美麗蝴蝶的作文

時間：2022-10-11 14:17:49 蝴蝶我要投稿

有關(guān)美麗蝴蝶的作文六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的美麗蝴蝶的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)美麗蝴蝶的作文六篇

美麗蝴蝶的作文篇1

　　她，紅紅的臉蛋，黑黑的頭發(fā)，漂亮的眉毛下有一雙圓溜溜的大眼睛，一眨一眨地像天上的星星。她就是我的好朋友———衛(wèi)婷婷。婷婷是一個很善良，很開朗，又很愛幫助別人的小女孩。和她在一起，就像溫暖的陽光照耀著你的身軀，感到很溫暖，很舒適。星期天的傍晚，我約婷婷陪我到公園玩兒。在公園里，我看到香味撲鼻的花朵，我便向花叢走過去，我看見了一只美麗的蝴蝶。我輕輕的向蝴蝶靠近，用兩只手捂住了蝴蝶。我高興地喊："婷婷，快過來，我抓住了一只美麗的蝴蝶！"我把蝴蝶拿給她看，本以為她能和我一樣高興，誰知她面露不悅，語氣堅定的說："把蝴蝶放了吧！"我很生氣，把蝴蝶扔在了地上，轉(zhuǎn)身跑向長椅旁邊。我看到婷婷蹲了下來，撫摸著蝴蝶的觸須。然后，婷婷跑到我身邊，說：“曉曼，你不要生氣了，蝴蝶是植物的好朋友，如果沒有蝴蝶的傳授花粉，很多植物都不會結(jié)果實。再說，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，多美麗啊！”聽了婷婷的話，我覺得自己做錯了。我紅著臉對她說：“對不起，我以后再也不會傷害這些辛勤的勞動者了�！辨面酶吲d的說：“我們一起放飛這只蝴蝶吧！”望著蔚藍的天空，美麗的蝴蝶在翩翩飛舞。我自言自語地說：“婷婷，你的心跟蝴蝶一樣美麗。”

美麗蝴蝶的作文篇2

　　這一天，是對我來說，是經(jīng)歷最美麗的“第一次”的一天，因為，我找到了心靈的寶藏，發(fā)現(xiàn)了最最美麗的蝴蝶。

　　——題記

　　周末的空氣讓人覺得舒坦和放松許多，我依舊迎著早晨柔和的陽光，貪戀的呼吸這城市里略受污染的空氣。

　　我一向不喜歡與他人一樣，循規(guī)蹈矩的做事，我喜歡與別人不一樣，那種風格是我一直追求的，與平常人不一樣的感覺會讓我充滿新鮮感。同樣今天我去上英語課時，我選擇了步行去學(xué)院，一般情況，超過20分鐘的路程，其他人基本都會選擇坐車，而我永遠都不會，有時候，5分鐘的路程，我反而會坐車。帶著新的心情，空蕩的新的一頁，我邁向了今天的第一次小小的“旅程”。街道依舊是以前的街道，還是很少有人來清理，整個都顯得很臟亂，一路也都很順利，沒什么新鮮的東西。是一無所獲的25分鐘……

　　回來的時候，我還是選擇走路，但是，也沒有多少發(fā)現(xiàn)，只是那個老街道跟早上比起來更加臟亂了，于是，我選擇走比較干凈的路。當我那熾熱的探索心即將被之前的“一無所獲”熄滅時，我隱約看見一處，小小的，閃著花紋，我走近那個小小的地方。天啊，我看見了什么?一只美麗的蝴蝶正無力的扒在一個爛菜葉上，前面的翅膀雖然完好無損，但是，后面的翅膀卻以模糊，它拼命的扇動翅膀，試圖飛起來，我仔細的觀察著它的一舉一動。而在我觀察的一刻，路過的人都會向我投出好奇的眼光，他們不是好奇的并不是我在看的那個脆弱的生命，而是好奇我在干什么，近看的人從我身邊走過，嘴里說的是，我只是一個臟丫頭，玩那么臟的蝴蝶干什么?……我并沒有因此而心里感到懊惱，因為，此時，我的注意力在那只落難的蝴蝶翅膀。它現(xiàn)在正準備慢慢爬向馬路，我立刻用腳擋在它前面，它好像懂我的意思，慢慢爬上了我的鞋子，我輕輕的挪動著腳，生怕那只蝴蝶會摔下來，在慢慢行走的過程中，我一直在想怎樣去救那個渺小而不值得被人們議論的生命，我雖然讀過一些動物的急救方法，不過一點用處也沒有，畢竟蝴蝶是昆蟲……想到這里，我犯了愁�？斓郊伊�，我從路邊采了一朵小野花，放在那只蝴蝶的旁邊，它乖乖地爬了上來，找了一朵較大的花，試著擺動翅膀再次飛翔，我盡量降低我走路的幅度，為了讓它重新回到那個彌漫著香氣的花叢，而不是葬身于這個受到污染的城市街道中。它每一次擺動翅膀，我都會停下腳步，最后一次，它從花上往下跳，一開始，它一直往下掉，我連忙設(shè)法去接住它，但是，它在半空中停止了下掉，它揮動那缺損的翅膀，飛了起來，越飛越高，越飛越遠，漸漸的再我的視線里模糊，變淡，直到消失……我開始覺得，那個落難的蝴蝶，化成了我的夢想，一個不完美的夢……

　　那只蝴蝶走的時候，我感到一種喜悅，不單單是喜悅，還有片刻的依依不舍。在那短短的幾十分鐘里，我發(fā)覺，我和那只蝴蝶成了朋友。

　　我今天收獲了，不僅收獲了一個朋友，還收獲了蝴蝶的另一種美。蝴蝶翅膀的美麗，引得諸多女孩子的喜愛，雖說喜歡蝴蝶的女孩子很多，但是，大多都是喜歡蝴蝶外表的美麗，其實，最美麗的不是蝴蝶的雙翅，而是這些精靈與生俱來的那刻單純可愛的心。沒錯，人有水晶般的心，同樣，地球上每一種昆蟲，每一種動物都有著與人一樣的心，有的，還是比人類更加美麗純潔的心，那種美麗，不易被人們發(fā)現(xiàn)，往往會被我們的思想所埋沒。有時候，我們要把自己想象成其它的生靈，去感受非人類的心，感受他們的美，你會受益匪淺。比如我，我在這一天，發(fā)現(xiàn)了最最美麗的蝴蝶，并化作蝴蝶，與他們一起飛舞。

美麗蝴蝶的作文篇3

　　外婆家的后院里有一塊空地，外婆用它來種花。當開花時，就會招引來一群蝴蝶。從蝴蝶身上我感悟許多道理。

　　蝴蝶一共有兩對翅膀，一對大，一對小。猶如四把精美的小扇子。蝴蝶的身體扁扁的，蝴蝶頭上有一對觸角，是用來辨別氣味的。蝴蝶的顏色有好多種，如，白色、黃色、紅色，還有彩色的。

　　有一次，我和表弟表妹去抓蝴蝶。我們來到院子里，看見有好多蝴蝶在翩翩起舞。于是，我猛的一下?lián)溥^去。抬頭一看，什么都沒有了。我想到了語文書上的一句詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”我想大概就是這個意思吧！

　　我喜歡蝴蝶，每一種，每一只都喜歡。不分大小，也不分美丑。就像我們?nèi)艘粯�，我們不能因為他人學(xué)習(xí)不好或者長得難看而嘲笑他人。因為最后你會發(fā)現(xiàn)，你和他們比起來也好不到哪里去。

美麗蝴蝶的作文篇4

　　在閱讀此文之前，請大家先思考一個問題，自由代表著什么？對成人來說，可能是每天都是休息日，人生字典永無上班此詞。對老年人來說，肯能就是子女不強迫自己做他們的保姆可是，這些看似不肯能實現(xiàn)的`愿望，卻能實現(xiàn)。大人們不想去上班，可以不上。老人不想在家伺候啃老的子女，也可以不伺候。

　　但是，我們好像漏掉了一個孩子的想法。每個孩子，都希望自己不再去做那些枯燥、重復(fù)、無味的作業(yè)每個孩子，有希望自己的家長不在強迫自己報特長班好孩子不是逼出來的，每個孩子都渴望自由，渴望有自己時間上的安排。而做家長的呢？只會用：你看人家**，再看看你，好意思玩？來拒絕孩子那小小的請求。我也是孩子，我知道我們不需要那些多余的營養(yǎng)，我更不想現(xiàn)在就得阿爾茨海默病。

　　我知道，我們都渴望自由，渴望那學(xué)習(xí)之后的休息，哪怕就一點點時間的休息，一點點。我，很累。

　　我知道，我們都很累。不光如此。現(xiàn)在的中國式教育，像一座大山一樣壓得我們喘息都十分困難。我們的思想，被禁錮、我們的自由，被約束、我們的行為，被限制。學(xué)校自認為理所當然地應(yīng)注重分數(shù).于是把大部分的擔子壓在了學(xué)生的身上，誰考慮了我們的感受�。�！!不知道這應(yīng)試教育鑄就了多少高分低能的人才？！我希望，教育方式的改變。

　　我希望，家長不在逼迫。我期盼，自由朝我的方向，也朝所有孩子們的方向飛奔

美麗蝴蝶的作文篇5

　　星期一，剛剛上完體育課回到班，就看見郭老師。郭老師說：“你去把岳虹、王靖涵、陳天翊、王逸慧、王子琪、羅叔毅叫來，一起去辦公室有點兒事情。”郭老師的話讓我心驚膽戰(zhàn)，難道我們又做錯了什么？

　　叫上他們來到辦公室才明白：原來是讓我們演“小貓釣魚”，我心里的大石頭也終于落了下來。岳虹演貓媽媽，王子琪演蜻蜓，我演蝴蝶，王逸慧和羅叔毅演小貓�！奥毼弧倍及才藕昧耍酉聛砭褪怯浽~、表情動作做到位，同心協(xié)力把節(jié)目排練好。一切準備就緒，可是大問題來了，幾個人的服裝怎么辦呢？王老師說：“蜻蜓和蝴蝶的翅膀和頭飾去買，小貓的服裝只好去幼兒園借了�！�

　　中午，放學(xué)后到了小飯桌第一件事就是給爸爸打電話。這一個電話打得，讓我老爸從下午兩點半一直轉(zhuǎn)到了五點，可還是沒有買到。我聽到了這個消息，在云端飄著的心“撲通”一聲掉到了地上。不過，傷心歸傷心，可不能給耽誤了正事。我思來想去，忽然眼前一亮——我可以用媽媽的“遮陽披”做我的翅膀呀！可還是缺一樣?xùn)|西，那就是即時貼。我和媽媽跑了好幾家才買到。

　　回到家，我匆匆忙忙地練完琴，寫完作業(yè)，奔到書房做我的小翅膀。我們先用藍色的即時貼剪出翅膀邊緣的波紋，用紫色、紅色、藍色的剪成直徑差不多3厘米的圓做翅膀上的大斑點，又在離頭最近的地方帖上黃色的小斑點……最難做的是將即時帖撕開粘在“翅膀”上，而且還要正反面帖。我們一直干到晚上十一點才完成了翅膀。真是說時快，做時慢呀！扭頭看見老爸給做的蝴蝶觸角才剛剛開工。不過，五分鐘就搞定大體，就差纏即時帖了。但是已經(jīng)太晚了，無奈只得“罷工”。明天早起一點，趕快干活嘍！太晚了，鈴兒不響了都沒發(fā)現(xiàn)，第二天我們?nèi)移唿c半才起床，集體遲到了。

　　很遺憾，這次演出沒有上這個節(jié)目，美麗的小蝴蝶沒能飛上大舞臺！不過，這“蝴蝶套裝”讓我又一次看到了父母的深愛，又一次贏得了老師的贊賞、同學(xué)的信任。我還是很高興，足夠了！