【熱門】蝴蝶的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的蝴蝶的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝴蝶的作文 篇1
一天早上，我正在睡覺。忽然聽見了“咚、咚、咚”的聲音。我穿上衣服起床一看，哦！原來(lái)是一只受傷的蝴蝶，它正在撞擊窗戶。
我看見這是一只遷粉蝶，它的翅膀是黃色的，上面還有一些黑色的小點(diǎn)。和無(wú)數(shù)的細(xì)線。那些小點(diǎn)好像是蝴蝶的眼睛一般。它的觸角像天線寶寶的天線。一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到百合花的香氣。我想這應(yīng)該是它采的花粉的味道。它無(wú)助地看著我，似乎在說(shuō)：“來(lái)人呀，快幫幫我！放我出去吧。”我沒在乎它的呼救，而是萌發(fā)出一個(gè)想法：我要摸一下它的翅膀。我剛要摸，它突然失去了力量，掉在了窗戶上。我小心翼翼拿起它，看見了它翅膀和頭上滿是傷痕。原來(lái)它為了出去，把身子也撞傷了，因?yàn)樗释杂伞Ｎ亿s緊把它拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：“它只是受了重傷，還沒死。”我興奮地跳了起來(lái)。因?yàn)樗芰藗园职趾蛬寢屚庾屗鼤簳r(shí)在家里養(yǎng)傷。每天放學(xué)，我都會(huì)來(lái)看它。等它的傷稍好點(diǎn)，我便把它放在陽(yáng)臺(tái)上的花園里。有一天，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的花叢中“長(zhǎng)出”一個(gè)又粗又壯的東西。我湊近一看，驚喜地發(fā)現(xiàn)原來(lái)是蝴蝶蛹。時(shí)間不久，這個(gè)蛹破繭成蝶。從此，受傷的蝴蝶多了一個(gè)玩伴。它們像一對(duì)美麗的仙子。在花叢中翩翩起舞。我知道陽(yáng)臺(tái)的'天地，并不是它們的樂土。最終我打開窗戶，任由它們?nèi)ひ捫碌奶斓亍?/p>
我喜歡蝴蝶，它們是大自然的好臣民，是人類的好朋友。
蝴蝶的作文 篇2
空間在我眼前變大了。細(xì)小的草莖變成了茂密的森林。
我來(lái)自密林深處，我是一只小小的毛毛蟲。
普通的溝渠在我眼里都是一段崎嶇的山路，我只能慢慢爬行，但我喜歡舞蹈，因?yàn)槲业膲?mèng)想是成為一個(gè)舞蹈家。
可是我現(xiàn)在只是一只渺小的毛毛蟲，一只手短腳短的毛毛蟲。我每天都在舒展我的身體，可是別人都嘲笑我，但我沒有放棄自己的夢(mèng)想，反而一天比一天努力了。
我不知道自己長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子，萬(wàn)一是飛蛾就實(shí)現(xiàn)不了舞蹈家的夢(mèng)想了。因?yàn)闆]人想看一只蛾子的舞蹈，可是蝴蝶就不一樣了，蝴蝶翩翩起舞時(shí)會(huì)引來(lái)無(wú)數(shù)的喝彩。
那天，我爬著爬著，來(lái)到了一片陌生的“森林”，那里生活著無(wú)數(shù)只飛蛾。那天晚上，我像一個(gè)裁判一樣欣賞著飛蛾們的舞蹈，也正是那天晚上，我比以前更有想法了，我似乎又離自己的夢(mèng)想更近了一步。
因?yàn)椋彝蝗挥X得飛蛾或者毛毛蟲的身份都不重要，重要的是優(yōu)美的`舞蹈和優(yōu)雅的音樂相融合，這樣既能吸引別人，也可以讓自己投入到舞蹈的世界里。
有一天，我突然跳不動(dòng)了，累了，我這才發(fā)現(xiàn)自己要吐絲了。于是，我用吐出的絲把自己一點(diǎn)點(diǎn)包住，直到慢慢消失在自己做的繭里，像睡美人一樣睡了長(zhǎng)長(zhǎng)的一覺。
過(guò)了許久，我才醒了過(guò)來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一只蝴蝶，成為了一個(gè)姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈家。
蝴蝶的作文 篇3
在美妙而又神奇的大自然中，生活著許多不計(jì)其數(shù)的小家伙，它們有一個(gè)共同的名字，叫做昆蟲。一提到昆蟲，人們腦子里就會(huì)想到團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的螞蟻；勤勞不辭辛苦的蜜蜂，或是令人厭惡的蚊子……我第一個(gè)想到的就是五彩斑斕的蝴蝶了。
蝴蝶有兩對(duì)翅膀，翅膀上的花紋十分相似，讓人覺得簡(jiǎn)直一模一樣。蝴蝶的觸角有非常好的嗅覺，除了可以分辨各種各樣的氣味，還能保持身體的平衡呢！別看觸角細(xì)得像線一樣，作用可不小。蝴蝶的眼睛雖然能看，卻看不遠(yuǎn)；鼻子雖然可以聞，但是貼得很近才行；耳朵雖然能聽，卻不大靈光。那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，誘人的花香，只有靠觸角來(lái)嗅了。我最喜歡的一種蝴蝶名字叫做閃蝶。閃蝶的兩對(duì)翅膀亮晶晶的，當(dāng)陽(yáng)光照在她身上的時(shí)候，閃蝶的兩對(duì)翅膀就會(huì)變得閃閃發(fā)光，我想閃蝶的這個(gè)名字就是這樣來(lái)的吧？怪不得她被稱為“光明女神”呢！
蝴蝶喜歡生活在草木繁盛，鮮花怒放的陽(yáng)光下。它是怎么采蜜的呢？蝴蝶的嘴是一根可以彎曲的吸管，平時(shí)卷在腦袋下面，吸花蜜時(shí)就把嘴展開，插到花蕊深處，把蜜給吸出來(lái)。蝴蝶采蜜時(shí)，就像花仙子一樣，東走走，西看看，真是可愛！
蝴蝶，一種人人皆知的昆蟲，但這次，我對(duì)她又有了一種新的認(rèn)識(shí)。
蝴蝶的作文 篇4
靜下來(lái)回頭望望，我的人生就這樣平平淡淡地走到了中年。歲月沉沉浮浮，在生命的海洋里漂游，那些漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)景，有些越來(lái)越模糊，有的卻愈漸清晰。
時(shí)常懷念兒時(shí)的時(shí)光，盡管那時(shí)候很少能吃得上一次肉，甚至到過(guò)年也難添得上一件新衣服。可是在我的記憶里，卻滿滿的都是快樂和幸福。小時(shí)候的老師，同學(xué)，玩伴;村外通到學(xué)校的那條小道，小河，油菜地，小麥田;奔跑的野兔，飛翔的小鳥，漂浮的白云，湛藍(lán)的青天。似乎一切都是那么美好!但有一件事卻令我愧疚，至今。
那是油菜花開的季節(jié)，出了村莊就象進(jìn)入了另一個(gè)世界。那條上學(xué)的小道兩旁，大片大片的油菜田連成了金燦燦的花的海洋，一直延伸到學(xué)校的那個(gè)村莊。風(fēng)一吹，花兒左右搖擺，都在吹呼舞蹈，用那燦爛的笑臉迎接著春風(fēng)和蝴蝶。蝴蝶一只一只在花叢中飛舞著，這朵花上親親，那朵花上吻吻，從來(lái)不鐘情于哪一朵。可是所有的花兒都笑得那樣燦爛!
我追隨著蝴蝶蜿蜒奔跑，待它停下，我便輕手輕腳，為的是要在那停留片刻之時(shí)，能捉住一只屬于我的蝴蝶。那蝴蝶有粉紅的，有嫩黃的，有花的，有白的，它們和花一起，匯成一個(gè)童話的世界。它們這朵花上飛起，那朵花上落下。等我輕腳屏住呼吸伸出手時(shí)，它們又都一展翅地飛跑了，故意戲弄我似的。可是我依然充滿快樂地追逐著。
你無(wú)法想象，當(dāng)那只最大的花的蝴蝶被我捉住的那一刻，我有多么激動(dòng)和興奮!兩片碩大的翅膀合起來(lái)捏在我的手里，向?qū)W校奔跑而去，我要讓同學(xué)看看我捉到一只多么大的蝴蝶!剛進(jìn)校園我就舉起手大聲喊著，正巧他也剛進(jìn)校園，一看到我手中的蝴蝶，便搶到我跟前。我舉起手往身后背，可是他比我高了半頭，他雙手一環(huán)抱就輕易的把蝴蝶給奪去了。可是因?yàn)闋?zhēng)搶，蝴蝶的一只翅膀被折斷了，我一看蹲在那兒就大哭起來(lái)。
看到我哭，他站在那兒有一秒鐘的功夫不知所措，可是轉(zhuǎn)眼他就往教室跑去了。我無(wú)法平息我的憤怒和傷心，因?yàn)槟敲雌聊敲创蟮暮岚蚓谷槐徽蹟嗔恕Ｎ宜查g想到我要告他一狀!我要去找老師告他一狀!我知道老師會(huì)相信我，會(huì)偏向我的。因?yàn)樽赃M(jìn)校以來(lái)，一直到五年級(jí)以來(lái)我都是班上的第一名!數(shù)學(xué)小考甚至都是我出試卷，我的田字格本上的漢字也都是被張貼在教室的墻上作為模本的。所以我是同學(xué)心中的楷模，老師眼中的最愛。在一定程度上我的話就是真理。我已經(jīng)不記得我是用什么借口向老師告的狀了，只記得他被暴打的那一幕，那一幕讓我愧疚讓我悔恨。
上課鈴響了，同學(xué)們都已經(jīng)坐到了自己的座位上。我特意朝他的座位上看了一眼，心里想：你等著瞧吧!這時(shí)老師走進(jìn)了教室，這個(gè)老師個(gè)子很高，瘦瘦的，皮膚被太陽(yáng)曬得有點(diǎn)發(fā)黑，一雙眼睛深藏在有點(diǎn)下陷的眼窩里，發(fā)出炯炯的光。那光有時(shí)候很溫暖很慈祥，有時(shí)候也很冷峻很犀利!經(jīng)常穿一身洗得有些微微發(fā)白的黃軍裝。他徑直走到他的'座位旁。二話沒說(shuō)，一把抓住他的衣領(lǐng)，象抓小雞似的把他拽了起來(lái)。然后就連推帶搡地拖拉到講臺(tái)上。
我的心有些緊張，我怕他問為什么打他，我也不知道老師會(huì)不會(huì)說(shuō)為什么打他。就見老師一只手抓住他的衣領(lǐng)猛地一推，還不等他站穩(wěn)，就抬起腳朝他的腿彎狠勁地跺了下去。
“撲通”一聲，重重地跪倒在地上，但一瞬間他頭一揚(yáng)又爬了起來(lái)!
“喲!你還不服氣!?”老師一邊喝斥，一邊上前就去按他的頭，想把他按倒，可是他脖子用力一扭，老師手滑了個(gè)空。
“叫你犟!叫你犟!你還真不得了了是不是!?”老師聲音越來(lái)越兇，握起拳頭就朝他肩膀一下一下地掄了下去。
可是他依然不低頭認(rèn)錯(cuò)，而且還把頭抬起來(lái)，眼睛瞪著黑板，發(fā)出抗議的光芒!
老師被他激怒了，又抓住他的衣領(lǐng)，猛地一搡!抬起腳朝著他的腿上跺了下去!
“撲通!”一聲，又是重重地被踹倒跪在地上。老師似乎沒有罷手的跡象。他也沒有認(rèn)錯(cuò)的表現(xiàn)。
我的額頭冒出了細(xì)微的汗珠，心里象被塞上了一團(tuán)不透縫的棉花，又象被一根細(xì)細(xì)的繩子系著，勒得緊緊的。
我低著頭，不敢往前看，我在心里祈求老師不要再打他了。我只感覺到我恨自己，可是也恨他!我恨他不該那么倔強(qiáng)!我在心里說(shuō)：你在地上跪一會(huì)，老師消了氣不就沒事了嘛!為什么偏象是頭上長(zhǎng)角了似的!
就這樣他被拳頭被腳輪番圍攻了好一段時(shí)間，老師似乎疲憊了，終于住了手。我的心卻一直往下沉!至今，我依然無(wú)法忘記那一幕的任何一個(gè)細(xì)節(jié)!可是這個(gè)記憶，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一種懲罰。
我一直想向他道歉!可是一直到小學(xué)畢業(yè)也沒有張開口。后來(lái)，我上了我們縣中，我也是唯一一個(gè)被縣中錄取的學(xué)生，而他，不知去了哪兒。如今，三十多年過(guò)去了，如果能夠：我想對(duì)他說(shuō)聲道歉!我想告訴他當(dāng)年的那個(gè)事件的真相。只是不知當(dāng)年的那個(gè)他，今在何方。也不知那個(gè)校園是否仍在。不知那條小河是否仍在。不知那片油菜花是否依然盛開。不知蝴蝶是否依然倘徉在那片花海。
蝴蝶的作文 篇5
有個(gè)早晨，我在一顆樹的樹皮上看見一個(gè)繭，一只蝴蝶幼蟲在里面打洞，準(zhǔn)備出來(lái)。我等了一會(huì)兒，感覺等了好久，覺得不耐煩，于是把繭折彎，向里面吹氣，使之暖和。我盡可能用最快的速度讓它變暖，然后奇跡在我眼前出現(xiàn)，繭打開了，蝴蝶慢慢爬出來(lái)。
我永遠(yuǎn)忘不了自己當(dāng)時(shí)的驚恐，因?yàn)槲铱匆娝某岚蛳蚝蠛蠑n、皺成一團(tuán)，不幸的蝴蝶以全身的'力量試圖打開翅膀。
我把繭折彎，想吹氣幫助它，卻失敗了，它需要在耐性中孕育破繭的力量，因?yàn)檎归_翅膀的過(guò)程需要在陽(yáng)光下謾慢進(jìn)行。
現(xiàn)在，一切都太遲了，我吹氣強(qiáng)迫蝴蝶破繭而出，他卻皺成一團(tuán)，因?yàn)樗臅r(shí)候未到。它絕望地掙扎，幾秒鐘后，就死在我的掌心。
蝴蝶的作文 篇6
春天，鳥語(yǔ)花香。花園里花朵爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶在空中翩翩起舞，好一派熱鬧的景象啊！一只白色的蝴蝶紋絲不動(dòng)地停留在花瓣上。看著蝴蝶超逸絕塵的樣子，我忍不住悄悄地走到它身旁，用手去捉住它，白蝴蝶立刻飛了上去，竟然還有幾只黃蝴蝶跟著它凌空飛舞。我被這些蝴蝶忽悠了，原來(lái)不僅有這么一只白蝴蝶，還有很多黃蝴蝶呢。這時(shí)，我一絲不茍地尋找起這些蝴蝶來(lái)，發(fā)現(xiàn)葉叢中還有一些綠色的蝴蝶。看來(lái)，這些五彩斑斕的蝴蝶翅膀，不僅讓人賞心悅目，還是一件美麗的“迷彩服”。
蘇聯(lián)的'一位蝴蝶研究專家施萬(wàn)維奇根據(jù)蝴蝶的翅膀有可能“隱身”的作用，就在軍事設(shè)備上覆蓋出蝴蝶“迷彩服”，這樣一來(lái)，就讓德國(guó)敵軍無(wú)計(jì)可施。人們根據(jù)同樣的原理生產(chǎn)了蝴蝶“迷彩服”，這樣讓戰(zhàn)爭(zhēng)中大大減少了傷亡。
我發(fā)現(xiàn)有一部分的蝴蝶的翅膀在陽(yáng)光的照射下能變色。我想發(fā)明一件能變色的衣服，讓一些愛美的女孩子穿上，就能變得美麗，不用一會(huì)兒換這件衣服，一會(huì)兒換那件衣服，可煩了。
大自然可奇妙了，只要你仔細(xì)觀察，一定會(huì)有很多收獲。
蝴蝶的作文 篇7
草地上有一只色彩斑斕的蝴蝶停著，走近一看，卻不見它抖動(dòng)翅膀，還是保持著張翼的形狀，一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)它已死去。也許在將來(lái)的一場(chǎng)秋雨，就會(huì)把這只蝴蝶徹底地帶走，曾經(jīng)所有的美麗，便隨著消失在蕭蕭的秋風(fēng)秋雨里。
蝴蝶的美麗只在炫爛的夏天綻放，它翩躚的舞姿只奉獻(xiàn)給同樣美麗的花兒，花兒謝了，孤零的蝴蝶活著還能有什么意思？它再也不愿舞動(dòng)那心碎的美麗，在陣陣寒意來(lái)襲的秋天來(lái)臨時(shí)，它便追隨曾經(jīng)一起美麗過(guò)的花兒去了。
我也是一只蝴蝶，但卻沒有死去，只能在瑟瑟的秋風(fēng)里憂郁，在冷冷的秋雨里哭泣。我不知道，秋天里還有沒有玫瑰，扇動(dòng)我的翅膀，玫瑰是否依然芬芳？秋天的蝶兒是孤零的，而秋天的玫瑰，你是否也孤獨(dú)？
憂郁是一只近在咫尺的洋蔥，散發(fā)著辛辣而獨(dú)特的味道，剝開它緊密相連的鱗片時(shí)，我們會(huì)淚流滿面。沒有人愿意憂郁，但我是一只蝴蝶，注定在秋天里是憂郁的，我的美麗只屬于短暫的夏天，過(guò)了夏天，即使再扇動(dòng)斑斕的翅膀，也只能是憔悴，是落寞。
其實(shí)，蝴蝶本身就是憂傷的，憂郁的，在千年前梁祝化蝶的那一刻，便注定了蝶兒的生命是一個(gè)凄美的過(guò)程。是蝴蝶就要千年等待，千年孤獨(dú)，千年憂傷。
剛聽到一個(gè)朋友說(shuō)，她離婚了，我不相信，那么恩愛多年的夫妻，怎么說(shuō)離就離了呢？后來(lái)我想想，愛情其實(shí)也是一只美麗的蝴蝶，雖然五彩斑斕，絢麗多姿，扇動(dòng)翅膀，翩躚的舞姿會(huì)美麗了一個(gè)世界，但它繽紛的生命卻很短暫，只屬于那個(gè)花兒芬芳的季節(jié)。愛情走到了秋季，就像秋天的蝴蝶，不在秋風(fēng)秋雨里死去，也終是憂傷與憂郁的。
愛情是蝴蝶，那么，人生是否也是那只憂郁的蝴蝶？它在春天里做著甜蜜的美夢(mèng)，在夏日里綻放斑斕的美麗，卻要在滿目凄涼的秋色里消失呢？人生的蝴蝶同樣躲不過(guò)寒冷的劫。
草地已是枯黃一片，漸逼漸緊的秋風(fēng)卷走滿地的落葉，樹木在陣陣寒意的風(fēng)中哆嗦，遠(yuǎn)山孤獨(dú)地突兀著，再來(lái)一場(chǎng)秋雨，這世界將更是凄涼與冰冷。我是一只蝴蝶，在這樣的季節(jié)，我徜徉在寂寂的寒冷里，品嘗著千年的缺憾，千年的落寞，千年的苦與痛。我已扇不動(dòng)翅膀，斑斕已褪，翩躚的舞姿和美麗留在了短促的'夏天。
如果秋天里還有玫瑰，而且玫瑰依舊芬芳，但是，我要請(qǐng)你原諒，親愛的，我不能伴你左右，我無(wú)法和你一起美麗。時(shí)光，季節(jié)，歲月，已使我傷痕累累，身心俱憊。現(xiàn)在，我是一只憂郁的蝴蝶，我只能躲進(jìn)一堆枯葉，用憂戚與愛憐的眼光看你，直到被無(wú)情秋風(fēng)帶走的那一刻。
如果秋天里還有玫瑰，而且玫瑰依舊芬芳，可是，我要請(qǐng)你原諒，寶貝，我們錯(cuò)過(guò)了彼此的季節(jié)，我只能把你的芳香與美麗收藏，收藏進(jìn)我的眼里，我的心里。我是一只秋天的蝴蝶，愛你，不能和你一起，只在最美麗的夢(mèng)里；愛你，無(wú)法和你一起，只在最柔軟的心底；愛你，難于和你一起，只留最憂傷的記憶。
秋風(fēng)起，秋雨連；風(fēng)瑟瑟，雨綿綿，秋風(fēng)秋雨愁煞人。
蝴蝶的作文 篇8
今天語(yǔ)文課上我們學(xué)了《蟲兒飛》，老師讓我們回家自己編首兒歌，我編的是：蝴蝶蝴蝶天上飛；知了知了爬上樹。
可是“蝴蝶”兩字我不會(huì)寫，花了半小時(shí)才寫好。媽媽說(shuō)：我寫的“蝴”別人會(huì)以為是“蟲”“古”“月”呢。我以后一定要努力把這個(gè)字寫好。
蝴蝶的`作文 篇9
在飛行昆蟲中，我最喜歡的就是蝴蝶了。因?yàn)樗利愑智趧冢晕矣纸o蝴蝶起了一個(gè)新名字：“美麗的天使”。
蝴蝶的色彩斑斕，種類也非常多，比如：碧鳳蝶、玉帶鳳蝶、光明女神蝶、美鳳蝶······蝴蝶長(zhǎng)著一個(gè)毛茸茸的`頭，細(xì)長(zhǎng)的身體和一對(duì)美麗而寬大的翅膀。
有一次，我去舅舅家玩兒，看見花叢中有一只黃色的蝴蝶，飛起來(lái)婀娜多姿，十分招人喜歡，我便想抓住它。哥哥好像看出了我的心思，就幫我抓住了它，放進(jìn)了一個(gè)罐子里。我發(fā)現(xiàn)，從蝴蝶身上掉下來(lái)了許多像粉末一樣的東西，我很不明白。后來(lái)我查了查資料，知道了那個(gè)粉末叫磷粉，而且蝴蝶跟人類一樣，衣服舊了也要換一身新衣服。
有許多蝴蝶都是有傳說(shuō)的，比如卡申夫鬼美人鳳蝶，它的傳說(shuō)是捕捉這種蝴蝶的人都會(huì)離奇死亡，因?yàn)橹皇莻髡f(shuō)，所以我也不太相信。卡申夫鬼美人鳳蝶，聽著名字也挺可怕，名字的由來(lái)也十分驚奇：據(jù)說(shuō)，在很久以前，有一位名叫卡申夫的人在中國(guó)云南發(fā)現(xiàn)了一種稀奇的蝴蝶。這種蝴蝶左邊是一個(gè)美人，右邊卻是一個(gè)骷髏。他把這個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)寫成一篇論文給廣大人民觀看。以后，人們便把這種蝴蝶命名為“卡申夫鬼美人鳳蝶”。
雖然蝴蝶是一種很常見的昆蟲，但如果你去蝴蝶谷觀看蝴蝶的話，肯定會(huì)大吃一驚的！
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