善意的謊言作文

時間：2023-10-19 12:23:53 謊言我要投稿

善意的謊言作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的善意的謊言作文，希望對大家有所幫助。

善意的謊言作文

善意的謊言作文1

　　有一個男孩，他的學習十分好，是他們學校唯一個能考上北大的，但，出乎意料，他落榜了……

　　他漫無目地的走在大街上，遇到了那個天天都能見到的`女孩，女孩問他：考上了吧？他羞澀地說：落榜了！女孩淡淡地說：失敗是成功之母，加把勁，重頭再來！男孩說：我，我不準備讀了。說完，男孩低下了頭。“什么？”只聽女孩一聲尖叫。“為什么？”女孩問男孩，“因為我沒有實現我近期的目標”“就因為這？不過，我也到了高三，咱們一起努力，考上北大，好嗎？”“好”只聽男孩一聲鏗鏘有力的聲音。

　　在接下來的那段日子里，男孩努力的復習，學習。每當他疲倦，不想復習時，看到了對面女孩家里的燈仍亮著，他又做起來復習，終于，他考上了北大。在收到北大的錄取通知書（保送)他想到了那個承諾，那份約定，他跑去女孩家，敲開門，開門的是女孩的母親，他首先看到了女孩的遺像，原來，女孩早已患上了白血病，但她為了挽救一個男孩的心，讓她媽媽每天把燈開到12點……

　　男孩哭著奔下了樓，天，似乎也在流著淚……

善意的謊言作文2

　　我六歲時，傻乎乎地吞過一枚硬幣，那時怕媽媽擔心，就撒謊說硬幣被我弄丟了。我以為媽媽永遠不會識破這個謊言，直到昨晚，媽媽看到我寫的《童年趣事》這篇作文時，真相還是被她知道。

　　第二天早上，天剛亮，媽媽就火急火撩地把我從床上拽下來，著急地說：“走，帶你去醫院檢查一下。”剛幫我穿好衣服，媽媽就把我扔到車上，二話不說地啟動車子直奔醫院。

　　到了醫院，媽媽先找醫生咨詢拍X光片的事，我在一旁不知所措，萬一硬幣還在我肚子里，醫生肯定要在我肚子上劃一刀，然后把硬幣取出來。我越想越害怕，抓著媽媽的.手不放。當聽見醫生說：“這么長時間，早就排出來了，不放心就拍片看一看吧。”時，才稍微松了一口氣。

　　不過最后還是被逼著去照X光，醫生看完片后說：“放心吧，沒有硬幣。”我和媽媽心中的大石頭終于落地，感覺自己逃過一劫，媽媽心疼地說：“以后有什么事，一定要跟媽媽說，媽媽不會罵你的。小孩子都會犯錯，但一定要讓媽媽知道，出了事媽媽會跟你一起解決，這樣媽媽才能放心。”“嗯，嗯。”我一邊點頭，一邊抱緊媽媽，眼淚在眼眶里打轉。

　　雖然這是一個善意的謊言，但最終還是讓媽媽擔心，這就叫“可憐天下父母心”吧，我以后要多學本領、少犯錯，不讓媽媽再為我擔心。

善意的謊言作文3

　　善意的謊言不是為了欺騙別人。有時候，這也是一種讓別人勇敢和成功的愛。

　　自從我進入六年級，我的成績直線下降，可能是因為我太喜歡玩了，這導致我的成績迅速下降。老師總是批評我，告訴我要努力學習，專心學習。不管老師說什么，我就是聽不進去，受到了懲罰。

　　這是期中考試。我考試考得不好，感到心碎。我似乎看到母親批評我，打我。我頓時熱淚盈眶，老師看見我走過來，眼里流露出無盡的鼓勵，仿佛春風撫摸著我的臉頰；春雨滋潤著我的心，讓我充滿信心。老師對我說:“跌倒并不等于永遠失敗。我希望你不要像以前那樣玩了。你應該從經驗中學習，專心學習，相信自己是最棒的`！”

　　下午，我媽媽去參加家長會，我早早回家。我感到非常不安。我媽媽會打我嗎？那我該怎么辦？這太可怕了。我沒辦法。我自找的。我家里真的有15個水桶打水。正當我害怕的時候，外面響起了敲門聲。我想:完了，完了，媽媽回來了，我低著頭開門。只聽到一個聲音。“兒子，你太棒了。”我驚訝地抬起頭，帶著困惑的表情看著我的母親。母親說。“我去參加了一個家長會，老師表揚了你樂于助人、團結互助和熱愛學習的精神。”聽了這話，我立刻對未來充滿了信心。從那以后，我一直努力工作。的確，每一次努力都有回報。在期末考試中，我取得了優異的成績。然而，我無意中聽到我的父母在家長會上談論老師批評我而沒有表揚我。我的心不禁顫抖。我媽媽騙了我。我終于明白了她的好意。她撒了個善意的謊。也因為這個善意的謊言激勵我提高成績。

　　謊言不是為了保護壞人。有時候善意的謊言可以讓人進步，激勵人們勇敢前進。

善意的謊言作文4

　　人們常說:“鯨魚不是魚，蝸牛不是牛，醬油不是油，善意的謊言不是謊言。”在那一次，使我懂得了，謊言中的愛，是什么。

　　我從小就不喜歡吃蔬菜，只愛吃肉(不過不知道為什么，我怎么吃都吃不胖)。那天晚上，我們全家吃餃子，我媽媽絞盡腦汁，想出來一個讓我吃蔬菜的辦法:她在餃子里只放了三分之一的肉，剩下的三分之二都是蔬菜！不過，為了不讓我發現，媽媽先用肉把蔬菜包起來，再做成餃子。

　　很快，一鍋香噴噴的餃子就做好了。我口水直流三千尺，只見媽媽端出一盤盤熱乎乎的餃子，將其中的一盤放在我面前。我害怕媽媽在餃子里動了手腳，便問:“媽媽，這餃子是什么餡兒的'？”“當然是你愛吃的肉餡啦。”媽媽斬釘截鐵的回答道。我把皮兒咬開一看，都是蔬菜……我的眼眶濕潤了……原來媽媽為了讓我多吃些蔬菜，可謂是絞盡腦汁，這樣的”欺騙"讓我感動不已，以后我會改掉不吃蔬萊的壞毛病。

　　是的，我們不能說謊。但是，這種善意的謊言，是人間不可缺少的愛！

善意的謊言作文5

　　人們通常認為，謊言都是充滿惡意的，殊不知，謊言也有善意的，它能給人帶去溫暖與關愛。那一回，我就善意地撒了個謊。

　　那天大雨傾盆，我上完英語培訓班時已是傍晚，天空像被一張朦朧的大網籠罩著，模糊了人們的視線。幸虧出門時媽媽提醒我帶了一把傘，雖小，但至少能保證我大部分的`身體不被淋濕。

　　“湘靈，我們能合撐一把傘嗎？”“不行，我的傘太小了，跟你一起撐，我會被淋濕的。”聽到小呂與湘靈的對話后，我毫不猶豫地對正在四處“求救”的小呂說：“和我一起撐吧！”小呂不好意思地說：“謝謝你的好意，可你家與我家方向不同，就不麻煩你了！”我忙解釋道：“沒事，今天我與你同路。”“真的嗎？”她的眼里閃著光。“真的，我去我姑媽那兒！”我的回答一點兒都不像說謊。

　　就這樣，我和小呂撐著小傘并排走向公車站。一路上，我們有說有笑，時不時，我就把雨傘往她那邊挪，盡量不讓她被雨水淋濕。很快，公車站到了，小呂一個勁兒地跟我道謝，我擺擺手，說：“沒事，反正同路！”接著，小呂激動地說：“你去你姑媽家，我們正好可以一起坐4路車，還能一起聊天，真好！”天氣很冷，等車的人不多，天空漸漸暗下來。

　　終于，4路車慢悠悠地來了。小呂和我都很高興。4路車停了，她招呼我上車，我對她說：“我在你后邊，你先上車。”4路車車門漸漸合上，小呂發現我并沒上車，連忙趴在窗邊，驚訝地看著我。我笑著朝她揮手告別，她似乎明白了什么，車子卻已經載著她走遠了。我小跑著往相反的方向離去，濺起的水花弄濕了褲管，雨水打濕了外衣，我背著濕漉漉的書包回到家時已是晚上七點了。媽媽問我怎么這么晚回家，我笑著說：“我去姑媽家了……”

　　善意的謊言是沙漠中的一片綠洲，是大雪中的一盆炭火，也是我在雨中的一句“沒事，反正同路”……

善意的謊言作文6

　　德國·海涅說，生命不能從謊言中開出燦爛的鮮花。

　　這件事是很久以前的事了，那時我才6歲。我在幼兒園的時候，幼兒園的老師是一位非常漂亮的老師，我們非常喜歡她。那次，有一位同學著涼了，還發著燒。那時老師心急如焚，左走，右走，后來老師決定，冒著大風送他去醫院看病，回來后老師也生病了。

　　自從那以后，老師一下就咳嗽，有時還咳出血，我們很擔心老師。我想：“老師咳嗽的那么厲害，一定要去看醫生。”我就說：“老師，你身體不好要去看醫生的.。”老師去了趟廁所，出來時邊摸著我的頭邊說：“英杰，老師沒事，你不用擔心，老師過一會兒就好。”那時我相信了老師，以為老師沒事。

　　從那以后，老師每次要咳嗽都假裝去上廁所，在里面咳嗽，不讓我們發現。有次老師暈了過去，我們連忙過去扶起老師，老師又突然精神了一點說：“老師剛才腳踩到鞋繩了，沒事的，休息一會就好了。”

　　最后老師實在忍不住了，就咳了出來，還昏了過去，進了醫院。后來我們去醫院看老師，給了老師一束花，我們還祝老師：早日康復。老師說：“老師對你們撒了個謊，老師生了病，怕你們擔心，所以就硬撐著，不讓你們察覺。”當時我們撲了上去，感動的哭了起來。

　　一個善意的謊言出現時，連上帝都會變成傻子和聾子。

善意的謊言作文7

　　做人雖然要講誠信，但是我認為謊言是更重要，比如善意的謊言，下面就聽我來說為什么！

　　比如今天我們學會了一篇課文，課文的題目是《唯一的聽眾》，這個故事就是講了一個不成功的小提琴手因為一位老教授善意的謊言而獲得成功，獲得在大眾面前拉小提琴的機會。

　　這只是我們學過的一篇課文，在我們的生活中也有很多這樣的事情。比如：有五個礦工在一次事故中，被困在礦中，他們必須要有一個人來報時才知道外面的時間，那個報時的人每小時給他們撒謊說過了一個小時他撒謊說過了半個小時，使他們有信心活了下來。這不是善意的謊言讓人們活了下來的原因嗎？

　　還比如：有一個學生，他對長跑是并不是很在行的，但在一次的測試中，老師告訴他的長跑速度比其他同學快，而且還說他有機會代表學校參加比賽，叫他好好努力，那位學生聽了老師的`話之后非常興奮，因為一直認為自己沒有長跑天賦的他，竟然能代表學校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長跑，并且每天堅持起來跑步，過了一段時間后，本來完全不能代表學校參加比賽的他，竟然真的被選上了。

　　可是有人說謊言是不對、的是不應該的、是會害人害己的，但是我回去反駁他們。所以我認為謊言這個詞有對的有錯的，對起來會對人有很大的幫助，但是錯起來就會有人受害。

　　當我們讓別人撒一點小小善意的謊言卻換回了對方巨大良好的改變時，我們會覺得善意的謊言是特別的神奇的。所以我認為謊言不是全錯而有它自己的好處！

善意的謊言作文8

　　記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托再奶奶家。上幼兒園了，奶奶非常疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時候我非常自由。

　　等爸爸媽媽回來，我已經上小學一年級了。習慣了讀幼兒園時懶散的我，面對著一下子正規起來的教學方式，就不適應了。老師在講臺上講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去的。回來時，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“我女兒是個認真乖巧的孩子，將來一定有出息！”我小小的心充滿了歡樂。第二天，我破天荒地在課堂發言中高高地舉起了手。從此，膽小的'我變得活潑起來。

　　后來，我聽到爸爸對媽媽說：“老師說孩子膽小，上課老是昏昏欲睡。”那爸爸不是對我撒謊了嗎？我也并不怪爸爸。

　　事情已經過了好幾年了，但給我的音響是那么深刻。如果當初爸爸責打我一通或把我老師的原話復述一遍，那以我的性格，我一定會以為老師不喜歡我了，從此以后就會悶悶不樂。爸爸，謝謝您，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉！

善意的謊言作文9

　　在我們的生活中，別人騙過我，我也騙過別人，騙人是不對的，但我覺得有些謊言是善意的。我相信所有的父母都對孩子說過謊，我的父母也不例外。

　　那是我六歲的時候，我最盼望的一天，平安夜到了，之前爸爸對我說：圣誕節晚上圣誕老公公要給乖孩子送禮物，我自認為自己是個乖孩子，一定會得到圣誕老人的.禮物。

　　于是，我把襪子放在我床邊，期盼著明天的驚喜。

　　第二天我早早地起來了，哇！是兩個健達奇趣蛋。咦，怎么是兩個呢？難道圣誕老公公知道我也有個弟弟？于是，我把這件事告訴了我的好朋友徐玉淇，她聽了哈哈大笑，說：“你真傻，你以為真有圣誕老人嗎？圣誕老人其實是你爸爸扮的啊！”“真的嗎？”我半信半疑，“真的，我不會騙你，”朋友說完，我恍然大悟。回到家我問媽媽是不是真的，媽媽笑著告訴我了實情，她說：“你爸爸是想給你一個驚喜，所以就和你開了個玩笑。”，雖然這是一個謊言，但我沒生氣，知道圣誕老老人不是真的我也有些失望，但我的心中充滿了感激。有些話，有些事，并不是那么真實，但在一定的條件下，會是那么的美，洋溢著熱情，藏著真愛，透著善良。

　　就像父母對我的愛，如同涓涓細流，滋潤著我；如同溫暖的陽光，沐浴著我；如同溫柔的春風，吹拂著我……

善意的謊言作文10

　　有一種謊言，是美麗的，是善意的，是令人感動的。這種美麗的謊言，常常在我們的身邊發生著。

　　我們的語文老師是葉老師，她身材小巧，聲音悅耳動聽。她非常關愛我們，一雙親切的眼睛里充滿著殷切的期望。葉老師的課堂充滿啟發性，總是循循善誘地引導我們去自主探究，同學們都聽得津津有味。

　　在學習的過程中，我們時常會碰到不認識的字、不理解的詞、不明白的句子，葉老師總會和我們一起探究，一起從課文中尋找答案。葉老師有時還會說：“哎呀，這個字我也不認識，誰能做做我的小老師？”我們興奮極了，都想當“老師的老師”。有一次，我們在學語文園地中的趣味語文，葉老師用悅耳的聲音朗讀著課文，我們認真地聽著。讀到一個“蘄”字時，葉老師張了張嘴，不再往下讀了。她眨了眨眼睛，抱歉地說：“真不好意思，這個字老師也不會讀。誰能幫幫我，做我的小老師呢？”我們一聽要當“老師的老師”，都來了勁，紛紛想了起來。葉老師又說：“我們一起來查查字典吧！看哪位小老師查得又快又準。”聽葉老師這么一說，同學們都找出字典，快速地查了起來。不一會兒，就有一個同學把字典拿到了葉老師面前，教葉老師怎么念這個字。葉老師把這個“蘄”字和拼音“qi”寫在了黑板上。然后笑著說：“謝謝你。你真是我的‘一字之師’啊！”

　　這些“小把戲”耍得多了，我們也漸漸看出來：葉老師是在“忽悠”我們，這善意的`謊言讓我們鞏固了知識。在一次次被老師“忽悠”的過程中，我們漸漸地養成了遇到問題善于找工具書的好習慣。葉老師的謊言是善意的，她是希望我們在學習中養成好習慣，希望我們學會學習……

　　善意的謊言是美麗的，能溫暖心靈。美麗的謊言帶給人的是愛，是關心，是世間的美好情感。

善意的謊言作文11

　　善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當我們為了他人的幸福和希望而適度地撒一些小謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容，甚至是給對方一個巨變！它具有一種神奇的力量，沒有任何的不純潔。

　　我曾經聽過有人講一個故事。有一個女孩，很可憐，從小失去了親人，后來被賣到一個商人的`家里，但是，這個商人卻每天打罵她，她忍無可忍，終于，逃了出來。

　　她跑到了樹林里，暈了過去。醒來時，發現自己躺在一間茅屋里。這時候，從廚房里出來一位奶奶，手里拿著一碗湯，女孩忙問：“奶奶，我怎么在這？”奶奶說：“你暈倒在了樹林里，我把你背了回來。”“哦，那謝謝奶奶。”“不用謝，哦，你叫什么名字啊？”“我叫李慧智！”然后慧智向奶奶講她的經歷。奶奶奶奶聽完，眼睛充滿淚珠。她對慧智說：“孩子，你是我的親孫子啊！”“不，不是的，我從小就沒有親人！”“那是因為一點事，我離開了你！”“真的嗎？”“嗯”“奶奶！”慧智說著，撲在奶奶的懷里。

　　在接下來的日子里，慧智和奶奶過的十分快樂。

　　轉眼間，慧智已考住了一所重點中學，她必須得住校。無奈下，她只好離開她親愛的奶奶。

　　時間過得真快，暑假來了。慧智迫不及待的回到了小茅屋。她大喊：“奶奶，我回來了，奶奶。，我回來了。”

　　可是，喊半天沒看見奶奶，慧智跑進茅屋里，但是在她眼前的是奶奶冷冰的尸體！

　　桌子上有一封信，慧智拿了起來：慧智首先我希望你能原諒我，我其實不是你的奶奶，但我實在不忍見你那樣子，就慌說是你的奶奶，但那時不得已的啊！但我更希望你能用成績來報答我！我，來世再做你奶奶！

　　慧智看完，已是淚流滿目，她抱住奶奶的尸體，大哭，哽咽著說：“不管您是誰，您永遠都是我的奶奶！”

　　善意的謊言永遠是美麗的。多么好的奶奶，她給小女孩編織了一個夢。

善意的謊言作文12

　　我媽媽圓圓的臉，大大的眼睛，不胖也不瘦，她每天早出晚歸，由于過多的工作，皺紋早就爬到了她的臉上。我越來越發現，我離不開媽媽，媽媽也離不開我，而彼此依賴的我們卻又不斷的“欺騙”。

　　情景一：

　　媽媽站在電視機前面梳頭，我則坐在陽臺上看書，“啊呀！”傳來一聲驚叫，原來是媽媽從頭發里翻出了一根白頭發，讓我接著幫她找，這一找可不得了，一下子我就找出了一根、兩根、三根……四根白頭發，突然一個念頭閃過我的頭腦中：我不能告訴媽媽，于是，我放下手中的頭發，說：“找不到了，哪有什么白頭發呀？！”媽媽一聽，笑了，“我就說嘛！我還沒老呢怎么會有白頭發呢？！……咦，怎么又有一根白頭發了呢？蓉蓉……”

　　情景二：

　　一天中午，媽媽燉了豆角，里面還摻了一點肉，我們邊吃邊聊著學校發生的'趣事，筷子在盤子和嘴巴之間不停地來回“交往”，不知道過了多長時間，當碗里還剩下肉時，突然，兩雙筷子在空中停住了……過了五秒鐘，我和媽媽異口同聲地說：“我要減肥！”

　　情景三：

　　媽媽買回了她最愛吃的香瓜，但我一回家她卻張羅著讓我吃，當我正津津有味的品嘗的時候，突然想到了什么……便問媽媽：“你吃了嗎”“啊？……噢！……我吃了，吃了，嗯……你快吃吧！”她那勉強的笑容，讓我識破了她的謊言。我心生一計，我說：“我牙倒了，不吃了，還是你吃吧！”說著，我把香瓜遞給了媽媽，隱約間，我看見媽媽微微一笑。然后，媽媽遞給我一個“紅富士”蘋果，接過蘋果“咔吱”咬了一口，咀嚼了一會兒，剛咽下肚，便發覺我上當了，過了一會兒，我和媽媽同時哈哈大笑起來，我指著媽媽說：“這真是善意的謊言。”

　　媽媽的用心良苦我心領了，長大以后我一定用我的行動證實給她看。

善意的謊言作文13

　　說起謊言，人們心里自然地會產生一種厭惡感，因為在人們的心目中，謊言是虛假的、不真實的話語。然而善意的謊言，是一種人們心靈深處寄托出的美好祝愿。它雖然也叫謊言，但卻與謊有著本質上的區別。謊言是惡意的謊言，而善意的謊言則是善良的隱瞞。善意的謊言是美麗的，當我們在幫助他人的時候，適度說一些小謊，就能幫助他人。這時謊言即變為理解、尊重和寬容，具有神奇的力量。

　　有一個學生，他對長跑并不是很在行的，但一次的測試中，老師告訴他的長跑速度比其他同學快，而且還說他有機會代表學校參加比賽，叫他好好努力，那位學生聽了老師的話之后，非常興奮，因為一直認為自己沒有長跑天賦的他，竟然能代表學校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長跑，并且每天堅持起來跑步，過了一段時間后，本來不能代表學校參加比賽的'他，竟然真的被選上了。曾經有一位教師，他撒了一個謊，說自己可以給學校預測未來！你將來可能成為數學家，你將來可能成為作家，那一個具有藝術天賦在老師的指點、鼓勵和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學。幾年后，大批學生以優異的成績邁進大學的校門。出于善意的謊言，是信念的源動力。善意的謊言是美麗的，它是人們

　　心靈的襯托，是人們關心他人的倒影。

善意的謊言作文14

　　謊言，通常是很不好的，扯謊，更是一種不良的行為。

　　為了自己的虛榮心，編出很多自己所沒有的東西;想得到某種東西，通過謊言去獲取;在做了錯事之后，用謊言來掩飾。這些，自己最終都會付出代價，自食其果。

　　以前，很討厭撒謊，但后來發現，完全不說謊，很難做到。

　　其實有一種謊言是善意的，善意的謊言是美麗的。

　　在善意的謊言里，有著鼓勵。曾經聽到過這樣的例子：明明是方方面面做得不好的`學生，爸爸媽媽卻好像視而不見，總是認為他在某些方面很優秀，鼓勵他不斷進步，結果甚至超過了以前比自己成績好很多的學霸。善意的謊言，激勵孩子超越自己，改變了他們的未來。在老師的“預言”下，原本懶惰的學生們變得刻苦勤奮，懂事好學，后來成為了在各個工作崗位上優秀的人才。多年以后，孩子們將把這份謊言禮物銘記于心。

　　在善意的謊言里，有著安慰。醫院里身患絕癥的病人，在家人的隱瞞下，在醫生的安慰下，超過了醫生預期的生命，甚至奇跡般的痊愈了！

　　在善意的謊言里，有著奉獻。今天剛看到一則新聞，無錫一退休老人隱姓埋名捐款二十七年。這位叫張紀清的可敬老人，多年來以“炎黃”、“黃炎民”的名義，向養老院、小學、地震災區累計捐款數萬元，前天是因為在郵儲銀行營業大廳匯出善款后突發腦梗送進醫院才被發現。他淡泊名利，不求回報，一直隱瞞自己的真實姓名，默默奉獻社會，這種謊言是多么崇高啊！

　　善意的謊言，是我們信念的動力。它讓我們心里燃起希望之火，感受到這個世界的愛和感動！

善意的謊言作文15

　　生活中，惡意的謊言能給人帶來無盡的傷害，善意的謊言往往能讓人感到快樂。

　　記得我上小學三年級時，我的學習不是很好，老師們也都不太關注我，可只有一個例外――李老師。只有李老師他不僅喜歡派我收作業還常常當著全班同學的面表揚我。這使我感到很吃驚。

　　有一次，我考試考的很不好，這是我感到十分沮喪，可這個老師說：“不錯啊，好的很好!”我疑惑的望著老師說：“可我考了一個很差的分數數!”老師說：“看你寫對了一道全班同學都沒有寫對的題，而且你的閱讀理解是全班同學寫的.最好的”聽了老師的一番話我的淚水在眼眶中打轉。

　　但我的心中又有一種快樂和自信，從此，我更加努力，因為：我不想辜負老師對我的夸贊。就這樣，我的語文越來越好。有一天，李老師轉校了，不教我了。老師最后告訴我：“你是最棒的”。我不爭氣的淚水流了下來，雖然我已經知道那番話不是真的，我的閱讀理解題做的也不好。但老師那番話留給我的自信心卻依然在我心里。每當我遇到困難我就想：我是最棒的!李老師那善意的謊言就在我耳旁回蕩，但我又重拾了信心。

　　一句善意的謊話是多么重要啊!要是沒有當年老師那善意的謊言，就沒有我現在的進步。我想說：“謝謝你老師”

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