善意的謊言作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的善意的謊言作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
善意的謊言作文1
眾多的“假”充斥著這個世界，讓人們眼花繚亂，心煩意亂。假鈔、假貨、假名、假新聞等等，讓人們對“假”咬牙切齒，深惡痛絕，然而有一種“假”卻是珍貴的，那就是善意的謊言。
有這樣一個故事：一個小女孩的后背有一對紅色的胎記，她跳舞非常出色，可就是因為這對紅胎記，同學們老是笑話她，她也因為這一點而自卑。
一次舞蹈課，她原本越跳越精神，可中途休息時，同學們無情的嘲笑，讓她很苦惱，上課時，她越想越自卑，老師看在了眼里，走到她身邊，輕聲說：“下了課，到我這來一趟。”小女孩心想；“反正去了準沒好事，我也不想學了，早點遠離同學們的冷嘲熱諷豈不是更好。”
“報告！”小女孩推門而入，“進來，把你的后背給我看看。”老師說道。小女孩慌了，她差點哭了出來，“很漂亮啊！你知道嗎？這是天使送給你的翅膀，他希望你能帶上這對翅膀，好好練舞，不受他人的影響，加油！”老師拍了拍她的肩膀就走了，女孩呆呆的站在原地不動。
第二天，小女孩精神抖擻，舞跳得十分出色，周圍的同學都驚呆了，這時他們的注意力全在那優美的舞蹈上。
一縷陽光斜照在女孩身上，她真的猶如天使一般美麗，她的那對“紅翅膀”在陽光下閃閃發光……
底下掌聲一片，她看著老師，老師也向她點頭微笑。
十年之后，女孩成了一名非常出色的.舞者，當她在獲獎臺發言時，總是說“感謝當年的舞蹈老師讓她找回了自信。”因為她牢牢記住了那句話“這是天使送給你的翅膀”。
是啊！有一種美麗叫欺騙，生活中許多善意的謊言編織了一個個美麗的故事，他往往比許多真話更可貴！尤其是那些殘酷的，不懷好意的真話！
善意的謊言作文2
一次課上，我把周練卷子發給同學，剛講完，下課鈴響了，當我剛要轉身離開教室時，同學們告訴我說A同學哭了，我走過去一看，A頭俯在桌子上哭得正可憐，我摸了摸她的頭，說：“哪里不舒服？”她說：“沒事，我怕爸爸打我！”我經過追問后才知道，她爸爸要她每次考試必須考到90分，而她只考了89分，她怕回去后給爸爸簽名時會挨打。
聽過這個小淚兒的陳述，我的心一陣痛，我了解這個同學，她的父母離異后，她和父親一起生活，父親平時在生活上對她照顧得很好，因為自己文化知識不高所以希望全寄托在女兒身上，對她的學習要求很嚴格。她平時學習很認真，是個非常聽話的孩子，我拿過卷子看了看，發現有些題是審題錯了，主要是太粗心造成的。
怎么辦呢？去做她那個性格古怪而又爭強好勝的爸爸的'工作？他能聽我的嗎？不行！于是，我問她：“你知道這次考試你為什么失分嗎？”她說：“粗心，不認真！”我笑了笑說：“那以后怎么做？”她說：“以后我再也不粗心了！”于是我決定了，為這個女孩做次弊，我拿過筆幫她在作文中加了一分，說：“下次努力！”她破泣為笑對我說：“老師，我再也不馬虎了！”
兩周后，我們又進行了一次語文周練，A同學的卷子寫得工工整整，真的沒有再馬虎，居然考到了95分的高分，我看了她一眼，我們都笑了。
說謊是不對的，但有時一個善意的謊言，卻可以進行正確的引導，給學生一個改錯的機會，同時引導時要注意一些技巧，多給他們一個機會，常常會產生一種前進的力量，收到很好的效果。同時，我也想對有些家長說，不要對孩子要求太苛刻，多給他們一些機會，因為他們畢竟孩子。
善意的謊言作文3
“哎呀，今天真冷啊！”我裹緊衣服走出補習班。剛出了門，老天爺就給我了當頭一棒天空下起了蒙蒙細雨。幸好媽媽今天早上逼我帶雨傘，我撐起走回家。我抱怨道：媽媽真討厭，就因為今天溫度底，不想來接我，害得只能自己走路回家
我走著走著，來到了拐彎處。剛一拐彎，眼前這一幕讓我停下了腳步。
喲，這不是我們小區里的小霸王嗎？他朝我這個方向走了過來，我下意識地躲了起來，看看要搞什么花樣。一位老爺爺坐在屋檐下，靠著墻，旁邊放著兩擔橘子。他并沒有傘，而且衣服很單薄，瑟瑟發抖。因為天冷，而且又下雨，所以生意很不好，小霸王走到他面前，我還以為他要搶爺爺的橘子，就像走上前去拔刀相助。沒想到接下來一幕讓我意想不到。
小霸王走到老爺爺面前，蹲下來，對老爺爺說：“爺爺，橘子怎么賣啊？”爺爺說：“不貴，十塊錢一斤。”小霸王說：“那來兩斤吧。”爺爺雙手抖，一顫一顫的，拿起稱，掛上砝碼，再把橘子放上去，而且只挑好的。稱好之后，老爺爺又把橘子一一放進袋子，遞給小霸王。我眼尖，小霸王從口袋里掏出五十塊錢遞給老爺爺，可能爺爺有點老花眼，看到沒看清楚，就塞進口袋里了。我以為這樣就結束了，可是并沒有。
小霸王付錢后，對爺爺說：“爺爺，我把我的雨傘給你吧。”爺爺邊說邊搖頭：“不行，不行，把雨傘給我凍感冒了怎么辦，使不得。”小霸王堅持說：“沒事的，我給你雨傘，我還有雨衣呢，而且我家就在對面，很快就到了。”我感到很奇怪，他不是跟我住一個小區嗎？而且離我們小區還很遠呢！爺爺經不起他的軟磨硬泡，接受了他的雨傘。小霸王轉身并準備過馬路，我也該回家了，我跟在他后面，發現雨衣上有好多小洞，而且他一路上都在打噴嚏。
我回家之后，一直回想著剛才的`一幕幕小霸王表面上很霸道，讓人很討厭，但居然還有這一面，用善意謊言應對老爺爺，還給他雨傘，真是人不可貌相啊。
第二天，小區里的小朋友都很開心，因為小霸王發燒了。
善意的謊言作文4
今天，六年一班期待已久的畢業旅行就將啟程。校門外，小伙伴們早已收拾好行囊，準備踏上充滿歡樂的旅程。就在這時，小蓉的身影出現在人群當中，這讓大家倍感意外。“小蓉，能看到你真高興！”“小蓉，你能來真不容易啊！”一時間，人群沸騰了起來，小蓉說：“謝謝大家，其實我也不知道怎么了，剛剛老師打電話說多送了一個名額，我就來了。”“來都來了，就一起玩啊！”大家會心一笑的說道。
原來，這是全班同學和老師的一個善意的謊言。
“同學們，考試已經結束了，因為這次大家都發揮的很好，取得了很棒的成績，學校決定組織一次兩天一夜的畢業旅行，每人498元。”老師的話音剛落，大家就都歡呼雀躍，開始嘰嘰喳喳地聊起來，班級像菜市場一樣，熱鬧極了！可是小蓉坐在位置上，愁眉苦臉的，心里想：“我還是不去了吧，爸爸媽媽一個月的工資加起來才一千多，我一下子花了500元，這還了得啊！”想到這里，小蓉舉起了手，說：“老師，我放假還有事呢，就不去了。”說完，小蓉拎起書包就跑出去了，因為她為了不讓大家看見她快流出來的眼淚。“小蓉家境不好，所以她不去。”有個同學說，“對呀！”“要想辦法！”“同學們不如我們這樣”同學們和老師商量好了：大家都拿出自己的零花錢幫小蓉買一張門票，再讓老師以學校多送了一個名額的名義，讓小蓉來參加這次活動。“如果小蓉還是不愿意，怎么辦呢？”又有同學提出了一個新問題。“那就沒辦法嘍。”老師攤了攤手說。
今天早上，老師果然打電話給小蓉了，小蓉真的來了，大家既意外又開心。
活動過后，小蓉知道了真相，她感動地說：“謝謝同學們，沒有你們和老師的話，我也來不了這次活動。”大家都笑了笑說：“因為我們是一個班集體啊！”
一次善意的謊言是一顆蜜糖，甜入人們的'心田；一次善意的謊言是一陣清風，吹進人們的心房；一次善意的謊言是一束暖陽，照亮人們的內心。
善意的謊言作文5
生活中，有著這樣一種謊言，它無處不在。雖然是謊言，但是卻有著一股神奇的魔力，讓多少人充滿信心走向成功，這便是——善意的謊言。善意的謊言是美麗的。當我們為了他人的幸福和希望適當的幫他撒一個謊的時候，謊言其變為理解，尊重和寬容，具有神奇的力量。出于美好愿望的謊言，是人生的滋補品;也是信念的動力，它讓人從心里燃起希望之火。也許有的人會說：“誠實是最寶貴的，只有講誠信的人，才值得敬仰。”但我卻不這么認為，善意的謊言，有時同樣重要。
每當外面下雨我打傘時，就會想起一位陌生的老爺爺。
記得那一天上午，我去爺爺家。準備回家時，走在半路時，突然下起了大雨。我沒有帶任何雨具，沒辦法，只好頂著大雨往家走。走著走著，忽然覺得有人拍了我一下。我回頭一看，原來是一位老人，有七十來歲，身材不高，臉上有皺紋，手里拿著一把傘。那位老人看著我說：“小朋友，你是不是沒帶雨傘呀？”我點了點頭，說：“是的，老爺爺，我沒帶傘。”老爺爺說：“那我送你回家吧！”我說：“但是，我家離這里很遠，您方便嗎？”老人說：“當然。”說完，老人臉上露出了笑容。我走進雨傘下面，立刻感到溫暖了許多。我心想，這下可遇上大善人了。走著走著，我看了一眼老人，發現他有大半個身子在外面被雨澆著。于是，我說：“老爺爺，我不打傘了，還是你打吧。”老人看了看我，笑著說：“孩子，我不冷，還是你打吧。”我到家了，說：“到我家了，您進去坐坐，我給您倒杯熱茶。”說完，就往屋里讓。老人笑著說：“我還有事，就不進去了。”說完，轉身就走了。看著他那遠去的背影，我心想：“這么冷的天，他為什么說不冷呢？”
慢慢的'我明白了，老爺爺不是不冷，而是對我撒了一個善意的謊言。并且是一個數不相識人。
善意的謊言無處不在，它充滿著滿滿的愛。之所以這種謊言是善意的，是因為它善良的本質。也正因為有善意的謊言，才讓這個世界和諧、快樂。相信在善意的天空下，我們的世界會更美好！
善意的謊言作文6
在生活中，有人說一個人必須要講誠信，做一個誠實的人，撒謊便是虛假，不真實的；而有些人則認為，生活中有時還是可以出現“善意的謊言”，這樣不僅不會傷害別人，還會讓世界變得更加美好。我想將我自己的觀點也表達出來。
中華民族有著悠久的5000年歷史文化，在這幾千年之間，人們對謊言的定義從來沒有變更過：就是騙人，不真實。但到了今天，謊言卻穿上了一件雍容華貴的外衣：“善意”。“善意的謊言”就開始在生活中出現。因為有了“善意”，謊言的本質發生了根本的改變，從本來的傷害別人到幫助關心。雖說無論是怎樣的謊言都是在欺騙別人（這點我們任何人都無法否認），但“善意的'謊言”的結果就會大不相同，會給人以一種感激、溫馨、甜蜜的感覺。我們可以說這種“善意的謊言不應該存在，不能在生活中出現嗎？當然不能，它能讓人們的生活美好，它處在同樣重要的位置。
不過還有一點：講誠信。難道說就是因為有了“善意的謊言”而矢口否認誠心不重要了嗎？不不不，講誠信是我們共同需要遵守的準則，就用我最近學過《禮記》中的一句話來概括：誠者，天之道也；誠之者，人之道也。這句話不假，惟有真誠才是生存之道。一個人不誠實，怎么能讓大家對他產生信任感，那它在社會上便沒有了立足之地。我們對那種以牟取自身利益為目的而撒謊的人深惡痛絕。對待人真誠，讓子孫后代也養成這個良好的品質。說一次謊話逃過了，那就會在心中抱有僥幸心理，繼而第二次、第三次，演變到無數次，從他嘴巴里將沒有半句實話，積謊成習，動不動就說謊。講誠信是中華民族的傳統美德，學會講誠信，不撒謊，不欺騙，生活中就沒有了虛假與不真實，未來的陽光將更加燦爛。
總而言之，生活中對人對事必須要講誠信，但在某種情況下是可以出現“謊言”的，前提是它本質必須要“善意”。如此一來，世界真的會變成美好的明天。
善意的謊言作文7
眾多的“假”都是令人咬牙切齒的，但是有一種“假”卻很珍貴，那就是善意的謊言編織一個又一個美麗的故事。
那是一個真實的故事。每個孩子都希望自己許的愿望會實現，我也不例外。每當平安夜到來的那一天，我就會格外開心，因為我的愿望又可以再一次莫名其妙的實現！
我常常問媽媽，圣誕老人長什么樣，他為什么總是在夜里送禮物，他為什么要白花那么多的錢呢？但媽媽總會笑著跟我說：“我的寶貝，因為圣誕老人喜歡你呀！”
每個秘密是不可能不見天日的，它總有會暴露出來的一天。
那天平安夜，我雖然跟前年一樣，都是把自己的愿望寫在一張紙條上，然后折起來放在床頭，去睡覺，但是這一次，又多了一個步驟——我要找到圣誕老人的真面目！
終于睡覺了，我堅持著，側臥在被子里。繃緊了神經，瞇起眼睛，直勾勾的看著房門。等待，等待，再等待！堅持，堅持，再堅持！隨著時間的流逝，繃緊的神經松弛了下來。意識斗不過本能呀！慢慢地，視覺模糊起來，眼前的.事物越來越朦朧，就在我即將閉眼的一瞬間，房門一陣輕微的搖動，然后被緩緩地推了開來……
模糊的事物慢慢變得清晰起來，我先是一愣，馬上頭就向門口的方向轉去，瞇起眼睛，假裝睡覺，等待著真面目的到來。
腳步聲的接近，熟悉的香味襲來，溫柔的感覺充斥著我……
媽媽！
激動和感激的復雜情緒包裹著我，讓我一時講不出話來，感動的淚水浸滿眼眶……
這么冷的天，媽媽大晚上不去睡覺而是裝成圣誕老人來滿足我的愿望！
如果不是今天的揭曉，我就永遠相信會有圣誕老人，卻永遠不會知道媽媽為我犧牲了多少，她有多么的愛我。
有時真話像一把鋒利的刀，會刺痛我們的心靈，讓我們無法接受殘酷的現實。
然而正是這種善意的謊言，才讓我知道背后的她是多么的辛苦，多么的愛我……
善意的謊言作文8
從小到大，爸爸媽媽爺爺奶奶老師都一直教育我們要誠實，不能撒謊，我一直都是這么做的，可是，這一次我卻撒謊了！
那一天，老師給我們來了個大“突襲”第四單元數學考試。我們一個個叫苦連天，因為沒做好準備啊！
開始考試了，同學們都皺著眉頭在埋頭苦算，只有我的同桌急得抓耳撓腮，卷面空白一片，他只盯著我的試卷，我做題他抄一題。我用手遮住試卷不想給他抄，他就伸長了脖子過來看。我捂住試卷，他還一個勁兒地扯我的袖子。正在推推搡搡之際，老師過來了，把我們抓了個正著。老師一眼就看出了怎么回事，可同桌還要狡辯。老師一氣之下扣了他二十分。最后，他只得了六十六分。看著同桌垂頭喪氣的'樣子，我卻幸災樂禍了起來：活該，誰讓你抄我的，看你回家怎么交待。
第二天早上去上學，我在學校門口碰到了同桌和他的奶奶。奶奶看到我笑瞇瞇地說：“茂林啊！你們倆都考了96分，真不錯，下次要繼續努力啊！”
什么96？明明是66啊，我才是96！我驚訝極了。這家伙居然敢撒謊，才66分居然敢騙奶奶96，也太膽大包天了！我張了張嘴，想要對奶奶說出事情的真相，可同桌一直沖著我擠眉弄眼，我才忍住沒說。
到了學校，我攔住同桌質問他：“你怎么可以騙奶奶，說你考了96分，你好意思嗎？”
同桌對我抱拳道：“我爸爸媽媽一直在外地工作，我都是奶奶帶的，奶奶現在年紀大了，身體不好，萬一她知道我沒考好，一著急，血壓升上去，就糟了。所以拜托你不要跟我奶奶說。求你了！”說著說著，他的眼圈竟然紅了。
原來是這樣，我思索了半天，說：“好的，這次我就不跟你奶奶說了，不過，以后你可不能再這樣了，你上課要認真聽，爭取下次考到真正的96分。”
同桌鄭重地點點頭，向我保證：“我一定珍惜這次機會，以后發奮學習。”
這是我人生中的第一次撒謊，這違背了我一直以來的信念。但我相信，我這善意的謊言，一定能幫助同桌考到真正的96分的。
善意的謊言作文9
善意的謊言并非是欺騙別人，有時它也會是一種愛，讓別人變得勇敢、走向成功的道路。
從我上了六年級以后，我的成績一落千丈，可能是因為我太貪玩，導致成績迅速下降，老師總是批評我，讓我好好學習，把心思都用在學習上。不管老師怎么說，我就是聽不進去，結果遭到了懲罰。
那是一次期中考試，我考的特別不好，感覺心都已經碎完了。我仿佛看見了媽媽在批評我，打我的情景。我頓時眼淚充滿了眼眶，老師看見了我走了過來，眼神中流露出無盡的鼓勵，仿佛春風撫摸著我的臉頰；春雨滋潤著我的心田，讓我又充滿了信心。老師對我說：“一次的跌倒并不等于永遠的失敗，希望你不要像以前那樣貪玩，要吸取經驗教訓，把心思放在學習上，相信自己你是最棒的！”
下午，媽媽去參加了家長會，而我早早地回到了家，我心里忐忑不安，媽媽會打我嗎？我該怎么辦？這下可糟糕透了，沒辦法這都是我自找的。我在家里真是十五個吊桶打水——七上八下。就在我擔驚受怕的時候，門外傳來了一陣敲門聲，我想：完了，完了，媽媽回來了，我低著頭把門打開了。只聽見一聲；“兒子，你真棒。”我驚訝地抬起頭，一臉困惑地看著媽媽。媽媽說；“我去開家長會，老師表揚你樂于助人、團結友愛，愛學習。”我聽了頓時對未來充滿了信心。從那以后我不斷的'努力，真是功夫不負有心人，在期末考試時，我取得了優異的成績。而在一次無意間我聽到了爸爸媽媽的談話中提到那次家長會上老師一直在批評我，并沒有夸我。我的心不禁一顫，原來媽媽騙了我，媽媽的良苦用心我終于明白了，她說出了善意的謊言，也正是因為這個善意的謊言激勵著我，讓我的成績有所提高。
謊言并非是包庇壞人，有時善意的謊言也會使人進步，激勵人勇往直前。
善意的謊言作文10
打開記憶的相冊，許多往事就像那一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，而漸漸地模糊不清。唯有一件小事，就像一張彩照，真真切切地映在我的記憶深處。
那是一個善意的謊言。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴著清脆的上課鈴，教我們數學的蔣老師手捧一堆批閱好的.試卷踏進了三（1）班的教室。看著她那緊鎖的眉頭和瞪大的眼睛，我不寒而栗，心想：這次考試一定沒考好。
“成績我就不報了，真是太差勁了，等會兒我講課的時候認真聽，別講了還不會！”蔣老師對我們吼道，那眼神真是兇得恨不得把我們都吃掉。
等發了試卷，我偷偷地看了眼分數，“73”！怎么可能！我把試卷的一角折了起來，免得讓人看見。可不巧的是，同桌還是看到了我的試卷，唉，還是沒瞞過她。同桌對我笑了笑，我羞愧地趕緊埋下了頭。
等她回到座位，老師已經開始講課了，我越聽越感到不好意思，因為大多數錯誤都是因為自己的粗心。
下課后，老師氣沖沖地走出教室。看著一個個鮮紅刺眼的紅叉叉，我頓時惱了起來，都怪自己太粗心，一次又一次掉進了題目的陷阱里。
同桌見我煩悶傷心的樣子，安慰道：“好了好了，沒有什么大不了的，我只考慮67，比你還差勁呢，‘失敗乃成功之母’，我們一起努力吧！”
聽了她的話，我點了點頭，想到人家才考67分，我有什么好惱的，下次努力吧。
可第二天，我把訂正好的作業本交給組長時，卻發現同桌的試卷上打著“95”的分數。頓時，我恍然大悟。原來，同桌是騙我的呀。但是，我卻沒有揭穿，因為我知道這是個善意的謊言。
記憶深處的這件小事，讓我感受到了同學間的溫情，它使我們彼此信任，相互理解。同桌那個善意的謊言，溫暖了我許久，也鼓勵了我許久……
善意的謊言作文11
每當乘公共汽車時，我便會想起一件往事。
那是去年暑假的一個星期六的中午，大地像燒紅的鍋底一樣燙，知了不停地叫著，似乎在說：“真熱啊！真熱啊！”上午在二伯家教妹妹做作業，早就饑腸轆轆，迫不及待地要趕去奶奶家。
來到公交車站時，我已是汗流滿面，等了將近一刻鐘，好不容易才乘上了公共汽車。可我上車還沒坐穩，就發現身上僅有的一元錢不見了。這下，我頭上的汗更是像雨水一樣往下直流。我小心翼翼地對售票員阿姨說：“阿姨，我的錢弄丟了，下次乘車的時候我再補票，行不行？”售票員阿姨斜了我一眼，撇著嘴說：“現在的小朋友真狡猾，個個說錢弄丟了，下次再補上，可沒有見到一個來補的。小朋友，這種善意的謊言，我可不是第一次聽到說！”
聽了這句話，我急得直跺腳，張口結舌地說不出話來，汗水順著臉頰直往嘴巴里流淌。
正當我準備下車時，一聲清脆的聲音傳進了我的耳朵：“小朋友，我來幫你買票。”我轉身一看，一瞬間，我感到全身一陣涼爽，連忙感激地說：“大姐姐，謝謝你，你叫什么？家住哪兒？我一定把錢給你送去。”她平靜地說：“沒關系，這點兒小事算不了什么，如果你真想知道的話，我叫羅葉，住在離這兒不遠的龍潭的'一條小巷里。”我正準備再說點什么。可這位大姐姐轉身就下了車。她那善良的相貌深深嵌在了我的心靈深處。
事后，我和媽媽一起到大龍潭找這位大姐姐，可找遍了龍潭村子，與沒找到叫羅葉的人，人們都說根本沒有這個人。這時，我真的感悟到，那個大姐姐對我說的話才是“善意的謊言”。
感謝有你——大姐姐，感謝你的及時援手，讓我擺脫困境，感謝你的關愛，我一定會好好讀書回報社會，讓這份愛傳承下去！
善意的謊言作文12
沒有人認為謊言是美好的，在人們冷漠的心中，謊言代表了什么？是隱瞞？是欺詐？還是……其是善意的謊言無處不在，終有一天它們會將冰冷的世事融化，盛開出溫暖的鮮花。
父親是個不茍言笑的人，我從沒聽他敞開心扉的笑聲。他總是能從我身上找出說不完缺點，從小到大，我差不多習慣了。為此，我和父親的關系沒有太多的親密。
慢慢我長大了，進入了中學。這種似有似無的隔閡卻依然存在。幾次他試著與我接近，但都似乎不知所措，無功而返。
但那一次，我親自下廚，打算做番茄炒蛋。“別把西紅柿和雞蛋直接丟進鍋里啊！”父親想開玩笑，可他的聲音聽起來太嚴肅了，這玩笑開得略顯尷尬。我根本笑不起來。算了，我都有些懶得理他了，只是“呵”禮貌地翹起嘴角，附加一種皮笑肉不笑的表情。心想：不要小看我，我一定做的讓你吃驚！
切西紅柿的時候我小心翼翼，恨不得拿把尺子來邊量邊切，卻還是大小不一；攪拌雞蛋的時候，我費盡心思，可還是沒有達到心里想的標準；在放調料時，我甚至把糖和鹽都弄混了。由于炒的時間過長，明顯有粘鍋糊了的痕跡……在一波手忙腳亂的操作后，我的“作品”勉強出世了，與其說是“作品”這很明顯是“黑暗料理”。無奈之下，還是把它端上了桌。父親嘗了一口，不知道接下來會怎樣，是面目猙獰，臉色大變？還是勃然大怒，拿我問罪？那一刻，我簡直緊張地要自閉了，空氣中仿佛氤氳著恐懼的氣息。出人意料的是，父親只是微笑著點點頭：“很不錯，很好吃！”這是我所沒有想到的。母親也嘗了一口，差點沒吐出來，看得出來，比我想象的.還要難吃的多，真不知道父親是怎么“挺”過來的。
那時，我才發現了父親不茍言笑的外表下慈祥的心，他說了謊，卻帶給我一種說不出來的溫暖。
在這善意的謊言中，我明白了，父愛無言，默默相伴。
謝謝您，父親。
善意的謊言作文13
窗外，雨，還在淅瀝淅瀝的下著，雨珠敲打著玻璃，發出“叮叮”的響聲，窗外的雨聲早已淹沒了家里往日悠閑的聊天聲，爸媽都忙各自的去了，而我，卻坐在房間里忘著窗外的雨發著呆。朦朧中，我仿佛看見了一個人，一個偉岸的人—小欣月，她那無知的笑容仿佛又喚起了我那段沉睡的記憶……
小欣月是一個八、九歲的小女孩，在一次練舞中突然昏倒了，被送到了醫院，經檢查后為腦瘤晚期，原本貧困的家庭陷入了困境，小欣月的父親賣掉了自己家的房子，帶著小欣月趕往長春的大醫院治病。
一來到大醫院，醫生說只有取出瘤子了，可是光醫療廢就得花上好幾十萬，對于這個家庭，這可是天大的數目。漸漸的，由于小欣月的病情，她失明了。醫生告訴小欣月的父親，孩子有什么愿望就盡量滿足她。小欣月父親知道，小欣月的愿望是到北京看升國旗，可是這怎么可能？就在這時，媒體門報道了這件事，所有人都很感動，有不少人要求就在長春搞一個虛擬的升旗儀式，不久，人們都準備好了，大家都參與到了這個行列中來。一路上，大家扮演著各種角色，各方人，都希望能幫小欣月完成這個愿望。
突然，人們面前出現了一排排整齊的隊伍，一聲聲清脆的跨步聲—升旗儀式開始了，國歌剎然間響起，國旗也在慢慢升起，小欣月感受到了，輕輕舉起了自己的`小手，可是由于疼痛，手舉到一半時就舉不上去了，身旁的阿姨輕輕的為她的小手上抬了一下。看到這個場景，大家都小聲的哭了，誰都不愿意去打擾這個正在進行的“謊言”……
如今，小欣月已經慢慢長大，誰都不想去打破這個善意的謊言……
善意的謊言作文14
在一片靜謐翠綠的小樹林中，一位衣著并不華麗的老人安靜地倚在一把長椅上，一束陽光透過葉縫照在她滿頭銀絲上，老人臉上洋溢著慈祥的微笑，雙手悄然地打著節拍，她就是音樂學院最有聲望的教授。而在她的對面站著一個小男孩，他專心地拉著小提琴，他的琴聲就像是在鋸桌腿樣難聽。
小男孩是個熱愛音樂的人，那位教授為了不挫傷男孩的.自尊心，謊稱自己耳聾了。她是男孩唯一的聽眾，給予男孩莫大的鼓勵，最終男孩子成為了一位有名的小提琴家。
有人說過：“生活不可能從謊言中開出燦爛的花朵。”可我并不這么認為，那位老婦人不就用她善意的謊言幫助了那位男孩嗎？我自己也曾親身經歷了這么一件事。
那是大雨傾盆的一天，天空黑沉沉的失去了往日的湛藍和晴朗。豆大的雨珠一串串地從天空落下來，在大地上濺起片片水花。我沒有帶傘，找了同學徐涵秀一起拼傘回家。一路上狂風大作，小小的雨傘在風下顯得那么弱不禁風，甚至幾度有散架的危險。可不知怎么的，我一點都沒有淋濕，只是在衣服上濺了幾滴雨水。粗心的我并不知道，這把傘是傾斜的，雨珠正順著傘滴在徐涵秀的肩膀上。
“你淋到了嗎？”我不放心地問道。“沒沒有！”她的回答有些吞吞吐吐。她一直送我到家門口才和我道別，在轉身的一瞬間，我震驚了，她的左肩濕了一大片，冰冷的雨正在滲透她的衣服。這時我才知道為什么這么小的傘可以遮住我，是她一路上為我擋住了雨的沖擊，為我遮住了風的呼嘯，我的眼眶紅了，望著已經遠去的她，我明白了很多。
我明白了：她在傘下是為了讓我放心，讓我不要被雨淋著。在她轉身的瞬間，我明白了友誼的珍貴，知道了善意的謊言是多么美妙呀！
這不正像那個老婦人嗎？這美好的謊言讓我堅信：生活也可以從善意的謊言中開出燦爛的花朵。
善意的謊言作文15
一年級時，數學課上到一半，我突然想上廁所。看到龍老師上課那么投入，我不敢打擾老師，舉起的手又放了下去。就坐在位置上，等著下課鈴聲。龍老師講的什么，我一句也沒聽進去。
“叮鈴鈴”，似乎等了一萬年的下課鈴終于打響了。老師一說下課，我立馬以百米沖刺的`速度跑向廁所。剛看到一個空位置，正準備脫褲子時，實在憋不住了，我尿褲子了。我的心情失落到了極點。我好后悔沒堅持最后幾秒鐘，這樣子同學一定會嘲笑我的。怎么辦呀？心想：只能去找班主任夏老師了。我正好看到同學袁一禾，我把事情告訴了她，讓她陪我去夏老師辦公室。沒想到一禾一路上大聲地喊道：“陳思睿尿褲子啦！”我連忙拉拉她衣角，示意讓她別說，而一禾卻沒有停下來的意思。結果走廊上的人都把目光集中在我身上，這時，我恨不得找個地洞鉆進去。一禾一路喊到辦公室。夏老師走過來，溫和地問我：“陳思睿，怎么啦？”我剛想開口，一禾搶著說：“陳思睿尿褲子啦！”面對夏老師，我更加難堪了。
夏老師聽完后，要一禾回教室，立馬掏出手機說：“你爸爸的電話是多少？告訴我。”我吞吞吐吐地告訴了夏老師。夏老師打完電話說：“別急，你爸爸馬上就送褲子來。”見我情緒還不穩定，溫柔地對我說：“以后上課要上廁所就舉手，不要等下課再去。沒事，別不好意思，夏老師十二歲還尿過褲子呢！”聽完夏老師的這番話，原本尷尬的我平靜了下來。
回家后，媽媽笑我上一年級了還尿褲子。我連忙反駁：“這有什么稀奇的，夏老師說她十二歲還尿過褲子呢！”媽媽說：“傻孩子，夏老師安慰你才這么說的，她是為了不讓你難堪。”我當時對媽媽說的話半信半疑。
現在，我十歲了。再也沒有尿過褲子了。我終于明白的夏老師的良苦用心。夏老師用一句善意的謊言巧妙地化解了我的尷尬。謝謝您，夏老師！師恩難忘！
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