蝴蝶作文

時間：2022-03-29 13:43:42 蝴蝶我要投稿

關于蝴蝶作文匯總9篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的蝴蝶作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于蝴蝶作文匯總9篇

蝴蝶作文篇1

　　今天下午，我到野外活動，觀看那里的風景。我還帶了一只專門用來捕捉昆蟲的網，準備看到昆蟲就捉來制作標本。

　　我走到一塊油菜地邊看到那里的油菜花已經開了，開得那么多，那么黃。微風吹過，油菜花送來了一陣陣香味，我聞到以后覺得心曠神怡，心情頓時覺得非常舒暢。

　　這時，我看到盛開的油菜花上面有一群彩色的蝴蝶在飛舞。它們的樣子是那么可愛，它們的舞蹈是那么精彩，它們的表演是那么投入。我想真好，現在我可以捕捉一只蝴蝶來制作標本了。于是，我悄悄地走過去，以最快的速度舉起網看準一只蝴蝶猛地一套。好，一只蝴蝶被我用網套住了。那只蝴蝶在網里無奈地拍打著彩色的小翅膀。我迅速把它捉住，拿出來放在早已準備好的盒子里。然后，我用一只塑料袋包住盒子，把那只蝴蝶悶死。接著，我就回家去了。

　　回到家里，我把塑料袋解開，把盒子打開，看到那只蝴蝶已經死了。我就把蝴蝶的身體平展，放在一塊木板上，再用釘子釘住。這樣一個簡單的蝴蝶標本就做好了。

蝴蝶作文篇2

　　又是一個百般無奈的中午。

　　偌大的校園靜寂無聲，如沉睡的嬰兒。我獨自一人走上教學樓，每一步臺階都仿佛是一個重重的音符，蕩著回聲。

　　陽光笑得好燦爛，是在給我寂寞的心一絲安慰嗎？我向外望去。

　　突然，眼前的一幕打亂了我平靜的心——是兩只飛舞的蝴蝶。它們在玩耍，在樓下的草地上追逐；一會兒，又飛上了半空，比翼遨游。在四周高大的教學樓之中，向上望去，只能看到一片小小的藍天，可對于它們來說卻是廣闊的，因為現在這里已完全成了它們的世界，是它們在城市中小小的幽谷！

　　我不愿也不敢吵擾它們，只能從高處遠遠的羨慕，讓我的思緒隨著它們飛舞。

　　美總是燦爛而短暫的。

　　蝴蝶的一生就像那夜空中綻放的煙火，稍縱即逝。

　　它的生命，大半是在那狹隘的繭中度過的。它在蘊育著，兩個月，三個月，半年，它終于準備好了，用它細弱的翅膀掙扎而出。它感受到溫暖的陽光了，它看到廣闊無邊的的蔚藍的天空了，它品嘗到甜美的花蜜了，它可以自由地翱翔了！可是，它在世上的日子又剩下多少了？是半年，幾個月，幾天，還是一天？

　　它把握住每一寸光陰，不斷在天地間飛舞，捕捉每一份美麗，就仿佛是將近失明的人，貪婪地想把世上所有美好的東西都看遍，刻在心中。同時，它又在不斷地尋找食物，為的，就是后代的健康與種族的延續。

　　多么微小卻又不平凡的生物啊！它們用稚嫩的雙翅撐起了與其不相符的生存壓力。與它們相比，我們的負擔又算什么呢？

　　我們老是在翻數生活中的種種不順，老是在感嘆光陰飛逝。世界瞬息萬變，可是在抱怨的背后，我們又付出過多少？

　　的確，一個人的生命是短暫的，就如同時間長河中的一滴小水珠，我們是無法改變的。

　　可慶幸的是，當上帝把一扇門關上時，總會為我們打開一扇窗——生命的寬度把握在我們手中！我們可以去爭取，去拼搏，去珍惜，就像那小小的蝴蝶一樣！

　　有時候，我會羨慕樹木，羨慕它們有百年的生命，可以安靜地在一處獨自欣賞世間的千變萬化，可以冷眼看行跡匆匆的人們。可是現在我終于明白，正是我們人生的短暫才激發我們去努力，去完成使命，讓自己了無遺憾。

　　我心中的憂愁一掃而空了。

　　蝴蝶突然從高空中飛下，就像是兩張潔白的紙片，優雅的飄舞、飄舞……

蝴蝶作文篇3

　　初一語文課學王爾德的《巨人和孩子》，老師的課件上有幾幅剪貼畫，是幾只蝴蝶在花叢上扇動翅膀，本沒有什么特別之處，但蝴蝶周圍飄出幾個音符，這就引起了一片大驚小怪。老師很可愛地說了一句：“蝴蝶在唱歌。”底下紛紛一片質疑。“不是嗎？”老師的笑里帶著孩童般的天真和可愛。

　　蝴蝶在唱歌。蝴蝶會唱歌嗎？音樂是人類精神世界最重要的藝術，如今音樂已經深入人們生活的每一絲空氣里，從街頭小巷的嘻哈搖滾到維也納金色音樂大廳的新年音樂會，每個音符都帶有沖擊人們神經的美麗。音樂本身就來自大自然，我相信每種動物對音樂都有自己的理解，他們不僅聽得懂，說不定他們自己就是非常高明的音樂家。我也相信，蝴蝶會唱歌。

　　音樂在心里，音樂在每一寸陽光里，音樂甚至就在你手里。不是只有從喉嚨里唱出的才叫歌！蝴蝶唱的是心靈的歌。我曾在紀錄片中看過云南高山樹海中數不清的玉蝴蝶破繭而出的情景，視線所及之處都是蝴蝶，山泉流過的石上，每一片樹葉上，每一叢灌木上，樹枝上擠滿了成團的玉蝴蝶，蝴蝶拍打著的翅膀將攝影機的鏡頭占得滿滿的。高明的攝影師將鏡頭推近，給了一只蝴蝶一個慢速超大特寫；用力撐開翅膀，從灰白的繭中飛出，像脫掉一副沉重的軀殼，還沾著幾絲水分的翅膀奮力拍打著，千萬粒絕細絕細的塵埃隨著翅膀的拍動而穿過透過樹海的陽光，就這樣完成完美的蛻變。攝影機的鏡頭拉遠，慢鏡頭下的蝴蝶翻卷成色彩斑斕的一股股旋風，時而猶如滾動的云堆，整片樹林怎一個“蝶海翻飛”了得！

　　那樣的場景有多震撼人心呢？

　　那只蝴蝶破繭而出的那一小段我永遠忘不了，它掙脫的仿佛是世俗的羈絆，它飛向太陽，沐浴陽光，似乎是迎接著一輪新生。它小小的身體在歌唱，歌唱陽光送給它的洗禮，它的翅膀上浮動著陽光，它的快樂幾乎要沖出身體！它用生命在唱歌！

　　當地人說，這樣的場景每年只有一次，每次只有一天，而且無一例外都是晴好的日子，無數玉蝴蝶約好似的一齊破繭而出，而一旦錯過，一年就再沒有第二次。說罷還補充一句，它們拍打翅膀的聲音很響的，好像要告訴我們它們出來了似的。然后露出一口皓齒，黝黑的臉上漾開淳樸的笑容。

　　這大概就是蝴蝶的歌吧，無所畏懼，只唱著自己所愛的，只是唱著重生過后的幸福，唱著翼尖流動的快樂，唱著能沖向湛空的愿望和喜悅，唱著一只蝴蝶專屬的美麗。蝴蝶是會唱歌的，她披著陽光，唱得自由，唱得幸福。她的幸福融進了音樂里，化進了陽光里，透進了生命里。

　　聽，蝴蝶在唱歌。唱著從身體深處沖出的，愛與生命的贊歌！

蝴蝶作文篇4

　　蝴蝶谷常年鮮花盛開，谷里的蝴蝶多得像天上的星星。它們在花叢里飛來飛去，整個世界都是五彩繽紛的！可是，蝴蝶谷里的動物們的皮毛都是一樣的，灰灰的顏色，太不好看了。于是，動物們開了個大會，決定比賽去找漂亮的蝴蝶，找到了就可以得到蝴蝶身上的花紋。

　　豹子很有自信，自己是動物王國里跑得最快的，得到一身漂亮的衣服應該很容易的。比賽開始了，它跑進山谷，卻聽到一陣小孩子的哭聲，原來是一個壞人在偷護林人的孩子。豹子吼了一聲，那人嚇得把孩子扔到了地上，溜掉了。豹子害怕孩子又遇到什么危險，便守在孩子身旁。眼看著比賽時間就要結束，豹子心里有點難過，看來自己只能穿灰衣服了。

　　護林人回來了，豹子回到了比賽現場。燕尾蝶把看到的一切講了出來，動物們都很感動，蝴蝶們決定，把自己身上的花紋給豹子一點，于是，豹子成了動物世界里衣服嘴漂亮的動物了。

　　首先定下主人公，然后編寫他的經歷，故事，例如以下內容：很久以前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動著，動物王國的居民們都看不起她。

　　蝴蝶看見蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地說：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好嗎？”蜻蜓不耐煩地說：“看你多丑，我多苗條，你配和我一起玩嗎？”蝴蝶聽了很傷心，慢慢地飛走了。

　　飛著飛著，蝴蝶又看見了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來飛去。她彬彬有禮地說：“飛蛾姐姐，我們到湖邊去玩好嗎？”飛蛾對蝴蝶翻了個白眼，生氣地說：“你哪有資格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多難看，別把我的身體弄臟了。”蝴蝶聽了，覺得自己是世界上最不幸的人。

　　她飛呀飛呀，看見了一大片花，一朵朵爭奇斗艷，婀娜多姿，真是五顏六色，美麗極了。她聞了聞，多么令人陶醉的花香，她決心精心照看這些花，讓花長得更美更香。

　　每天早晨，蝴蝶為這一大片花澆水，一直到中午。吃完午飯后，又幫助花兒們傳播花粉，她發現有的花兒長了蟲子，就給花治蟲。就這樣，蝴蝶辛勤地勞動了一年。

　　第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在給花澆水，忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘，啊！這不是花仙子嗎？花仙子對花兒們說：“我今天來是被蝴蝶所感動的，她辛勤地為我們服務了一年，我想把大家的顏色都印一點在蝴蝶的身上，作為她勞動的標志，好嗎？”花兒們都點頭同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現出了各種花紋和美麗的顏色。

　　蝴蝶不僅有美麗的外表，更有美好的心靈。

蝴蝶作文篇5

　　每當看到蝴蝶從眼前飛過，我就會想起夏天那件難忘的事兒。

　　那是去年夏季里陽光明媚的一天，媽媽帶我去太陽島公園游玩兒。那天，天空格外的藍，云像雪白的羊群一樣在天空上行走著。微風拂面，像媽媽的手輕輕地撫摸著我的臉，特別爽快。小樹揮舞著枝條向我招手，花兒向我點頭微笑，小鳥在樹上“喳喳”地叫個不停，好像在唱著快樂的歌。這時，我看見一只美麗的蝴蝶落到草坪里盛開的蒲公英的花瓣上，它好漂亮啊！

　　蝴蝶的頭上有兩條長長的觸角，一對五彩斑斕的大翅膀上下煽動著，仿佛在向人們展示它那美麗的衣裙。我悄悄地向蝴蝶走去，心里暗暗告誡自己：輕點兒，輕點兒，再輕點兒！我一邊走一邊慢慢伸開我的手臂，小家伙兒，你可千萬別飛了！我張開拇指和食指：這回，你可別想跑！我屏住呼吸輕輕地一捏，哈哈！終于抓住了！我把蝴蝶放入一個帶孔的空塑料瓶里，一副興高采烈的樣子。蝴蝶在瓶中呼扇著翅膀，奮力地向外沖，可每次都被撞得落入瓶底，幾番掙扎過后，它終于飛不動了，靜靜地臥在瓶底。“媽媽，蝴蝶死了嗎？”我焦急地問，“不會吧？”媽媽回應著，可蝴蝶確實不再動了。我趕緊找來細細的草，插入瓶口，輕輕地捅了捅蝴蝶，它還是一動也不動。媽媽走到我身邊說：“祺祺，快把蝴蝶放了吧！蝴蝶要是死了，就再也見不到爸爸媽媽了。再說，小蝴蝶也是一條小生命呢！”聽了媽媽的話，我立刻把蝴蝶從瓶中倒出來，輕輕地把它放到有陽光照射的花朵上，心里默默想：小蝴蝶，你可別死，你快點飛起來，到田野里去找你的爸爸媽媽吧！小蝴蝶好像聽懂了我的話，它輕輕地動了一下，先在花朵上爬了兩步，然后抖動著它五彩亮麗的翅膀向空中飛去。我也在草坪上蹦著、跳著，開心地笑了。

　　這只美麗的蝴蝶永遠留在我童年的'記憶里。我十分感激這只美麗的小蝴蝶，它讓我懂得了要珍惜生命，愛護弱小這一道理。

蝴蝶作文篇6

　　上自然課的時候，老師說輪到我們班養蝴蝶的幼蟲了，大家聽到后又驚又喜。我們班養的是無尾鳳蝶的幼蟲，老師還介紹無尾鳳蝶的幼蟲分成三個階段：第一個是：一~四齡的“鳥糞蟲”；第二個是：“葉子蛹”，最后就是美麗的蝴蝶了。

　　我總共養了三只蟲蟲，我幫他們取名為：小無、小尾和小鳳。當小尾和小鳳已經長成綠皮蟲時，小無還是鳥糞蟲。不知道為什么，過了幾天后，小無就死了。那時候我正在看小尾和小鳳時，忽然小無吐出黃黃的液體，我原本以為它要變成綠皮蟲了，害我非常興奮，于是一直盯著它看，過了一段時間，它居然一動也不動，我很好奇它到底怎么了，馬上將盒子打開，把它拿出來，并打電話問同學原因。沒想到竟然讓我聽到我最不想聽的消息，那就是它死了！當我聽到這消息時，我嚇了一跳，我無微不至的照顧它們，為什么還會發生這種事呢？真是晴天霹靂啊！

　　這時的我，想到老師曾經說過：“如果其中一只生病或死亡的話，要趕快將它移開，不然其他只也會接連生病或死亡。”我馬上以最快的速度將小無移開。因為小無的事情，使我下定決心更要好好照顧小尾和小鳳，要讓它們健康平安的長大。

　　第二天，我幫小尾和小鳳換葉子時，正好看到小鳳在吃東西，它們總是把食草放在腳底下，由上吃到下，那副認真的模樣，真是可愛。隔幾天后，它們就變成蛹了。哇！真是美麗呀！翅膀的正面和背面的花紋不一樣，正面幾乎是黑色的，背面幾乎是白色的，翩翩起舞的姿態，真像下凡來人間游玩的仙子。

　　當我把盒子打開時，小尾和小鳳同時展翅飛起，你能想像那個畫面嗎？它們飛起來的那一刻，媽媽立刻按下相機的快門，只可惜相機沒電了，所以來不及“捕捉”它們展翅的畫面，實在很可惜。美好的時間總是過得特別快，在這二十幾天里，從一開始怕蟲蟲的我，到現在對蟲蟲愛不釋手，也讓我學習到寶貴的一課。雖然很舍不得離開它們，但是想到它們以后能生活在學校里的蝴蝶園，陪我一起上課玩耍，我就非常開心。我要對小無、小尾、小鳳、說：“謝謝你們！”