蝴蝶作文(錦集5篇)
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的蝴蝶作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝴蝶作文 篇1
從前，有一個小島叫蝴蝶谷。那里的蝴蝶都認為自己是最美麗的蝴蝶，蝴蝶們常常爭吵不休。
有一天，一只小蝴蝶終于忍受不住大家的爭吵了，對大家說“不如我們給蝴蝶谷選一個蝴蝶王吧。”大家都同意小蝴蝶的想法，便問道：“比賽規則是什么？”小蝴蝶清了清嗓子，說：“大家打扮自己，一個星期后，大家回到這里，看看誰最美，誰就是蝴蝶王。”大家點了點頭，便飛出去打扮自己了。
一只蝴蝶飛到了孔雀身上，翅膀上印上了孔雀的斑紋，變成了一只美麗的孔雀蝶；一只蝴碟飛到了鳳凰身上，翅膀上印到了鳳凰的斑紋，變成了一只漂亮的鳳凰蝶；一只蝴蝶飛到梅花鹿身上，翅膀上印到了梅花鹿的斑紋，變成了一只可愛的梅花蝶……只有一只藍色翅膀的小蝴蝶還在飛來飛去的找衣裳。
突然，小蝴蝶聽到一聲叫聲，飛快地轉過身子，只見一只老虎嘴里叼著一個小男孩，小男孩的媽媽喊道：“孩子，我的孩子。”小蝴蝶很想救小男孩，小蝴蝶看到了一叢玫瑰，眼睛一亮，想出了一個辦法。它等老虎來到玫瑰叢中的時候，把其中一朵玫瑰一推，那朵玫瑰的刺正好刺中了老虎的眼睛。老虎疼得放下小男孩逃跑了。但小男孩傷得很重，必須要用山上的`靈芝來治好。小蝴蝶二話不說，飛快地飛到山上采靈芝。小蝴蝶飛了三天三夜，終于把靈芝采回來了。它又幫小男孩的媽媽照顧小男孩。一個星期很快過去了，小男孩的病也好了。小蝴蝶仍然穿著藍色的衣裳去參加比賽。當大家剛要選鳳凰為蝴蝶王的時候，小男孩氣吁吁地跑來，把小蝴蝶為什么仍然穿著舊衣裳的前因后果告訴了大家，大家被小蝴蝶感動了，都選小蝴蝶為蝴蝶王。
從此，蝴蝶谷的蝴蝶因為有了蝴蝶王之后，過上了比以前更加幸福的日子。
蝴蝶作文 篇2
一個人，一場夢。當記憶在腦海某處凝結成石，也就成了歷史。可，記憶卻無處漂泊，于是便成了蒼茫。若，記憶在現實里可見，可能也就滄海桑田了。
夢境里我站在回憶之前，看著一路走來影像劃過這么多年，才發現與原來的自己隔了好遠。看不清遠去的歲月，是什么遺失在幽暗長夜中，讀不懂殘舊的書頁，是什么寂滅在光陰凜冽，再想微笑的臉有多少假面……
那天竟然與原來的自己有了這么一段交集
致原來的我：“若，你還在那個世界，恍惚的瞬間是否有風掠過你的眼睫？”，“什么？你說請我聽？聽這城市在落雪？”哦！我聽到了這城市在落雪，那么純真的雪，像你我一樣無邪�！�，你又要我關上燈，忘記離別，再蒙住眼，蒙住糾結？哈哈哈，可能嗎？離別可能會忘掉嗎？糾結可能被蒙住嗎？你傻了嗎？”“嗯？你說我不再純真無邪？我不再純真無邪，那你呢？哦，原來你已化蝶，化為那栩栩如生、振翅欲飛的蝴蝶，你還可以穿越光年？那你為什么不來到我這個世界教會我如何忘記離別、蒙住糾結？”，“你說你的世界不是我能理解的？哦！那這位栩栩如生、振翅欲飛的蝴蝶，你是否成停歇？你是否也曾悲泣到決絕？你是否糾結過是告解還是忘卻？”“沒話了吧？斷翅了吧？哈哈哈，原來你也不再是純真無邪！”
是啊，若真有意志如鋼鐵，定能明亮過鮮血、燃點了暗夜，那才是眼底最初的無邪。那振翅欲飛的蝴蝶啊，你正像那揮動幾下翅膀就可以扇起太平洋上一場風暴的南美洲蝴蝶��！你揮動的翅膀穿過時間和空間扇起了我的風暴��！
若我也有伊萬那樣的筆記本，也可以像他那樣揮動時間、倒轉宿命重寫預言，那我定會去仔細那些迷失的無邪�？�，我不是伊萬，也沒有他那樣的筆記本，所以，請落下幕布，報出終結，撕開你的假面讓我再看一眼最初的`無邪、再看一瞬開始喪失純真時泯滅的淚光吧！
曾經堅信旅途只是場考驗，卻怎么都猜不透其中關聯，白雪飛倦、犀照點燃，印出來世卻印不出從前，那些叢生假面眼睜睜地取代了真顏，穿過了迷霧與謊言，再也找不回過往天真無邪，縱然是從未妥協，縱然是眼神輕蔑，可終究敵不過這歲月。
斷了翅的蝴蝶，在星塵中湮滅，若早知夢境會凋謝，那你是否會穿越過光年，跋涉過長夜用你的嘆息吹動我的眼睫？
哦！三十年后的一個雪夜，來自六千光年外你的嘆息，吹動了，我的眼睫！
蝴蝶作文 篇3
幼年的那個說大不大、說小不小的謊話，回想起來，仍令我羞愧不已。
當我還是個胖嘟嘟的小姑娘時，我總是盼望著有一個如童話中所描述的光彩奪目的蝴蝶胸針。我總是想著，當我將這美麗的胸針別在胸前，幼兒班里的女孩子們一定會十分羨慕的。
可事與愿違，我并沒有得到所盼望的胸針，那個夢中的胸針卻神奇地出現在同班一個女孩身上。我不禁對她產生了略帶幼稚的恨意。直到有一天角落里，不知什么東西在陽光的照射下閃閃發光。好奇的我急忙邁上前去，迅速撿起，揣進兜里。眼往口袋里一瞄，我差點失聲大笑，口袋里靜臥著的，正是我所盼望的蝴蝶胸針。我趕緊捂住了口袋，將笑意硬壓回心中。
第二天一早，我迫不及待地將胸針別在胸前，昂首挺胸地來到了幼兒園。幾乎每個小女孩都上前來看我的胸針，她們羨慕的表情讓我的虛榮心頓時滿足了。
可是，不遠處這枚胸針的主人正在座位上哭泣。老師聞聲趕來，稍作了解后，她搭著我倆的肩到了教室外。“這胸針是你的嗎？”“對。 . . . . .對，是我的，哦不，是我小姨送給我的。”我結結巴巴地說道，仿佛一瞬間臉漲得通紅，但還是咬咬牙，硬是扯了個幌子，畢竟年幼時的我，哪肯放棄這夢寐以求的胸針。不料，竟這么容易地通過了老師的“盤問”，“我也有這樣的`胸針，”小女孩哽咽著說，“是媽媽剛買給我的，可是昨天丟了。”老師擦去了她的淚水。“我可喜歡這個胸針了，但我卻把它弄丟了，媽媽會罵我的�！彼较朐絺�，竟“哇”地大哭起來。看到平日里笑嘻嘻的小伙伴如此傷心，我不禁對自己的行為感到后悔，不過我卻無法鼓起勇氣將胸針交還給它本來的主人。
現在那個蝴蝶胸針仍靜靜地臥在我的抽屜里，隨著時間的流逝，往日奪目的光彩已失去了，顯得如此平凡。但在我心中，它是指導我永遠不再犯此類錯誤的指針。它教會我：做一個有道德的人！
蝴蝶作文 篇4
我獨自走在林間小路上。
兩旁草木茂盛，蟲兒在叢間彩排樂隊，為晚間的音樂會做準備。晨光像短劍一樣一縷縷射下，一陣強、一陣弱，給人一種愜意、恍惚的感覺。
天才蒙蒙亮，所有人都還在夢中沉睡著，安靜得出奇，可是我并不害怕，因為有晨光。
走著走著，突然我停住了腳步。我分明看見一雙黑溜溜的小眼睛，一張綻放出笑臉的臉龐，還有一對粘著晨露的翅膀，它沖我揮手，那眼神似乎在邀請：這么難得的機會，你確定不跟我一起去林中享受享受嗎？
我也笑了，伸出一只手指，讓它停在上面，向前走去。
小蝶“走”得很慢，每縷晨光、每個蟲兒、每片葉兒，它都要停下來，跟它們問好、擁抱。我耐心地牽著它的'小手。它的觸角是那么可愛，翅膀那么光滑柔嫩，使我忍不住要去觸碰它。晨光掠過我的衣裳，掠過我的指尖，停在小蝶晶亮的翅膀上。小蝶又停下了，它在跟一個在晨光下飛舞著的一個夢幻多彩的泡泡打招呼呢！我也走上前一步，仔細端詳這個泡泡。
“你怎么不去睡覺？別人現在都在夢中沉睡呢！”小蝶撲扇著它美麗嬌嫩的大翅膀，好奇地問。
“因為我想看晨光。”
“在家里看不到嗎？”
“嘻嘻，我的家是泡泡機，看不到晨光，而且，你知道嗎？透過枝葉看晨光尤其的美呢！”
“真的嗎？”
小蝶向上飛了飛，透過枝葉張望著晨光。我也忍不住抬起頭，果然，那燦爛的一縷縷晨光真的讓人陶醉。
“和你散步的人是你朋友嗎？”
“是呀”，小蝶看看我，“哪兒有美麗風光我就去哪兒。再見！”
晨光更亮了，小蝶的興致也更高了。它就這樣漫步著，一�；覊m、一陣清風、一塊小石子，它都一一拜訪，跟著它，我游歷了一小段彎路，卻領略了整個宇宙的喜悅。
一人一蝶，就這樣一直走到天亮……
通過這次漫步，我明白了生活不是一場比賽，而是一次旅行，我們要放慢腳步，懂得欣賞身邊的風景。
蝴蝶作文 篇5
今天，我和媽媽一前一后走在路上，我無意中看見一只蝴蝶趴在地上，這只蝴蝶的樣子很與眾不同。
我雖然不喜歡蝴蝶，但這只蝴蝶吸引了我。它全身五顏六色，翅膀平鋪著，一道道花紋波瀾起伏，再加上那個“七星瓢蟲”，錦上添花，真美麗！我連聲驚呼道：“媽媽，快過來，你看我發現了什么！”媽媽連忙走過來一看，“原來是一只蝴蝶，它的花紋真好看！”媽媽感嘆道。只見它趴在那里一動不動，我以為它是個死蝴蝶，于是，在它旁邊使勁跺了一下腳，蝴蝶驚慌失措地飛走了，哦！——我舒了口氣。
我和媽媽邊走邊談論著“蝴蝶為什么趴在地上？”最后，我們都斷定，是這只蝴蝶飛累了，趴在地上休息，也許是這樣，我不由得為打擾它而感到不好意思。
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