是男的，而信心爆棚給自己取了“歐皇”的名字。
現在就認讓我們來看看，“歐皇”是如何自信心過強而變成了“歐黃“隊的過程。
比賽共有三輪，第一輪：我第一個上場。我被老師叫到里室，悄悄地問我要放糖嗎?我緊張地想：如果放1顆，對方選擇“查”加1分，不放裝一下，對方為也可能會察，唉不放吧。于是我比出了0的手勢。可能我太緊張，出師不利，一下子就被猜中了。我的隊第一輪三人都沒藏好。
但從這時開始，勝利的天平開始向我們傾斜了。接下來的兩輪——嘻嘻我先不劇透，你自己慢慢看吧!
第一輪是“歐皇”隊先來。他們信心滿滿地走了進去，不一會就出來。我派了我們隊唯一一個男生迎戰對手。“歐皇隊”的臉上掛著迷之自信的微笑。我們隊A呼吸有些急促，臉有點紅，兩人對峙：A緊盯著歐，歐則毫不在意。歐決定賭一把。“查!”歐堅定地回答。但結果是沒有，我們隊贏了，后面兩局我們又贏了。歐他們明顯有點慌滴一匹啊!
第三輪，歐又遭遇了同樣命運。我們快樂地跳起了“探戈”
這就是從“歐皇”隊到“歐黃”隊的過程。
多彩的活動作文6
開學了，我終于又可以見到我的同學和老師了，想想就開心。
一個陽光明媚的早上，我去學校報名。我來到了學校，學校里同學們吵吵鬧鬧的，三三兩兩，熟悉的感覺讓我異常的開心。突然來了一個新老師，我們大家紛紛議論：“這個老師是誰呀?是教數學的，還是教語文的呢?”就在這個時候，語文老師王老師來到教室說：“這個是你們的數學老師――張老師。鄭老師去教一年級去了，不能再帶你們了。”“啊，什么，我們不想讓鄭老師去……”同學們很傷心的說。
張老師就這樣走進了我們的生活，她扎了一個馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，看起來很文靜。
張老師是一個特別幽默的人。有一次張老師在上課的時候，教室里傳來了一聲鴨子的叫聲。張老師停止講課說：“誰的鴨子在叫?”就在這時，一個女生紅著臉低著頭說：“老師，是我的鴨子。”教室里很安靜，大家都很擔心那個小鴨子的命運。“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。”看來我們班有小駱賓王了，我們大家你看看我，我看看你，突然大家都笑了。
還有一次張老師把課堂知識講完了。下課了，張老師說：“同學們，你們很喜歡我的課的人舉起兩只手，喜歡我的課的人舉一只手，不喜歡的一個手都不舉。”大家都舉起兩只手，張老師突然一笑說：“哈哈，你們都向我舉手投降了。”大家你看看我，我看看你，都笑了。
這個老師可真是幽默風趣，看來還老師也不是什么壞事。我喜歡張老師。
多彩的活動作文7
“我們是春天的使者，我們護綠保潔去！”一年一度的護綠保潔活動又開始了。星期五中午，我們全校同學戴好手套，拿好袋子，排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地去東樂花園開展護綠保潔活動。
隊伍進了東樂花園，各班就分散到各自的區域撿垃圾了。我們班負責兩個樓房中間的一大塊草坪。遠遠望去，草坪綠油油的，看上去干凈而舒服。可是踏上草坪，才發現草叢之間散落著不少垃圾：廢電池、紙盒、火機、塑料瓶……一個個就像頑皮的小猴子，等著我們去找。
我們立刻向四周散開，三個一群，兩個一伙，開始了我們的護綠保潔活動。不一會兒，花叢中的垃圾就被我們撿得干干凈凈。接著，我們又找到了很多廢電池。聽說廢電池對環境的危害很大，我們就把它們跟別的垃圾隔離開，單獨裝進一個袋子。正裝著，張陽舉著一個什么東西邊跑邊叫著：“老師，一個火機，火機！”我們立刻圍上去參觀張陽的“戰利品”。張陽把他的“戰利品”火機打開，立刻一團火花從火機里冒出。老師接過打火機，把它也裝進垃圾袋。后來，我們又在草叢中發現了一些蟑螂和幾只蜻蜓。蟑螂是害蟲，幾個膽大的男生沖上去，幾腳就把它們踩死。蜻蜓是益蟲，我們沒有打擾它，讓它留在原來的地方，繼續為人們效勞。
返校的路上，我想到我們為地球媽媽做了一次美容，心里甜絲絲的。
多彩的活動作文8
生活像一個萬花筒，只要用心去瞧一瞧，那真是豐富多彩！
今天在學校里舉行了一場拔河比賽。因為我是重量級選手，所以老師第一個選我。聽到這個消息，我的心里有種說不出的喜悅。
到了操場，拔河隊員個個都摩拳擦掌，做著最后熱身運動。我們的體育老師再次把我們匯聚在一起，叮囑我們上陣后的注意事項……。出謀劃策，做出最后的決定。
比賽開始了，只聽見裁判"嗶！"的一聲，雙方都開始發力，個個臉都漲得通紅。過了一會，我門雙方還在僵持著，拉拉隊在此時拼命地喊加油，結果因為我手突然松了一下，所以導致我們第一輪輸了，隊友們都在責怪我。我想了想：我們只要團結一定可以贏的。
接著第二輪開始了。一開始，我們雙方還是僵持著，過了一會，不知道對方是因為一開始贏了就輕敵了還是體力不支了。被我們全力一拉，對方就放棄了掙扎，把比分給扳平了。我們的體育老師一邊給我們遞水，一邊討論著最后一局的戰術。拉拉隊也在為我們加油。
到了關鍵的第三輪比賽。我想：今天的比賽一定要贏。我帶著堅定的信念，走上了"戰場"一旁的拉拉隊按奈不住內心的喜悅，拼命揮舞著熒光棒，大聲地喊："加油！加油！你們一定要贏啊！"在最后的關鍵時刻，我和隊友團結一致，拼盡全力，使出吃奶的力氣，發出全力，贏下了比賽。老師、拉拉隊和我的隊友們都高興得一蹦三尺高。
從這次拔河比賽中，我體會到了，只要團結一致，不放棄，相信自己，一定可以獲勝的。我們從自身的努力中獲得生活的多彩！
多彩的活動作文9
今天，是我們學校的運動會。
運動會馬上就要開始了，運動員們整裝待發，貼好標簽就要上場了。
“各位運動員準備！”體育老師拿著話筒大聲地說。“砰！”只聽見一聲槍聲，運動員轉眼間就不見了。我們班的一個運動員，跑了一圈就慢了下來，也不知愿的，越來越慢了。大家還有啦啦隊齊聲喊到：“加油！加油！加油！運動員加油！運動員最棒！”他似乎是聽到了我們的吶喊聲。重新站起來，咬著牙，飛快地向前進。他的劉海都被吹起來了。他超過一個人，二個人，三個人，終于和第一平行了。兩人不分勝負，離終點的紅繩越來越近了。他似乎用盡了最后的力氣，越過終點，第一名！太棒了！大家都為他歡呼，他臉上也露出了勝利的笑容。
不過，最精彩的，還是每個班的拔河比賽了。
每個班20個人出戰。操場上有一條很長很長的麻繩。中間有個沙坑，麻繩中間也拴著一根紅帶子，紅帶子落在沙坑里。規則是哪個班將紅帶子拉過沙坑，哪個班就贏了。兩個班站在規定位置，比賽開始了。
每個人臉上都寫滿了興奮，都用盡吃奶的勁兒往自己隊這邊拉。比賽時間過去一半了，可還是勝負難分，只聽到啦啦隊在大聲吶喊：“加油！加油！加油！”有一個同學燃起了斗志，大聲告訴大家，他吆喝道：“各位，我們要努力，為了班級的榮譽！”所有同學好像都有精神了！只見大家緊皺眉頭，嘴里喊著口號，力氣越來越大，紅帶子離我們越來越近，終于，我們贏了，大家的歡呼聲，響徹校園。
這就證明，如果不嘗試，你又怎么會知道自己可以戰勝別人，你又怎么會知道，自己力量強大，你又怎么會知道，自己有多棒呢？
多彩的.活動作文10
一年兩度的美食課已經來到了!我興高采烈地來到教室，等待著美食。
老師神神秘秘地拿出了個空投箱，神秘地對我們說：“今天我們的美食，不是一個一個地發下去，而是……抽獎”聽到這個消息，我的心跳得十分快，我的嘴已經不由自主地流下了口水。接著我心想：不對，這箱子這么小，能放得下這么多人的美食嗎?可是事實證明我的想法是錯的。只見一雙手伸進去一個勁兒地摸啊摸，捏啊捏，手的主人臉上十分搞笑：有的閉著眼睛，但眼皮在使勁地跳，很明顯那個人想要張開眼睛偷看空投箱里有什么食物;有的臉上掛著兩個小酒窩，滿面春風，十分的激動;有的一臉無奈，仿佛一個土匪把他綁架了似的;還有的臉上一臉迷茫，生怕自己抽到了一個不好吃的……而我抽到了上面寫著“烤玉米”的食物，因為這個食物很小，所以我一頭霧水，滿臉的不高興!不過這個食物味道還不錯，形狀像洋蔥卷，咬起來脆脆的，還帶著微辣。我慢條斯理地吃著，我前桌、同桌和我前桌的同桌都很熱情，自己抽到好吃的都向我這里送來。教室里的空氣中含著酸、甜、苦、辣味，十分的香，這香氣環繞著整個教室!
哈哈!每個人的吃相都很搞笑：池同學拿著數字餅干，說：“我要選個吉祥數，就它了——6!”接著把數字6餅干給吃了!
我靜靜地望著這喧鬧的教室，興高采烈地笑了。
多彩的活動作文11
“餃子太好吃了”“嗯，餃子簡直是人間美味呀!”“要是下回再組織一次就好了!”咦?這是誰在說話呀?哦，原來是班正舉行冬至吃餃子的活動呢。
一大早，爸爸媽媽就興致勃勃地準備香噴噴的三鮮餃子，煮好后并把它們裝進飯盒里，香氣籠罩了整個屋子。做完這些工作，我便顛著小腳提著飯盒高高興興地去上學了。
一進班，大家便用好奇地目光盯著我的飯盒。“你帶得是什么餡的餃子?”“三鮮的。”我不假思索地回答：“你們帶得是啥餡的?”
大家你一言，我一語，聊得很開心。
上課鈴響了。邵老師走了進來，與我們一起聽了小紅的演講，使我們明白了冬至到，春節就快到了。終于，在老師的一聲令下，我們近不及待地打開了飯盒。瞬間，餃子的香氣把我們包圍了。這時，小朱滿臉壞笑地看著我的餃子說：“你的餃子這么多，讓我吃幾個吧!”說完，他便從我的飯盒里小心翼翼地拿起一個餃子，沾了一滴醋，又沾了一下辣椒油，在鼻子前聞了聞，放在嘴里慢慢地品嘗。突然小朱喊道“好辣呀，好辣呀!”他拿出他的水杯，把水倒到水杯蓋里，像品嘗毛臺酒那樣品味。“小朱，你可真娘呀!”小李樂呵呵地說，然后拿了一個小朱的餃子吃了起來，嘴里還嘀咕：“豬肉餡的，還不錯。”小朱一看，不樂意了，撇開嘴，拿了小李飯盒里的一個餃子就往嘴里塞。小李看見了也拿了小朱一個。就這樣他們夾來夾去了，而我們都在一旁捂著嘴笑。我們邊笑邊說，班里彌漫著餃子的香味。教室里一片歡聲笑語，大家邊吃邊聊真開心呀!
這一次冬至吃餃子活動真是讓我受益匪淺呀，不僅吃到了美味的餃子，滿足了我們的心愿，還了解了有關冬至的傳統文化知識，太棒了!希望學校以后多舉行這種豐富多彩、有意義的活動!
多彩的活動作文12
暑假的一天，太陽公公懶洋洋地照耀著大地。我要和媽媽一起去參加公司組織的徒步活動，心里很開心。
剛出發的時候，我興奮極了，和小朋友們一會兒捉迷藏，一會兒躲貓貓，一會兒又停下來看風景。小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，蝴蝶在我們面前跳著舞，連花兒也向我們張開了笑臉。
一開始，我們還不覺得怎么樣，可是沒走一會兒我們就累了，腰開始發酸，腿也像灌了鉛似的，讓我真正體會到了地心引力的厲害。于是，我們就蹲下來休息了一會。媽媽看到我們累了，就問我們要不要上后勤服務的車休息會再走？可是大家都不約而同地搖了搖頭，你看看我，我看看你，站起來繼續前進了。我知道我們小朋友雖然沒大人體力大，但我們也需要鍛煉和挑戰自己的毅力。我看到大家走的愁眉苦臉的，就提議：“我們一邊走一邊講笑話或玩猜謎語怎么樣？”就這樣，大家你一個笑話我一個笑話的講著，不知不覺就聽到了一個響亮的口號聲，原來是離終點一公里的信號聲。大家的精氣神又來了，興奮地向終點沖去。終于我們到達了終點，我們戰勝了自己，超越了自己，一種自豪感頓時涌上心頭。
我很喜歡這次的徒步活動，徒步不僅鍛煉了我的身體，更鍛煉了我的意志。通過這次徒步活動，還讓我明白了一個道理：凡事只要堅持，就能達到成功的彼岸！我真希望再組織一次這樣的徒步活動啊！
多彩的活動作文13
這一學年是多彩的一年，這一多彩不單單是體現在老師在教學上的豐富化，還體現在了我們的班級活動上，而這些班級活動的多彩，多虧了我們班班干部的奇思妙想。
去年我們班因為沒有什么新穎的創意，使得我們班的整體氛圍都下降了很多，在年級的比賽啊什么的事情上，都顯出我們班沒有什么活力似的。所以這一學年，我們班從老師到班干部，再到每一個同學，我們每一個人都想著法兒地想把我們班給扳回原來的年級前三。特別是我們班的班干部們，他們除了變著花樣的出每一期的黑板報外，還變著花樣的豐富我們的周五班會。
周五的班會時間是我們整個年級都有的每個班的班會時間，而教務處的老師會在我們每個班的班會時間來巡查評比我們的班會效果。我們班的班干部想出了每個星期的班會時間都做一些小的表演的決定。這些表演由我們班的每一個學生自愿提前報名參與，可以唱歌，也可以跳舞，可以武術表演，也可以魔術表演，可以寫書法，也可以拉小提琴，可以講故事，也可以是個朗誦，只要能夠我們同學愿意上講臺表演的，都可以提前報名參加。由班委組織排序，安插在班會的開始、中途和結束，讓我們班的班會像一個文匯匯演似的開展。
這一提議得到了我們班的全票通過，并且也在每周五正式開展起來了。我們不知道最后的結果怎么樣，但每次看著教務處的老師來我們班外面巡查時露出的欣慰笑臉，我們都知道，我們班多彩的班級活動，一定可以讓我們扳回年紀前三的!我們是一個優秀的班級，這些多彩的班級活動便是最好的證明!
多彩的活動作文14
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像剛出籠的鳥兒，老師前腳出了教室，同學們后腳就去操場玩了。
沉睡的操場一下子被同學們的歡笑吵醒了。同學們有的跳繩，有的扔沙包，還有的嬉戲打鬧。
最引人注意目的要算拔河比賽了。只聽一聲“開始!”，兩隊就開始拔了，中間的標記一會向左，一會向右，像一位悠閑的老人在散步。只見紅隊一位隊員大喊一聲：“大家用力啊!”說著，大家便把身子向后傾斜。經過一會對抗之后，紅隊猛地一拉，標記便進入了紅隊的界限內，操場上一下子沸騰了。
瞧，跳繩組的楊尚，她把腿向上一翹，就用手將繩甩了起來。別看她跳的時間長，可動作非常搞笑。她跳繩的動作像個猴子似的，笑嘻嘻的又像個大熊貓，非常惹人發笑。
在看看扔沙包的，只見左邊的同學隊右邊的同學說：“接包!”右邊的同學自信的點了點頭。沙包過來了，右邊的同學身手敏捷，縱身一跳，就接住了沙包，他連忙喊一聲，：“定!”中間的同學一下子部能動了，右邊的同學迅速向前一扔，就打住了中間的同學，“哈哈哈”，又是一陣歡笑。
回頭看看辛勤的劉老師，只見她拿著筆，正聚精會神地批改作業。我輕輕地走到她旁邊問：“老師，都下課了，你怎么不出去活動，而在這里改作業呢?”老師和善地說：“老師現在把作業改完，可以多點時間給你們輔導，還可以多備課呢!”老師這短短的幾句話把我幼小的心靈感動了。
“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響了，同學們依依不舍的離開了操場，迅速走進教室，端端正正地坐下，等劉老師講課。
多彩的活動作文15
“哈哈哈哈”，一串笑聲在學校中蔓延開來，飄到這邊，又蕩到那邊，驚得一只小鳥“撲哧撲哧”地從大樹林飛了出來，“啾啾”地鳴叫著，如果你仔細聽聽，就會發現這笑聲是從八班教室里傳出來的。
這一天，羅老師心血來潮，叫了幾個男生上臺，然后一臉殘忍的笑著：“現在我們開始舉行撓癢癢活動。”
這下可好，三位同學依次興高采烈地上臺，一次愁眉苦臉的回位，現在只剩下了“張寶寶”。
“張寶寶”張柏睿一上臺，就像螃蟹似的一點一點的挪動著想逃跑，臺下的同學們立刻被他奇怪的動作逗笑了。笑聲十分之大，讓我們自己都不得不停下來，以免讓我們的聽力受損。
羅老師回頭一看，立刻伸出她那平時舞文弄墨此時卻無比恐怖的手，只一抓，“張寶寶”立刻就站到了臺上。
一計不成，又生一計，張柏睿立刻一只手護著肚子，一只手準備擋開羅老師的攻擊，羅老師輕輕一笑，一只手去迅速“彈”出，抓住了張柏睿空著的手，張柏睿出于本能，伸出了擋住肚子的手，可羅老師要的就是這只手。她抓住這只手，然后迅速松開另一只手，撓了撓張柏睿的肚子，張柏睿支撐不住，倒在了地上，不住地笑著---羅老師又在撓他癢癢了。我們也一起笑了：“哈哈哈哈……”
這次“哈哈哈”之旅，真讓人難忘，我永遠不會忘記這次有趣的課。
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