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蝴蝶的作文【通用9篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的蝴蝶的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶的作文 篇1
那時(shí)候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著黃、紅顏色的燈火，我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街對(duì)面。我白色風(fēng)衣大口袋里有一封要寄給我在南部的母親的信。
櫻子說(shuō)她可以過(guò)去幫我寄信，我默默點(diǎn)點(diǎn)頭，把信交給她。
誰(shuí)叫我們只帶一把小傘呢。她微笑著說(shuō)，一面撐起傘，準(zhǔn)備過(guò)路去幫我寄信，從她傘骨滲下來(lái)的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。
隨著一陣拔尖的剎車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來(lái)，緩緩的，飄落在濕冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
雖然是春天，好像是深秋了。
她只是過(guò)馬路幫我寄信。這簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻要叫我終身難忘了。我緩緩地睜開(kāi)眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著滾燙的淚水，世上所有的.車子都停下來(lái)，人潮涌向馬路中央。沒(méi)有人知道躺在街面的，就是我的蝴蝶。這時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)，更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺在我的生命里來(lái)。
為什以呢？只帶一把傘？
然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過(guò)馬路了。她是要幫我寄信的，那是一封寫(xiě)給在南部的母親的信，我茫然站在樓下，我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)，雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場(chǎng)雨。而那封信是這樣寫(xiě)的，年輕的櫻子知道不知道呢？
媽：我打算在下個(gè)月和櫻子結(jié)婚。
蝴蝶的作文 篇2
從前，有一只花蝴蝶，她長(zhǎng)得非常漂亮，常常被人稱贊。
花蝴蝶來(lái)到了一片花田，在一朵風(fēng)信子上面跳起了歡快的舞蹈。風(fēng)信子從夢(mèng)中醒來(lái)，在風(fēng)中舒展開(kāi)淡紫色的花瓣。她對(duì)正在跳舞的花蝴蝶說(shuō)：“蝴蝶姐姐，你長(zhǎng)得真好看！跳起舞來(lái)就像一位仙女！”花蝴蝶聽(tīng)了，跳得更歡了。其它花朵也相繼開(kāi)放，竊竊私語(yǔ)：“那只蝴蝶真好看！”“是呢！比我見(jiàn)過(guò)的所有的蝴蝶都長(zhǎng)得漂亮多了！”花蝴蝶聽(tīng)了，得意極了。
花蝴蝶來(lái)到河邊，槐樹(shù)爺爺見(jiàn)了，擺動(dòng)著長(zhǎng)胡須，稱贊道：“蝴蝶姑娘，你長(zhǎng)得真好看，老夫活了這么多年，第一次見(jiàn)到像你這么漂亮的蝴蝶！”“是呢是呢，蝴蝶妹妹，你真美！”是誰(shuí)在說(shuō)話呀？是獵人菜園里的油菜花姐姐。蝴蝶聽(tīng)了她們的'稱贊，更得意了。
有一天，花蝴蝶正在用露水擦臉，頑皮的風(fēng)弟弟把盛著露水的葉子吹到了河里，花蝴蝶趕緊跳進(jìn)河里，撈到了露水。可她不會(huì)游泳，于是只好大聲呼救，一邊喊一邊抓緊露水。一只小蜜蜂將她救了起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“以后不要因?yàn)閻?ài)美而不要命喲！”花蝴蝶羞愧地低下了頭。
從此，花蝴蝶再也不驕傲了。
蝴蝶的作文 篇3
一天我閑的沒(méi)事，就去樓下的小花壇那里去玩。我看到里面有很多的小蝴蝶在圍繞著花朵轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，十分的可愛(ài)。于是我就想去抓幾只小蝴蝶。
這些小家伙別看個(gè)頭不大，飛起來(lái)的速度還是很快的，我跟著小蝴蝶到處跑，怎么也抓不住，后來(lái)我總結(jié)了一下抓蝴蝶的竅門(mén)，終于抓住了一只，放在塑料瓶里，帶回了家。
中午吃過(guò)飯以后，我看著小蝴蝶在瓶子里亂飛，心里忽然覺(jué)得有一絲不忍。我想小蝴蝶也是有生命的，我因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)喜好，抓住了它，限制了它的自由，是一件十分自私的事情，我不應(yīng)該這樣的。想到這里，我就趕緊打開(kāi)瓶蓋，把瓶子放在陽(yáng)臺(tái)上，小蝴蝶沒(méi)一會(huì)兒就飛走了。
雖然我放走了辛苦抓來(lái)的小蝴蝶，但是我的.心里卻十分的高興，我覺(jué)得自己做了一件十分正確的事情。
蝴蝶的作文 篇4
20xx年11月17日星期五，放學(xué)一進(jìn)門(mén)，閔睿就迫不及待地說(shuō)：“媽媽，你猜猜我給妹帶了什么禮物？”看著他神秘又得意的表情，我心里想起他暑假去日本參加棒球夏令營(yíng)，航班上送給每個(gè)小朋友一樣禮物，閔睿從五種小禮物中一下子就選中了給閔婕的禮物，而不是先想到他自己，挺讓我感動(dòng)的，盡管他首先也沒(méi)有想到我……
毫無(wú)頭緒的我面露難色，善解我意的閔睿馬上說(shuō)：“是頭上戴的。”“發(fā)卡嗎？”“是個(gè)蝴蝶結(jié)！”說(shuō)著，閔睿把背在身后的手伸出來(lái)，“看，漂亮吧！”我連連肯定，但心存疑惑，接著問(wèn)道：
“你是哪里弄來(lái)的這么漂亮的蝴蝶結(jié)呢？”
“我問(wèn)女同學(xué)要的。”
“哈哈，說(shuō)明你很疼愛(ài)妹，但媽媽覺(jué)得問(wèn)別人要東西不太好，那也是同學(xué)媽媽給花錢買的。”
“不是，是同學(xué)手工興趣課上做的，做了好多，我想要是妹妹戴上肯定很好看，就和她說(shuō)想要一個(gè)給妹。同學(xué)還說(shuō)以后每次手工課都給妹做一個(gè)呢。”……
放下書(shū)包的'閔睿趕緊沖到沙發(fā)上，給手舞足蹈地迎接哥哥到來(lái)的閔婕笨手笨腳，又小心翼翼地戴蝴蝶結(jié)。那笨手笨腳又認(rèn)真的勁兒挺讓人忍俊不禁的，但看著小小的閔婕那么配合地等哥哥打扮她，又感覺(jué)畫(huà)面好溫馨。瞬間，覺(jué)得帶娃的所有辛苦都是值得的……
閔睿好不容易給閔婕戴好了蝴蝶結(jié)，趕緊后退兩步，欣賞地看著“成果”，說(shuō)：“這才像個(gè)小姑娘！哎呀！閔婕好漂漂呀！”閔婕則有節(jié)奏地“搖頭晃腦”，開(kāi)心地咯咯地笑著，圍著哥哥爬來(lái)爬去……因?yàn)轭^發(fā)太短，禁不起折騰來(lái)折騰去的，不一會(huì)兒蝴蝶結(jié)就要掉下來(lái)，我伸手想把它摘下來(lái)，重新給閔婕戴上。就在我往下摘時(shí)，閔睿擔(dān)心地提醒我說(shuō)：“媽媽，你要慢點(diǎn)，那夾子會(huì)把閔婕頭發(fā)弄疼的。”瞬間心生感動(dòng)，因?yàn)椴粌H僅是“愛(ài)”的蝴蝶結(jié)可貴。我竟然才明白閔睿哥哥戴蝴蝶結(jié)時(shí)那“笨手笨腳”和“小心翼翼”的“愛(ài)”……
和閔婕瘋玩兒了一陣子，閔睿說(shuō)：“媽媽，我的肩膀好酸，書(shū)包太重了，幫我使勁揉兩下好嗎？”閔睿趴在沙發(fā)上，我給他揉肩膀，不一會(huì)兒，旁邊的閔婕就躍躍欲試了。然后就是妹妹心疼哥哥，給哥哥按摩的畫(huà)面……別說(shuō)閔婕依葫蘆畫(huà)瓢的本領(lǐng)還是有一點(diǎn)的。哈哈！
其實(shí)，無(wú)論是送給閔婕的刀叉，還是蝴蝶結(jié)，不僅充滿著閔睿對(duì)妹妹的“愛(ài)”，更是閔睿學(xué)會(huì)牽掛，有責(zé)任心，開(kāi)始成長(zhǎng)為小男子漢的標(biāo)志……
蝴蝶的作文 篇5
時(shí)間追憶到很久以前，約摸算來(lái)，有幾個(gè)月了吧。
那是一個(gè)春天，太陽(yáng)暖暖地照著，小草在溫暖的地面上蓬勃向上，鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔……
春風(fēng)踏著優(yōu)美的步伐在天地間悠然飄過(guò)，剎那間，天地間的每一個(gè)角落都染上了顏色，姹紫嫣紅，好不漂亮。是那樣的形形色色，那樣的繁花旖旎、落葉繽紛，就連空氣中也暈染上一股令人身心舒暢的甜甜淡香。
忽然，一個(gè)小東西逆光而來(lái)，周身光芒四射，耀眼而奪目，讓人看不清它長(zhǎng)相的同時(shí)又忍不住想靠近。太陽(yáng)光緩緩弱下來(lái)，它終于露出了真面目：尖尖的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾翼，漂亮至極。但最出彩的`還是它絢麗多姿的翅膀，在陽(yáng)光的映射下像是渡上了一層薄薄的金邊，仿佛極美的綢緞。而它現(xiàn)在正想著去一品花蜜的芳澤呢。
溫暖的太陽(yáng)光照射著整片花田。我拿著捕蟲(chóng)網(wǎng)在花田里悠閑地轉(zhuǎn)著，捕蟲(chóng)網(wǎng)在陽(yáng)光的照耀下泛出瑩白的光芒。忽然，一件可怕的事情發(fā)生了，捕蟲(chóng)網(wǎng)快速降落，好巧，就砸在了剛落在花枝上的蝴蝶身上。蝴蝶被困在捕蟲(chóng)網(wǎng)里，垂死掙扎了一會(huì)兒，終于不動(dòng)了。
我把蝴蝶小心翼翼地包裹在書(shū)層里，然后把書(shū)緩緩合上。一天，兩天，三天、四天、五天……時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。成百上千只蝴蝶來(lái)了又去了，誰(shuí)也不會(huì)想到在幾天前，有一只蝴蝶被夾在書(shū)層里，正慢慢地變化著。
一天，我走進(jìn)書(shū)房，拿出一本書(shū)，剛一打開(kāi)，就有一個(gè)物體輕飄飄地落在了地上，好奇心促使我把它撿了起來(lái)。
“媽媽，你看。”我歡快地叫起來(lái)，“這是什么？”
媽媽接過(guò)來(lái)，仔細(xì)看了看：“這是蝴蝶標(biāo)本，孩子。”她笑著說(shuō)，“很漂亮呢。”
蝴蝶的嘴巴很別致，樣子像鐘表的發(fā)條，尾翼長(zhǎng)如絲帶，翅膀的表面波光粼粼，五彩斑斕，上面還有美麗的花紋。它是人類最熟悉的昆蟲(chóng)之一，迄今為止，我國(guó)有蝴蝶20xx多種。雖然它只是這蕓蕓眾生中一個(gè)不起眼的存在，但在我眼中，它是最特別的。
蝴蝶的作文 篇6
清明節(jié)這天下午，我和爸爸、媽媽去人民公園游玩。一進(jìn)公園，映入眼簾的是一片一片的花，開(kāi)的五顏六色，各種各樣，美麗極了，真是一片花的海洋。突然，有一群可愛(ài)的小蝴蝶飛過(guò)來(lái)，嬉笑打鬧著。
蝴蝶的翅膀，仿佛像一個(gè)波浪線，蝴蝶的顏色五彩斑斕如白色、紅色、藍(lán)色……，這些五彩斑斕的蝴蝶有各自的'名字。當(dāng)我看見(jiàn)蝴蝶時(shí)，它正在飛來(lái)飛去，飛到了一朵花上，蝴蝶快樂(lè)的好像在看著我說(shuō)：“春天真美呀！你喜歡春天嗎？”
許多的小蝴蝶喜歡吃花蜜、果實(shí)的汁液……，靠這些吸取營(yíng)養(yǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。告訴你們，蝴蝶飛起來(lái)美麗極了，誰(shuí)也比不了，大家一定見(jiàn)過(guò)吧？其實(shí)蝴蝶的壽命很短，靠花粉和花蜜維持，完成了繁殖下一代的任務(wù)生命就逝去了。它平時(shí)在花叢中飛，停在植物的枝葉上休息，并沒(méi)有固定的居住洞穴，應(yīng)該屬于昆蟲(chóng)的流浪漢了。
你們讀了這篇文章，一定能了解蝴蝶吧！你們喜歡蝴蝶嗎？如果你們喜歡就到春天來(lái)找它吧！
蝴蝶的作文 篇7
那是開(kāi)學(xué)的第一天，天氣不是很好。天空中飄著蒙蒙細(xì)雨，不是很大，卻很密。呵！終于有些春天的味道了。欣喜之余，我們?nèi)滩蛔∠雭?lái)個(gè)雨中漫步。雨滴滴嗒嗒，細(xì)細(xì)地下著，走在校園中，似乎還有點(diǎn)蕭瑟。
但也不全是，那一棵棵的冬青依舊綠著，此時(shí)它們變得分外顯眼。我突然有點(diǎn)埋怨學(xué)校，為什么要種那么些冬青樹(shù)呢？還種那么多，讓我們?cè)诖禾煲?jiàn)證了樹(shù)葉的輪回。記得曾在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)：“樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)，樹(shù)葉并不孤單，真正寂寞的或許是那些不帶一絲綠的樹(shù)吧！”可是，校園里的樹(shù)卻不孤單。我突然又有一絲欣喜。因?yàn)槟切?shù)的身邊還有我們，有些我們聽(tīng)不到的聲音正在蔓延著。草發(fā)芽的聲音，樹(shù)兒抽枝的聲音，被禁錮了一個(gè)寒冬的生機(jī)，在春天得到了徹底的解放。
下課了，朝窗外望去，靠操場(chǎng)那個(gè)不起眼的墻角，枝上黃黃的，本以為是枯枝或枯葉。待下課，走近一看，卻發(fā)現(xiàn)是那一枝枝凌寒獨(dú)自開(kāi)的黃色的臘梅花。不經(jīng)意間，猛然想起了冰心在《春水》中的一段話：“寒冬的臘梅呵！你占了春先了，看遍地的花朵，都隨著你零星開(kāi)放。”可是我望向教學(xué)樓上的迎春花，雖然還只是翠綠色的'一片，但我仿佛看見(jiàn)了那些個(gè)嫩黃的花骨朵正在悄悄地冒出頭來(lái)。
這時(shí)，花壇邊的一個(gè)小女孩引起了我的注意。這下雨天，她在干嘛呀？我?guī)е闷孀呓豢矗l(fā)現(xiàn)她的手里正捧著一只蝴蝶，看樣子像是翅膀折斷了。小女孩輕輕地一放，想讓它飛起來(lái)。可手一松，蝴蝶又慢慢地跌落下來(lái)。女孩有些急了，伸手去接。她嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)著什么，又像是在對(duì)蝴蝶說(shuō)。雨還在淅瀝瀝地下著，終于小女孩像是做了什么重要決定似的。她起身走了，來(lái)到一棵樹(shù)下，小心翼翼地將蝴蝶放在那里。上課的鈴聲響了，她才不舍地走開(kāi)。那一刻，我竟然被感動(dòng)了。
我突然感到有些驚訝。開(kāi)學(xué)的第一天，居然沒(méi)有同學(xué)重逢的喜悅，沒(méi)有重新見(jiàn)到老師、聽(tīng)到老師給我們上課的高興，卻沉醉于春天的一場(chǎng)細(xì)雨，感動(dòng)于那些無(wú)聲的生命和那不經(jīng)意的愛(ài)。
蝴蝶的作文 篇8
上個(gè)禮拜五，我和貞妮姐姐一起在家里做蝴蝶結(jié)。
我們把要用的材料：剪刀、一塊不用的布、針、白線、黑夾子和餐巾紙準(zhǔn)備好了后，先剪下了一塊我喜歡的布；再把這塊布翻了一個(gè)面兒，然后對(duì)折了之后，我們用白線縫了起來(lái)，貞妮姐姐告訴我：“縫的時(shí)候，要在中間留一個(gè)小孔。因?yàn)槲覀円尯Y(jié)鼓起來(lái)，所以一會(huì)兒我們要在布里邊塞餐巾紙。”；縫好了之后，把它翻過(guò)來(lái)就看不見(jiàn)白線了，像一個(gè)小布兜一樣；接下來(lái)，我們就開(kāi)始塞餐巾紙了：我先抽了兩張餐巾紙，再把它們撕成“條條”，然后再塞進(jìn)去。塞好了后，我們?cè)偌粝铝艘粭l兩厘米的.布，綁成蝴蝶結(jié)的樣子。最后，我們?cè)诤Y(jié)的后面插上了準(zhǔn)備好的黑夾子。
一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)就做好啦！！！
蝴蝶的作文 篇9
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的晴朗的日子里，站在草地上的我和一群小伙伴歡呼著，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了捉蝴蝶。
那時(shí)，是上午，我們來(lái)到了這片綠地，打算捉蝴蝶。因?yàn)檫@兒的蝴蝶真的是太多了!你看在那紫色的小花上，這只蝴蝶靜靜的吸收著花兒那甜甜的枝葉，時(shí)而還會(huì)有幾只過(guò)來(lái)以它打招呼。這些蝴蝶大部分都是白色鑲淺銀色花紋的，還有幾只黃黑相間的蝴蝶飛來(lái)飛去，我們的捕蝶高手佳怡告訴我們：“這兒的蝴蝶大家只可捉白色的，不可捉黃色的，因?yàn)辄S色的蝴蝶有毒喲!”“哦~”大家異口同聲的說(shuō)。我心里想：唉~真是知人知面不知心呀!算了，捉蝴蝶吧!
于是，我們開(kāi)始捉蝴蝶了，但是我卻沒(méi)有捉。，一方面因?yàn)槲遗掳押笏溃阂环矫嬉驗(yàn)槲遗逻@些蝴蝶咬我，抓我，使我心慌。于是我足能慢慢領(lǐng)悟捉蝴蝶的`技巧，也就是人能紙上談兵了，正當(dāng)我思考時(shí)，然然突然歡呼的大叫：”太好了!我捉到了蝴蝶。好好玩兒!“我又開(kāi)始觀察來(lái)，觀察了良久，我終于觀察出了一些東西。例如：蝴蝶半張著翅膀是因?yàn)樗纯虒⒁w走，要捉就捉翅膀閉上的，它是正全神貫注的采蜜呢!這時(shí)候你先把它一扣，一加，這蝴蝶可就捉到了。但是，我可以說(shuō)紙上談兵，因?yàn)槲覐奈磳?shí)踐過(guò)。
不遠(yuǎn)處的張兆然大聲對(duì)我說(shuō)：鑫淼，沒(méi)事，蝴蝶在你手上掙扎是真的特別舒服，他也不會(huì)咬人，很有意思的。”我再次陷入了沉思，這時(shí)不遠(yuǎn)處的聲音打斷了我的沉思。只見(jiàn)張雨欣哇哇大叫：“呀!太好了!太好了!”這時(shí)，我心里想：連平時(shí)膽小如鼠的張雨欣都敢捉蝴蝶，我一定要克服我的心理障礙。
于是，我運(yùn)用了我那套捉蝴蝶大法。首先我盯準(zhǔn)了一只蝴蝶，一下子將手扣上去，一夾，蝴蝶便抓住了。
這使我真是樂(lè)不可支。
捉蝴蝶，好有意思!