【合集】善意謊言的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的善意謊言的作文5篇，歡迎大家分享。
善意謊言的作文 篇1
有的人說：“說假話就是撒謊，人要誠信，不能撒謊。”有的人說：“生活中有時需要善意的謊言。”于是，在周五，我們舉行了一次辯論會。
首先，是正方和反方派出代表，說出自己查的資料和觀點。然后是主持人宣布辯論會開始。
“首先，請正方一辯誓詞。”主持人說。一辯是黃漩。她站起了，用響亮的嗓子說：“我方認為生活中需要善意的謊言。因為作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為，所以，無論謊言是否處于好的目的，作為謊言本身必然會有礙于誠信。所以我方認為生活中需要善意的謊言。謝謝大家！”
“下面請反方一辯誓詞。”
“我方認為生活中不需要善意的謊言。因為善意的謊言本身即是謊言，這一點是無庸質疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的'，不道德的事不得人心，這些都是打小師長們就諄諄教誨過。所以我方認為生活中不需要善意的謊言。謝謝大家！”
“有請正方二辯誓詞。”
正方二辯就是我。我站起來，面帶微笑地說：“我方認為生活中需要善意的謊言。因為今天，我們談到的“謊言”，還有個定語——善意的，加上了這個限定詞后，謊言的本質也就發生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還要從心里感激呢。謝謝大家！”
然后是反方三辯與正方一辯談，她們談的好搞笑，我方辯錯了。反而添了反方的材，那場面可真算是：此景只因天上有，人間哪有幾回見。最后是總結。
這次“誠信與善意的謊言”辯論會可真精彩，真激烈啊！你說呢？
善意謊言的作文 篇2
在生活中善意的謊言是不可缺少的，在我身上就發生過這樣的事情，我的父母曾都對我說過謊，是她們對我說的謊言都是善意的。
我還記得我七歲那年我的爸爸要去國外了，那時爸爸對我說一個謊言，那天哦和媽媽去青田車站。爸爸在一輛汽車旁邊，我跟爸爸說：“我要吃的，也想要玩具。”當時不知道是我年少無知，還是什么，我哭著對爸爸說：“原來在爸爸是不會同意我買的，是因為我們家當時很貧窮。當我又哭著說的時候，爸爸當時的心就被我打動了，爸爸立刻說：“好，爸爸給你去買。”說著媽媽就把我抱在懷里，而爸爸早已跑到離車站最近的小店去買東西去了。買回來時，我高興的玩著爸爸買回來的玩具，吃起了爸爸買回來的好吃的零食，我對媽媽說這個零食好好吃啊！可爸爸在我高興的時候上了車。爸爸，在我不知道的`時候走了，我回頭看爸爸的時候我又哭了，哭聲中媽媽又輕輕的對我說：“兒子，爸爸去很遠很遠的地方給你去買糖果和玩具了。我說：“真的，這是真的嗎？爸爸真的去給我買糖果和玩具老媽？”我從媽媽的懷里下來，又蹦又跳得的哈哈大笑起來。我說著大叫著：“爸爸多帶些糖果和玩具回來給我吃。”我向爸爸上的那輛車看去，只看見爸爸向我點頭，之后爸爸打來電話總說：“爸爸會帶回來好多吃的給你的。”
這就是爸爸媽媽對我說的謊言。
善意謊言的作文 篇3
時光飛逝，日月如梭。轉眼間什么都過去了。記憶的浪花在我腦海中輕輕涌動。晚霞仙女披著橙紅色的輕紗，踏著縷縷清風緩緩而來，金色的海面微波粼粼，我拿著心靈的鑰匙，打開那扇大門，心底的一切都是那樣清晰，深深印在那里，腦海里浮現出當年那一件難忘的事情。
“媽，我要遲到了！快點呀！”我著急地說。“好的，好的。”媽媽也匆匆忙忙的說。我開門后，媽媽隨手拿了一件大衣。“快上車！”媽媽對我說，我隨著蹦到了車上。車子行駛在寒風凜冽的道路上。我坐在媽媽的身后，寒風從我身上爬過，就是不肯離去，凍得我直哆嗦。媽媽發覺我在哆嗦，趕緊在路邊停下車子，把大衣脫下來披在了我身上。我抬起頭問媽媽：“媽媽，你把大衣給了我，你不冷嗎？”媽媽笑著對我說：“我不冷，你穿著吧。”在去學校的路上，我看見媽媽的臉被凍得通紅，耳朵也紅紅的身體也哆嗦了起來，但媽媽還是說：“不冷不冷，我沒事。”
到了學校，我把大衣脫下來，遞給媽媽，但媽媽反倒不接，還耍起了小孩子脾氣，說：“我不冷，你再脫下來，我以后就不送你了！”我連忙把大衣穿在身上，擔心地問：“媽媽，你真的'沒事嗎？”媽媽勉強的笑了笑。
媽媽哆嗦的身影漸漸遠去，我的鼻子也漸漸地酸了起來，感激之情油然而生：媽媽，謝謝你！
媽媽的這句善意的謊言，雖然看起來很平淡，但每一個字都表達著媽媽對我的愛。
這件事一直在我的腦海了，深深的刻在了我記憶深處。媽媽，謝謝你的善意的謊言！
善意謊言的作文 篇4
“謊言”這是一個充滿了欺騙也狡猾的字眼，通常人們都討厭它。但是，在我的字眼里，“謊言”又有著另一種全新的解釋。
在生活中，孩子迷戀上網吧，喜歡打游戲，父母的一句謊言也許能讓他重返正道：學生那一題做錯，老師不是一味的指責，而是說：“沒關系，進步了就行。”這能是學生的信心大增：病人對自己的病情很是害怕，以醫生或家人的一句謊言，能把她從對病情恐懼的深淵上拉起來。還記得有個女孩患了白血病，雙目失明，醫生問她：“有什么愿望嗎？”女孩說：“我想去天安門看升旗儀式。”但由于路途遙遠，所以決定帶著她在城市里轉了幾圈，200多名志愿者在某學校舉行了一次模擬升旗儀式，當國歌響起的是時候，女孩臉上露出了一絲甜甜的微笑，她開心地對爸爸說：“爸爸，我來到天安門廣場上了。”當國歌響起時，她幾次想嘗試用手敬禮，但幾次都不成功，終于在國歌快結束的時候，她終于成功地敬了一次禮。過后，女孩爸爸很感謝地說：“謝謝你們，幫我的女兒完成了她唯一的愿望，雖然我不能幫她承受她的痛苦，但是我想用歡樂來減少她的疼痛。”如果說根本就沒有什么善意的謊言，那他們為什么會這么開心？父母的一句謊言，讓涉世未深的孩子重歸正道：老師的'一句謊言，讓仿徨學子不在困惑：醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……善意的謊言不會玷污文明，更不會扭曲人性。
這種謊言不是欺騙，更不是居心叵測，這種謊言是理解，尊重和寬容：這種謊言，是一種美德，沒有任何的不純潔。
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