蝴蝶的作文

時間：2025-01-10 09:12:58 蝴蝶我要投稿

（精華）蝴蝶的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的蝴蝶的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（精華）蝴蝶的作文

蝴蝶的作文篇1

　　云南大理的蝴蝶泉，是一個美麗動人，風景如畫的地方。蝴蝶泉旁有一棵古樹橫跨泉上，因為這棵樹上的花像美麗的蝴蝶，所以人們就稱這泉為“蝴蝶泉”。到了夏天，蝴蝶們也都成群結隊地來到自己的家鄉(xiāng)—蝴蝶泉翩翩起舞，熱鬧非凡。

　　我們來到蝴蝶泉的參觀道，只見一條林蔭小道彎彎曲曲地伸向遠方，爸爸對我說：“這是通到蝴蝶泉的唯一路線，只有走到這路的盡頭就可以看見蝴蝶泉了。”于是我便與爸爸踏上了旅程。兩旁的`竹子長得十分茂密，樹木也十分高大。我們差不多走了半里路，只見迎面有一塊呈菱形的大理石，石碑正面右側有“蝴蝶泉”三個大字，這可是著名的郭沫若先生所寫的，左側還有郭老詠蝴蝶泉的手跡，碑被有著名旅游家徐霞客游大理蝴蝶泉的日記。

　　走過石碑，往前走了十幾米，便有一個三岔口，只見路的旁邊有一個小路牌。它往那一條路指去，上面還寫著幾個字“蝴蝶泉往那”。然后，我們按照路標往蝴蝶泉走去。大約走了四十多米，我們來到了一個古樹眾多的地方，便可以看到期待已久的蝴蝶泉了，泉水清澈見底，連人的影子都可以看出來。泉地下有幾十顆小彩石，泉水蕩漾起來，猶如一道小彩虹。如蝴蝶般美麗的蝴蝶泉，可真是一個讓人流連忘返的人間仙境。

蝴蝶的作文篇2

　　春天，我去龍湖公園玩，公園里的花開了!真多呀，一朵朵、一枝枝、一叢叢，真美呀，有黃的、紅的、粉的，五顏六色，爭奇斗艷。這時，一陣風吹來，花兒好像有禮貌地向我們頻頻點頭，向我們招手微笑，有的花好像美麗的花仙子一樣翩翩起舞，向人們盡情展示笑容;還有的花兒低下頭對泥土說：“謝謝你給我生命，使我如此美麗!”人們和花兒合影留戀，一張張臉笑得比花兒還燦爛。

　　我在花前久久不肯離去，仿佛我就是花兒王國的.國王，小蝴蝶也和我是一樣的想法嗎?它們在花間飛來飛去，不舍得離開。我情不自禁的伸出手去捉它們。“啊!我捉到了!我真的捉到了!”我緊緊捏著手中的蝴蝶，生怕它飛走了。我高興地跑到媽媽身邊，高興地喊：“媽媽，快看，我捉到了!媽媽滿臉好奇的問:"快把手松開，讓媽媽看看，你捉到了什么?”我慢慢地張開雙手，手中的蝴蝶奄奄一息，翅膀已經(jīng)折斷了，無力地拍打著。我驚呆了，哭著問媽媽：“媽媽，怎么會這樣?我并沒有用多大的勁兒，它怎么就死了呢?”媽媽給我擦了擦眼淚，對我說：“以后可不要再抓蝴蝶了，你看，它就這樣失去了生命，再也不能和同伴玩耍了。一切動植物都有生命，我們不能去傷害它們，懂嗎?”我用力點了點頭。

　　自然界的萬物都有生命，生命美好但卻那么脆弱，短暫、渺小，需要我們細心的呵護，好好珍惜。

蝴蝶的作文篇3

　　在家門前的路上，我抓到了一只蝴蝶。

　　蝴蝶很小，卻異常的美麗而精致。流線型的翅膀上有著顏色各異。或大或小的斑點。如果仔細觀察的話，可以發(fā)現(xiàn)它五彩的翅膀在陽光的'照耀下反射著奪目的光彩。怪不得人們總拿它做美麗的代言詞。在我手心里躺著的實在是一件藝術品，是上帝的寵兒！

　　在門前抓住它的時候，它已經(jīng)死了，上帝曾賦予它的美好生命已消失的無影無蹤。在陽光、雨水和風的沖刷下，它所剩的只有美麗的軀殼。為了這樣一個脆弱而微小的生命，上帝卻給了它多么堅強、多么絢爛的生命啊！

　　比起蝴蝶的生命來，我能在這世間停留的時間、空間是不是更長、更多一些呢？我是不是也應該盡我所能，讓我的生命更加堅強、更加絢爛一些呢？

　　蝴蝶雖死，可是它美麗的外表卻深深的刻在了人們心中。請讓我也能像蝴蝶一樣，在人們心中形成一道靚麗的風景線吧！

　　也許在很久以后，會有人記起我曾經(jīng)的執(zhí)著、頑強。

蝴蝶的作文篇4

　　暑假里，我和媽媽去杭州博物館觀看蝴蝶標本展覽。從小，我就從書中、別人的講述中聽聞過蝴蝶的美麗多樣，也對它們有著一種莫名的喜愛。我總覺得，蝴蝶就是美的象征，蝴蝶就是高雅的象征。

　　我和媽媽走到了蝴蝶展館門口，里面人很多，卻很安靜，只有輕輕的腳步聲，似乎所有人都沉醉在了美麗的標本中。

　　一進入展館，彩色的潮流就涌入了我的眼簾，赤橙黃綠青藍紫不斷地在我眼前變幻著，仿佛是步入了仙境一般。我終于明白為什么大家都變得如此安靜了，我也不自覺地變得安靜，只發(fā)出輕輕的'腳步聲。

　　每一個蝴蝶標本都有它的特色。這只是黃色的，黑與藍的波浪線花紋點綴著它那美麗的翅膀;這只是紫色與藍色的，它的花紋中還淡淡地隱現(xiàn)著藍紫相交后的青色；這只是墨綠的，帶著彩色斑點的翅膀顯出它的靈動……每一只蝴蝶的標本都是那么有生氣，可以想象的到，它們曾經(jīng)在天空中、花叢中翩翩起舞的場景。它們一點兒也不像是一個標本，從它們的每一條花紋、每一個斑點、每一種色彩中，我看到了美，看到了華麗，更看到了迎風翻飛的快樂。

　　它們真的只是標本嗎？不，它們是美，是雅，是色彩，是內(nèi)涵……此刻，它們就是別具一格的“絢麗”，它們就是有著奪目光彩的明珠！我，深深地陶醉了。

　　雖然，我與它們“相約”的時間非常短暫，但它們永遠地留在了我的記憶中。

蝴蝶的作文篇5

　　從前，有一只不勤勞的小蝴蝶，動物們都稱他叫“懶蝴蝶”。小蝴蝶很傷心，小蝴蝶回家問媽媽：“媽媽，他們?yōu)槭裁凑f我懶呢？”媽媽說：“孩子，他們說你懶，是因為你不勤勞。”“那我怎樣才能變勤勞呢？”小蝴蝶問。蝶媽媽說：“如果你現(xiàn)在能幫我去播一下種，你就會變得勤勞起來。”“好的，我現(xiàn)在就去。”小蝴蝶說。小蝴蝶來到松樹下，認真地播種，樹上的小松鼠看見了，忙回村報告，村里的'動物個個都目瞪口呆，都說：“我們馬上去找他吧！”小松鼠說：“我想我們還是明天去迎接他吧！”

　　第二天，小蝴蝶出來玩的時候，動物們高興地向他走來，都說要跟小蝴蝶玩，小蝴蝶心想：原來媽媽說的是對的呀！只要付出一點辛苦，就能交許多朋友。

蝴蝶的作文篇6

　　瑩兒帶我來到彩蝶公主的七彩樓，我看到一位美麗大方的姑娘坐在王座上，想必她就是彩蝶公主了，我條件反射地半蹲著行了個禮，然后跑到公主旁邊，叫了聲姐姐，心想“完了，怎么能這么冒失呢，她可是公主啊，這樣會不會惹她生氣呢？另外，我為什么會行禮，并沒有人教過我，好像是本能反應，我到底怎么了？”“姍姍，發(fā)什么呆呢？”公主問道。“姍姍是誰？我不是叫紫蝶嗎？管它的，先答應著吧！”我想著。

　　“哦，我突然想起一件事沒去辦，紫蝶先告退了。”說罷便飛遠了

　　“她這是怎么了？神神秘秘的，平常冷酷的紫蝶怎么會撒嬌了？”公主問剛要告退的瑩兒。

　　“回公主，紫蝶大人被襲擊了，醒來就這樣了，好像是失憶了……”瑩兒說。

　　“她既然會行禮，那應該只是喪失了一段時間的記憶，這樣也好，從一個冷酷的的紫蝶姍姍變成一位溫柔的小姑娘了，她才十三歲，不應該讓她承受這么大的`壓力，變了也許會快樂些……”公主說

　　“那瑩兒先告退了。”說罷便跟隨我一起走了。

　　公主和瑩兒的談話被我偷聽到了，我的內(nèi)心深處一直有一個想法——我要變回冷酷，沒有原因，也沒有理由！

　　我快步走向紫薇閣，直覺告訴我，哪里是我的住所，不知為什么，對第一次來到的地方感到如此熟悉，仿佛清楚這兒的一草一木……

　　這一樁樁，一件件，讓我崩潰，我飛向半空中的紫薇閣，讓小仙晶兒幫我梳洗完畢，便休息了，可是我一閉上眼睛，那些想不明白的問題就像一個個問號圍著我轉——我到底是誰？這是什么地方？現(xiàn)在是夢嗎？還是，還是我在人類世界的經(jīng)歷只是個夢？為什么這么真實？而那個大祭司又是誰？

　　已經(jīng)深夜了，可我還是睡不著，于是到天臺吹吹風，夜晚好幽靜，好美啊……

蝴蝶的作文篇7

　　上個星期六，媽媽帶我去參觀蝴蝶展，一進展覽大廳，就讓我感到這真是蝴蝶的世界，也是知識的海洋。

　　在那里我學習到了很多新的知識，比如：科學家推測迄今6千萬年前地球上就出現(xiàn)了蝴蝶，而人類的歷史只有300萬年，和蝴蝶相比我們?nèi)祟愓媸切〉艿苎剑『灿?7000多種，根據(jù)形態(tài)、血緣關系和生活習性的差異分為17科。如鳳蝶科、斑蝶科……再比如那里有許許多多我第一次見到的蝴蝶，有休息時雙翅合攏像一片殘敗的枯樹葉，而張開的四翅，像一名跳士風舞的`舞女，這就是著名的“舞女枯葉蝶”；還有全身金綠色，前翅中部有一條亮綠色窄條，后翅中部有一大塊金黃色斑，十分耀眼漂亮，被稱為中國國蝶的“金斑喙鳳蝶”，它是中國唯一被列為一級保護的蝴蝶；還有我印象非常深刻的“黃點烏鴉鳳蝶”，她長著一雙鼓鼓的大眼睛，一個黃色的大肚皮，兩對大翅膀，前翅大，后翅小，整個翅膀就像是黑色絲絨做成的，兩個前翅邊緣各有一條泛著銀光的翠綠色條紋，后翅上面帶著一個個小黃點，好象孔雀的尾巴，美麗極了！

　　看過這次參觀展覽，我才發(fā)現(xiàn)原來世界上還有這么多千奇百怪的蝴蝶，它們多么神奇多彩。

蝴蝶的作文篇8

　　大自然有無數(shù)神奇的精靈，比如：勤勞的蜜蜂、輕盈的蜻蜓、忙碌的螞蟻……當然，還有我最最喜歡的美麗的蝴蝶。

　　春天來了，到處鳥語花香，姥姥家的院子成了我和哥哥姐姐的樂園，我們你追我趕，時不時響起歡樂的笑聲。

　　“小聲點兒，我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶。”哥哥突然停下了腳步，輕輕地說。

　　我和姐姐朝著哥哥手指的方向看去，果然發(fā)現(xiàn)一只紫色的蝴蝶。姐姐像小貓一樣，輕手輕腳地靠近蝴蝶，張開雙手，就像撐開的`網(wǎng)，猛地一撲，一下子就把蝴蝶收在了掌心里。我和哥哥也沒閑著，趕緊找來一個瓶子，小心翼翼地把蝴蝶裝了進去。

　　我好奇地看著瓶子里的蝴蝶，可剛剛還活蹦亂跳地它此時卻一動不動。我心想：它是不是餓了呢？于是，我拿來一塊兒餅干放了進去，可它還是不吃也不動。

　　“也許是它覺得太孤單了吧。”姐姐有點兒后悔。于是，哥哥把瓶子倒在地上，蝴蝶從瓶口飛了出來，慢慢地，飛得越來越高，還在空中跳舞呢。

　　真是一只美麗的蝴蝶，我們開心得笑了起來。

蝴蝶的作文篇9

　　“兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀、飛呀……”幾只小蝴蝶在老師帶領下出來游玩，它們邊飛邊唱。突然，最小的蝴蝶叫起來：“瞧，哪是什么地方？好美啊！”“那里是海洲第一小學，走，我們下去休息一會兒吧！”大伙兒都停落在一朵菊花上，領頭蝴蝶接著說：“花花！你可能不知道，這里樹木蔥郁，環(huán)境優(yōu)美。你看看，那紫色的小花在綠葉的`襯托下，別有一番風味。再瞧：校園中間有一個花壇，花壇里種滿了花，有紫羅蘭、有夾竹桃、還有紅杏……”芳香撲鼻的花兒引得小蝴蝶們在花上翩翩起舞，有的站在花瓣上吸吮著蜜汁，有的坐在花瓣上休息，還有的……校園南邊有一些芒果樹，樹下還有許多小草，小草伴著風伯伯彈奏的《風之歌》正搖擺著身姿，婀娜多姿跳著舞蹈……小蝴蝶也情不自禁地飛到了校園的上空，看了一次又一次，不由自主地叫起來：“這比我們的蝶校更可愛呢！”聽了花花的贊嘆，博學多才的蝴蝶老師飛了過來，撫摸著小蝴蝶的頭說：“其實在綠色古鎮(zhèn)，人們越來越重視環(huán)保工作，其他學校及公共環(huán)境都很好呢！好了，回到蝶校，把你們今天的所見所聞寫一篇游記吧。”

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