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實(shí)用的蝴蝶的作文（通用）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文4篇，歡迎大家分享。
蝴蝶的作文 篇1
大家好！我是一只小蝴蝶，我叫心心。平常我愛(ài)穿淺紫色的衣服。
一天早上我被一陣喧鬧聲吵醒了，我揉了揉眼睛，看到許多蝴蝶正往西邊飛去。好奇怪啊，那里有什么事情要發(fā)生嗎？我攔住一只蝴蝶，問(wèn)：“蝴蝶姐姐，請(qǐng)問(wèn)你們?yōu)槭裁匆ノ鬟吥兀俊薄鞍ミ希男哪氵�不知道嗎，西邊召開了蝴蝶選美大賽，是蝴蝶之王辦的，聽說(shuō)冠軍能轉(zhuǎn)世為蝴蝶仙子呢！不跟你多說(shuō)了，我先走了。”我自言自語(yǔ)，我也要去！這時(shí)，蝴蝶們都停下來(lái)，笑著說(shuō)：“哈哈，心心，你別做白日夢(mèng)了，你肯定選不上的！”然后大家都去找美麗的衣裳去了。
我也去找，但是途中遇到一個(gè)小男孩，老虎正微微逼近他。我急忙過(guò)去把花粉撒進(jìn)老虎的眼睛里，老虎什么都看不見(jiàn)了，慌慌張張的跑了。我跟著小男孩回到了他家看到他和他媽媽高興的抱在一起，我也覺(jué)得很開心。
時(shí)間不早了，參賽時(shí)間要結(jié)束了，我急忙向擂臺(tái)飛去。漂亮的蝴蝶們看到我還是穿著原來(lái)的衣服，笑得更厲害了。當(dāng)我被淘汰掉的時(shí)候，我救了的那個(gè)小男孩和他媽媽來(lái)了，小男孩對(duì)蝴蝶之王說(shuō)了我救了他但自己卻來(lái)不及找漂亮的衣服這件事，蝴蝶之王說(shuō)：“蝴蝶們，最美的蝴蝶不僅外表美，心靈美才是最美的。”
說(shuō)完，我轉(zhuǎn)化成了蝴蝶仙子，自由自在的`飛來(lái)飛去。那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)我的蝴蝶們，都慚愧的低下了頭。
蝴蝶的作文 篇2
蝴蝶是美麗的昆蟲，它色彩絢麗，五彩斑斕。一次經(jīng)歷，讓我對(duì)它有了特別的記憶，一直難以忘懷。從中，我深深感到了關(guān)愛(ài)生命的重要。
那是春暖花開的一天，我走在小區(qū)的花園里。走著走著，一只身姿優(yōu)美、體態(tài)輕盈的蝴蝶出現(xiàn)在我身邊。它飛舞著，讓我對(duì)它特別好奇。我一個(gè)箭步?jīng)_上前想去捉住它，它卻翩翩起舞，仿佛戲弄我一樣。我追趕著，它卻時(shí)而高飛，時(shí)而在我頭上旋轉(zhuǎn)。我焦急地一個(gè)巴掌打去，它一動(dòng)不動(dòng)癱倒在了地上，身體顫動(dòng)了幾下，嘗試著欲飛起來(lái)。可它剛剛離開地面，又掉到了草叢里，我輕輕地邁前一步想捉它，可它又飛了起來(lái)。我不停地與它爭(zhēng)斗，又將它拍倒了。它可憐樣兒地凝視著我，我想它一定再也飛不起來(lái)了。
可讓我始料不及的是，它竟然又一次掙扎著飛了起來(lái)，那為了活下來(lái)的強(qiáng)烈本能和欲望，把我深深地打動(dòng)了。它的六條腿已經(jīng)受了傷，兩對(duì)翅膀卻依然在擺動(dòng)。為了蓄存飛起來(lái)的力量，它靜靜地伏在花蕊上棲息，做飛起的準(zhǔn)備。過(guò)了很久，在我轉(zhuǎn)身之際，它終于飛躍在一塊石頭上，似乎又需要歇息一會(huì)兒地停住了。目睹那一幕，自責(zé)感涌上心頭，于是，便想幫助它，但這時(shí)蝴蝶似乎已經(jīng)恢復(fù)了體力 ，張開它那雙美麗的.翅膀越飛越遠(yuǎn)了。直到它消失在了我的視線里，我才回過(guò)神來(lái)……
蝴蝶為生存而努力的勇氣、只要有機(jī)會(huì)就不放棄的精神，令我肅然起敬。從蝴蝶的頑強(qiáng)中我得到了有益的啟示：要愛(ài)惜每一個(gè)生命，要讓所有的生命生生不息。生命是樹干上發(fā)出的新芽，生命是墻角里頑強(qiáng)成長(zhǎng)的小草，生命是冰雪融化的聲音。用心感受，生命就在我們身邊，蝴蝶那頑強(qiáng)的生命，讓我懂得了生命的珍貴和不屈。
蝴蝶的作文 篇3
買得扁舟歸去，此事天公付我，六月下滄浪。蟬脫塵埃外，蝶夢(mèng)水云鄉(xiāng)。——南宋張孝祥《水調(diào)歌頭》(泛湘江)
蝴蝶是一種外形美麗而又具有浪漫色彩的昆蟲，常常出現(xiàn)在中國(guó)古代的文學(xué)作品之中。宋孝宗乾道二年(1166)，張孝祥被讒落職，從桂林北歸，駕舟泛于湘江之上，心緒萬(wàn)千，寫下了《水調(diào)歌頭》。其中“蟬脫塵埃外，蝶夢(mèng)水云鄉(xiāng)”一句，分別借用了《史記61屈原賈生列傳》“蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外”和莊子《齊物論》“昔者莊周夢(mèng)為胡蝶，栩栩然胡蝶也”，以隱喻自己身處濁世而不同流合污的曠達(dá)脫俗。
蝴蝶是一種完全變態(tài)的昆蟲，一生會(huì)經(jīng)歷四個(gè)階段：卵——幼蟲——蛹——成蟲。由于蝴蝶的幼蟲時(shí)期是肥胖的肉蟲或毛蟲，與成蟲時(shí)那個(gè)有著美麗翅膀、能夠翩翩起舞的形象相差太多，所以人們也喜歡用“破繭成蝶”這個(gè)詞語(yǔ)，來(lái)形容重獲新生的過(guò)程。
但其實(shí)，這樣說(shuō)不太準(zhǔn)確。
蝴蝶一生的四個(gè)階段為卵、幼蟲、蛹、成蟲。蝴蝶成蟲把卵產(chǎn)在適合幼蟲進(jìn)食的植物上，幼蟲孵化出來(lái)以后，就以這些植物為食，慢慢生長(zhǎng)。而蝴蝶從幼蟲到成蟲會(huì)經(jīng)歷非常大的變化，二者的形態(tài)、體內(nèi)構(gòu)造幾乎完全不同，所以這一過(guò)渡期，就會(huì)在蛹內(nèi)進(jìn)行。值得一提的是，蝴蝶成蟲的很多器官并不是直接由幼蟲的器官發(fā)展而成的，而是由一些特定的細(xì)胞群發(fā)育而成，這些細(xì)胞群叫做“器官芽”或者“成蟲盤”，它們?cè)陬A(yù)蛹期迅速生長(zhǎng)，在蛹期便外凸慢慢形成相對(duì)應(yīng)的器官：
全變態(tài)昆蟲內(nèi)部器官的變化主要在蛹期進(jìn)行。其變化主要包括幼蟲的組織解離(histolysis)和成蟲的組織發(fā)生(histogensis)兩方面。
內(nèi)部器官的`變化程度隨種類與器官而異，一般低等的全變態(tài)昆蟲組織解離的程度較小，而在高等的各目昆蟲中，特別是膜翅目和雙翅目昆蟲中變化較大。在各類器官中，背血管、中樞神經(jīng)系統(tǒng)及氣管系統(tǒng)等對(duì)生命有重大作用的大部分構(gòu)造往往不經(jīng)過(guò)組織解離和徹底破壞而直接參與成蟲相應(yīng)的組建;而像皮細(xì)胞層、消化器官、部分肌肉及腺體等常需重新形成。需要改變或重新形成的器官和組織同外部器官一樣，在幼蟲體內(nèi)已存在著它們的器官芽，但這些器官芽?jī)H為各相應(yīng)部位上的一堆細(xì)胞，它們的分裂與分化形成了成蟲的器官。組織的解離主要通過(guò)吞噬作用及自動(dòng)解離(自溶)而進(jìn)行，解離后溶于血液的物質(zhì)多半成為組建新器官、新組織的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
——《普通昆蟲學(xué)》
這一過(guò)程，蝴蝶的幼蟲通常會(huì)選擇一個(gè)安全的、適合結(jié)蛹的地方，在這里吐絲，把自己的末端固定在絲上，讓蛹懸吊在這里，等待成熟之后，破蛹而出。
我們發(fā)現(xiàn)，蝴蝶的一生中并沒(méi)有出現(xiàn)“繭”的身影，這是為什么?的確，絕大多數(shù)蝴蝶是沒(méi)有繭的。那么“破繭成蝶”一詞又怎么解釋呢?事實(shí)是，通常情況下，破繭而出的，不是蝴蝶，而是蛾。因?yàn)槎瓿３Ｔ谕晾锘虻孛婊迹@種相對(duì)危險(xiǎn)的情況，使得它們除了柔嫩嬌貴的蛹之外，還要在外面加上一層更為堅(jiān)硬的繭，來(lái)保障自己的“蛾”身安全。
這樣看來(lái)，“破繭成蝶”這個(gè)寓意著新生與希望的詞語(yǔ)，可能更多的是人們的美好想象。就像我們的古典故事《梁山伯與祝英臺(tái)》，人死化蝶，雙宿雙飛，當(dāng)然沒(méi)有科學(xué)道理，不過(guò)是一種浪漫而已。
蝴蝶的作文 篇4
今天，我和爸爸一起去逛街。路上，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只美麗的小蝴蝶。
我捉住了這只蝴蝶，細(xì)細(xì)的端詳著它。它的翅膀很漂亮，正面是白色的，背面則是藍(lán)色的，很是漂亮。背面翅膀的上面和下面，分別有一對(duì)大“眼睛”。“眼睛”外面一圈粗粗的黑線，里面大大的一塊全是白色，只里面有一個(gè)很不起眼的小藍(lán)點(diǎn)。這對(duì)“眼睛”上面的'小，下面的則大一些。
這只蝴蝶最美的地方是哪一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”。在它的翅膀后面，還有一小段藍(lán)彩帶似的“尾巴”。“尾巴”長(zhǎng)在翅膀末端，連在翅膀上。這大概是它與眾不同的地方，是一對(duì)最漂亮的翅膀！
你說(shuō)，這只蝴蝶漂亮不漂亮？反正，我覺(jué)得它非常漂亮！
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