蝴蝶的作文通用(7篇)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的蝴蝶的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蝴蝶的作文 篇1
今天是一個難得的周末，我和好朋友啦啦一起去捉蝴蝶，捉蝴蝶作文450字。
我們來到我家不遠處的空地上。那里兒有許許多多的蝴蝶，成雙成對的飛來飛去，雖然它們全是白的，顏色很單調，但它們也很美。欣賞了這美麗的景色，我們二話沒說開始在草地上抓起了蝴蝶，450字作文《捉蝴蝶作文450字》。其實這也談不上捉，更確切的來說是撲蝴蝶，我倆在地上一跳一跳的，像兩只青蛙。我們邊跳邊追蝴蝶，有時蝴蝶沒捉到，兩個人倒撞在了一起，兩個頭上各有一個大青包。我剛捉到了一只蝴蝶，迫不及待地將手露開了一條縫，誰知那蝴蝶生性狡猾，在我被它嚇了跳的時候突然從我手心中逃走了。我去看了看拉拉那兒的'情況，她手中正有一只蝴蝶，它那六條細長的小腿在空中不停的揮舞著，仿佛在說：“放開我，放開我！你們不放了我，老天也不會放過你們的。”放進專門放蝴蝶的箱子里，可剛一放進去，它又飛了出去。這可把我們惹火了。我們使出了殺手锏：用網捉。我們每人一個，分頭行動。不一會兒盒子就裝滿了。我建議拉拉把蝴蝶們放了。
我們把它們放走之后沒有半點后悔，還讓我們知道了每個人都要有一顆善良的心，不能殺害生靈。
蝴蝶的作文 篇2
一個午后，一陣雨“嘩嘩”而下，在一塊玉米地的一片葉子背后，有一些青蟲的卵。這時，一顆卵從葉子上掉下來，滾到了蝸牛洞里了。
陣雨過后，蝸牛媽媽來到洞面前，想看看自己的寶寶出生了沒有。她看了一下，寶貝們還沒有出生啊。蝸牛媽媽就在一邊等，等著等著蝸牛媽媽就睡著了。沒過多久，蝸牛媽媽聽見洞里有“咔哧”的'聲音，往下一看，一雙雙小眼睛伸了出來，蝸牛媽媽高興極了，帶著孩子們出去找食物了。
他們沒走多久，青蟲卵也開始孵化了，漸漸的洞里伸出了小小的頭，原來是一只毛毛蟲。毛毛蟲看見了蝸牛媽媽，把她當成了自己的媽媽，就追了上去。
毛毛蟲身子一弓，尾一收，頭一伸地爬著，沒過一會兒就追上了蝸牛群了。它們來到菜地里，蝸牛媽媽找了一片菜葉，對孩子們說：“孩子們，我們現在可以開吃了。”小蝸牛們聽了，飛快地向前跑去，可是蝸牛跑得慢，被毛毛蟲搶先拖走了菜葉，“咔哧咔哧”地吃了起來。沒過多久，菜葉就被毛毛蟲吃掉了。蝸牛們瞪大了眼睛，蝸牛媽媽心想：這是我的孩子嗎？怎么吃飯吃這么快？蝸牛們說：“這只蝸牛可真壞，不懂分享，我們不和他一起玩。”說著，他們就跟著媽媽走了。
毛毛蟲看見他們都有殼，自己卻沒有。路上他看見了一個瓶蓋，就背在身上，跟著蝸牛們走了。到了晚上，大家一個個縮進了殼里睡覺，只有毛毛蟲，他不管怎么縮，身子都縮不進殼里。毛毛蟲只好趴著睡了。
第二天早晨，蝸牛一族在玉米地里開舞會。在那里，大家都找到了好朋友，在一起跳舞呢。只有毛毛蟲，沒有一個好朋友，他難過極了，淚如雨下。
孤獨的毛毛蟲爬到了一棵大樹上，連自己的殼也不要了。他爬到樹枝下面，吐了一些絲，把自己固定住，化成了蛹。
過了幾個星期，毛毛蟲破蛹而出，發現自己變了個樣，因為自己有一雙美麗的翅膀。他自由自在地在天上飛舞著。這時，飛來了一只紅黑相間花紋的蝴蝶，花蝴蝶對全新的毛毛蟲說：“你可以和我們一起玩嗎？”全新的毛毛蟲說：“當然可以呀！”說著，他們就在天空中嬉戲玩耍了。
蝴蝶的作文 篇3
“哈！我捉到了，我捉到了……”噢，原來是我們班的陶俊屹捉到了很多蝴蝶。“嘿，我也來了！”我大喊著飛奔過去，東拍拍，西撲撲，折騰了半天也沒有捉到一只。而陶俊屹卻一會兒就弄到五只蝴蝶。
為了也能有“戰利品”，我便去請教陶俊屹。他說：“你要等蝴蝶在一個地方停下來再去捕捉，捉的時候動作迅速點，走過去的時候要小心點，不要驚動了蝴蝶！”
我照著陶俊屹說的做，效果很好，很快就捉到了三只蝴蝶，可中途我一不小心，給放走了一只。唉，這只蝴蝶真讓我氣憤！不過能有兩只蝴蝶玩玩，我也就心滿意足了。
要知道，這些小家伙可難捉了！我為了它們費了多大精力呀！蝴蝶一會兒停在了一朵花上，我小心翼翼地走過去，可當我正想伸手時——它飛了，飛到了另一朵花上。我又想過去捉，可它剛一停下，又飛走了。這下我可急壞了。我心想，這次我一定要捉到這只蝴蝶。
我又犯老毛病了，東拍一下，西拍一下——結果把這只蝴蝶給拍死了，還是無意拍死的，真讓人感到遺憾！
最后，我還是只有兩只蝴蝶，不過有兩只蝴蝶也足夠了。這兩只蝴蝶好像不是一類的，一只蝴蝶翅膀上只有一些黑點，而另一只蝴蝶翅膀有點黃，上面有一條條的波紋，估計它們一只是雌的，一只是雄的。（阿木老叔插嘴：咦？僅僅看翅膀上的花紋就能分辨蝴蝶的雌雄？）
可才過了一會兒，這兩只蝴蝶就死了，真是可惜呀！
這一次捉蝴蝶真有趣呀！
3捉蝴蝶
小時候，我住在莫干山上，那兒山清水秀，鳥語花香，讓我的童年變得更加有趣。
一天，我癡迷地望著窗外一只只美麗的花蝴蝶。咦！我為什么不自己去抓幾只呢？于是，我拎著一個小盒子，出發了。
我來到了一眼清泉旁，這里的'水清澈得就像一塊白玉，沒有一點瑕疵。一只只蝴蝶在泉水旁飛來飛去，紅蝴蝶、白蝴蝶如同精靈般成群地飛，五彩斑斕，美不勝收。
我放下盒子，四處望了望，發現了一只潔白的胡蝶。哈哈，小蝴蝶，我一定會抓住你的！我小心翼翼地踮著腳走了過去，它撲閃著翅膀，像是要飛走了，我一心急，一下子沖了過去，可一塊可惡的石頭絆到了我，我不但沒抓到漂亮的蝴蝶，還摔了個狗啃泥。
“哼！可惡的石頭！”我生氣地把石頭丟到了一邊。
又得重新來過了。這次，我發現了一只更美麗的蝴蝶。它全身金光閃閃，在一群蝴蝶中簡直是鶴立雞群。
可那只蝴蝶像個淘氣的小孩，總是飛過來，飛過去，我被它耍得團團轉。暈死我了，小家伙，你給我等著。我憤憤不平地想著。
它仿佛聽見了我的話，乖乖地停在了石頭上，我見時機到來，一下子撲了上去。我抓住了蝴蝶，但因此腦袋上多了個大包子。可我并不在意，將我收獲的“戰利品”開心地收入囊中。
“哈哈，你終于被我抓住了吧！”我一邊想，一邊竟仰天大笑起來。在一旁幫我上藥的奶奶看著我傻笑著，擔心地說：“這丫頭不會被撞傻了吧？！”
蝴蝶的作文 篇4
今天早上，我們正在教室里上語文課，忽然一只黃點小蝴蝶莫名其妙地從窗外飛了進來，隨后它在教室里不停地盤旋起來。于是，我們的目光也隨著它飛上飛下，忽遠忽近，終于，小蝴蝶落在了我們班為慶祝第17個教師節剛出好的《紅燭頌 師生情》黑板報上。它一動不動地停在那兒，隨后又沿著黑板開始慢慢爬行了起來，我望著那只小蝴蝶，不禁產生了這樣一個想法：難道它也認識漢語，也要感恩老師？
就這樣過了好一會兒，小蝴蝶終于扇動翅膀，繞著黑板報飛了幾圈，然后便從窗戶飛了出去。望著那越飛越遠的小蝴蝶，我的心也隨著它飛走了。
黃點小蝴蝶飛呀飛，飛呀飛，終于落到了一個巨大的向日葵花盤上，只見那上面已經停滿了蝴蝶，它們一個個都在緊張地忙碌著，有的在綁氣球，有的在系彩帶，有的在貼標語，還有的在——對了，它們也在出黑板報。只見剛落下的黃點小蝴蝶和正在出黑板報的小蝴蝶意味深長地對視良久，然后它們相顧莞爾一笑，便開始互相忙碌了起來。黃點小蝴蝶迅速地拿起小蜜蜂采來的各色花粉，開始在一張大大的綠葉上寫寫畫畫起來，不久，“紅燭頌 教師情”幾個大字了出現在了上面，另外幾只小蝴蝶也在工作著，有的畫著美麗的圖案，有的畫著絢麗的焰火，有的還添上了五顏六色的氣球，那模樣，比我們班出的黑板報可漂亮多了。
忽然，一聲巨響，一幅巨幅標語出現在了半空中——熱烈慶祝蝴蝶王國第17個教師節。此時，我終于明白了，原來它們也在慶祝教師節，怪不得黃點小蝴蝶千里迢迢到我們那兒去偵察，為的就是出好這慶祝教師節的黑板報，它們可真有心啊！我不禁在心里暗暗感嘆道。
“老師來了！老師來了！”一只又一只蝴蝶歡呼起來。一聲聲禮炮響了起來，一團團焰火升上了天空，再看看那蝴蝶老師，激動得熱淚盈眶，抱著周圍的蝴蝶不停地說道：“老師謝謝你們了！”頓時，全場一片掌聲雷動。隨后，蝴蝶國的'第17個教師節慶祝大會正式開始，歌舞表演、樂器獨奏精彩紛呈，一首詩朗誦《老師，您好》更是把慶祝會會推向了高潮。
就在這歡悅之際，我卻悄悄地飛走了，飛回到了教室里，我迫不及待地想把這個消息告訴同學們，更重要的是告訴他們，我們要趕緊行動起來，為教師的第17個生日獻上自己的一份真情祝福，可不能輸給了那小小的蝴蝶喲！
蝴蝶的作文 篇5
小小的蝴蝶想要詮釋的東西太多太多：譬如唯一，譬如永遠，譬如執念。雖然這都是天方夜譚，但，這弱小的生命所帶給我的啟發，帶給我的感觸有太多太多。
蝴蝶的華美，并非是與生俱來，蝴蝶的幼蟲是毛毛蟲。毛毛蟲丑陋無比，面容讓人不堪直視，但，它仍堅持不懈地破繭成蝶，看盡人世間的萬千風華。“蝴蝶飛不過滄海沒有誰忍心責怪，給我一剎那對你寵愛，給我一輩子送你離開。”。林夕為王菲所寫的那一闕《蝴蝶》中，有一句如是寓意全俱，即使在那一首歌中，蝴蝶仍是毫不起眼。是的，蝴蝶的能力有限，滄海更是茫茫無邊，想要渡飛，又談何容易！只是，它守住自己的剎那芳華，已是極美。幼蟲要沖破蟲繭的束約需要多大的勇氣與力量，一旦撐不過去，便會窒息而死。生命中需要奮斗乃至掙扎。掙扎，在有些時候是必然的過程，是日后的生機。毛毛蟲變成蝴蝶蘇醒的那一刻，掙扎掉了束縛，去掉了往昔的不堪，迎來的是重生后的耀眼！當它揚開翅膀凌舞空間的那那一霎，炫麗得不可方物。此時，我才懂，何為生命的絢麗！蝴蝶的美不僅在外表，更在它的內心，它內心不懈的堅持與堅定的執念。
念起蝴蝶，突然觸發了心中的悸動。
蝴蝶的生命如此的短暫，抵不住歲月的無情，飛不過時間的'滄海。可能，在某一個清晨，它已命斷翅折。有人捕捉到了它的美，卻不懂得好好珍惜。我想，蝶一定很重情：春暖花開，千萬的蝶在飛舞，舞出萬世間最美的姿態。二月明媚，翩翩蝶起，訴唱著萬世間難以形容的凄然。人類不知，蝶，有淚，有情，有愛，有傷，有悲，有痛，就如人類。它是那么的美，卻又那么的可悲。世人只看到了蝶風光的一面，又有誰知道它死前的悲狀：殘破的身軀，萎縮的身子以及癟塌的翅膀，這樣的蝶，讓人恐懼，作嘔。可是，曾經的大綻風華、艷艷絕倫，又是那么的美，那么的真。
想及此處，腦中忽然浮現了一境畫面：荒野之中，有一個孤獨的少年，少年的指尖上，佇立著一只絢美的蝴蝶。悠悠而又古老的歌聲閃過耳畔：“伊人化蝶，天上人間！不論何處，終在我心！”
不論如何，蝴蝶在我的心中，由始至終都是我的摯愛，愛它的不折不撓，愛它的堅定執念，愛它的一切。
蝴蝶的作文 篇6
陽光明媚，雪白雪白的梨花上還掛著清晨的露珠，。這時，蝴蝶嗅到了縷縷淡淡的花香，一曲曲歡快清爽的歌聲，從騎著黃牛的牧童的嘴中，渲染出一份淋漓盡致的悠揚，那清越的樂聲，乘著和風，輕巧地穿過竹林，開始蔓延，到世界的每一個角落，這是春天喚醒生命的方式。仿佛是聽到了鬧鐘的鳴叫，蝴蝶展開美麗的雙翅，開始起舞……
鳥瞰桃林，粉色的花瓣搭建成一個夢幻般的舞臺，舞臺上似乎有一兩根羽毛在舞蹈，那是從南方過冬的小鳥歸來的.信息嗎?微風拂過，宛如母親慈祥的目光，也許是母愛的力量使桃花落下，一只蝸牛碰巧路過，桃花花瓣把它隱藏在一個粉色的世界，左邊是粉色的，右邊是粉色的，上面是粉色的，下面是粉色的，還有一股淡淡的花香味，沁人心脾，這是春天的味道……
告別了美麗的桃林，蝴蝶在浩瀚的天空飛行，一只帶有透明線的燕子進入了她的視線。哦，那是孩子們放飛的風箏，時間推進，風箏愈來愈多，五顏六色，形狀各異，有老鷹、有蝴蝶、也有蜜蜂等，個個都栩栩如生……有風箏的陪伴，蝴蝶不再感到孤獨，耳畔傳來一聲聲孩子們清爽愉快的笑聲，宛如銀鈴，這是春天的聲音……
漸漸的，夜幕降臨，整個世界漆黑如墨，似乎一切都進入了夢鄉。然而，“潤物細無聲”，春雨卻悄然降臨人間，雖然綿細，但大地媽媽身上，仿佛綻開了一朵朵晶瑩剔透的雨花。小雨淅淅瀝瀝，宛如春天的催眠曲;水花朵朵，那是上帝派來的使者?是啊，那是春天送給蝴蝶，也是送給人類的禮物。
蝴蝶的作文 篇7
這個秋天，蘊涵著夏天的驕陽，預支了一份冬天的清爽；這個秋天，凝聚了一個季節的激情，上演了一次次心靈的震撼；這個秋天，我們贏得了成功，也漸漸學會了面對失敗。就在這樣一個璀璨的秋季里，我們迎來了學府中學第五屆運動會。
一場場激烈的競賽仿佛把我們帶回了中世紀的競技場，那種不曾有過的激情充斥著身體的每一個角落。這時，他出現了，在這個秋季，在這場比賽，為我們上演了一場英雄的歌劇。他來自9（6）班，一個平平淡淡的男生，卻在這次運動會中表現出了一種令人為之震撼的精神，他在跑道上的身影有著蝴蝶的輕盈，他面對挑戰有著蝴蝶的堅強。雖然他沒有站上領獎臺的頂端，可他已經超越冠軍成為了一位無冕之王！他就是——桑倫！
漫長的跑道上，終點好像永無盡頭，9年級男子400米的比賽馬上就可以揭曉。兩個男生并駕齊驅的`飛馳在跑道上，30米，20米，10米……1米，他重重的倒下了，倒在了終點線的一米處，與冠軍失之交臂。他艱難的爬起來，手臂上有斑斑的血跡，他用手捂住胯骨，一步一步慢慢得走完了最后一米。然后悲傷彌漫開來，鋪天蓋地，他的背影孤寂的令人心疼。
接下來的800米，老師同學都勸他不要跑了，他搖搖頭，踏上了征途。800米啊！那是多遠的距離啊！運動員們的汗水打濕了地面，他前面摔跤的地方又開始隱隱作痛，他捂著，嘴角泛著蒼白，眉頭緊皺，依舊沒有放棄！將近三圈的煎熬，他忍受過來了。終于，離終點的距離越來越近，他的臉卻越來越蒼白，最后，他靠著那驚人的毅力，越過了終點。那一刻，在細碎的陽光中我看到了，王者歸來。
下午的4×100，大家都不希望他再忍受痛苦了，他依舊搖搖頭，毅然的充當了最艱難的最后一棒。槍聲響起，選手們似箭一般的飛出去，看著第三棒的距離慢慢接近，大家的心情都提到了嗓子眼兒，最后一棒了，他接過棒，如奔馳的野馬從我們眼前一閃而過。突然，他又捂住了自己的胯骨，瞬間大家的心不可遏制地疼了起來，看著他拼了命的沖過終點，心里涌出無限的感動。就像一場華麗的歌劇，最后落下一個驚心的令人心痛的結局。沒有人因為勝利而歡呼，卻有無數人因為感動而落淚。
他，如同西西里島上那常青的橄欖樹，屹立于人們眼前；他，好似布拉格廣場的一只白鴿，在日暮中飛向天空；他，就是阿爾卑斯山頂端的一抹極光，用別樣的美麗撼動了你我！
這個秋季，一場運動會感動了你，感動了我。而他，如同來錯季節的蝴蝶，突然在這一刻張開華麗的翅膀，飛過我們的天空！
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