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美麗蝴蝶的作文（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的美麗蝴蝶的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
美麗蝴蝶的作文 篇1
今天早上，我下樓到院子里晨練時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶。
這只蝴蝶是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的蝴蝶。它穿著黑白色的衣裳，頭上有兩根又細(xì)又長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。它的身上毛茸茸的，很是漂亮。蝴蝶有四片翅膀，這四片翅膀就像四把精美的小扇子。它飛到花叢中，在那里翩翩起舞，美麗動(dòng)人。接著，它又飛到了我的手上。我剛要合攏手掌，它就飛走了。我聞了聞我的手指，有一股淡淡的花香。我仔細(xì)看了看手指，上面有一些花粉，摸起來(lái)滑滑的。
“嘩——”下雨了。我看見(jiàn)蝴蝶還在外面，我覺(jué)得它很可憐。于是，我就趁它不注意，一手將它扣住，然后趕緊跑上樓。“咚、咚、咚”我急切地敲著門(mén)，生怕蝴蝶會(huì)被捂壞。媽媽剛打開(kāi)門(mén)，我趕緊換上鞋，跑進(jìn)房間，松開(kāi)了雙手。我生怕蝴蝶再飛出去，又將窗戶(hù)關(guān)上。為了不讓它逃走，我又將它放在一個(gè)通風(fēng)的'罐子里。
第二天早上，我剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶揮動(dòng)著翅膀撲打罐子的聲音。我見(jiàn)窗外的雨已經(jīng)停了，于是就依依不舍的把蝴蝶放走了。我呆呆地坐在椅子上，看著蝴蝶在窗前徘徊，我想它應(yīng)該是在對(duì)我表示感謝吧。
我喜歡蝴蝶。可我不能將它占為己有，因?yàn)樗菍儆诖笞匀坏摹Ｎ蚁嘈胖挥性诖笞匀焕铮艜?huì)真的快樂(lè)。
美麗蝴蝶的作文 篇2
今晚，又是一個(gè)無(wú)聊枯燥的晚自習(xí)······又或者說(shuō)，時(shí)時(shí)刻刻，不都是無(wú)聊枯燥的日子？
無(wú)趣之際，耳聽(tīng)得風(fēng)扇呼呼呻吟，卷起一陣陣熾熱的風(fēng)。窗外綠樹(shù)繁茂，窗外沉悶灼熱，一顆顆心禁不住浮躁。我輕輕嘆息，有些許悶煩
然，無(wú)意一眸。我瞥見(jiàn)一只蝶的'舞蹈。純白色的翅膀撲閃著，展現(xiàn)著自由的軀體。它時(shí)而盤(pán)旋于我的頭頂，時(shí)而流連在我的身旁，我禁不住想，她是不是梁祝化蝶的其中一只？亦或是尋一抹芳香而來(lái)？終于，一只蝴蝶攪動(dòng)一潭死水。
教室內(nèi)，無(wú)數(shù)只眼睛聚集在這只蝴蝶身上，看著它落在一位男同學(xué)身上，然后，再度躍起，仿佛通靈般停在到另一位女同學(xué)面前。難不成它嗅出了兩人間暗藏的姻緣，也來(lái)個(gè)聞香識(shí)人？忽而，一雙手不解風(fēng)情的一揮，驚擾了蝶兒膽怯的心。幾個(gè)同學(xué)紛紛效仿，在它飛來(lái)時(shí)，雙手揮舞。而它來(lái)回飛舞，不敢稍作停留。
終于，老師注意到了這個(gè)地方，一句：請(qǐng)讓它休息！我們都笑了。
聽(tīng)從老師的話(huà)語(yǔ)放開(kāi)手，蝴蝶卻沒(méi)有離開(kāi)。也許，它真的累了，久久停駐在一堆書(shū)上面，沒(méi)有任何別的動(dòng)作。
倏爾，另一只蝴蝶舞動(dòng)翅膀，翩然而至。兩只蝶兒繞著圈兒，在我們面前演繹了一段梁祝化蝶的佳話(huà)。
真是一幕奇景！
雙碟流連，柔情繾綣，就這般蝶舞翩躚，今晚便是不一樣的絢爛。感謝這對(duì)蝶，讓我的心如此輕盈。那一刻，蝶兒伴著我纏綿。
人人盡言，高三生活一片昏暗，注定與藍(lán)天白云絕緣。而我卻只需一時(shí)蝶舞翩躚，便得了一片自然，回歸心靈家園。
此刻，我希冀：蝴蝶啊，愿你歇息在我的心畔。
美麗蝴蝶的作文 篇3
在園博宛的一角，有一個(gè)蝴蝶的天堂，許多美麗的蝴蝶棲息在這里，在這里玩耍，嬉戲。
一走進(jìn)蝴蝶館，只見(jiàn)幾只蝴蝶就歡快地飛過(guò)來(lái)，圍著我們打轉(zhuǎn)，接著，飛來(lái)的蝴蝶越來(lái)越多，它們翩翩起舞，歡迎我們的`到來(lái)。
我們隨著小路走，到處都有蝴蝶快樂(lè)玩耍的身影，它們像一群舞者，一會(huì)兒飛到小樹(shù)上，在那里繞著圈子；一會(huì)兒飛到花朵上，和花兒一同跳舞；一會(huì)兒飛到柵欄上，在那兒排排坐。有幾只蝴蝶玩得還不尺興，竟把那棵大樹(shù)上吊著的盤(pán)子當(dāng)秋千玩，真是太淘氣了！
蝴蝶不但淘氣，還很不認(rèn)生，只要陌生人來(lái)，它絕對(duì)不會(huì)害羞地躲躲藏藏，而是大方迎過(guò)來(lái)，甚至還會(huì)停在你的衣服上，手臂上，想吸引蝴蝶？容易！只要穿上一身鮮艷的衣服，對(duì)蝴蝶們招招手，你就瞬間變?yōu)楹笫沽恕蜣k你全身都停滿(mǎn)了蝴蝶，可能蝴蝶們都是近視眼，把衣服看成了花兒，準(zhǔn)備到上面采蜜吧，真好玩！、
我戀戀不舍地離開(kāi)了蝴蝶館，心思還在那美麗的蝴蝶上！
美麗蝴蝶的作文 篇4
自古以來(lái)，人們對(duì)美就有不同的看法。每個(gè)人都有自己所追求的美，而我所追求的美是自然界中最美的生靈：蝴蝶。
蝴蝶有一雙美麗的翅膀，自由自在地在天空中飛舞；五顏六色的翅膀在天空中扇動(dòng)著，在陽(yáng)光下顯得格外美麗。
大家都知道蝴蝶是由毛毛蟲(chóng)演變過(guò)來(lái)的`。當(dāng)它還是一條小小的毛毛蟲(chóng)時(shí)，它就渴望著自己有一雙美麗的翅膀，飛舞在廣闊的天空中，任白云在它的頭頂輕輕飄過(guò)，任輕風(fēng)在它耳邊細(xì)細(xì)吹過(guò)。它幻想著、憧憬著這美麗的情景，渴望它能夠成為現(xiàn)實(shí)。
于是，它開(kāi)始努力成長(zhǎng)；努力的吐絲結(jié)繭，讓自己能夠“破繭成蝶”。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，它在繭里，一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，它有些懷疑自己的能力了，但是，為了它那個(gè)美麗的夢(mèng)，它堅(jiān)持了下來(lái)。它是多么向往那份美呀！一個(gè)月，兩個(gè)月……終于有一天，它的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！它來(lái)到了枝頭，望望天，天是多么的藍(lán)呀！藍(lán)得那樣動(dòng)人。它又看看草，草又是多么的綠呀！綠得那樣可愛(ài)。它拍拍翅膀，飛向藍(lán)天，以自己最美的舞姿去為美而慶祝！
美屬于堅(jiān)強(qiáng)的人，美屬于熱愛(ài)追求美的人。當(dāng)你熱愛(ài)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它就在你身邊！
美麗蝴蝶的作文 篇5
在云南大理有一座點(diǎn)蒼山。點(diǎn)蒼山有十九峰，十九峰中有一座云弄峰，云弄峰下有一潭約九米寬、清澈見(jiàn)底的泉水——這就是著名的蝴蝶泉。
蝴蝶泉是大理白族地區(qū)著名的游覽勝地之一，它獨(dú)有的分光令來(lái)自四面八方的有人流連忘返，讓人難忘。蝴蝶泉大門(mén)西壁的大理石上刻著著名文學(xué)家郭沫若手書(shū)的三個(gè)蒼勁有力的大字——“蝴蝶泉”，游人都爭(zhēng)著穿上艷麗的白族服裝在此拍紀(jì)念照。從大門(mén)進(jìn)去，可見(jiàn)竹林道旁高大的徐霞客石像。潭的北面有蝴蝶陳列館。潭后曲徑通幽，穿過(guò)“清溪玉液洞”，拾級(jí)而上，便是“望海亭”，站在亭中向四面遠(yuǎn)眺，洱海、蒼山的美景盡收眼底。 每年三四月間，來(lái)蝴蝶泉的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，品種繁多、色彩繽紛的蝴蝶，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的，有的活像一個(gè)個(gè)精雕細(xì)刻著蝴蝶圖案的彩球粘在大合歡樹(shù)上，有的一直懸垂導(dǎo)清波蕩漾的'水面，它們?cè)诖髽?shù)干的周?chē)纬闪艘粋�(gè)巨大的“蝶簾”——那景象實(shí)在是太美、太罕見(jiàn)了！蝴蝶泉，真是名不虛傳啊！ 蝴蝶泉的樹(shù)美、蝶美、水也美。泉水深三米多，清澈見(jiàn)底。清清的中還時(shí)而映出一對(duì)對(duì)白族青年男女的身影，鮮艷的民族服裝，就像五彩的蝴蝶在泉水中輕舞，與合歡樹(shù)上的一雙彩蝶相映成趣……
啊！蝴蝶泉，你是大理白族人民的驕傲！
美麗蝴蝶的作文 篇6
在閱讀此文之前，請(qǐng)大家先思考一個(gè)問(wèn)題，自由代表著什么？對(duì)成人來(lái)說(shuō)，可能是每天都是休息日，人生字典永無(wú)上班此詞。對(duì)老年人來(lái)說(shuō)，肯能就是子女不強(qiáng)迫自己做他們的保姆可是，這些看似不肯能實(shí)現(xiàn)的愿望，卻能實(shí)現(xiàn)。大人們不想去上班，可以不上。老人不想在家伺候啃老的子女，也可以不伺候。
但是，我們好像漏掉了一個(gè)孩子的想法。每個(gè)孩子，都希望自己不再去做那些枯燥、重復(fù)、無(wú)味的作業(yè)每個(gè)孩子，有希望自己的家長(zhǎng)不在強(qiáng)迫自己報(bào)特長(zhǎng)班好孩子不是逼出來(lái)的，每個(gè)孩子都渴望自由，渴望有自己時(shí)間上的安排。而做家長(zhǎng)的呢？只會(huì)用：你看人家**，再看看你，好意思玩？來(lái)拒絕孩子那小小的請(qǐng)求。我也是孩子，我知道我們不需要那些多余的營(yíng)養(yǎng)，我更不想現(xiàn)在就得阿爾茨海默病。
我知道，我們都渴望自由，渴望那學(xué)習(xí)之后的休息，哪怕就一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間的休息，一點(diǎn)點(diǎn)。我，很累。
我知道，我們都很累。不光如此。現(xiàn)在的中國(guó)式教育，像一座大山一樣壓得我們喘息都十分困難。我們的思想，被禁錮、我們的自由，被約束、我們的行為，被限制。學(xué)校自認(rèn)為理所當(dāng)然地應(yīng)注重分?jǐn)?shù).于是把大部分的擔(dān)子壓在了學(xué)生的身上，誰(shuí)考慮了我們的`感受！！！!不知道這應(yīng)試教育鑄就了多少高分低能的人才？！我希望，教育方式的改變。
我希望，家長(zhǎng)不在逼迫。我期盼，自由朝我的方向，也朝所有孩子們的方向飛奔
美麗蝴蝶的作文 篇7
以前的蝴蝶并不像現(xiàn)在這樣美麗，而是十分丑陋，她的`身體又胖又猥瑣。
因?yàn)楹殖舐裕谏掷餂](méi)有一只小動(dòng)物肯愿意和蝴蝶玩。一天，蝴蝶決定出去碰碰運(yùn)氣。小蝴蝶碰到了正在曬太陽(yáng)的螳螂兄妹。蝴蝶小心翼翼說(shuō)：“螳螂兄妹，請(qǐng)問(wèn)你們可以和我交朋友嗎？”螳螂大兄一把抓起螳螂妹妹的手一看也沒(méi)看她，就飛走了，還絕情地丟下一句話(huà)：“切！我們螳螂才不會(huì)和你這丑八怪玩呢！”蝴蝶爬啊爬啊，看到了蟬小姐，又問(wèn)到：“嬋小姐，請(qǐng)問(wèn)可”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就被兩只獨(dú)角蟲(chóng)捉走了。還兇巴巴地說(shuō)：“上別處去，別來(lái)?yè)v亂！”到了晚上，小蝴蝶累了，心灰意冷地躺在床上，很快，她便很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里小蝴蝶見(jiàn)到一位慈祥的老爺爺，說(shuō)：“只要有付出，自然會(huì)有回報(bào)。蝴蝶從此貪晚摸早地照料花兒。一月過(guò)后，一天，蝴蝶起床去給花兒酒水時(shí)，一位花仙子出來(lái)了，說(shuō)：”蝴蝶，謝謝你照顧我。現(xiàn)在我要給你美貌！“一道金光閃過(guò)，蝴蝶變得十分美麗。全森林的動(dòng)物都來(lái)和她交朋友。
我知道有付出，自然就有回報(bào)！
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