蝴蝶的作文9篇（精）
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的蝴蝶的作文9篇，歡迎大家分享。
蝴蝶的作文 篇1
放寒假了。
今天上午，我做完了寒假作業，彈了琴就沒事做了，正當我納悶的時候，就突然有了主意：穿珠珠。
我拿來線和珠珠，準備工作做好了。
這些珠珠是五彩繽紛的，又是五花八門的，它們比米粒小一些。
我想，做什么呢?是香蕉，是蘋果，是毛毛蟲……啊哈!做蝴蝶!它多美啊!用我的小珠珠做一定很配。
好了，我開始穿珠珠了，當我穿到第15顆的時候就繞一個圈圈，當我繞好兩圈做蝴蝶的.兩個大翅膀，再穿10顆繞一個圓圈，同樣也繞兩個圈做蝴蝶的下面的兩個翅膀，然后穿8個珠珠，穿兩次，用它來做觸角。
我眨了眨眼睛，甩了甩小手，吹了一口氣，說：美麗的小蝴蝶做好嘍!
我把蝴蝶給媽媽看，媽媽說：你做得不錯，媽媽很滿意。
聽到媽媽的表揚，我十分高興。
蝴蝶的作文 篇2
我們的校園是綠色校園，四季都有花兒的陪伴，我心中最美的花是蝴蝶花。
學校辦公樓前的花圃里，開滿了絢麗的蝴蝶花。一朵朵，一簇簇，像極了真正的蝴蝶，微風吹來，蝴蝶花輕輕地搖擺，就像蝴蝶在輕扇翅膀，我想真正的蝴蝶要是來采蜜的話，該找不到自己的`同伴了。
我喜歡蝴蝶花已經到了愛不釋手的地步了，每一次看見綻放的蝴蝶花，我都會被它吸引，目不轉睛地看著它們，它們也扇動著翅膀歡迎我。
一次體育課，在操場邊的花壇旁，我看見一個大姐姐，看起來應該是四五年級的，她也許是受傷不能跑，一邊看著自己班的人跑，一邊拿著一個水杯給那些快要枯萎的花朵澆水，其中還有一些我不常見的紫色的蝴蝶花。原來大姐姐和我一樣喜歡蝴蝶花。
我想：“花兒們一定希望我們多給它們澆水施肥”!
蝴蝶的作文 篇3
我家有一盆蝴蝶蘭，每當我一起床，一陣幽幽的清香撲面而來，我趕緊走到電視機旁邊，看見一束束鮮艷的蝴蝶蘭，我就陶醉在那花香中。
蝴蝶蘭的花瓣是五片重疊而成的；黃色的花蕊像小蜜蜂頭頂上的兩個小刺；花瓣是紫色的，當你碰一下它，它就會像蝴蝶一樣翩翩起舞。蝴蝶蘭的花桿直直的沒有葉子，像一根筆直的木棍，但要從土壤里插一根粗鐵絲，把花桿綁在鐵絲上面，這樣才不會讓花桿被重重的花瓣壓彎。蝴蝶蘭的葉子長在根部，深綠色，硬硬的.很厚，像個大鐵勺。
這盆蝴蝶蘭來到我們家已經有好幾個月了，和它一起買回來的水仙花，百合花，年桔，早就已經枯萎了。而蝴蝶蘭卻欣然怒放！媽媽告訴我蘭花有一種堅強毅力，素雅含蓄的品格。
我多么喜愛它呀！希望我能像蘭花一樣有堅強的意志！
“我愛幽蘭異眾芳，不將顏色媚春陽。”
蝴蝶的作文 篇4
爺爺家的書架上放著一個蝴蝶標本。蝴蝶的頭上插著幾朵花，有小菊花，還有玫瑰花。蝴蝶的.身上有棕色的斑點，還有棕色的條紋。蝴蝶長了兩只黑色的觸角，肚子挺得鼓鼓的。
蝴蝶的周圍有好多彩色的小石子，五顏六色，顏色很鮮艷，很好看。
蝴蝶的作文 篇5
蝴蝶喜歡比賽，贏了就會驕傲。蝴蝶飛到油菜地里，問油菜花：“我倆來比美，看看誰更美，可以嗎？”油菜花連連后退：“我呀！只有一種顏色，哪敢與你五彩斑斕的翅膀比呀！可是我可以向你介紹蜜蜂先生，他每次都會來采蜜，我覺得他肯定比你勤勞！”蝴蝶花花一聽，不服氣了。
花花去花叢里找蜜蜂，一看見蜜蜂就想：要跟我比采蜜，可差遠啦！于是花花就飛到蜜蜂邊上輕蔑地說：“我們來比采蜜吧！”“好呀，我就不信比不過你。”蜜蜂絲毫不怕。開始比賽，蜜蜂皮皮用以他高超敏捷熟練的技能，明顯贏過手藝不好不熟練的花花。花花不樂意了，又說：“咱們還是來比美吧！”皮皮笑咪咪的回答說：“花花，這我不敢比，我只有一對白色的翅膀，怎能與你高貴的范兒比呀！我覺得槐樹爺爺最美，每次我飛到那，他都會給我講一些有道理的故事。”
花花向南邊的槐樹飛去，飛到槐樹旁。花花心里想：哼，就這副模樣，坑坑洼洼的樹皮，粗糙的`樹干，稀稀疏疏的枝葉，才比不過我呢！就飛上前對槐樹爺爺說：“爺爺，我們來比美吧！”“我可比不過你，但你要記住，看人不能只是看外表，要看內心啊！油菜花可以制成油，蜜蜂采了花蜜可以制成蜂蜜。而你呢，不僅不干正經事，而且還經常在這里比美，還不快去做自己該做的事。”槐樹爺爺語重心長地說。花花聽了慚愧的低下了頭！
槐樹爺爺說得對，做人要謙虛和善，不能驕傲自滿，我們不能像蝴蝶學習！
蝴蝶的作文 篇6
在我老家的后院，我正在幫爺爺種菜，我在澆水的時候發現一只毛毛蟲在菜葉上爬，膽大包天的我一把抓起毛毛蟲，它引起了我的好奇心，那時候我還不怎么懂，想著毛毛蟲能變什么來著?我冥思苦想了一會兒，終于想起來了，對!是蝴蝶!
過了幾天，我看了看前幾天抓的毛毛蟲，呀!在蛻皮了，這樣應該很快就能變成蝴蝶了吧!我趕緊拿來新鮮的葉子給它吃。這時，媽媽過來了，問我在干嘛?我說養毛毛蟲啊，我要讓它變成美麗的蝴蝶。媽媽告訴我，在毛毛蟲變成蝴蝶的過程中還有好多奧秘呢!
又過了幾天，我再去觀察毛毛蟲，這次我沒看見毛毛蟲，急的哭了起來，哭聲引來了媽媽，媽媽問我：“怎么了?”“蟲子不見了，我盒子里的蟲子沒了。”媽媽看了看盒子，又看了看我，笑著說：“妮妮，你的'蟲子在這兒呢!”我破涕為笑看著盒子，只見盒子里面有一團圓圓白白的東西包裹者什么東西，滿臉疑問，“媽媽，這就是蟲子嗎?”“對呀!你看毛毛蟲為自己建造了一所小房子，它現在正呆在自己的小房子里呢!然后它慢慢會變成蝴蝶，而這個白色的小房子就是它化繭成蝶的工具。”我聽了媽媽的講解，恍然大悟!
等待它化繭成蝶的過程我感覺是有點漫長的，可能是我心急的原因吧!終于等到這一天，蝴蝶要出小房子咯!我看了一下它的“小房子”，里面隱隱約約透出一個影子，看它努力的想要用自己的力量去沖破“小房子”的束縛，為自己能化繭成蝶做最后的努力!我心想：它這樣太辛苦了，還不如我來幫它一把吧!想著我就行動了起來。這時，媽媽過來了，問我在干嘛呢，我說我要幫蝴蝶完成最后的破繭成蝶，媽媽連忙阻止我說：“蝴蝶要靠自己的力量掙脫這個繭，這樣它的翅膀才有力，才能飛起來，不然它飛不起來還是會死掉。”我一驚，差點因為自己的失誤傷害了一個小生命。
蝴蝶出來了，它緩慢而又笨拙的煽動著自己的翅膀，想要飛起來，可能剛開始還不習慣不是飛的太順暢，經過幾次的努力和練習，蝴蝶終于靠著自己的努力飛起來了，它圍著我飛來飛去，好像是在感謝我這幾天對它的照顧，然后慢慢的飛到窗邊，我打開窗戶讓它飛了出去，心里默默的對蝴蝶說：快點回家吧，回到大自然的懷抱!
蝴蝶的作文 篇7
我們家買了一盆蝴蝶蘭，我和媽媽一起把它放到了電視旁邊。我覺得家里多了一盆植物，好看多了。
蝴蝶蘭的花瓣是淡紫色的，有三片半圓形的花瓣，里面是像一只小蝴蝶一樣的小花，也是紫色的。這樣一朵一朵的蝴蝶蘭，活像一個個快樂的小姑娘，非常好看。
可是，這樣好看并沒有維持多長時間。因為我們家的蝴蝶蘭枯萎了。那一個個快樂的小姑娘變成了一個個傷心的小姑娘。
我就開始想：會不會是電視輻射？因為媽媽曾經多次提醒過我：“溪溪，離電視遠一點！小心輻射！”那也不一定，如果是沒有澆水？也有可能。
到底哪個是讓蝴蝶蘭枯萎的原因呢？我還是問問我的媽媽吧。她應該知道。
“媽，咱家的'蝴蝶蘭為什么枯萎了呀？”我問道。
“花不澆水，能活嗎？”媽媽反問道。
“哦！”我一拍大腿，“原來是這樣呀，我明白了！”
果然，澆過水后的蝴蝶蘭又挺拔了莖，舒展了葉。我在心里對它說：以后我一定會好好侍弄你的，讓你天天快樂無憂的生長。
蝴蝶的作文 篇8
打了一個又一個的哈欠，下課鈴聲遲遲不肯響起。 我側過臉，望著外面悠然天空的白云，不禁嘆了口氣。
一片落葉，哦不，是一只蝴蝶。它一頭闖進了教室，被關閉的窗戶無情地擋住了。不止是我，另外的同學也叫了起來：“呀！蝴蝶！”“哪兒？哪兒？”“窗戶上面！”
那只蝴蝶撲扇著翅膀，不停地在厚實的玻璃上拍打著。蝴蝶停了停，繼續貼在窗玻璃上上下飛舞著。
那團黑色的身影飄忽不定，撲朔迷離，一會兒急速地撲閃著翅膀，一會兒離開窗沿，用觸角撞擊玻璃。
結果，玻璃毫發無損，它卻累得半天才緩過神。同學們的目光被這只蝴蝶吸引住了，七嘴八舌地議論開來。李浩凌望著這小小的蝴蝶若有所思地說：“蝴蝶啊，你渴望自由的'心情我能理解，但你這樣未免也太傻了吧？”
袁建華不管三七二十一，搬來一張椅子，三步并作兩步踩上去操起兩個可樂瓶，小心翼翼地夾住了蝴蝶的翅膀，誰知蝴蝶以為有人來傷害它，劇烈地撲著翅膀，掙脫了出來，真是好心沒好報！袁建華站在椅子上，拿著可樂瓶亂舞一氣，不小心擊中了蝴蝶，蝴蝶滑落在窗臺上。
就如一片枯葉，緩緩地，飄了下來。翅膀張開著，上面交錯著美麗的金黃色花紋，在黑色的底面上十分奪人眼球。
我以為蝴蝶死了，張大嘴說不出話。忽然，蝴蝶的翅膀晃了晃，它沒有死！膽大的小Z躡手躡腳地走過去，捏起它的雙翅，打開窗戶，輕輕一拋，蝴蝶飛了出去，它在空中徘徊了很久，也許是在感謝我們對它的關愛，才徑直飛向遠方。
“鈴鈴……”下課鈴聲響了。蝴蝶‘自由’了，我們也獲得了‘自由’。
蝴蝶的作文 篇9
大家對蜘蛛并不陌生，因為我們的家里常常就有蜘蛛，蜘蛛在我們的生活里常常扮演著令人討厭的角色，
孰不知，蜘蛛也同樣令人感到敬佩。
在家的角落里，隨處可見蜘蛛的身影，它披著一身灰色的.衣服。看上去就令人厭惡，而且，它還在家里結網，整潔的家里也因此平添了幾分不干凈，所以我討厭蜘蛛。但后來發生的事情卻使我改變了這個討厭蜘蛛的態度。
早晨，媽媽讓我打掃屋子，我看見那可惡的蜘蛛正趴在它的網上，厭惡之情悠然而生。我用掃帚毀了它的網，心里暗意，可一會兒，它又重新編織，這樣反反復復了好幾圈。我終于泄氣了，并開始蜘蛛而為自己感到羞愧。
平時，我一遇到困難就。而導致我戰勝不了困難，而蜘蛛呢。卻迎難而上，不怕困難。以不懈的戰勝了困難。如果我也能像蜘蛛一樣，那還會有戰勝不了的困難嗎？
我定要像蜘蛛那樣，學習它的，戰勝困難。
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