(合集)善意的謊言6篇
善意的謊言1
下午放學后，我和媽媽約好在麥當勞見面。放學后，我早早地來到了那兒，那天天氣非常冷，我一個人坐在門外等媽媽。我左等右等，等了30分鐘還不見媽媽來，北風把我的小臉蛋吹得通紅，正在這時媽媽來了，她抱歉地說：“對不起，媽媽剛才有急事，沒有在我們約定的時間到這里來，天氣很冷，等了很久吧？”我正準備說是的，但一看到媽媽充滿歉意的臉，就連忙把話收了回去，忙說：“沒有，我才來。”為了不讓媽媽感到內疚不安，我說了謊。在麥當勞門口，我透過玻璃往里望，看著別人添著甜甜的冰淇淋，吃著漢堡包和又香又脆的雞腿，心里特別想吃，口水都快流出來了。媽媽似乎看出了我的.心思，就說：“我們進去吃吧。”“好哦，不，別進去了，我不喜歡吃。”媽媽詫異地問：“你不是很喜歡吃漢堡包的嗎？”我回答說：“是的，可我今天在沈阿姨家吃飽了。”我知道家里最近在搞裝修，媽媽把錢都花光了，為了幫媽媽省錢，我又說了謊。“是嗎？好，我們回去吧。”媽媽說。我戀戀不舍地離開了麥當勞，和媽媽一起回家了。今天雖然沒有吃到漢堡包，但我覺得自己懂事了，心里甜滋滋的。
善意的謊言2
善意的謊言是沙漠中的綠洲，善意的謊言是黑暗中的一盞明燈，善意的謊言是傷心時的一句安慰的話。
那是一個陰沉沉的中午，我的心情也陰沉沉的，但是聽到媽媽說今天中午做可樂雞翅，我的心情立刻燦爛起來。
媽媽做好的可樂雞翅上的橙色汁水泛著誘人的光澤，讓我的眼睛一動不動的盯著它，生怕一眨眼它就消失了，聞起來香氣撲鼻，好像要把我的魂勾走。
當爸爸媽媽做上餐椅時，我興奮的想：終于可以吃雞翅了，一共十個雞翅，一人三個，還有一個給誰呢？不管它了，先吃吧。等我吃完第三個的時候我給媽媽說：“媽媽還剩一個這個給你吧。”媽媽笑了笑，搖了搖手說：“不吃了，我吃飽了，你吃吧。”我又對爸爸說：“爸爸，你天天在工地工作，肯定很累，剩下一個你吃吧。”爸爸捂著肚子說：“我也吃飽了，你吃吧。”我想：既然爸爸媽媽都不吃，那我就不客氣了。于是我就伸出筷子，立刻把“幸存者”加了出來，大口的咀嚼美味的`雞翅。
吃完了最后一個雞翅，在我打游戲的時候回想爸爸媽媽的話才明白，爸爸媽媽只是讓我多吃點才撒了謊。
謊言還是謊言，即使善意的謊言是含有善意的，但是還是少說少用為好。
善意的謊言3
有一件事，讓我至今無法忘懷，因為它讓我明白了一個道理：謊言也不一定都是壞的，偶爾也會出現幾條善意的謊言。這不，前幾年我家就出現了一條這個樣子的善意的謊言。
那是一個陽光明媚的早晨，爸爸出差去了，媽媽也上班去了，我一個人在家里我無憂無慮得看電視。突然，我看見家對面有一個熟悉的身影在慢慢地走過來——哦，原來是隔壁的'張奶奶啊！
張奶奶站在我面前，撫摸著我的和藹可親的說：“孩子，你媽媽前幾天向我借了50塊錢，能不能讓你媽媽快點還我，我有急用。”我奇怪極了，媽媽平時都不會向別人借錢的，而且我們家又不缺錢，媽媽怎么會向張奶奶借錢呢？
晚上媽媽回來后，我就將這件事告訴了媽媽，媽媽起初十分驚訝的說：“我沒向張奶奶借錢啊。”但過了一會兒，媽媽又說：“對，我是借了張奶奶50塊錢，你在這看家，我去還錢。”
過了幾天，張奶奶來了，說：“哦，對不起，是隔壁的王大娘欠我錢，現在還我了，我把錢給你們送回來了。”張奶奶走后，我抱怨媽媽：“張奶奶記性不好就算了，怎么來你也這樣。”媽媽語重心長地對我說：“不是我記性差，而是張奶奶現在十分需要錢，這50元就當我借他的。
善意的謊言4
我們要學會感恩，感恩我們身邊的愛，讓心靈得到撫慰。這些都是因為我讀了《善意的謊言》才感受到的。
這篇文章主要講述了一位歌舞大師在演出前被學徒提醒鞋帶松了，可是那位學徒并不知道師傅鞋帶松是演戲的需要。師傅還是真誠地對他表示致謝。正巧，有位記者親眼看到這感人的一幕，于是在采訪時就問那位師傅為什么不說那位學徒不懂演戲的真諦。而那位師傅回答道：“接受別人善意的提醒并要給予回報。”就是這句話，讓我深深感受到感恩是一種回報的心情。回報父母之恩，是他們讓我們有機會看到這個精彩紛呈的世界；回報老師之恩，是各位師長培育我們成長；回報社會之恩，是社會給我們提供了這樣個美好的時代和自由生活的舞臺，這些都是我們要學會的感恩。
在這篇文章中，雖然那位徒弟知識一個小小的提醒，但是也能看出他的'細心。而那位師傅的那份善意的回報更令我感動，我想如果是別人可能真的會責罵那位徒弟，但是那位師傅卻沒有這么做。當一個人懂的感恩時，便會將感恩化做充滿愛意的行動。我相信只要我們每個人在心中都種下一顆感恩的種子，它便會生根發芽開花結果。
懂得付出就能夠收獲更多的快樂，希望每個人都懂得感恩，懷著感恩的心情過好每一天。
善意的謊言5
謊言有善意和惡意，善意會使我們改變自己，改變一生。
天灰蒙蒙的，雨從空中落下，拍打在人的身上，人們都撐起了傘，我因為沒有帶傘，到了商店避雨。我突然想到自己的書包里還有十塊錢，可以買把傘。走出商店撐起了傘，雨只能落在傘上，淋不住我了。這時，我看到身后有一個小男孩兒沒有帶傘，站在那里哭。我這個人一向好管閑事，我問他：“小弟弟，你家在哪里呀？我去送你。”這時迎面走來一個看著比我大的女孩兒，她問小弟弟，你家在哪里呀？姐姐送你去好不好？小男孩說：“我家的西邊兒雨下的太大了，我回不了家。”這事我不吭聲了，我家在南邊兒太遠了，比我大的女孩兒說話了。小弟弟，我家也是在西邊，咱倆順路，你跟我走吧，那個小弟弟站在她的`旁邊，跟她走了，我繼續向家走。到家后發現父母不在家，我只好出去買飯，雨下的很大，很多飯館都關門了，只有一家賣小吃的店，還開著門。買完飯后剛要回家，看見一個熟悉的身影從我面前跑過，是那個比我大的女孩兒，原來她家也在南邊兒，她為了送那個小弟弟，才說她家在西邊。
她雖然撒了一個謊，但是我認為只要謊言是為了幫助別人，關心別人也是可以的。
善意的謊言6
今天午睡起床后，小朋友們像往常一樣坐在位置上，發現鵬鵬小朋友還沒坐下。我就叫了一聲：“鵬鵬！”“哎！”“你在干什么呀？”“沒干什么！”“來了！”大家看著他慢騰騰地走過來，他走路時，腳是直直的，兩腿分開，走得很慢，我忙問：“你腳怎么了？”“沒什么！”“那你為什么這樣走啊？”他低下了頭，不做聲。這時，嘉怡小朋友說：“老師，你看他小便灑在褲子上了，他的褲子濕濕的。”大家都七嘴八舌的說了起來，這時鵬鵬的`頭低地更低了，臉也通紅，很不好意思的樣子，看到這個情景，我趕緊笑著對鵬鵬說：“你剛才是不是洗手把褲子弄濕了？”他看著我，點了點頭，我摸著他的頭又說：“以后洗手一定要小心，別把褲子弄濕了，好嗎？”他笑著對我說：“知道了！”就高興的坐到了自己的位置。
孩子是天真的、活潑的，沒有一點污點，我用巧妙的謊言保護了他的自尊心，讓他的自尊心沒有受到傷害。老師雖然撒了謊，但也是善意的，也是美麗的。在平時老師如果多用一些巧妙地語言來調節孩子的心情，來掩蓋一些不愉快的事，那樣你會覺得孩子的童心是多么的可愛，你會在教學上有更多的收獲。
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