【實用】捉蝴蝶的作文（精選30篇）
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的捉蝴蝶的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
捉蝴蝶的作文 篇1
今天，我跟舅舅、舅媽一起去玉淵潭公園捉蝴蝶。
我跟舅舅、舅媽先在公園里轉了一圈，然后開始捉蝴蝶。
我看見蝴蝶都在花叢里面飛，我們只好等著。忽然一只蝴蝶飛了過來，舅媽趕緊捉住了它，就這樣，我們抓住了3只，兩只紅色的，一只是白色的，我覺得它們真好看。
捉蝴蝶的作文 篇2
春天來了，微風輕拂著草地，各色的花兒都爭芳斗艷地開著，紅的、黃的、白的、藍的、紫的，使我眼花繚亂。一只蝴蝶飛來了，它落在了一朵紫色的花兒上。啊！它太美啦。可以說它是收藏中的“極品”，它的蝶翅棕黃色，翅緣編襄著一列奇特的箭形黑紋，非常美麗。
蝴蝶在花叢中吸取著花蜜，這是我撲捉它的最好時機。我剛一動，它突然飛到了另一朵花兒上落下了，原來是我的影子驚動了它。我慢慢地移動到無影處，它沒有發現我，正在貪婪地吸取著花蜜，兩只大翅膀微微的扇動著，在陽光的折射下，它是那么的美麗，美得讓我不想去傷害它。
它是那么地美麗啊！我又是那么地喜歡它，既然喜歡就不要去傷害它。又來了幾個小朋友，我怕他們捉住它，趕忙把蝴蝶哄跑了。看著蝴蝶飛向高處我大聲的喊著：“飛吧！你是屬于大自然的，希望你給大自然增添更美麗的色彩。
捉蝴蝶的作文 篇3
昨天下午，爸爸媽媽帶我和弟弟去公園玩。那里有許多色彩斑斕的蝴蝶正在翩翩起舞，我便叫上弟弟去捉蝴蝶。（樸實的開頭，卻將幾個敘事要素一一點出，自然中透出文筆的成熟。）
那些蝴蝶可真機靈，我和弟弟要想捉一只還挺難的。只見一只金黃的蝴蝶正一動不動地趴在花朵上采花粉，我立刻叫弟弟站在對面，來一個前后“圍攻”。可是，弟弟的腳步太大，把蝴蝶給嚇跑了。（小結性的語言，同時意味著第二次的捉蝴蝶行動隨即而來。）
（看來蝴蝶還真機靈，我和弟弟要想捉一只還挺難的，但）我不甘心，（于是）便輕手輕腳地去尋找蝴蝶。突然，我看見一朵粉紅的小花彎下（了）腰，仔細一看，噢！原來是一只潔白的蝴蝶正趴在花朵上采花粉呢！嘿！它們真像在親嘴呀！我急忙俯下身子，雙手輕輕地伸向花朵，機靈的蝴蝶似乎早已知道我要“偷襲”它，便急火火地飛走了。我感到很掃興，垂頭喪氣地坐在石椅上發呆，想要放棄了。（盡管這次非常小心，但還是失敗了，在本段中小作者的神態、動作、心情得到完美結合，將讀者原先的思維定勢瞬間打破，同時為下文的展開，進行了鋪墊。）
這時，弟弟興沖沖地跑過來對我說：“姐，用花朵引來蝴蝶就行了！”我一聽，真是個好主意！于是，我摘了幾朵鮮艷嬌嫩的花朵，隨后，蹲在角落里，手微微擺動，吸引蝴蝶過來。果然，一只蝴蝶飛了過來，在花朵上轉來轉去，像在試探周圍的情況，我立馬用右手一蓋，蝴蝶被捉住了。它在我的手上拼命地掙扎，翅膀用力地扇動著，像地懇求我放了它。看著它可憐巴巴的樣子，我的心一下子軟了下來，不忍心再傷害它。我小心翼翼地捧著它，向空中一拋，讓它飛走了。看著蝴蝶又可以在空中自由自在地飛翔，我會心地笑了。（對這次行動的敘述用詞準確生動簡明扼要，細節描寫將情節渲染得跌宕起伏，在本文中起到了勝于常規情節所產生的效果。“”）
捉蝴蝶真好玩！它讓我明白了做事不能輕易放棄，就一定能做好！（結尾點明全文的思想點所在，語言平實且簡潔，顯示了小作者較成熟的作文心態。）
捉蝴蝶的作文 篇4
“哈!我捉到了，我捉到了……”噢，原來是我們班的陶俊屹捉到了很多蝴蝶。“嘿，我也來了!”我大喊著飛奔過去，東拍拍，西撲撲，折騰了半天也沒有捉到一只。而陶俊屹卻一會兒就弄到五只蝴蝶。
為了也能有“戰利品”，我便去請教陶俊屹。他說：“你要等蝴蝶在一個地方停下來再去捕捉，捉的時候動作迅速點，走過去的時候要小心點，不要驚動了蝴蝶!”
我照著陶俊屹說的做，效果很好，很快就捉到了三只蝴蝶，可中途我一不小心，給放走了一只。唉，這只蝴蝶真讓我氣憤!不過能有兩只蝴蝶玩玩，我也就心滿意足了。
要知道，這些小家伙可難捉了!我為了它們費了多大精力呀!蝴蝶一會兒停在了一朵花上，我小心翼翼地走過去，可當我正想伸手時——它飛了，飛到了另一朵花上。我又想過去捉，可它剛一停下，又飛走了。這下我可急壞了。我心想，這次我一定要捉到這只蝴蝶。
我又犯老毛病了，東拍一下，西拍一下——結果把這只蝴蝶給拍死了，還是無意拍死的，真讓人感到遺憾!
最后，我還是只有兩只蝴蝶，不過有兩只蝴蝶也足夠了。這兩只蝴蝶好像不是一類的，一只蝴蝶翅膀上只有一些黑點，而另一只蝴蝶翅膀有點黃，上面有一條條的波紋，估計它們一只是雌的，一只是雄的。(阿木老叔插嘴：咦?僅僅看翅膀上的花紋就能分辨蝴蝶的雌雄?)
可才過了一會兒，這兩只蝴蝶就死了，真是可惜呀!
這一次捉蝴蝶真有趣呀!
捉蝴蝶的作文 篇5
快六一了，天氣漸漸熱了起來，每天中午飯后，我都會去學校旁邊的寶石廣場玩兒一會。寶石廣場的花壇里已經開了五顏六色的花朵，貼上去聞聞，還有香味呢。我正看著美麗的花，忽然看到一只蝴蝶落在了花上，蝴蝶的顏色是白色的，我悄悄地走近它，輕輕的伸手想捉住它看個清楚，可剛伸手，蝴蝶就發現了我，飛了起來。那白色的蝴蝶在花叢中美麗極了，我也跟了上去，蝴蝶飛的忽高忽低，我也一會跳起，一會蹲下，一會快跑，一會慢走。
這是，蝴蝶落到了石頭青蛙的頭上，我迅速的伸手，呀！捉住了，蝴蝶在我的手中掙扎著飛走了，我看著漸漸飛遠的蝴蝶，想起媽媽說過：蝴蝶是毛毛蟲變得，居然變的這么漂亮，大自然真是神奇啊！“你看那邊有一只美麗的花蝴蝶，我輕輕地走過去，想要捉住它……”我哼著歌朝學校走去，心里想著：我要努力學習，不斷的充實自己，像蝴蝶一樣，破繭而出，做一名出色的小學生！
捉蝴蝶的作文 篇6
捉蝴蝶蝴蝶有各種各樣的形態和顏色，十分美麗，我非常喜愛它。其中我最喜愛的是“美鳳蝶”。從爺爺的標本中我看到，它不但大而且體態優美。它的上翅呈白底灰黑色的條紋；下翅中間呈白色；翅緣是呈黑色的波紋狀；在身體兩旁的黑色翅基中，鑲嵌著十分醒目的紅斑。翅上有數不清的翅脈，翅的顏色和翅脈紋理，不論左右翅都是極對稱的。去年秋天我常常和爺爺去郊外捉蝴蝶。捉蝴蝶是－件非常愉快而有意義的活動，那時的情景我至今還記憶猶新。記得有－次天氣晴朗，我和爺爺吃過早飯后，帶上捕蝴蝶的工具乘車到了郊外。那里花多草多，招引了許多美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。今天我們來的這個地方美人蕉花很多，美鳳蝶也很多。我還看見許多花紋各異大小不同，叫不出名稱的蝴蝶飛來飛去。
我心里既高興又緊張，生怕它們飛跑了，我直叫爺爺趕快網。爺爺的捕蝶技術很不錯，－會兒就捕了幾只。我也親自捕捉了幾只。今天的收獲很不錯，我又－次高興起來。通過跟爺爺捕蝴蝶，我不但學會了捕蝴蝶，更加深了我對大自然的親近和了解，既增加了科學知識，又使我學習緊張的神經得到放松，有于身心健康哦！
捉蝴蝶的作文 篇7
四月初時，十六樓的朋友們看見了蝴蝶。
最先看見蝴蝶的，是躺在靠窗的病床上的小男孩。當母親把削好的蘋果切成塊，并一塊塊喂給他吃時，他卻突然仰起蒼白疲憊的小臉，脆生生對母親說：“媽媽，快看，窗外有蝴蝶。”
“蝴蝶？”母親向外望去。天空湛藍平滑，遼闊光潔，偶爾飛過幾只純白的鳥，卻沒有半點蝴蝶的影子。
母親知道小男孩是最不愿住院的，因為躺在病房里既無動畫片，又沒人陪同做游戲。最近春光旖旎，聽說同學們都去春游了，他更是氣鼓鼓地鬧了好幾天。
“真的有蝴蝶，我都看見它的觸角了。”小男孩扯著細細的嗓子，原本茂密的黑發脫落殆盡，光光的腦袋像一個小燈泡，“黃色的，亮亮的，拍著翅膀飛走了。”
沒想到過了幾天，十六樓的朋友們陸陸續續地提到了蝴蝶。先是一個剛住院的民工，再后來是一位大學教授，接著是年紀最大的老爺爺，最后是小學老師、大學生、家庭主婦和小包工頭……他們的口氣都無比堅定。這讓他們的家人以及醫生、護士都感覺匪夷所思。所有人都趴在窗前瞇著眼仔細向外看，卻始終沒有發現蝴蝶。
十六樓的朋友們整天吃力卻興致勃勃地談論著蝴蝶：“昨天傍晚時落日紅彤彤的，有一群蝴蝶從天邊飛過去，就像飛向一團火。”“今天早上有一只嫩黃色的蝴蝶，差點撞到我們的玻璃窗上。”他們說得很起勁，蒼白的臉上滾著細密的汗珠。
某一天，十六樓的朋友們竟然一起消失了。這可急壞了他們的親屬、醫生與護士。所有人傾巢出動，滿臉焦灼地四下尋找。最后，還是一位老奶奶找到了所有人。她顫巍巍地帶領大家推開一扇生銹的半掩鐵門，來到醫院天臺——原來十六樓的朋友們都在天臺上。
那天陽光很好，十六樓的朋友們融化在日光里，遠望去白茫茫的一片，走近了才能看清他們蒼白的肌體與病服。他們或站或坐，表情雖然是模糊的，但卻能感到他們散發出一種無拘無束的愜意。他們發現有人到來，表情竟無比平靜。大學教授一邊朝來者招了招手，一邊手舞足蹈地說道：“春天到了，所有的蝴蝶都飛來了，在高空盤旋著。嫣紅、翠綠、海藍、湖青……蝴蝶有那么多種顏色，我們每一個人都能看見。”似乎，這是他們一生中最為激動的時刻，全天下的蝴蝶都在圍繞著他們飛舞，每一次揮翅都孕育著無窮無盡的鮮活的生命力。
后來，十六樓的朋友們都沒有出院，他們一個個“離開”了。幾個月后，原先住在十六樓的人們都不見了。又換來一批新人，他們有著相似的蒼白與疲憊，身體一天一天地干癟下去。
一個從二十三歲便開始工作的護士，照看住在十六樓的癌癥晚期病人已經十年了。她每天戴著白色口罩，用消毒水消毒。在此后很長一段時間里，不知為何，她總會想起那個天臺上的聚會。她說，那一天，在恍惚中，她好像也看見了蝴蝶。
捉蝴蝶的作文 篇8
一只輕巧、歡快的蝶落到了屋前的花上，那朵紫色蝴蝶花與蝶是多么的相似！蝶與花，花與蝶，它們在陽光下幾乎融為一體了。
我看見蝶慢慢地收回翅膀，把嘴貼近花蕾。它好像在吸吮著什么，又好像在吐出什么。漸漸地、漸漸地，它的動作越來越慢。最后，它扇了幾下翅膀，就不再動了。
我知道，它老了，身體衰退了。
據說，蝶飛翔的時間只有兩個星期左右。在它生命中最為輝煌的兩個星期里，它從沒有想要去四處游耍，而是成了蝶就去傳播花粉。
自從還是毛毛蟲起，它在生命中的目標只有一個，攀登攀登再攀登，朝著生命中的頂峰飛翔。它吃樹上最嫩的葉子，喝最干凈的露水，吐出最潔白、最干凈、最舒服的絲，飛向最鮮艷、最頑強、最茂盛的花。
我知道，它一定還想去玩更多的地方，可它卻放棄了。它把自己的一生都獻給了大自然，只為了讓世界更加美好。
它緊緊地抱住了那朵它一生中最后一次幫助的花。
在柔和的陽光下，那朵花，開得格外鮮艷，格外燦爛。
捉蝴蝶的作文 篇9
我見過許多昆蟲，唯有蝴蝶深入我心。它是日間飛行的昆蟲，生物分類學中指魚鱗翅目中名為鳳蝶總科的一個總科級演化支。蝴蝶屬于節肢動物，體表有分節的外骨骼，成蟲身體也分頭、胸、腹三個部分。胸部長有兩對翅膀，翅膀上的花紋是用鱗片組成的。它又是完全變態昆蟲，其一生包括卵、幼蟲、蛹與成蟲四個階段。
它還有個拉丁學名：Rhopalocera，它是節肢動物門，也是六足亞門。
我見過的昆蟲很多，然而只有蝴蝶給我留下的印象最深刻。它不但外形美麗，而且勇敢堅強。
記得那年春天，一個星期日的早晨，我出去玩，剛走到一個花圃，就看到一個雪白的東西掛在一片葉子上，里面似乎還有條蟲。啊！是一個蛹！我在課外書上見過，那是毛毛蟲變成蝴蝶最重要的一個過程，這可不能出一點
馬虎一旦出現差錯它就永遠成不了蝴蝶，甚至還會死去。我小心翼翼把蛹帶回家，希望在我照顧下它能蛻變成最美麗的蝴蝶。
過了幾天，蛹上出現了一天小縫，里面的蝴蝶在不停掙扎，翅膀不停地拍動著，原來作繭自縛是多么痛苦。我有些不忍心，于是拿起剪刀把外殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹而出。然而這只蝴蝶的身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久便死了。
事后，我很自責，責怪自己為什么要幫助那只蝴蝶脫蛹而出，如果不是我，那只蝴蝶早已經翩翩起舞了。又是一年，又見一個蛹，同樣帶回家，只是當它出現一條縫時，我并沒干上次那樣的蠢事，而是在一旁看它沖破自己的"搖籃”，化身為美麗的蝴蝶。瞧！它從不起眼的青蟲變成引人注目的蝴蝶是多么神奇。看！它的翅膀在陽光的照耀下閃閃發光，仿佛是鍍了一層金光。它再經過兩小時，就能在空中翩翩起舞成為“花仙子”。
我看到一只只美麗蝴蝶在天空中飛舞，不禁沉思。破繭而出是一只平庸的青蟲蛻變到美麗蝴蝶必然經歷的過程，我們誰也沒有權利改變它，也沒有能力阻擋它。有時，好心會辦壞事，我們只有去尊重它，才是尊重科學。
所以，讓蝴蝶選擇自己生活方式，我們不要去破壞它吧！
捉蝴蝶的作文 篇10
夏日里的花兒開得格外嬌艷，引得蝴蝶翩翩起舞、流連忘返。這么多美麗、可愛的小蝴蝶，真想捉一只回去仔細觀賞一番呀。說干就干，我的捉蝴蝶旅程正式開啟。
回到家，帶上裝備(其實就是一個小撈網，哈哈)，和姥爺姥姥一起到了附近的小公園。那里有一大片花海，五顏六色的花朵爭奇斗艷，上下翻飛的蝴蝶多姿多彩。這時，一只黃色的蝴蝶飛過來調皮地沖我眨眨眼，好像在說：“你快來抓我呀!”“我正要找你呢，你自己可找上門來了!”我心想。我高高舉起網，眼看就要捉住它，沒想到那只蝴蝶卻一下子從網底飛了出來。蝴蝶沒捉住，倒把我嚇得魂飛魄散。因為是第一次捉蝴蝶，而且尤其害怕會飛的昆蟲，我緊張的“啊!”的一聲尖叫，姥爺、姥姥聞聲趕來。看到這情景，不禁哈哈大笑。我半天才緩過神來，看見那只蝴蝶抖動著觸角，仿佛在對我說：“哈哈，你抓不到我的，再見啦!”我被激起了斗志，哪肯善罷甘休，發誓要捉到它。可那只蝴蝶靈敏地一閃，我又沒有捉住。這看似簡單的事做起來卻這么難，我沮喪地坐在地上。
姥爺見了說：“捉蝴蝶要快、準、狠，要有耐心，這樣才能捉到蝴蝶。”說完，姥爺又給我做了一個示范。只見姥爺悄悄地走近蝴蝶，等到離蝴蝶很近時，像旋風一樣飛速罩住蝴蝶。哇!有兩只蝴蝶在網里呢，姥爺好厲害呀!我跟姥爺約定，只要把蝴蝶罩住，就算捉住了。因為我不想傷害這些可愛的小生命。
我從姥爺手里接過網，學著姥爺的樣子，悄悄地靠近一只停留在花朵上又大又美麗的彩色蝴蝶，心里默默說：“蝴蝶呀蝴蝶，今天就讓我捉你一次吧。”蝴蝶好像聽懂了我的話，豎著翅膀呆在花上一動不動。說時遲、那時快，我以迅雷不及掩耳之勢罩住了蝴蝶。“Yes!”我終于捉到了一只蝴蝶，而且是如此美麗的蝴蝶。它的翅膀是桔色的，上面還有金色的花紋，一對觸角高高聳立，好像在宣告它是最美的蝴蝶女王。這使我信心倍增，興奮的一蹦三尺高。一旁坐著的姥爺、姥姥也高興的為我鼓掌。
又飛來一只蝴蝶。這是一只白色蝴蝶，雖然這只蝴蝶很機靈，但它的速度比我慢，還是沒能逃出我的手掌心……
一會功夫，我已經捉到了幾十只蝴蝶……
捉蝴蝶真是一件有趣的事。它不但給我帶來了許多樂趣，還使我明白了一個道理：做任何事情，只要找對方法、勇于克服困難、突破自己，就會有意想不到的收獲!
捉蝴蝶的作文 篇11
星期六小明和爸爸早早的起了床，只有媽媽還在床上睡覺，因為小明要和爸爸一起去野外去捉昆蟲。他們叫媽媽去，媽媽不去，他們只好自己去。（這句話與作文的主題的關系不大，可不要。）他們拿著網兜來到野外，只見那里綠樹成蔭，鮮花盛開，像走進公園一樣。
他們在路上有說有笑，他們走著走著，來到一棵大樹前，他們坐在大樹旁邊休息時，突然大樹里跳出一只蝴蝶，小明對爸爸說：“爸爸快看，有蝴蝶”。爸爸說：“我看見了”。爸爸剛說完，拿起網兜撲向蝴蝶，只可惜蝴蝶飛了，小明沒有抓到蝴蝶就傷心的哭了起來。爸爸說：“別傷心，這次沒抓到，下次還有機會”，就在這時蝴蝶飛到了小明的手上，小明笑著把蝴蝶舉了起來。說：“蝴蝶，我不捉你了，你走吧”！
這就是一次捉蝴蝶的事，小明真是一個有愛心的好孩子，我要向他學習。
捉蝴蝶的作文 篇12
大家可能都見過蝴蝶，但是你知道它的生長過程嗎？現在我就帶大家去了解一下吧。
蝴蝶的生命源于一枚小小的卵。蝴蝶從卵里孵出來后是一只毛毛蟲。毛毛蟲靠吃周圍的樹葉生活。一兩年后，毛毛蟲會用繭把自己包起來，成了蛹，在繭里度過50天。這就是蝴蝶生長的第一步。
50天之后，毛毛蟲從蛹里鉆出來，變成蝴蝶。蝴蝶的嘴是管狀的。它要喝花蜜的時候嘴巴是直的，不喝花蜜的時候嘴巴象蚊香一樣彎曲。它在喝花蜜的時候會帶走花粉，把花粉送到別的花上。在夏天的這幾個月中它們就這樣生活。這是蝴蝶成長的第二步。
在初秋或深夏季節的時候，蝴蝶會在隱蔽的的樹枝上產卵，然后從容地死去。而紫斑蝶卻在產卵之后，找個山洞躲起來擠在一起過冬。蝴蝶最有趣的是它的翅膀。一只鳳蝶翅膀上少說也有150萬片鱗片，用手輕輕一碰，滿手晶晶亮，全是滑滑的鱗片。同學們一定很奇怪吧，一定會問：我怎么沒看見鱗片呀？因為那些鱗片太小了，在顯微鏡下才能看到。
你們不要以為只有人才會創造奇跡，其實蝴蝶也會創造奇跡。在甘肅省榆中縣興隆山風景區曾出現過三次“蝶雪‘‘現象，漫天飛雪般的蝴蝶鋪天蓋地，由興隆山向馬銜山飛去。蝴蝶呈黃白色間有斑點，近百米寬的興隆峽被蝴蝶群充斥，蝶陣前后長約5千米，浩浩蕩蕩過了3小時，有人用草帽一下就扣住幾十只。
捉蝴蝶的作文 篇13
我們家的小公園里種著各種各樣花草植物。古代人道:芬芳已有蜂蝶來。因此每到花開時，每日我總是要進園幾回，賞花，也看蜂蝶。
一天，我又走入花苑。只看見二只小蝴蝶在百花叢中飛著。他們都衣著好看的黃色衣服，斑點的鞋兒，仿佛精巧漂亮的藝人，靈巧而輕柔地跳著舞，多可愛的小蒼生啊!突然，二只小蝴蝶落在了一朵淡黃色的花芯上。哦，它是在盜花粉呀!
看見看著，我禁不住伸手，悄悄地把它捏緊了。另一只小蝴蝶嚇得急忙飛走，迅速便無聲無息。在我手里的小蝴蝶拍打著兩翼，仿佛哭著乞求:好意的小孩子，放我回來吧!我想找親妹妹!瞬間，我內心感覺很愧疚。是呀，我怎狠心把人家一對親姊妹拆開呢?怎能把自己的快樂創建在他人的痛楚以上呢?因此，我輕輕地松掉了手，很抱歉地對它說:元標seo，小蝴蝶!
小蝴蝶翩翩飛舞，在百花叢中飛走了一圈，好像是在感激我。
捉蝴蝶是小朋友們生活中的一件分內事，但小創作者卻能從這當中挖到新奇而深入的主題風格，并以濃濃親切感主要表現出兌公正和真誠的追求完美，這也是十分寶貴的。
捉蝴蝶的作文 篇14
微風習習的秋天，我與同學到樓下玩耍。“呼啦啦”！一陣風刮過，樹上落下了一片片深褐色的落葉。可奇怪的是，其中一片并沒有落在地上，而在空中緩緩盤旋著。我快步小跑過去，沒想到它竟停到了另一棵樹上！我好奇地伸手碰了一下，它又展翅飛到了空中，呀，原來那是一只蝴蝶！
我快步沖上樓，下來的時候，扛著網，拿著瓶子。我和同學費了九牛二虎之力，才把這只蝴蝶抓住。把這奇怪的蝴蝶關進瓶子后，仔細觀察，發現它翅膀反面是深褐色的，邊緣略有凹缺，還有明顯的叉狀葉脈條紋，恰似一片
有殘缺的枯樹葉。后來，我又問了“百事通”爸爸，得知它叫枯葉蝶，怪不得長得像枯葉呢！這時我才恍然大悟，原來它和動物界中的變色龍一樣，之所以長得與枯葉類似，是因為要保護自己不被天敵吃掉。
雖然我很喜歡這只新奇的蝴蝶，但它是屬于大自然。盡管它有超強的“隱身”能力，但是在人類的瓶子中始終無法施展自己的風采。我擰開了瓶蓋，枯葉蝶扇扇翅膀，朝著火紅的落日飛去……
捉蝴蝶的作文 篇15
公園里一直有幾只花蝴蝶，我很眼饞。
正好碰上了大晴天，我準備去公園玩耍，我突然想起了那幾只蝴蝶，于是便帶上一只網兜去網蝴蝶，到了公園，我看到了好多花蝴蝶，心里信心倍增，便覺得一定可以抓上兩只帶回家。
我舞著大網兜上場了，我先看準了一只蝴蝶，那只蝴蝶在半空中翩翩起舞，看樣子馬上就回落到一朵花上。于是，我蹲在那朵花旁邊的草叢里，等蝴蝶停了下來，放松了警惕，翅膀徹底合攏時，我用力一揮，向蝴蝶網去，不料蝴蝶似乎早有防備，待我剛剛探出草叢的時候，它就翅膀一張，飛起來了。
那只蝴蝶吸取了這次的教訓，便不在低飛，而是在高空飛，我的網子怎么也夠不到。而且這只蝴蝶還特別愛耍人：有幾次，它逐漸落了下來，看上去就要停著了，我大網一揮，正在勝券在握之時，它突然拔高，又使我撲了個空。過了幾次之后，我對它的把戲已經了如指掌，當它慢慢落下來的時候，我假裝沒有看到，自顧自的尋找蝴蝶，它便落得特別低，看上去似乎已經馬上就可以捉住，我知道這還是它的把戲，只要我向它網去，它便會直接飛開。
那只蝴蝶不知道是真的以為我沒發現它，還是覺得有些累了，竟然在一朵花上停了下來，我頓時感到機會來了。于是回身一轉，用那個大網用力一扣，呀！蝴蝶被網住了！
我將那只蝴蝶放在一個罐子里，上面戳兩個洞，用來透氣。
這時，我發現了一只非常漂亮的黃蝴蝶，跑了過去，暗中觀察。黃蝴蝶顯然沒有發現我，我大網一揮，不出所料，第一次往往都會失敗。這只黃蝴蝶非常謹慎，不會像剛剛那只蝴蝶一樣用自己的生命來戲耍別人，自從我第一次失手之后，它就一直在高處飛，我想網都網不到。
正當我想要放棄的時候，我發現那只黃蝴蝶好像有些體力不支了，見我慢慢走開，它竟然漸漸飛了下來，但是還是沒有停在花上，對我還是非常的警惕。
我決定假裝走開了，便拿著網兜走遠了，其實我走了一段距離后，又從草里的小路回到了那兒。果真，黃蝴蝶停在了一朵白花上。我悄悄接近，一步，兩步，還差一點兒。突然，我伸出了手，高高的舉起網子，預瞄了那朵白花，用力的往下一按，哈哈！黃蝴蝶被我捉住了！那翅膀上還有兩個黑點，非常好看。
雖然我很眼饞，走的時候我還是把兩只蝴蝶放了，因為在我的家里，他們怎么可能有在大自然里生活的快樂呢？
捉蝴蝶的作文 篇16
前幾天蝴蝶美術老師帶我們去了蝴蝶之家空中花園。
蝴蝶的家很漂亮，里面的東西都很精致。有高大的樹木，生長在沙地上的仙人掌，還有許多盛開的花朵。
空中花園的蝴蝶也很漂亮。有些蝴蝶翅膀像琥珀，有些蝴蝶翅膀像血石，有些蝴蝶翅膀像切割的藍寶石。
最后老師帶大家去小房間拍照，每個孩子都帶著蝴蝶拍照。大家都很開心。
捉蝴蝶的作文 篇17
今天的蝴蝶美術課有點不一般。完成四個美麗的古蝴蝶書簽后，朱老師帶我們來到五樓頂層蝴蝶園。陳、和詹佳怡都成了蝴蝶公主，因為她們頭上有一只蝴蝶，手上也有一只，真好看！
一只蝴蝶也停在我手里。朱老師和蝴蝶“對視”了一張照片，我看到了蝴蝶的復眼。我發現蜘蛛植物上有許多蝴蝶。這真是我們的快樂花園。
捉蝴蝶的作文 篇18
一只風箏在天空中高高飛翔。
風箏漂浮在白云和鳥兒上。她驕傲地看著大地。突然，當她看到一只小蝴蝶時，她驕傲地說：“我飛得高，但我飛得不如你低。”小蝴蝶說：“你真的要比我高，但是你被一根線吊著，沒有自由。像我這樣多好啊！飛來飛去，多么自由！你只是人類手中的玩具，不能為地球做貢獻。我可以傳播花粉，為地球做貢獻。”
聽完風箏，再也沒有驕傲的力量了。
捉蝴蝶的作文 篇19
盼星星盼月亮，終于把我們向往的體育課給盼來了。
我和胡東吳準備好，準備出發，這時張宴旭來了，聽說我們準備捕捉蝴蝶，于是加入了我們的隊伍。
我們浩浩蕩蕩地來到西邊操場。只見蝴蝶飛舞，綠草如茵，我們脫下外套，拿在手上，兵分三路，躡手躡腳地來到蝴蝶后面。
”撲——“，我用衣服蓋住了一個蝴蝶，胡東吳他們趕來幫忙，張宴旭守在衣服旁邊，胡東吳輕輕地掀開衣服，小心翼翼地從里面掏出蝴蝶。我拿著蝴蝶，準備放飛它，但是它的翅膀好像受了傷，飛不起來了，我只好送給同樣在捕蝴蝶的一年級小屁孩：”誰要蝴蝶！“他們急忙涌過來，伸出小手，嘴里嘟噥著：”給我，給我！“這絕對超過了上課發言的積極率。
我看到一個頭發呈黃色的男孩，心想：”這一定是混血兒。“于是我把蝴蝶送給他。
我又看到了一只蝴蝶，剛要用衣服去撲它，沒想到小屁孩正好跑過來，原來要罩在蝴蝶頭上的，卻罩在了小孩子的頭上，胡東吳挖苦說：”你捉了一只大蝴蝶。“
”快來幫忙啊！“，胡東吳大叫，”我捉到了蝴蝶！“。我聞聲趕去，那時張宴旭已經在用手去掏衣服里面的蝴蝶了。不好！張宴旭手一滑，蝴蝶逃跑了，幸虧我眼疾手快，用衣服將它抽倒在地，由于我用力過猛，它已經奄奄一息。
半個小時過去了，我們一共才捉了三只，平均十分鐘才捉到一只！而小屁孩卻捉了幾十只。胡東吳不由地感嘆：”真是青出于藍而勝于藍，長江后浪推前浪，一浪更比一浪強，把我們拍死在沙灘上！“
快下課了，我們才捉了三個，張宴旭氣急敗壞，用力跺了跺腳，沒想到這一腳竟然把一只小蝴蝶的翅膀踩傷了，我們毫不費力地捉住了它。
下課了，我捉了兩只，胡東吳一只，張宴旭一只。
捉蝴蝶的作文 篇20
春天來了，陽光明媚。楊柳在春風中舞蹈，蝴蝶在花叢中捉迷藏。我和伙伴們換上春裝，在院子里盡情的感受春的氣息。
院子里開滿了鮮花，吸引了許多蝴蝶，它們各種各樣，絢麗多彩，我和小伙伴們爭相追逐蝴蝶。有的小伙伴做好了網兜工具準備捉蝴蝶，三五一群，悄無聲息緊盯著蝴蝶落在那一朵花上，最后一一捉住了蝴蝶。我沒有準備捕蝴蝶的網兜，沒辦法捉住蝴蝶，我有些不服氣。
我決定用我的雙手來捉蝴蝶。我四處尋找好看的蝴蝶，終于，一只藍色的大花蝶從我面前飛過，落在一朵小花上。我看見它的翅膀直豎著。于是，我便躡手躡腳地走過去，以迅雷不及掩耳的速度捏住了花蝶的翅膀，那時我已經樂得不知怎么形容了。小朋友都投來羨慕的眼光，我更是得意洋洋。
我準備再捉一只蝴蝶。不多一會兒，一只小黃蝶落在地上。我悄悄的蹲下，猛地朝前一撲，我本以為可以捉住它，但打開手掌，根本沒有小黃蝶，原來它又飛到天空中了，好像在嘲笑我。我的手也摔破了，流了很多的血，有一點疼也有些沮喪，但我也很開心，因為我終于學會了捉蝴蝶。
捉蝴蝶讓我明白了做任何事情都要有準備，還要認真仔細，這樣我就會學到更多的知識和技能，更加充實自己，我還要在生活中學習更多的本領。
捉蝴蝶的作文 篇21
今天天氣晴朗，我決定捉蝴蝶。
我先拿一個紙杯，上面刻滿小眼，再粘上一根硬吸管，就把網子做好了。我美滋滋地揮動幾下，一扣！一個糖果就被扣住了。”很好。媽媽，我出去玩了。“
”呯、呯、呯……“我以光速沖到樓下，走進一片小花叢中，立刻變得安靜謹慎起來。的確，花叢里美極了，有各種競相開放的花兒，粉色的月季，紫色的蝴蝶花，黃色的野花，香氣沁人心脾，舒服極了。可是，怎么找蝴蝶呢？花朵兒五彩繽紛，而蝴蝶又小巧玲瓏，最多一個乒乓球那么大，唉，如何是好呀！不過，這可難不倒我。我從另一邊的花叢里摘了一朵最香的花兒，用石頭固定在外面離花叢稍遠些的地方。果然，過了一會兒，有一只蝴蝶飛了過來，高興地扇著翅膀，花花的翅膀真好看。我悄悄地前進，每一步都生怕踩著什么東西，心里象有一只小兔子，上下跳著，又驚又喜，懷著一種莫名其妙的激動，我都有些喘不上氣了。可最后還是不小心驚動了它，蝴蝶飛走了。
我垂頭喪氣，傷心不已，我再來！哎，真不容易！這回一定不能再讓它跑了，我會成功的，嘿嘿！
我又試了一次。這次，我堅定又小心地走了幾步，停住，伸出網子。三、二、一！呀！我一扣，成功了！我看著蝴蝶撲騰騰地飛、掙扎，漸漸有些心軟了。一種力量占據了我的心靈，我松開網子，把它放了。
那蝴蝶又開始飛舞了……它輕盈地舞蹈著，飛進花叢中，一會兒就看不到了，我知道，它和花兒融為一體了，那才是適合它的地方。
此時，我的腦海中浮現出一句詩：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
捉蝴蝶的作文 篇22
“哥哥快來，哥哥快來！”我聽到弟弟興奮的叫喊聲，趕緊跑了出去。只見弟弟手握捕蝶網，臉上閃動著興奮的光芒：“哥哥，我抓到了一只非常漂亮的蝴蝶，你看！”哇，這真是一只非常漂亮的蝴蝶，它有著狹長的身體，披著一件紅白相間的外衣，還頂著一對長長的觸角。
今天，我和弟弟在做一件好玩又有趣的事情，那就是在田野里捉蝴蝶。
田野里有各式各樣的蝴蝶，有的蝴蝶渾身雪白，長著一個個大小不一的黑色斑點；有的蝴蝶穿著一件黑衣服，衣服上還有很多不同顏色的裝飾；還有的蝴蝶跟樹干的顏色差不多，這種顏色更容易偽裝，我們也更加難以發現它。五顏六色的蝴蝶在田野里嬉戲玩耍，非常熱鬧。
我拿起捕蝶網，向一只蝴蝶揮去，蝴蝶見狀，一下子就飛走了。弟弟站在我的不遠處，看到蝴蝶飛過去，他迅速地揮出捕蝶網，“抓住啦！”弟弟大喊起來，我很興奮，過去一看，這只蝴蝶披著一件黃色的衣裳，上面還有白色的斑點，就像一個個白色的小水滴似的，漂亮極了。每抓到一只蝴蝶，我們都會仔細觀察，觀察過后再把它放回蝴蝶的大家庭。幾個小時過去了，我們發現了很多各式各樣的蝴蝶，都很高興。
捉蝴蝶不僅很有趣，還可以讓我們觀察蝴蝶，增長知識，這真是一個有趣的活動。
捉蝴蝶的作文 篇23
春天來了，金燦燦的油菜花開滿了田野。小草變綠了，早春的樹木葉子還沒長滿，稀稀疏疏的。
我來到屋外，忽然，我看到了一只黃色的蝴蝶，在太陽的照射下顯得很漂亮。我很想捉到它。我悄悄地走過去，雙手一捧，沒捧著，蝴蝶飛掉了。它飛呀飛，又落在樹枝上，我還沒走近它又飛了，我在后面追趕著，蝴蝶一下子飛進了油菜花里，就像變成了一朵油菜花，怎樣找都找不到了。我站在那里，看著一朵朵金黃色的油菜花，仿佛一只只蝴蝶在翩翩起舞，真好看！
捉蝴蝶的作文 篇24
春的夜里，天上掛著一輪圓月，周圍鑲嵌著點點繁星。風吹得梧桐樹沙沙作響，旁邊的一條羊腸小道，彎彎曲曲，向遠方延伸開去。清幽的月光灑在小路上，星星友好地眨著眼睛。現在是深夜，一切都朦朦朧朧，看不完整，有幾分陰森，又有幾分神秘。
我在朦朧的夜空里穿梭，什么東西也看不清，像是穿越時空的隧道。過了好久，我突然感到自己停了下來，但不是著了地，而是輕飄飄的，沒有重力，就像在宇宙中一樣。我環顧四周，發現有一個明亮的點正慢慢向我靠近。它越來越大，像是一幅畫，上面畫這紅黃相間的東西。不知是我眼睛近視了還是沉浸在夢鄉中，那幅畫上的東西還在動呢。我靜靜地站著，好像在等待著什么。突然，那幅畫快速向我這邊擴散，將黑暗一點點抹去，發出刺眼地金光……
夜，已逐漸變為深藍色，一只蝴蝶歇在花叢中，它微微擺動著觸須，好奇地望著天空中的星星。
刺眼的光芒變為了雞蛋黃，遮住了我的視線，又漸漸散開，我的視線清晰起來……
眼前的景物使我目瞪口呆。這里像是宇宙，但沒有一片深藍，沒有奇形怪狀的石頭，遠處是一片耀眼的金黃，從遠到近，漸漸變為火紅。我扭頭向左方張望，一個旋轉樓梯，從下面不知多深的地方向上一圈圈盤旋，直到上面看不到的地方，像是通往天堂。空中布滿許多亮閃閃的星星，一會兒閃一下，一會兒又閃一下……
夜，已漸漸變為普藍色，偶爾的鳥叫打破了夜的沉寂，蝴蝶還是微微擺動著觸須，望著天空中的星星。
遠處，一群紅黃相間的東西正向我飛來，慢慢變大，漸漸清晰。我看清楚了，看到了一對又一對舞動的翅膀――火蝴蝶。它們長著一對火紅的翅膀，似乎隨時都有可能燃燒起來，翅膀周圍鑲著一圈光亮的金邊，雖然兩種顏色非常單調，卻又顯得非常華麗。它們排著整齊的隊伍，從大到小，一只接一只，絡繹不絕地旋轉著飛來。
夜，已變為淡藍色，微風拂過，蝴蝶輕輕扇了扇翅膀。
最大的火蝴蝶飛到我面前，微微地擺動著翅膀，停留在空中。其它的蝴蝶也分散開來，漸漸地，越來越多，挨挨擠擠，勝過了星星。
突然，那只蝴蝶全身著了火，火越來越熊，越來越旺，在它身上燃燒著，蝴蝶卻沒有慢慢死去，反而更加美麗，更有活力。一只只蝴蝶也接二連三地燃燒起來，放出耀眼的光芒。
也許吧，這就是它們短暫的青春。
一團團熊熊燃燒的火，傾訴著它們潑辣的性格，頑強的意志，青春的活力和對生活的熱情，還有那顆純樸的心靈。
最大的蝴蝶的火熄滅了，他變得安靜極了，一動不動的懸在空中，好像在等待著什么。漸漸地，他那奪目的紅變得暗淡，金邊也在慢慢消失。最后，他全身變成了深紅色。忽然，一股火苗竄上它的翅膀，它又一次燃燒起來，可這一次，它卻一點一點化為會灰燼。我想幫助它，我不能讓一條嬌小美麗的生命就此熄滅。我伸出手，努力想握住它，可它卻使出最后的力氣，僵硬地躲開了，好像它知道自己本來就應該這樣。火，把它一點一點化為灰燼，它的翅膀，還在顫抖，仿佛是對生命的眷戀。它死去了，死得默默無聞，卻很安詳，而從它的`灰燼里，又鉆出了一只灰撲撲的小小的火蝴蝶……
夜，離開了，黎明漸漸到來，天邊開始泛起微光，漸漸變為金色。天空變得五顏六色，迎來了一抹燦爛的朝霞，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
不知什么時候，從遠處飛來一只金燦燦的雕，它鳴叫了幾聲，把我馱在背上，向上空飛去，越飛越高。我看見了千千萬萬只火蝴蝶在燃燒，生而復死，死而復生，它們給我講述了一個奇異、悲壯、而又美麗的故事。
火蝴蝶，繼續在你短暫的一生中盡情展示你青春的活力！繼續用你的潑辣、頑強、純樸把青春裝扮得更加華麗！繼續你對生活像火一樣炙熱的熱情！
海面上露出了朝陽的小半邊臉，海水波光粼粼，花叢里傳來一股幽幽的芳香。蝴蝶在空中飛舞，被朝霞染成了火一樣的紅色，而那天邊的金光，給蝴蝶的翅膀鑲了一圈光亮的金邊，仿佛夢幻中，那一只只美麗的火蝴蝶。
捉蝴蝶的作文 篇25
在我的學校里，有三棵楓樹。這三棵楓樹，只要我上學，它們就會伴我左右。
春天，樹木吐出嫩芽，一天天過去了，楓樹的葉子有巴掌大小時，又開出了如雨點一樣的小花，仔細一看，像許多的小星星，非常可愛。每個枝頭，每個樹梢都有金色的小花。微風吹來，小花似雪一樣飄下來了。
最引人注目的時節是秋天了。秋天，楓葉穿上了一套火色的衣裙，風來了，楓葉輕輕的擺動，好似一團火火，熊熊的燃燒著。愛吟詩作畫的人把楓樹當成主角；愛收藏的人把楓葉作標本。涼颼颼的秋風吹來，地上早已被鋪上了一層厚厚的楓葉地毯；在空中翻飛的楓葉好似蝴蝶。
在我心里，楓樹是秋天的形象代言人。秋天是涼爽的，而楓樹到了秋天卻是火熱的！如果整個山都是楓樹，秋天，你向山望去，微風吹來，整個山像著了火一樣！
噢，我心愛的楓樹，我愛你！
捉蝴蝶的作文 篇26
在一個萬里無云的晴朗的日子里，站在草地上的我和一群小伙伴歡呼著，因為我們學會了捉蝴蝶。
那時，是上午，我們來到了這片綠地，打算捉蝴蝶。因為這兒的蝴蝶真的是太多了。你看在那紫色的小花上，這只蝴蝶靜靜的吸收著花兒那甜甜的枝葉，時而還會有幾只過來以它打招呼。這些蝴蝶大部分都是白色鑲淺銀色花紋的，還有幾只黃黑相間的蝴蝶飛來飛去，我們的捕蝶高手佳怡告訴我們：“這兒的蝴蝶大家只可捉白色的，不可捉黃色的，因為黃色的蝴蝶有毒喲。”“哦~”大家異口同聲的說。我心里想：唉~真是知人知面不知心呀。算了，捉蝴蝶吧。
于是，我們開始捉蝴蝶了，但是我卻沒有捉。，一方面因為我怕把蝴蝶捏死：一方面因為我怕這些蝴蝶咬我，抓我，使我心慌。于是我足能慢慢領悟捉蝴蝶的技巧，也就是人能紙上談兵了，正當我思考時，然然突然歡呼的大叫：”太好了。我捉到了蝴蝶。好好玩兒。“我又開始觀察來，觀察了良久，我終于觀察出了一些東西。例如：蝴蝶半張著翅膀是因為它即刻將要飛走，要捉就捉翅膀閉上的，它是正全神貫注的采蜜呢。這時候你先把它一扣，一加，這蝴蝶可就捉到了。但是，我可以說紙上談兵，因為我從未實踐過。
不遠處的張兆然大聲對我說：鑫淼，沒事，蝴蝶在你手上掙扎是真的特別舒服，他也不會咬人，很有意思的。”我再次陷入了沉思，這時不遠處的聲音打斷了我的沉思。只見張雨欣哇哇大叫：“呀。太好了。太好了。”這時，我心里想：連平時膽小如鼠的張雨欣都敢捉蝴蝶，我一定要克服我的心理障礙。
于是，我運用了我那套捉蝴蝶大法。首先我盯準了一只蝴蝶，一下子將手扣上去，一夾，蝴蝶便抓住了。這使我真是樂不可支。
捉蝴蝶，好有意思。
捉蝴蝶的作文 篇27
今天是“六一”，媽媽怕我呆在家孤單，讓我到她工作的地方——石寨鋪鄉政府玩。
鄉政府院里正好有個小哥哥，媽媽讓我們一起玩兒并給我們一副羽毛球拍和一個羽毛球，接著便去工作了。可是我們都不會打。忽然，那個哥哥好像想到了什么，對我說：“咱們用羽毛球拍捉蝴蝶吧？”我說：“好吧，別的也沒有什么好玩的，怎么捉呀？”他演示了一下：先等蝴蝶停在花朵上，然后悄悄靠近，再用球拍瞄準蝴蝶，再打下去······最后把捉到的蝴蝶放到瓶子里就好了。我照著他的樣子，朝蝴蝶走去。哎呀！我一不小心摔倒在地上，哥哥連忙把握扶起來，說：“失敗是成功之母，沒事繼續捉！”我有按照剛才的步驟繼續捉。這次我不像剛才那樣摔在地上而是輕松的捉到了一只。接著我按照同樣的方法又捉到了很多蝴蝶。
這時媽媽從辦公室走了出來，看到我們再捉蝴蝶，教育我們說：“蝴蝶是一個生命，它還是益蟲，它們幫花朵傳播花粉······”聽完媽媽的話，我們都很慚愧，對媽媽說：“我們這就把它放回大自然。”
捉蝴蝶的作文 篇28
有一天，我和同學到小花園里玩，正是百花盛開的時節，蝴蝶在花叢中飛舞著。
我們突然看到一只五彩斑斕的蝴蝶落在了一朵盛開的太陽花上，太漂亮了，我們不約而同用手去捉那只蝴蝶，可是它很靈敏，一下子就飛走了。
我們去追趕蝴蝶，可是怎么也捉不到，于是就把爸爸叫了來。
爸爸對我們倆說：“為什么要捉住這只美麗的蝴蝶呢？”我們一起說：“因為我們想做標本。”爸爸指著遠處飛舞的蝴蝶說：“你們不覺得它們在天空中飛舞更美麗嗎？如果做成標本就成了木乃伊，夾在本子里，沒有了生命，沒有了天空和花朵，你們覺得這樣更好嗎？”
我們聽了這番話，覺得讓蝴蝶死是多么殘忍的一件事，我們覺得蝴蝶自由自在的飛翔才最美麗，天空高興，花朵也高興，我們更高興！
捉蝴蝶的作文 篇29
蝴蝶飛不過滄海，可是在自己的天空中，它是自由自在……
小時候，我曾無數次的在湖邊的草叢中仰望蔚藍的天空，柔柔的風伴著甜蜜的花香，不時吹過我紅撲撲的臉蛋，一簇簇野花在一縷縷耀眼的陽光下嫵媚的開放，引來成群的彩蝶翩翩起舞。從小我便十分喜歡蝴蝶，喜歡它那玲瓏的身軀，喜歡它那俏皮的外表，更愛它的自由自在。幾只蝴蝶落在我身旁幾朵金黃的小花上，我多么歡喜呀！用手一撲，蝴蝶受驚飛散，其中一只沒能逃脫，楚楚可憐的在我手中絕望的掙扎著…….回憶那是的情景，仿佛是昨天的事，那只可憐的蝴蝶仿佛在哭泣，如果能，它要用淚表達自己對天空的向往，對自由的渴望，它屬于自然不愿被枷鎖…..可是，它不能….
不知什么時候開始接觸“隨筆”，很喜歡，因為它總能讓人感悟到什么。想寫，卻又不敢寫：害怕，卻又不知怕什么.，似乎生活只是一種迷茫，每個人都被不同的無形枷鎖所困，只知道一味的去努力，而從不思考一切的努力到底是為何，到最后，成敗與否，都已是過去…….
如果能選擇，我寧愿做一只滄海蝴蝶，不論遭遇什么，都只為自由而存在，為夢想而飛翔，直到永遠，永遠…….
捉蝴蝶的作文 篇30
吃過晚飯，我去公園散步。沿著一在盞盞路燈，我仿佛來到了蝴蝶的天地，那里有許多蝴蝶。有墨綠、翠綠，有淡清、金黃，也有火一般的紅色，在公園里它們顯得格外鮮艷。
突然一個白色的身影從我面前閃過。我東張西望，啊哈！原來是你這個家伙！一只白色的蝴蝶停在一朵野花上，白的耀眼，白的透明，這明顯的白色仿佛在彩色的舞臺上跳舞，美流進我的眼睛，流進我的心胸。
他可能是享受完這朵花的甜蜜，于是它飛走了。我仿佛被他控制了，目光和腳步不由自主的跟著他。
它又馬上找到了新的目標，在花叢中，有一朵格外美麗、甜美的鮮花。看來他的目標就是他了。
在許多五顏六色的花中，它像白色的仙女，在花上翩翩起舞；又像一位美麗的公主，再花上散步……
直到它又揮了揮翅膀，飛向遠方時，我才回過神來。可能我是被他迷住了吧！
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