【精華】蝴蝶的作文合集9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的蝴蝶的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蝴蝶的作文 篇1
小時候，我只知道蝴蝶長得漂亮，卻不知道蝴蝶到底為世人做了哪些貢獻。
如今我才知道五彩的蝴蝶可以在陽光下變換顏色，所以它們藏在草叢中就像小花，不容易被發現。在二戰期間，各國都死傷無數，于是科學家利用蝴蝶顏色鮮艷和周圍鮮花顏色相近不易被發現的原理，制造了迷彩服，果真大大減少了死亡人數。
我以前也觀察過蝴蝶，但沒過幾天就堅持不住而放棄了。唉，如果堅持下去的話，我說不定也能發現什么秘密呢！現在，聽到“有志者，事竟成”這句話真后悔，但要像科學家一樣從觀察到發明可真需要好些時間呢，一般人總是堅持不下來。
通過蝴蝶，我的到了啟示：要好好地觀察身邊的事物�，F在我打算好好地觀察含羞草，想知道它為什么會那么“害羞”，終于，我找到了答案，原來含羞草的葉子和柄里含有很多水，當我用手觸摸它的葉子時，水便流到了其他地方，所以葉子便會向上卷，這下我明白了含羞草不是真正的害羞��！
我此時感到非常興奮，因為在科學的園地里我又摘到了一朵小花，在知識的海洋里我又捕到了一條小魚……，世界上還有許多自然之謎等待我們去揭開，我一定要努力學習，長大后去探索大自然中更多的奧秘。
蝴蝶的作文 篇2
在東安社的西面，有一條綿延的小河，它源于遠古的遠山，流向亙古的未來，自始至終就被人們看做是母親河，養育著東安社的一方水土、一方人。
我是一個喜歡旅行的人，閑暇時光，總習慣背個小包在大自然的每個角落里穿梭，對于東安社這片沃土，我是很少有這種足跡的，初秋的一個午后，繞過村落西北處的荒廟，向后一望，便是無邊無際的田野了，滿滿的金黃玉米地，湛藍湛藍的高遠天空，把秋高氣爽渲染的無比急切，沿著這樣的美景一直走下去，不管它的盡頭，不去想俗世，不是一種很好的田園享受么，就這樣想著、走著……突然，前面一條小河擋住了去路，尋找橫跨的橋似乎有點困難，只好沿著小河的走向，撿拾它的“美景”了，一條穿梭田間的小河，一里路，五里路，幾近一樣的只有水流，這大概是沒有什么值得人去探尋美景的，如果你也這樣想，可能就是大錯特錯了。
在小河的一個轉角處，突兀的有一簇盛開的盛大的花，粉的，紅的，紫的……有含苞待放的，有怒顯生命的，有懷揣夢想準備彰顯的……好一派爭強斗艷的繁榮景象，在這片景象的外圍，環繞著的，鳳舞著的，竟是一群蝴蝶：白蝴蝶翩翩飛舞，宛如春分吹落的梨花，惱羞了初戀紅塵的美人；粉蝴蝶搖曳旋繞，像一好久沒見母親的孩子，爭著要一個熱烈親吻；黃蝴蝶應該是最美的蝴蝶，空暇的翅膀上點綴了點點的黑色，不乏韻味，它飄著，像表演舞劇的局中人，完全陶醉了；大的蝴蝶有拳頭這么大，翅膀一閃一閃，像個大戶人家，華麗但不奢侈，給人很顯眼的感覺，總想對它一探究竟；中等的呢，根本描述不上他的大小，只是更加的艷麗了，大概想要憑借它的艷麗來吸引人吧；小的就更不必說了，成千上萬足可以形容，小到可以密密麻麻，小到可以纏纏綿綿，像戀人，懷揣著一個夢想，仰望明天……只身走進這么一群蝴蝶中，任憑它停靠在你的肩頭，觸動你的鼻尖，輕輕地秀一個飛舞的姿態，便是人間的一大仙境了。
走出那個小谷，心情久久不能平靜，在東安社這片沃土上，竟有這么一個好去處，想必也是上天對這個小小村落的眷顧，但它更是東安社幾代人辛勤勞作的結果。
蝴蝶的作文 篇3
閱讀下面的材料，按照要求作文：
幾位朋友說起這樣一段探險經歷：他們無意中來到一個人跡罕至的山洞。因對洞中環境不清楚，便點燃了幾支蠟燭靠在石壁上。在進入洞穴后不久，他們發現了許多色彩斑斕的大蝴蝶安靜的附在洞壁上棲息，他們屏住呼吸，放輕腳步，唯恐驚擾了這群美麗的精靈。數日后再來，他們發現這群蝴蝶早已不在原處，而是遠遠的退到了更深的洞穴。他們恍然大悟，也許那里環境更適合吧，小小的蠟燭竟然會帶來這么大的影響。
�、倭⒁庾远á诮嵌茸赃x③題目自擬④除詩歌外，文體自選⑤不少于800字
【評閱者按】
今年江蘇高考作文的體式，被稱之為“新材料作文”，比較開放、靈活。十多年未采用這種題型，高中師生多有“陌生”之感。我省中語界，應重溫并加強這方面的訓練。
現將值得注意的幾個問題，概述如下：
提供給考生作文的“材料”，總是多義的。單義的“材料”，十分罕見。
所謂“材料”中“最主要的含義”，往往見仁見智，難以歸一。今年的考題體現了這一點，故考生的視角和立意，只要與“材料”的人、事、情、理相關，在“材料”的`固有范圍之內，就予以認可。這則“蝴蝶與探險者”材料的“含義邊界”是：人與自然，人與社會；和諧，美；大與小，互動，等等。在此前提下，重點考查考生的文章究竟寫得好不好。
寫得好的“給材料議論文”，不滿足于“解說”材料，不用大同小異的幾個事例來“例證”某一“含義”；而是深入“分析”，對某一含義進行分解和剖析，多問幾個“為什么”。須知，“材料”只是“起跑器”，憑借“起跑器”發力之后，就得走自己的路，層層深入或變換視角，努力闡明自己認定的“道理”，決不“以例代證”。這是目前高中作文教學必須嚴重關注的課題，要盡快扭轉只會舉例、不會說理的局面。
寫得好的“給材料記敘文”，不要求與“材料”形似，只強調與“材料”神似�？梢圆惶峒安牧�、不點擊材料；只要有“靈犀”與材料的某一含義相通，即可。考查的重點在于：機智的構思、濃郁的生活氣息、生動的細節描寫、清新的文采。最好聯系考生自己的喜怒哀樂和酸甜苦辣，給人以親近之感。一般說來，寫記敘文容易避免公理、常識、大道理的生硬表述，容易寫出“個性”，容易取得好成績。這話講了多年，但應者寥寥，今年再鄭重申明一次！同行們皆知，議論文可以“批量生產”、“批量指導”，記敘文則篇篇是“個案”，必須過細地、個別地輔導和點撥。教記敘文更需要耐心和愛心。我省語文教師隊伍具有這種耐心和愛心，一定能把這方面的工作做得錦上添花！
1一葉知秋
合抱之木生于毫末，九層之臺起于壘土�？梢姛o論是一沙一木，還是一葉一花，總在細枝末節處隱現端倪。
小小的蠟燭竟會產生如此大的影響，它改變了整個山洞的環境，迫使那些斑斕的大蝴蝶只能另尋棲所。
一葉零落，便知秋天將至。的確，注重細節需要有如“塵”的心思。這是一門洞察世事的學問，并非機械地觀察記錄，也不是四處探聽偷窺，而是以一種至情至性的眼光來看待萬物。這幾位朋友，在進洞前只有對大蝴蝶的好奇和探索，全無對生命的尊重，因而他們貿然點燃蠟燭。如“塵”的心思是一種有血有肉的心靈探索，并不是高等生物對低等生物的征服。“鉤簾歸乳燕，穴紙出癡蠅。為鼠常留飯，憐蛾不點燈�！边@是蘇軾對于生命的大度。這位執鐵板唱大江東去的真男兒，心中也有這種如“塵”的時刻。不過，此情并不令人費解，倘若沒有這等如“塵”的心思，又怎能留下“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”的綿綿無絕的佳句？
心思如“塵”，不僅需要“憐蛾不點燈”的大度與包容，還需要我們有觸動事物核心的敏感。
當我們有了觸動事物核心的敏感時，才真正明白細節給我們帶來的巨大力量，因為它可以使我們看得更多，看得更遠。佛說：“一花一世界，一葉一菩提”。佛獨具慧眼，從一花一葉之中，看到比凡人深得多也遠得多的東西。懂得細節的人，往往能占盡先機。但凡有智慧的作家，在他們的作品中總會表現出一定的先知性。同為凡人，為何他們會有這種先知性？究其原因，是他們觸碰到時代的脈博和神經，從細節出發，觀凡人之不能觀，悟常人之不能悟。
細節，總是腐朽事物的報喪者、新鮮事物的召喚人。當宗法制度在第一個諸侯國被破壞時，當文字獄興起、抓起第一個書生時，當官僚資本主義壓迫第一個民眾時，當中國國門第一次被外國列強打開縫隙時，這些細小的跡象都預示著某種地覆天翻，而有智慧的中國人會毫不猶豫地見微知著，迎接變化，抓住機遇，從而成為一個時代的先驅者。
常言道：“細節決定成敗�！边@話一點也不夸張。但凡心中懷有大愛又能關注細節的人，必能為時代所成就進而成就一個時代。
2拒絕“平庸之惡”
大千世界，宇宙萬物間都存在著細微卻不容忽視的聯系，輕牽一角，或許也會導致多米諾骨牌似的連鎖效果。因此，每個看似無心的舉動，都有可能對社會造成深遠的影響。
西諺有云：沒有一滴雨會認為自己造成了洪災。當我們紛紛抱怨社會道德的滑坡時，當我們滿懷怨氣地仇視著各種不良行為時，是否也該反思一下：自己的行為有沒有不當之處，抑或我們有沒有縱容助長過這類的“惡”呢？
美國作家阿法特曾提出一個概念：群氓。這個詞，是指普通大眾集體無意識地作惡卻絲毫不覺愧疚。必然的，這種行為不僅使家國蒙受損失，更會麻痹人們的心靈，須知，此詞在中國是頗為適用的。無論是高速公路上貨車翻車引來成百農民哄搶柑橘，還是許多居民每人拿走一塊磚致使雷峰塔的倒塌，抑或是大家再熟悉不過的“中國式過馬路”，無一不是“群氓”品行的體現。
似乎自古以來人們就有這樣的印象：官是惡的、貪婪的，而民是善的、無辜的。這種想法，顯然有點不全面。當個人被裹挾在群體之中時，他便會認為跟隨眾人所做之事無可非議，甚至不會意識到自己正在作惡，這是多么可怕又可悲的事情！而“法不責眾”的觀念，更成了助長這種“平庸之惡”的借口。
“無羞惡之心，非人也。無是非之心，非人也。”如今的中國人民已不再是 魯迅先生筆下的麻木看客。然而，一些人卻日漸墮入一個更加荒誕的怪圈。所以，我們必須自省，分清善惡，堅持自我。光說不做是沒有用的，口頭上“感動中國”絕對扶不起一個摔倒的老人。
當然，我們更應當看到希望的曙光。如今網絡的發展，也使得正能量被廣泛地傳播；多少溫暖感人的故事，為我們帶來了黎明的脈息。隨著越來越多人的覺悟，中國正向著文明大國之夢邁著堅定的步伐。
僅僅做到“勿以惡小而不為”是遠遠不夠的，只有做到“勿以善小而為之”，中國社會的面貌才會有真正的
改觀。拒絕“平庸之惡”，養一身浩然正氣，和整個國家一起走在追夢之路上，必能見到明日的燦爛朝陽。
蝴蝶的作文 篇4
其實，每個人都是一個蛹，都渴望有一天能夠化繭成蝶。
也許，你現在羨慕那些比你好的，比你強的，心中也在希望和他們一樣，像個天使。可是羨慕有什么用，沒有努力過的你不是他們。
化繭成蝶亦不是說說而已，像那個故事說的——一天，蛹看見美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，非常羨慕，就問：“我能不能像你一樣在陽光下自由的飛翔？”蝴蝶告訴他：“完全可以，不過你要記�。旱谝唬惚仨毧释w翔；第二，你必須有掙脫溫暖、安全的小屋的勇氣�！薄Ｆ鋵�，渴望是一種信念，一種堅定不移的信念！有掙脫溫暖、安全的小屋的勇氣是為了不把化繭成蝶變為作繭自縛的悲劇。
化繭成蝶一不小心會變為作繭自縛，只是因為沒有堅定的信念和掙脫溫暖的勇氣，貪戀一時的溫暖和安全放棄了一世的美好，這樣的人是可悲的。
眾所周知，如天使一般美好的蝴蝶，它的前身是丑陋的蛹；因為它渴望飛翔在遼闊的天空，堅定不移的信念支持著它，才讓它得以破繭成蝶；因為它不眷戀一時的溫暖和安全，有掙脫這些的勇氣，才沒有讓它變成作繭自縛的悲�。灰驗樗行拍钣杏職�，所以它成功了，它完成了從丑陋到美好。
開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，都渴望變成天使。
現在的我們就像丑陋的蛹一般，渴望著變為美好的天使，堅定不移的信念和勇氣是我們所欠缺的。我相信，有著夢的我們會完成這個轉變。
蝴蝶的作文 篇5
陽光明媚，萬里無云，公園里人流如潮�！皨寢專瑡寢�，快來看，這里有好多蝴蝶呢。”人們不約而同地尋聲向小女孩指的方向望去，啊，真美呀!
翠綠的草坪上，紅的花，白的花，粉的花，紫的花……像一顆顆小星星落在了草地上。草地像一塊繡著花的地毯。一只只蝴蝶像一位位打扮得花枝招展的少女在翩翩起舞。這只蝴蝶一身黃色的衣服，上面點綴著一些花紋，好像一朵迎春花。還有一只蝴蝶的翅膀上有紅、黃、黑、紫，像一朵無比燦爛的花……
許多美麗的蝴蝶悠然地飛著，為眼前的美景錦上添花。它們有的在空中翩翩起舞，有的親吻花朵，有的親近小草，還有的和小朋友們嬉鬧。小朋友們奔跑著追逐飛舞的蝴蝶。高興地“咯咯”笑著。你瞧，這只蝴蝶有著黑色的小點;看，那只是弧線的，還有一只是波浪線的，真美呀!
人們贊嘆著，多美的蝴蝶呀! 它不僅外表美，還給人們帶來了歡樂，而且它們的精神更美。現在的蝴蝶，是經過自己堅持不懈和頑強拼搏，才蛻變出來的，要是不經過那痛苦而執著的破繭而出，就不會飛起了，又談何美麗?成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
啊!美麗的蝴蝶，我心中的精靈。我要以你為榜樣，學習你堅持不懈的奮斗精神，使自己也變成一只美麗的蝴蝶!
蝴蝶的作文 篇6
美麗的蝴蝶每個人都愿做美麗的蝴蝶，當她翩翩起舞的時候，迎來的永遠是贊美的目光和陣陣掌聲。
也許沒有誰會去想“毛毛蟲”是如何蛻變成美麗的蝴蝶？她經歷了多么辛苦的過程？也許沒有人會想到美麗的蝴蝶也曾經是毫不起眼的“毛毛蟲”。紅遍大江南北的韓紅，以她親身的經歷詮釋了這個演變的過程，她歷經十年寂寞而艱辛的時光，終于成功地飛越了命運之河，由“毛毛蟲”變成了美麗的蝴蝶，在夢想的天空中自由歌唱。
蕓蕓眾生，誰又不是塵世中的一只“毛毛蟲”呢？誰又生來就是美麗的蝴蝶呢？關鍵是只要能經受住種種磨難，能把握住機會，總有一天，我們都可以像“毛毛蟲”那樣化蛹為蝶！
蝴蝶的作文 篇7
昨天就是六一兒童節，我和唐月琪、張墨濃一起下樓抓蝴蝶。
一開始我抓到了一只，可是我又把它放了，過了一會我又抓到了第二只，可惜呀！讓它給溜走了。
最后我們決定拿一個罐子抓蝴蝶，等拿到罐子以后，我們就分配任務，我負責抓蝴蝶，唐月琪拿著罐子，張墨濃找蝴蝶。
突然張墨濃說：“看啊！快看蝴蝶！”
我聽到后說：“在哪里？我來抓�！蓖廴『闷恋暮�!紫色的皮膚，還帶著紅色和黑色的斑紋，我一個弓步走過去把雙手打開，放到蝴蝶的兩邊，然后慢慢合攏，到了最后快要摸到蝴蝶的時候，突然加快速度，雙手一合就抓到了。
我緊緊地合著手，把手放到瓶口，然后把蝴蝶扔進瓶子，我發現蝴蝶非常驚恐的到處亂飛，就像一個無頭蒼蠅。
正當我們得意的時候，突然張墨濃的媽媽來了，由于我急著要給阿姨看蝴蝶，所以摔了一跤。�。∵@一跤可真狠呀！我的胳膊破皮了，我的肚子也被劃破了一塊皮。
雖然我摔了一跤，但是我抓到了一只蝴蝶，真是讓我悲喜交加。
蝴蝶的作文 篇8
一天我到花園去玩一進門就看見遠處一片片紫白相間的花叢美麗極了。
我走近一看原來是一大片蝴蝶蘭。有的蝴蝶蘭完全展開了像一個愛美的小姑娘擦了粉穿上一條白色和紫色相間的裙子。有的只開了一半猶如一個羞嗒嗒的小女孩躲在白色和紫色的窗簾后。有的還是花骨朵兒仿佛一個小娃娃躲在小被窩睡懶覺呢！
它們在深綠色的葉子的襯托下顯得格外美麗。
那么多的蝴蝶蘭姿態各異。這一朵真美那一朵更靚。如果把一大片蝴蝶蘭比作一條美麗的大裙子那么它的編織者可真了不起穿它的姑娘一定是天使的女兒。
我趴在種滿蝴蝶蘭的花壇邊緣上觀賞它們�？粗粗矣X得困極了便閉上了眼睛。不一會兒感到有人在輕輕地拍我聽到一種清脆的聲音在叫我：“醒醒快醒醒！”
我睜開眼睛只看見一朵蝴蝶蘭站在我的面前�！澳闶呛m呀！”
“怎么你才認識我？你也是我們的同伴！”
我覺得很奇妙才一會兒時間我也成了蝴蝶蘭。兩只手就是兩片葉子身子變得又細又長腳變成了蘭花根。那朵蝴蝶蘭說：“你是新來的吧？我帶你去逛逛吧！”
說完便拉著我走了起來。我看見了許多小螞蟻背著米粒等食物跑來跑去。更有趣的是小螞蟻還“黃包車”“黃包車”是用草編成的。蝴蝶蘭請我坐上去我興奮極了一下子就跳了上去。小螞蟻拉得可真穩當碰到小石子時一顛一顛的真好玩。蝴蝶蘭又帶我去好多地方如商店、兒童游樂場等地方。最后我覺得累了就對蝴蝶蘭說：“再見我要回家了。”這時許多蝴蝶蘭都出來了它們搖擺著葉子圍著我轉圈……“孩子怎么在這兒睡著了會著涼的！”
我睜眼一看王大伯笑呵呵地看著我我撓了撓腦袋不知怎么回事。
過了好一會兒我才明白過來原來剛才我是在做夢呢！
蝴蝶的作文 篇9
墻上掛著一幅名畫的照片——《意大利山村溪流》，據說這還是世界名畫呢！
畫面景色迷人，充滿了春天勃勃的生機和鄉土氣息，真是令人陶醉。你看，在蔚藍的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的樹顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著一棵，密密層層，整個山野都成了樹的世界，好像一片綠海。在一片綠海的后面坐落著高大的雪山，山頂覆蓋著千年不化的積雪。高山的前面是一片無邊無際的草地。草地上盛開著一叢叢野花，色彩鮮艷，美極了，望著他們我仿佛聞到了陣陣花香。草地中央“站”立著一排排小木屋，在遼闊的草地上顯得那么小。近處，一條飛奔直下的小溪正在歡快地流著，溪水打在石頭上，飛濺著團團浪花，啊，我仿佛聽到了溪流在唱歌，聲音是那么的清脆悅耳。你看，溪水多么清，清可見低，小溪兩旁的野花在風中搖擺著，仿佛在歡快地起舞。小溪旁邊，一條筆直的石鋪小路伸向遠方。在這綠的世界里，連石頭也是奇形怪狀的，有的像雞蛋，有的像餅，有的像……啊，這山這水，這花，這樹，真是如詩如畫，仿佛把我也帶進了這美麗的世界。