善意謊言的作文

善意謊言的作文3篇【優(yōu)選】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的善意謊言的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

善意謊言的作文 篇1

　　也許有的人會(huì)說：“誠實(shí)是最寶貴的，只有講誠信的人，才值得敬仰。”但我卻不這么認(rèn)為，善意的謊言，有時(shí)同樣重要。

　　記得那是一年前的暑假，爺爺生了一場大病。全家人都忙碌起來。父親由于公事在身，回不來，因此只好由母親來照顧爺爺。

　　由于是暑假，我每天都“關(guān)”在家里練琴，準(zhǔn)備考級(jí)。母親卻更辛苦，每天除了上班，還要照顧爺爺，回到家還要洗衣做飯。每當(dāng)看到母親拖著疲憊不堪的身體回來時(shí)，我都心痛不已。看著母親單薄的身影，仿佛下一秒就會(huì)倒下。這時(shí)，我總是恨自己：為什么自己什么都不會(huì)？無法分擔(dān)母親的困擾？我常常躲在被子里偷偷地流淚，恨自己的沒用。可是也無濟(jì)于事，我只能默默祈禱爺爺?shù)牟】旌闷饋怼?/p>

　　終于有一天，那天晚上，我等待母親回來，可母親卻遲遲未歸。不知怎么的，一種強(qiáng)烈的恐懼感向我襲來，我的心“砰砰”得跳個(gè)不停，卻又不知道在害怕些什么。我?guī)е�這恐懼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第一天醒來，我發(fā)現(xiàn)母親徹夜未歸，我忙撥通了母親的手機(jī)，可是是關(guān)機(jī)狀態(tài)。那熟悉的.恐懼再次包圍了我，我不安地在客廳來回渡步。突然，從我身后傳來一陣開門聲，我定睛一看，是母親！一進(jìn)門，母親便說：“昨天爺爺不舒服，我陪了他一夜，沒告訴你，真抱歉。”我既高興又擔(dān)心，剛想問，但一看到母親憔悴的面容，我只好把到喉嚨口的話咽了回來。

　　中午，一位阿姨來看母親，開始我很遺憾，但一想：也是，母親最近瘦了許多。可阿姨的一句話，讓我呆住了。她說：“你知道嗎？你母親由于勞累過度，昨天暈倒了！”她說完，我的腦袋像炸開一樣，亂哄哄的，淚水朦朧了我的雙眼……

　　現(xiàn)在想起來，我的心還隱隱作痛。母親為了不讓我擔(dān)心，用善意的謊言，我十分感動(dòng)。

善意謊言的作文 篇2

　　生活中，惡意的謊言能給人帶來無盡的傷害，善意的謊言往往能讓人感到快樂。

　　記得我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)不是很好，老師們也都不太關(guān)注我，可只有一個(gè)例外――李老師。只有李老師他不僅喜歡派我收作業(yè)還常常當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)我。這使我感到很吃驚。

　　有一次，我考試考的很不好，這是我感到十分沮喪，可這個(gè)老師說：“不錯(cuò)啊，好的.很好!”我疑惑的望著老師說：“可我考了一個(gè)很差的分?jǐn)?shù)數(shù)!”老師說：“看你寫對(duì)了一道全班同學(xué)都沒有寫對(duì)的題，而且你的閱讀理解是全班同學(xué)寫的最好的”聽了老師的一番話我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　但我的心中又有一種快樂和自信，從此，我更加努力，因?yàn)椋何也幌牍钾?fù)老師對(duì)我的夸贊。就這樣，我的語文越來越好。有一天，李老師轉(zhuǎn)校了，不教我了。老師最后告訴我：“你是最棒的”。我不爭氣的淚水流了下來，雖然我已經(jīng)知道那番話不是真的，我的閱讀理解題做的也不好。但老師那番話留給我的自信心卻依然在我心里。每當(dāng)我遇到困難我就想：我是最棒的!李老師那善意的謊言就在我耳旁回蕩，但我又重拾了信心。

　　一句善意的謊話是多么重要啊!要是沒有當(dāng)年老師那善意的謊言，就沒有我現(xiàn)在的進(jìn)步。我想說：“謝謝你老師”

善意謊言的作文 篇3

　　謊言分兩種：第一種是好的謊言，第二種是不好的謊言。善意的謊言對(duì)我來說是有影響力的。就是因?yàn)檫@種善意的謊言，讓我想起了四年級(jí)的'一件事。

　　那天下午，我和媽媽一起去外婆家看望外婆。在路上我和媽媽邊走邊聊。突然我想起了一個(gè)游戲，就是猜腦筋提轉(zhuǎn)彎。

　　我對(duì)媽媽說：“媽媽我們來猜腦筋提轉(zhuǎn)彎好嗎？”

　　“好呀！”媽媽和藹的對(duì)我說。

　　“那我先說了，小明每次考試都要檢查，一張?jiān)嚲頇z查5次，為什么這一次考試卻檢查10次？”我說。

　　“有可能是……是……是。”媽媽說。

　　我說：“告訴你吧是多檢查一次，因?yàn)榭梢宰尫謹(jǐn)?shù)更高。”

　　媽媽說：“我出了，一個(gè)圓有幾個(gè)面？”

　　我左思右想，想了一會(huì)終于想出來了，“是兩個(gè)圓，正反兩面。”我說。

　　媽媽用夸獎(jiǎng)的語氣說：“真棒，再猜一個(gè)。菠蘿和蘋果，哪個(gè)打頭，哪個(gè)痛一些？”

　　“頭痛一些。”我快速的回答。

　　媽媽說：“你是怎么知道的？”

　　我說：“我們班的同學(xué)猜過我。”

　　到了外婆家了，我把事情的經(jīng)過告訴了外婆，外婆對(duì)我說：“傻孩子，你太天真了。你不知道你媽是再讓你的。”我驚呆了，眼淚特別想流下來，可是我在心理告訴自己，不能哭。

　　晚上，吃飯時(shí)我問媽媽：“你為什么要騙我？”媽媽說：“是要鼓勵(lì)你呀！”后來，我才知道媽媽為什么要這樣做。雖然這是一個(gè)善良的謊言，但對(duì)我來說影響很大。

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