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善意謊言作文600字【實(shí)用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的善意謊言作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
善意謊言作文600字 篇1
我三年級(jí)的同桌是個(gè)心直口快的女孩。她做事十分干脆、利索大大咧咧的，愛(ài)吵愛(ài)鬧她幾乎沒(méi)穿過(guò)裙子，就算到了夏天也只穿短褲。同學(xué)們都說(shuō)她像男孩子。不但如此，她的寫(xiě)作水平還很高�？晌耶�(dāng)時(shí)卻很討厭她這么活潑。
有一次，我參加了一個(gè)作文大賽。為了拿到好名次，我一到課間就拿出來(lái)修改。終于，我修改了十幾遍后，我的一個(gè)朋友終于贊美了起來(lái)：“寫(xiě)的真不錯(cuò)！這樣一定能拿到前幾名！”我得意極了，以至于忘了讓家長(zhǎng)、老師看。就這樣，一篇只經(jīng)過(guò)一個(gè)作文很差的學(xué)生的評(píng)價(jià)“很好”后便交了上去。交了作文，我一直很驕傲、很自滿。
幾天過(guò)去了，成績(jī)發(fā)下來(lái)了。我的作文竟然連預(yù)賽也沒(méi)通過(guò)！我傷心極了，眼淚像斷了線的珍珠一樣，噼里啪啦地向下掉……
第二天課間，我從書(shū)包里掏出那篇作文，正準(zhǔn)備撕掉它。因?yàn)槲艺J(rèn)為：這是老天在勸告我，我不適合寫(xiě)作，別的才更適合我……我徹底絕望了。正在我伸手要撕掉它時(shí)，我的那位同桌立刻把我的作文搶了回來(lái)。然后，她以最快的速度她以最快的.速度掃了一遍。最后，她把作文往桌子上一拍，大聲叫道：“怎么了？依我看，寫(xiě)得很好！誰(shuí)否定它誰(shuí)就是有眼無(wú)珠！”這句話把我心中熄滅的火把又點(diǎn)亮了。我下定了決心：我一定要學(xué)好寫(xiě)作文！
從此我的寫(xiě)作水平漸漸提高。今天，我又拿出那篇作文，這才發(fā)現(xiàn)它的確很不好。我愣住了：為什么？她不是說(shuō)了嗎？我寫(xiě)的不是很好嗎？
我一下子全明白了。盡管她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我還是要告訴他一聲：謝謝你善意的謊言！是你在我最絕望的時(shí)候幫助了我！
回想起這件事，總會(huì)讓我感受到她的善良、她的溫暖，讓我感到了友誼。
善意謊言作文600字 篇2
在生活中，有人說(shuō)一個(gè)人必須要講誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，撒謊便是虛假，不真實(shí)的；而有些人則認(rèn)為，生活中有時(shí)還是可以出現(xiàn)“善意的謊言”，這樣不僅不會(huì)傷害別人，還會(huì)讓世界變得更加美好。我想將我自己的觀點(diǎn)也表達(dá)出來(lái)。
中華民族有著悠久的5000年歷史文化，在這幾千年之間，人們對(duì)謊言的定義從來(lái)沒(méi)有變更過(guò)：就是騙人，不真實(shí)。但到了今天，謊言卻穿上了一件雍容華貴的外衣：“善意”�！吧埔獾闹e言”就開(kāi)始在生活中出現(xiàn)。因?yàn)橛辛恕吧埔狻�，謊言的本質(zhì)發(fā)生了根本的改變，從本來(lái)的傷害別人到幫助關(guān)心。雖說(shuō)無(wú)論是怎樣的`謊言都是在欺騙別人（這點(diǎn)我們?nèi)魏稳硕紵o(wú)法否認(rèn)），但“善意的謊言”的結(jié)果就會(huì)大不相同，會(huì)給人以一種感激、溫馨、甜蜜的感覺(jué)。我們可以說(shuō)這種“善意的謊言不應(yīng)該存在，不能在生活中出現(xiàn)嗎？當(dāng)然不能，它能讓人們的生活美好，它處在同樣重要的位置。
不過(guò)還有一點(diǎn)：講誠(chéng)信。難道說(shuō)就是因?yàn)橛辛恕吧埔獾闹e言”而矢口否認(rèn)誠(chéng)心不重要了嗎？不不不，講誠(chéng)信是我們共同需要遵守的準(zhǔn)則，就用我最近學(xué)過(guò)《禮記》中的一句話來(lái)概括：誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。這句話不假，惟有真誠(chéng)才是生存之道。一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)，怎么能讓大家對(duì)他產(chǎn)生信任感，那它在社會(huì)上便沒(méi)有了立足之地。我們對(duì)那種以牟取自身利益為目的而撒謊的人深?lèi)和唇^。對(duì)待人真誠(chéng)，讓子孫后代也養(yǎng)成這個(gè)良好的品質(zhì)。說(shuō)一次謊話逃過(guò)了，那就會(huì)在心中抱有僥幸心理，繼而第二次、第三次，演變到無(wú)數(shù)次，從他嘴巴里將沒(méi)有半句實(shí)話，積謊成習(xí)，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)謊。講誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)講誠(chéng)信，不撒謊，不欺騙，生活中就沒(méi)有了虛假與不真實(shí)，未來(lái)的陽(yáng)光將更加燦爛。
總而言之，生活中對(duì)人對(duì)事必須要講誠(chéng)信，但在某種情況下是可以出現(xiàn)“謊言”的，前提是它本質(zhì)必須要“善意”。如此一來(lái)，世界真的會(huì)變成美好的明天。
善意謊言作文600字 篇3
許多的人都認(rèn)為，人要講誠(chéng)信，正所謂誠(chéng)信是為人之本。沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有尊嚴(yán)。因此，不能說(shuō)謊。而有的人卻認(rèn)為在生活中有時(shí)候也離不開(kāi)“善意的謊言”。
沒(méi)錯(cuò)，人的確不能說(shuō)謊，因?yàn)檎f(shuō)謊會(huì)造成大家對(duì)自己的不信任，就不會(huì)再相信自己了。
比如說(shuō)，小麗答應(yīng)了小紅要參加小紅的生日，但是回到家，父母不同意，小麗只好去道歉，可是小紅已經(jīng)準(zhǔn)備好了，導(dǎo)致小紅的生日過(guò)得不好。這件事使倆人漸漸疏遠(yuǎn)了，小紅再也不信小麗了。
所以，不誠(chéng)信會(huì)使兩個(gè)人失去友誼，失去信任。這就說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠(chéng)信，答應(yīng)了別人的事情就要做到，做不到就不要輕易答應(yīng)別人。
謊言，顧名思義，是假話，欺騙之語(yǔ)，沒(méi)有根據(jù)的話。正所謂生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。雖然謊言與誠(chéng)信是一對(duì)水火不容的兄弟，但是在謊言前面加上三個(gè)字——“善意的”，變成“善意的謊言”，那就可以和誠(chéng)信和睦相處了。
比如說(shuō)，有一個(gè)學(xué)生，他對(duì)長(zhǎng)跑是并不是很在行的，但是在一次的測(cè)試中，老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快，而且還說(shuō)他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽(tīng)了老師的話之后非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒(méi)有長(zhǎng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長(zhǎng)跑，并且每天堅(jiān)持起來(lái)跑步。竟然真被選上了。
在生活中，我們要做個(gè)誠(chéng)信的人，可是有時(shí)候，也離不開(kāi)善意的.謊言。當(dāng)別人說(shuō)謊時(shí)，不能一口咬定別人的目的是不好的，而是要看看別人是在什么情況下說(shuō)謊，目的又是什么。
誠(chéng)信與善意的謊言在生活中都是必不可少的。善意的謊言也不會(huì)礙于誠(chéng)信。
善意謊言作文600字 篇4
生活中，我們不應(yīng)該有所欺瞞的對(duì)他人，但現(xiàn)實(shí)，往往需要一些沒(méi)有惡意的，并且還對(duì)他人是有一定利益的——“善意的謊言”
記得我小時(shí)候，在老家的姥爺因?yàn)槲覆皇娣�，常常有反酸，還有嘔吐接來(lái)了醫(yī)院。大夫和爸爸媽媽談過(guò)話以后，爸爸媽媽都是面色沉重。但是他們對(duì)我們說(shuō)是小病，沒(méi)有什么大礙，做一個(gè)小手術(shù)就好了。我雖然有疑惑，但是因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，也并沒(méi)有再追問(wèn)了。而常年都住在老家的姥姥、姥爺，以為胃病就是這樣治療的，從而很服從醫(yī)生······
又過(guò)了幾年侯，姥爺已經(jīng)恢復(fù)很好了，早已痊愈，并未留下任何的后遺癥。我也漸漸長(zhǎng)大了，終于明白了，真的不只是普通的胃病。而是-----胃癌，當(dāng)時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了晚期的狀態(tài)。而為了讓二老心中平靜，有一個(gè)好的盼頭，所以爸爸媽媽并沒(méi)有把實(shí)情，向姥姥、姥爺告知。
就是這樣一個(gè)善意的謊言，到現(xiàn)在還是沒(méi)有被說(shuō)破，以后也不會(huì)被點(diǎn)破的!就讓姥姥、姥爺一直過(guò)著像現(xiàn)在一樣的安心、安逸的'生后吧。這么一個(gè)善意的謊言，它還是美麗的。雖然我們并不應(yīng)該欺騙老人，但是這種方式對(duì)誰(shuí)都好。我特別希望這個(gè)美麗可以一直續(xù)下去，因?yàn)槲也幌胱尷牙�、姥爺收到打擊。不過(guò)值得慶辛的是姥爺一切安好，這便是我們想要的結(jié)果，是我們苦苦追求的!
有的時(shí)候，一個(gè)謊言，一個(gè)善意的謊言，它所包含的是對(duì)自己家人那濃濃的親情!有時(shí)，這么一個(gè)善意的謊言，可以使一個(gè)落魄的人找回自信!有時(shí)，這么一個(gè)善意的謊言，可以拾回一個(gè)人久違的夢(mèng)，可以讓破碎的夢(mèng)破鏡重圓。那么這個(gè)善意的謊言，是值得存在的，如果可以幫助別人，我希望有這么一個(gè)謊言來(lái)維持!我希望，同學(xué)們不要撒謊，但是善意的謊言，我認(rèn)為是可以有的。因?yàn)�，它包含著關(guān)愛(ài)。我更加希望，有更多善良的人出現(xiàn)在生活中。
善意的謊言，可以給他人帶來(lái)希望，但是我希望，不要用謊言讓樸實(shí)的人失望。
善意謊言作文600字 篇5
我們從小接受的教育就是不要撒謊，人們常常說(shuō)“善良的人不應(yīng)該說(shuō)假話，聰明的人不應(yīng)傳假話�！钡覅s認(rèn)為生活中存在一種善意的謊言，這種謊言有時(shí)要比誠(chéng)實(shí)還要美麗還要重要。
記得我在幼兒園學(xué)前班時(shí)，我剛學(xué)會(huì)了拼音，媽媽就在電腦里下載了一個(gè)電子日記本軟件讓我每天都寫(xiě)日記，媽媽要求我把每天的所見(jiàn)、所感、所聞寫(xiě)下來(lái)，哪怕是一句話也好。每天我都在媽媽的陪伴下堅(jiān)持寫(xiě)日記。媽媽每次都會(huì)看我的日記，而且媽媽還把我的日記打印出來(lái)，當(dāng)著全家人的面，把每一篇都讀出來(lái)，讀完后還加上了評(píng)語(yǔ)：“寫(xiě)得多好��！女兒，我為你感到驕傲！”當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心，因?yàn)閶寢屵@幾句話，大大地激勵(lì)了我寫(xiě)作的.興趣，所以我更努力的去寫(xiě)，直至今天，我已有三十多篇文章發(fā)表在報(bào)刊、雜志上。后來(lái)，我在爸爸媽媽的談話中得知，原來(lái)媽媽當(dāng)年的表?yè)P(yáng)是“違心”的，是想鼓勵(lì)我，讓我更加自信，正是媽媽“違心”的表?yè)P(yáng)，才有我今日的成就。因?yàn)檫@是善意的謊言。
事情雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初媽媽對(duì)我說(shuō)實(shí)話，說(shuō)我寫(xiě)的不好，那么我會(huì)是怎樣的心情呢？以我的性格，我一定會(huì)號(hào)啕大哭，我會(huì)終日為此而悶悶不樂(lè)。啊！媽媽?zhuān)x謝您那善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉！如果沒(méi)有您當(dāng)初的鼓勵(lì)，也不會(huì)有今日的我！
人生中最美麗的謊言，是催人奮進(jìn)的謊言、是充滿善意的謊言、更是詮釋著母愛(ài)真諦的謊言。讓我感受著寫(xiě)作的快樂(lè)與前進(jìn)的動(dòng)力，媽媽那善意的謊言難道不是世界最美麗的謊言嗎？
善意謊言作文600字 篇6
謊言被人們看低，因?yàn)樗騺?lái)代表的只是惡意的欺騙。但那次媽媽撒的謊言卻讓我知道了謊言并不都是惡意的。
那年我才11歲，便被媽媽送到英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每次到那里學(xué)英語(yǔ)都要聽(tīng)寫(xiě)，因此我充滿了恐懼。那天去學(xué)習(xí)的路上雨一直在下，我聽(tīng)著雷聲便更恐懼了，一路上緊緊地抓著媽媽的手。我多么像趁著大雨不去上學(xué)，可媽媽不容置疑地牽著我的手走在學(xué)校的路上。時(shí)間一分一秒地流走了，我踩著點(diǎn)走進(jìn)了教室，課上老師又開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，有好些英語(yǔ)單詞我實(shí)在想不起來(lái)，幾乎靠猜，本子收上后，我的腦海里不斷出現(xiàn)我重新寫(xiě)的畫(huà)面。那節(jié)課我什么都沒(méi)聽(tīng)……
回到了家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)拧莻�(gè)……我聽(tīng)寫(xiě)得了幾分？”媽媽聽(tīng)了，拿出手機(jī)看了看，她的神情一下子變得嚴(yán)肅。我一看，更急了想：我肯定很差吧！啊……怎么辦……漸漸地媽媽臉上綻放出了笑臉，我松了一口氣，聽(tīng)媽媽說(shuō)道：“不錯(cuò)！九十分，進(jìn)步了！”我聽(tīng)了手舞足蹈。我立刻拿出英語(yǔ)書(shū)，高興地背起單詞來(lái)。我看了一眼媽媽?zhuān)男θ菹Я�，一臉憂慮。我不以為然，以為她在為公司的.事煩惱。
直到下個(gè)星期，我再次去了英語(yǔ)學(xué)校里，我高興地聽(tīng)完寫(xiě)后，老師開(kāi)始報(bào)上個(gè)星期的成績(jī)：“馮紫昕90分……蔡書(shū)涵這次很差80分！”我聽(tīng)了心里一驚想：什么？媽媽跟我說(shuō)我是90分啊……難道？……媽媽騙我？不，不會(huì)的，媽媽不會(huì)騙我的。可……事實(shí)在這啊！正在這時(shí)老師又在改今天的聽(tīng)寫(xiě)，快改到我了！我不安地祈禱：但愿我能寫(xiě)好點(diǎn)……突然從我眼前閃過(guò)95分，我驚喜地說(shuō)道：“老師我95分？”老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我興奮極了！放學(xué)時(shí)我沖下樓對(duì)媽媽叫道：“媽媽我95分！”媽媽聽(tīng)了高興地摸摸我的頭說(shuō)：“真棒！”
我看著媽媽?zhuān)睦餃嘏瘶O了，流下了感恩的淚……
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