【推薦】蝴蝶的作文14篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的蝴蝶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文1
雨后的早晨，空氣里帶著泥土的清香。呼吸著這清新的空氣，感到說不出的舒暢，考試的煩惱一掃光。這時朋友打電話來，邀我去雨后的林中散步，我痛快的答應了。
在路上和他談起了許多小學趣事。這時我們仿佛都變成了哲學家。雨后的路，非常泥濘，我們的鞋子已全都是泥土，我和他干脆脫了鞋，赤腳走著。朋友又和我談起了他們中學的事。
突然，朋友叫了一聲。我嚇了一跳，他也不理我，慢慢抬起腳，一只蝴蝶露了出來。那是一只純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭，只不過那原本烏黑的翅膀此刻已埋在了泥里。我們停了下來，仔細的觀察這只蝴蝶。
一邊翅膀不停的扇動著，渴望利用它擺脫困境。可一只翅膀的力量終究是有限的。朋友彎下腰，想幫助這只蝴蝶。可這時，蝴蝶不停扇動著的翅膀停了下來。
我以為它停止掙扎是絕望了，不愿或不能再與困難作斗爭了，我和朋友也開始失望。正準備離去時，那只翅膀又動了起來。
或許是因為剛才蓄足力了力量的原因吧！翅膀抖動的頻率明顯加快，腳也蹬在地上，企圖將那只沾在泥里的翅膀拔出來。
抽出來了一點，又一點。終于，蝴蝶飛向了那屬于它的天空。那一刻，我被深深的觸動了，一只蝴蝶面對挫折都能迎難而上，勇往直前，而有許多人只不過一次考試沒考好，就喪失了前進的勇氣。
正是這次經歷，讓我在面對挫折時勇敢無畏；在考試時沒考好，我會說：“我只不過沒成功，卻并未敗北。”讓我在遭遇煩惱時，認識到明天終究會是新的一天。
正是這次來自蝴蝶翅的感動，讓我對生活充滿了信心和熱情。
蝴蝶的作文2
春意漸濃了，但在北國還是五風十雨，春寒料峭。一陣春風剛過，不想一場冷雨又至。
我在路邊走著，忽然，在鮮嫩的春草上看到了一只奄奄一息的白蝴蝶。此時我正沉浸在苦悶中，考試失利讓我失去了希望，自以為是努力了，但最后卻沒有回報，我開始灰心了，迷惘了，頹廢了；我可能要選擇放棄。
當這嬌小的蝶兒進入我的視線時，我感覺它是那么純白，那么美好，它雖然沒有在空中飛舞那么活潑，但卻深深吸引了我，我慢慢向它走去。近了，我看見它虛弱地伏在草尖上，原本靈動的翅膀經過雨水的拍打已經失去了活力，它弱小的身體隨著風微微顫動著，讓人看了好生憐憫。我伸出手，用指尖輕輕地觸碰它，又用掌心包住它的身體，讓它少受風雨之苦。它似乎已無力掙扎了，任我撫摸著擺布著。
我心中突然升起一種別樣的感覺，原來這小小蝴蝶和我一樣呀，一樣的脆弱不堪，一樣的被困難打倒了。這場雨雖然是淅淅瀝瀝的小雨，可對它來說是一場怎樣的大災難！它無處躲避，只好低頭甘受折磨。我陪著它，雨滴落下來，冰冷了我的心。它一動也不動，宛如已經死去。看著它，我不知所措。忽然，我看到它動了！動了！它抬起了頭，擺動了下翅膀。我心里一陣驚喜，我陪著它，在風雨之中。等待是一種鼓勵，一種安慰。它沒有放棄！它開始努力振翅，掙扎著，它活過來了，我的心中燃起了希望。
接著，看吶，它竟然飛起來了！揮動著堅韌的翅膀，在雨中飛起來了！我雀躍起來，希望的翅膀掠過我的心田。周圍的景物仿佛不存在了，我只看見那白色的小生靈在我頭頂舞動著，繼而又好像在我心中舞動著。
是呀，雨仍在下，蝶兒卻在飛，我還有什么理由一蹶不振呢？于是，我撿起雨傘，邁開堅定的步伐，迎著風雨，向學校走去！
蝴蝶的作文3
記憶中總有一淙流水，時時沖刷我的心靈，讓我勇敢堅強。
記憶中總有一股熱情，時時溫暖我的心靈，讓我感動。
記憶中總有一只蝴蝶，時時在我心頭盤旋，帶走我的驚惶恐慌，帶給我希望。
盛夏的空氣中凝結著一種令人窒息的壓抑，揮不走，驅不散，壓得我喘不過氣身心俱疲。嬌美的花朵依然盛放，花蝴蝶在花叢間翩翩起舞。我饑渴難耐，走在花叢間，卻無暇顧及欣賞美景。我感覺腳步越來越沉重，終于我支持不住，躺在地上，蝴蝶在我身邊盤旋。
我獨自出門想要親近一下自然，便在野外扎營，不料遇上大雨。我度過一個難熬的夜晚，食物和水也不知所蹤。
我醒來時，躺在一個農戶家里，屋外是花圃，蝴蝶正在嬉戲玩耍。一位老奶奶正在整理花圃，她見我醒來，沖我一笑，走進屋來說：“小伙子，怎么小小年紀從家里跑出來，家長多擔心啊！醫生說你發了高燒，不過不用擔心，好好休養一下會很快好起來。”我告訴她我出來旅游迷了路，遇上了大雨，但沒有告訴她偷偷在野外過夜的事。在我說話間，她已經擺好了飯，那頓飯簡直是人間美味。
飯后，我開始觀察著這位老人，她上身一件粗布短衫，上面繡著兩只鮮艷的蝴蝶，褲子上也有兩只。她頭發花白，額頭上爬滿皺紋，兩只眼睛卻烏黑明亮，充滿活力，嘴角始終含著笑，在我醒來之后，她便開始不停的數落我，可我卻一點也不反感。因為她字字句句夾雜著關切之情。
老人告訴我，她自己住在這里很長時間了，兒女們在城里工作，她就在家種花養蝶，她最開心的事就是在院子里看蝴蝶翩翩起舞。我要幫她捉幾只制成標本，這樣不分時節她都能看到蝴蝶。她卻說，舞動的生命最美麗，將生幽禁，就失去了生命存在的意義。
記憶中的那灣水的源泉，就是蝴蝶般的心靈；記憶中的那份熱情，就源于蝴蝶般的心靈；記憶中的蝴蝶，在我心中最完美、最優雅。
蝴蝶的作文4
晨曦中，那盆蝴蝶蘭飄出陣陣幽香。
——題記
晚霞如同一片火紅的楓葉飄落到泥土里，斜陽之下的山岡也由橘紅變成了暗紫，好像云海中的礁石。美麗的蝴蝶蘭活潑而不張揚，它仿佛也在欣賞著落日。
放學了。我把初三復習的壓力全部拋至腦后，帶著久違的輕松走回家。
還未進家門，就聞到了陣陣幽香。我好奇地走去后院，只見一個熟悉的背影在黃昏的映襯下更顯衰老，他仿佛聽到我的腳步聲，他轉過身來朝著我說：“孩子，你回來了？”我低聲地回了一聲。
我俯下身子，看著父親一遍又一遍地擦拭著那嬌嫩的蘭花花瓣。他的目光一直沒有離開蝴蝶蘭，一邊欣賞著，“看，這花開得多美麗！”父親的臉上暈開了笑容。
我心里一直都很好奇：為什么父親會如此的開心？
第二天，我早早地起床，往后院看，那個熟悉的背影已佇立在那里。我跑過去問爸爸：“爸爸，你為什么這么早就起來，這幾盆嬌氣蘭花值得你每天都照料得那么周全嗎？”父親愣了一下，轉過身來，一臉嚴肅地對我說：“孩子，花兒很脆弱，需要人的照料。但有時，我也要放手，把它們放在暴風雨下，讓它們學會獨立，經受風雨的洗禮。它們在暴風雨后，仍能憑著堅強的意志存活下來，遇到挫折能勇敢地面對，待到它們綻放出最美的花兒的那一刻，是我最欣慰的時刻。你，也要像這樣。”
父親輕輕的摸著我的頭說：“孩子，你懂嗎？”
哦，我明白了，我也是父親眼中的蝴蝶蘭。我不由得回想起，那次父親送我上學，那是我第一次上學，父親竟然把我送到門口，一聲再見也不說，扭頭就走，這不是父親的殘忍，而是他想讓我獨立，我每次取得的好成績，父親開心得像孩子那樣。這時，不知怎的，我眼前一片朦朧，說不出話來。
我在心里默默地說：“爸，我懂了。你放心吧！我會努力成為你心目中最美的蝴蝶蘭！”我不經意間抬頭，望見了父親期待的目光。
晨曦中，那株蝴蝶蘭乘著露珠，顯得更加美麗，散發出陣陣幽香，我知道，這里面也閃爍著父愛的光芒。
蝴蝶的作文5
打了一個又一個的哈欠，下課鈴聲遲遲不肯響起。
我側過臉，望著外面悠然天空的白云，不禁嘆了口氣。
一片落葉，哦不，是一只蝴蝶。它一頭闖進了教室，被關閉的窗戶無情地擋住了。
不止是我，另外的同學也叫了起來：“呀！蝴蝶！”
“哪兒？哪兒？”
“窗戶上面！”
那只蝴蝶撲扇著翅膀，不停地在厚實的玻璃上拍打著。蝴蝶停了停，繼續貼在窗玻璃上上下飛舞著。
那團黑色的身影飄忽不定，撲朔迷離，一會兒急速地撲閃著翅膀，一會兒離開窗沿，用觸角撞擊玻璃。
結果，玻璃毫發無損，它卻累得半天才緩過神。
同學們的目光被這只蝴蝶吸引住了，七嘴八舌地議論開來。
李浩凌望著這小小的蝴蝶若有所思地說：“蝴蝶啊，你渴望自由的心情我能理解，但你這樣未免也太傻了吧？”
袁建華不管三七二十一，搬來一張椅子，三步并作兩步踩上去操起兩個可樂瓶，小心翼翼地夾住了蝴蝶的翅膀，誰知蝴蝶以為有人來傷害它，劇烈地撲著翅膀，掙脫了出來，真是好心沒好報！袁建華站在椅子上，拿著可樂瓶亂舞一氣，不小心擊中了蝴蝶，蝴蝶滑落在窗臺上。
就如一片枯葉，緩緩地，飄了下來。翅膀張開著，上面交錯著美麗的金黃色花紋，在黑色的底面上十分奪人眼球。
我以為蝴蝶死了，張大嘴說不出話。忽然，蝴蝶的翅膀晃了晃，它沒有死！
膽大的小Z躡手躡腳地走過去，捏起它的雙翅，打開窗戶，輕輕一拋，蝴蝶飛了出去，它在空中徘徊了很久，也許是在感謝我們對它的關愛，才徑直飛向遠方。
“鈴鈴……”下課鈴聲響了。蝴蝶‘自由’了，我們也獲得了‘自由’。
蝴蝶的作文6
今天下午，陽光燦爛，我們唱著歌兒，迎著春風，興致勃勃地來到鯉城鎮看蝴蝶展。
來到展覽大廳，只見四周墻壁上掛滿了形形色色、栩栩如生的蝴蝶標本，真像蝴蝶的天堂！走近細看，哇！蝴蝶的種類可真多啊！3000多只標本，14個科，700多種，有世界罕見的珍稀品種，有美麗無比的國蝶……真是美不勝收，惹人喜愛！其中，我最喜歡色澤艷麗的紫玫瑰鳳蝶了，它四翅基部為橄欖綠，中部有三塊排列緊密的玫瑰紅，合起來就像一朵盛開的玫瑰。
看著看著，我不禁思緒萬千：在這個世界上，如果沒有色彩斑斕的蝴蝶——“會飛的花朵”，森林就失去了美麗；如果沒有可愛動人的蝴蝶——“大自然的舞姬”，大自然就沒有了生機；如果沒有美麗無比的蝴蝶，人類也許就沒有偉大的成就——自動控溫系統……想著想著，我不禁唱起了《梁山伯與祝英臺》的主題曲《蝴蝶》“……夢里蝴蝶飄然而起，飄起……”，同時，眼前浮現出主題曲末的畫面——許多蝴蝶安然地飛過花叢，滿天飛舞，——“蝶雪”那神奇的自然景象真叫人神清氣爽。啊！原來蝴蝶還是和平、安詳的象征呢！這正是梁山伯與祝英臺哀婉的渴盼呀！遺憾的是，人們在欣賞蝴蝶的同時卻忽略了保護它們，憐惜它們。而今，越稀有的蝴蝶就越受人們垂涎，大肆捕捉。就說枯葉吧！四川只剩下十只左右；三色青鳳蝶也一樣面臨滅絕，只好在印度熱帶雨林中逃難求生……“人們，請放下捕蝶網，愛護我們，讓我們自由飛翔吧！”我想，這是蝴蝶們的共同心聲！
走出展覽館，我突然想起以前做的一個夢：我變成了珍稀蝴蝶，不小心撞上了一張網，后來，被做成了標本的凄慘情景……
蝴蝶的作文7
星期一，剛剛上完體育課回到班，就看見郭老師。郭老師說：“你去把岳虹、王靖涵、陳天翊、王逸慧、王子琪、羅叔毅叫來，一起去辦公室有點兒事情。”郭老師的話讓我心驚膽戰，難道我們又做錯了什么？
叫上他們來到辦公室才明白：原來是讓我們演“小貓釣魚”，我心里的大石頭也終于落了下來。岳虹演貓媽媽，王子琪演蜻蜓，我演蝴蝶，王逸慧和羅叔毅演小貓。“職位”都安排好了，接下來就是記詞、表情動作做到位，同心協力把節目排練好。一切準備就緒，可是大問題來了，幾個人的服裝怎么辦呢？王老師說：“蜻蜓和蝴蝶的翅膀和頭飾去買，小貓的服裝只好去幼兒園借了。”
中午，放學后到了小飯桌第一件事就是給爸爸打電話。這一個電話打得，讓我老爸從下午兩點半一直轉到了五點，可還是沒有買到。我聽到了這個消息，在云端飄著的心“撲通”一聲掉到了地上。不過，傷心歸傷心，可不能給耽誤了正事。我思來想去，忽然眼前一亮——我可以用媽媽的“遮陽披”做我的翅膀呀！可還是缺一樣東西，那就是即時貼。我和媽媽跑了好幾家才買到。
回到家，我匆匆忙忙地練完琴，寫完作業，奔到書房做我的小翅膀。我們先用藍色的即時貼剪出翅膀邊緣的波紋，用紫色、紅色、藍色的剪成直徑差不多3厘米的圓做翅膀上的大斑點，又在離頭最近的地方帖上黃色的小斑點……最難做的是將即時帖撕開粘在“翅膀”上，而且還要正反面帖。我們一直干到晚上十一點才完成了翅膀。真是說時快，做時慢呀！扭頭看見老爸給做的蝴蝶觸角才剛剛開工。不過，五分鐘就搞定大體，就差纏即時帖了。但是已經太晚了，無奈只得“罷工”。明天早起一點，趕快干活嘍！太晚了，鈴兒不響了都沒發現，第二天我們全家七點半才起床，集體遲到了。
很遺憾，這次演出沒有上這個節目，美麗的小蝴蝶沒能飛上大舞臺！不過，這“蝴蝶套裝”讓我又一次看到了父母的深愛，又一次贏得了老師的贊賞、同學的信任。我還是很高興，足夠了！
蝴蝶的作文8
天色暗了下來，馬路兩邊的路燈都懶散的射出逼仄的白光。突然，一陣嗆人的煙氣迎面撲來，我快速捂上了嘴巴。不遠處一座房子著火了，冒著濃烈的黑煙，還可以看見里面跳動的火苗。一群人圍在那兒，大概是等消防叔叔的吧！
這場火是怎么發生的呢？無聊的我想著這無聊的問題，打發著這無聊時間。
是主人喝醉了，不小心把點燃的煙頭放在了床上，煙頭把床點著了。不對，那主人呢？他喝完酒肯定躺在床上，不會被燒死了把！哎呀，自己以后一定不能學喝酒。
也可能是這家主人跟別人結了仇，別人為了報復他，把他的房子點著了，是什么仇呢？欠債不還？我反正以后和別人搞好關系就是了。
難道是用電線起火了？記得物理老師說過，用電不當會發生火災，自己以后可要注意了，要好好學習物理。
這座房子不會是加工煙花爆竹的黑窩點吧，電視上經常看這樣的新聞，某某地方違規生產煙花爆竹發生火災。唉，那應該有爆炸的聲音啊！大概自己沒看見之前早響完了，也許明天的報紙上就會登出。
不知道那個人家中有小孩沒有，如果有，我想那一定是小孩玩火。想到我小時候就特喜歡玩火，有一次還把媽媽的裙子點著了，呵呵，忍不住偷笑。這次那小孩可闖大禍了，不知道他媽媽會在他的屁屁上打多少下。
可憐房子不會自燃的吧，化學課上學過，白磷才會自燃呢，房子怎么會自燃呢？不過，自然界的很多是就是無法解釋的，或許這又是一個謎。
外星人，書上說外星人本事大的很，點燃一座房子還不是小差一碟，可能是哪個外星人來到地球看那座房子不順眼，就給點著了吧！好像聽見那個外星人看著那房子正哈哈大笑，還說，地球真好玩。
“放學了”媽媽把我的思緒拉了回來，“恩”我說。
吃過晚飯，打開電腦，網頁，蝴蝶效應？什么啊？只好到百度去搜索，看著網頁上的文字，又想到了那場火。
哦！大概是蝴蝶。
蝴蝶的作文9
淡淡的，香香的，我循著陣陣幽香，意外的發現了一束百合花。走上前去，清香撲鼻而來，感覺好甜好甜，一點也不刺鼻，有點清新。像一只蝴蝶的翅膀溫柔地撫摸著我的臉。我深深的陶醉了，仿佛我也變成了一朵百合花，在花縱中盡情綻放。
我又挨近了一點，百合花的氣質我想用彩帶飄飄的仙女來比喻，可又覺得似乎缺少那么一點高雅;我又想用美麗耀眼的鉆石來比喻，可又覺得實在少了百合無與倫比的純潔。可能百合的氣質是獨一無二，天下無雙的.吧！
百合的花瓣仿佛是五彩的羽翼。遠遠看去，百合就像是一只純白的蝴蝶，隱隱約約透出一點兒讓人倍感溫馨的粉紅，陽光透過窗簾的碎影鉆了進來，照在百合花上，星星點點，宛好玉屑銀末般閃耀。
百合花婀娜的姿態，深受世界各國人民的喜愛。百合花苞翠綠翠綠的，害羞似得躲在綠色紗帳里悄悄地窺視著人間，像個小精靈，小巧玲瓏，惹人喜愛;也有怒放的百合花，六片花瓣好像是撐起的一把小花傘。嫩綠色的花蕊足足有七八厘米長，苗條的身材顯露出來，含情脈脈得注視著人們，像一位端座在花瓣中高貴的公主，那么地優雅、嬌美。百合花的葉子像蒙上了一層暗綠色的薄紗，若隱若現，若即若離。它襯托著百合花，讓花看起來更加嫵媚。
聽長輩們說，百合的傳說是凄美的，為百合增添了神秘的面紗。傳說亞當和夏娃受了蛇的誘惑，吃下禁果，被逐出伊甸園。夏娃悔恨之余不禁留下淚水，淚水落地后化成潔白芬芳的百合花。
百合，心靈中的蝴蝶。她純潔、高雅，美麗的姿態，像蝴蝶一般飛入我心中。
蝴蝶的作文10
大千世界，無奇不有，說是那小小的昆蟲，便超過了一百萬種，也就有數不清的之最了，但是蝴蝶，卻絕是昆蟲中最美的一種，不知受到多少人的喜愛，而我所迷戀它的并不單單是它絢麗的翅膀，更是源于它那獨特的舞步……
東方破曉，露水濕衣，淡淡花香在那束初升的陽光中盡情的飛舞，如此佳時，必然是賞花的好天氣。攜一抹陽光，便來到樓下的花園之中，正是秋來九月八，菊花已綻，滿地燦燦一片，醉人心扉，正想好好欣賞這秋日美景，卻忽見一精靈飄悠而來，哦，是蝶!它那又大又寬的翅膀散發著螢藍色的光輝，還有黑色的紋路鑲嵌其中，它輕盈飄渺地飛著，朝著那朵朵菊花款款地飛來，它邁著輕盈的舞步，踩著陽光的步點，向每一株菊花問候，它此刻，就如最美的公主，參加著植物王國的盛會。
我不覺看呆了，多美的蝶啊，我不禁想要與它一同舞蹈!轉身，撲翅，昂頭，在草葉間，在花叢中，在藍天下，每一個鏡頭都是如此的華麗，如同視覺的盛宴，讓我驚嘆不已，它，在這個清晨，舞出了一個最美的童話!
當晚霞抹出最后一絲艷麗時，我卻驚然發現了遺落在菊花中的那只蝴蝶，它還是那樣，翅膀上閃著耀眼的藍光，翅膀微微地張著，像是要做出最后一個旋轉。幾個小時前，它還舞得那么美，而如今，卻只剩下一巨絕美的尸體……
秋葉灑灑，如舞敗了的蝴蝶，旋轉著，飄然而下，“生如夏花般絢爛，死如秋葉之靜美”。這句話，用來比喻蝴蝶是再好不過的了，它，在死前，卻還舞蹈著，完成它一生的許諾。蝴蝶的軀體被秋風吹起，它的嘴邊還含著一絲淡淡微笑，恍惚間，我仿佛又看見那只絕美的蝴蝶，踩著陽光的舞步，舞出它自己的美麗……
蝴蝶的作文11
微風吹著一片黃葉，打著卷兒，在空中飄飛，似乎在痛苦地掙扎，渴望飛到天空最高處去，但是沒有用，它仍然是風的仆人。
一陣清風把它吹到我面前，我一把抓住它，奇怪，落葉怎么是柔軟的?不像是一片枯萎的葉子，仔細一看，竟然是一只折翅的蝴蝶!儼然要失去了生命，失去了自由。它不能在美麗的花叢中飛舞，也不能再見到自己的伙伴，多可憐呀!我要把它帶回去，帶它到溫暖的地方，保留它的美麗，讓它無憂無慮，讓它睜開眼晴欣賞著這個大自然。
突然，它從我的掌心中飛走了，在我眼前蕩游了一會兒，漸漸地隨著風時而高，時而低，時而近，時而遠，飄飄蕩蕩地，消逝在天空中。我似乎聽到了它的吶喊，只要天空還在，生命就不會拋棄自己。噢，我明白了，明白了它為什么不愿意讓我帶走它，明白了它為什么和風來回做著游戲，天蔚藍蔚藍的，它不是風的仆人，而是在駕駛風，向神奇的理想樂園飛奔而去。
我又聽見了那聲喊叫，只有天空才能真正地擁有它，它喜歡在風中飛舞，那是多么地自由舒心啊!在天空飛舞，好像比它們的生命還要重要，風就像它的母親呵護它，照顧它。
我仿佛又聽見了那個聲音，只要天空還在，生命就不會拋棄自己。
點評： 小作者捕捉到了生活中一個極平常的鏡頭，即折翅的蝴蝶極力振翅高飛的瞬間，加以想象，挖掘出了生活的哲理——“只要天空還在，生命就不會拋棄自己”。這種以小見大、平中見奇的手法出自三年級小同學的手，真讓人難以相信。而且，她的筆調是多么曲折多變啊，從“黃葉”變成蝴蝶，從“溫暖而沒有自由”到“神奇的理想樂園”，從“風的仆人”到“駕駛風的天使”……小作者就是在這種前后對比變化之中逐漸寫出了蝴蝶的心靈追求和精神品質的，真不簡單。
蝴蝶的作文12
不要固步自封，只在繭里沉睡；只有承載著真愛和感動沖出束縛，才能羽化成蝶凌空飛舞。——題記
人在初三，似乎整日作繭自縛，在堆積如山的課業中徘徊，在昏黃的燈光下沉思，我像斷了線的風箏，迷失了方向，直到聆聽母親的安慰后才擁有了自己的蝴蝶夢。
月考前的那個晚上，家中突然停電，猛然間心中一片陰霾，黑暗鉆進了內心的角落。須臾，眼前有晶瑩的燭光跳動，是母親。“不要急，我給你讀一則新聞：生物學家華萊克做了一個大膽的實驗，他剪破了即將羽化的帝王蛾的蛹，結果它輕松地沖出了繭，張開了翅膀，可又猛地墜了下去，它死了。”母親合上報紙，微笑著凝視著我，幾縷因操勞而微白的頭發蕩漾在眉梢，她的眼中布滿了血絲，臉上卻依然是堅毅的笑顏。
“它不曾經歷掙扎著沖出束縛的過程，沒有獲得足夠的活下去的養分和力量。”母親輕描淡寫地說。接著，她又點燃了一根蠟燭。
我恍然大悟，原來初三給予每個人一次羽化成蝶的機會，盡管無助和挫折有可能從哪個角落里冒出來，將明天觸手可及的美好撞擊，使她變得如鏡花水月般模糊和遙遠。但是只要心中存有愛的光輝，用堅定的信念和堅硬的繭殼殊死搏斗，就會成為那只最美的凌空飛舞的蝴蝶。
母親瘦削的臉龐在燭光的映照下，顯得那么親切和藹。燭光閃耀，像一個火紅的太陽在我空洞的心中燃燒，躍動，照亮我心中每一個黑暗的角落，希望在唱歌。我想，我是一只即將羽化的蝴蝶，用知識堅硬自己的翅膀，用母親的愛化作信念的支柱，我終于有勇氣面對腳下延展開來的并不平坦的路。
看吧，森林中那只最美的蝴蝶變成了承載著真愛和感動的女孩，為了那個永恒美麗的蝴蝶夢，凌空飛舞。
蝴蝶的作文13
立秋，雖然帶了個“秋”字，但天氣仍然沒有絲毫涼爽之意。我坐在空調下望著窗外被太陽烤得火辣辣的大地，不由地想到了那只蝴蝶。
那一次，我們全家去莫干山游玩，烈日當空，我們在半山腰轉了一圈就逃回房間了。我們幾個小孩子吹著冷空調，躺在床上休息，真舒服。“看那，一只蝴蝶誒！”最小的那個孩子叫道。瞬間，我們的注意力轉移到了那只蝴蝶上。
那只蝴蝶有著白色的翅膀，上面點綴著幾個黑色的圓點，邊邊上也是黑色的。它趴在椅子底下一動不動，就像一小片紙，那么脆弱。好一會兒，它什么動靜都沒有，我觸碰了一下它的翅膀，它動了！它像受驚了似的狂撲起來，翅膀快速扇動，可就是飛不起來。那只蝴蝶撲騰了好長一段時間，可也只是在原地打轉。
它是不是受傷了，飛不起來？可如果受傷又怎么會有這么大的力氣去扇動翅膀呢？半晌，它又像我們發現它時那般倒在地上，一動不動。五秒，十秒，二十秒它再一次猛烈地撲閃翅膀，比上一次還要猛！這一次它換了個方向“探索”，眼看就要飛起來了，卻又栽了下去。
那只蝴蝶并不甘心，繼續在地上轉圈似地使勁撲騰，似乎在尋找著什么。
然而這次撲動的時間只是瞬間，它倒下的那一刻，我們所有人都以為那只蝴蝶亡了，但又不忍心它被捏成一團它是那么的堅強！思考片刻，我輕輕提著蝴蝶的翅膀，把它送出了房間，放在露臺上。我們在屋子里透過玻璃，用憂傷的眼神望著它。就在此時，奇跡發生了！那只蝴蝶的翅膀豎起來了，轉眼間揮動著雙翅輕盈地飛走了。我們愣住了。
許久，我明白了蝴蝶寧可飛翔在炎熱的烈日下，也不愿囚禁在涼爽的室內。它追求的是自由！
蝴蝶的作文14
盛夏，蝴蝶生命開始的時節。蠶蛹搖身一變成為美麗的蝴蝶，蠶蛹給予的生命使它煥發生機。在此般盛夏美景之中欣然翩翩起舞，在風雨中兼程，就要抓住機遇，去尋找那屬于自己的天空。
蝴蝶的生命卻十分短暫，但是它沒有忘記自己的使命、不忘自己的信念、堅持不懈，風雨兼程。風無情的吹佛蝴蝶，而蝴蝶卻沒有動，因為蝴蝶具有生命。蝴蝶有堅持不懈的勇氣、有堅定的性念、又不為風的打擾而隨之改變。生活中有許多的人都具有蝴蝶般地品質。韓寒有誰不知道，他是文學跑道上的一個傲岸不羈的賽車手。言情小說癡迷、盲目跟風的人多之又多，而韓寒卻獨立思考，說出自己對世俗現實的丑惡感慨，寫出了隨波逐流的危害《可愛的洪水猛獸》一書。正是如此體現了韓寒獨、異樣的智慧，正是如此獨立思考，韓寒才具有不與世俗隨波逐流、堅守自己的原則。不與風同流合污，至始如一的堅持。
一張紙片的隨風起風，不是主動起飛而是被動起的飛、蝴蝶的隨風起飛是主動起飛。在我們看來主動與被動沒有兩樣，但是主動具有理想、思維，被動則不具有。在社會之中有許多的被動者，如人生道路上點滴困難，就使我們退縮。如果在順風的吹拂下，有可能昂揚直上，但也有可能不斷后退。蝴蝶就是擁有堅定的信念，才在自己得道路上風雨兼程。不管風怎樣吹拂，一定要把握一切有利的條件，抓住一切有利的機會，以促成飛躍。
蝴蝶因生命的給予，使它把握住了一切有利的條件，抓住了一切有利的機會。蝴蝶因此飛向更遠的、更美的國度，風的幫助、自身的努力為自己贏得了一片美麗的天空，也因有生命而精彩。蝴蝶以風為伴，善于抓住機遇。即便是為了去尋找最美的國度，那也不過是咬咬牙的事，只要有心，沒有什么不能戰勝的。
盛夏，那是蝴蝶飛舞的季節。生命賦予了蝴蝶精彩的一面，蝴蝶也因生命而精彩。
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