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善意的謊言作文【優(yōu)選15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的善意的謊言作文，希望能夠幫助到大家。
善意的謊言作文1
1.在我們的人生中，有數(shù)不清的生命，都徘徊在“誠(chéng)信”與“謊言”中，做人要講“誠(chéng)信”，即使要排除，不能排除“誠(chéng)信”，也不能排除“謊言”，因?yàn)椋谶@種“謊言”中，隱藏著另一種謊言，那就是“善意的謊言”。
2.說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊。是的，人人都說(shuō)過(guò)謊，只是有的謊言是善意的，有的謊言是惡意的！善意的謊言，他的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在說(shuō)謊的同時(shí)給予別人好處，自己沒(méi)有什么好處。
3.我有一個(gè)好爺爺．不知什么時(shí)候爺爺突然得了癌證，我聽(tīng)了以后就大哭起來(lái)，當(dāng)時(shí)我不知道該怎么辦，我控制不住我的腦子，我的腦子簡(jiǎn)直失去了理智．就這樣我騙了他．
4. “謊言”之所以稱為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語(yǔ)。但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的.人明知道是謊言，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢！
5.爺爺是個(gè)老實(shí)巴交，一字不識(shí)，一生清貧的農(nóng)民。一輩子沒(méi)享過(guò)什么福。他有六個(gè)子女。奶奶去世早，我爸爸他們幾個(gè)老小全部都是爺爺一手帶大的。他過(guò)慣了苦日子，很節(jié)儉。有一次他的節(jié)儉還讓我丟足了“面子”。
6.在人們須要幫助時(shí)，往往有人謊稱自已是殘疾人等一些。在謊言的幫助下，我們沖破迷霧，到達(dá)勝利的彼岸。這就是名不虛傳善意的謊言。
7.記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托再奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)候我很自由。
8.說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊的。是的，人人都說(shuō)過(guò)謊言，只是有的謊言是善意的，有的謊言是惡意的！善意的謊言，他的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意的欺騙時(shí)，而不得不編造出來(lái)的謊言。
9.謊言分兩種，一種是惡意的，具有欺騙性的，是通過(guò)欺騙別人來(lái)使自己得到某種利益或彌補(bǔ)某種損失的；而另一種，是善意的，雖然它也同樣具有欺騙性，但是，它不會(huì)讓受騙者蒙受損失，相反，還會(huì)使其得到某種東西，可是物質(zhì)上的，也可是精神上的。
10.在我們的生活中處處都存在謊言，我們也常常說(shuō)“誠(chéng)實(shí)是美德，聰明是財(cái)富。”有人說(shuō)謊言就是謊言沒(méi)什么善意，惡意之分。但是我們可否想過(guò)在生活中有些善意的謊言比誠(chéng)實(shí)還要美麗的多呢？
11.其實(shí)站在我們的角度想問(wèn)題，這明顯是一句安慰人心的謊言。成人的思維，已不再單純。由于在社會(huì)上的種種遭遇，會(huì)麻木一個(gè)人的感覺(jué)，會(huì)冷淡一個(gè)人的熱情，會(huì)增加一個(gè)人的世故，甚至?xí)焉埔饪闯商搨危颜嬖挳?dāng)成謊言。人與人之間缺乏了最起碼的信任，這不能不說(shuō)是一種悲哀。
12.有人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！
善意的謊言作文2
大家最憎恨的就是說(shuō)話。就像我們以前讀的那個(gè)故事狼來(lái)了。他這樣騙大家。最后也得到了慘痛的后果。所以大家不要做像這樣的人。但是，現(xiàn)在還有一種謊言。有一些人非常喜歡那就是：善意的謊言善意的“謊言”：它不同狼來(lái)了里面的‘謊’一樣。有人認(rèn)為：善意的謊言有妨礙余誠(chéng)信。我認(rèn)為善意的謊言并沒(méi)有妨礙。比如說(shuō)：有一家人的某位家屬不幸去世。家里只剩下了一個(gè)只有3歲小孩，和小孩的母親，3歲小孩什么都不懂，母親總不能坦白的'說(shuō)：“你爸爸去世了”這樣行嗎？這樣做好嗎？與其坦白的這樣說(shuō)還不如說(shuō)：“你的爸爸睡著了。要睡很久很久”
還有一個(gè)故事證明 善意的謊言 沒(méi)有妨礙
一架運(yùn)輸機(jī)在沙漠里遇到沙塵暴而迫降，但飛機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p毀，無(wú)法恢復(fù)起飛，通訊設(shè)備也損壞，與外界通訊聯(lián)絡(luò)中斷。9名乘客和1名駕駛員陷于絕望之中。求生的本能使他們?yōu)闋?zhēng)奪有限的干糧和水而動(dòng)起干戈。
緊急關(guān)頭，一個(gè)臨時(shí)搭乘飛機(jī)的乘客站了出來(lái)說(shuō)：“大家不要驚慌，我是飛機(jī)設(shè)計(jì)師，只要大家齊心協(xié)力聽(tīng)我指揮，就可以修好飛機(jī)。”這好比一針強(qiáng)心劑，穩(wěn)定了大家的情緒，他們自覺(jué)節(jié)省水和干糧；一切井然有序，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)和風(fēng)沙困難作斗爭(zhēng)。
十幾天過(guò)去了，飛機(jī)并沒(méi)有修好；但有一隊(duì)往返沙漠里的商人駝隊(duì)經(jīng)過(guò)這里，搭救了他們。幾天后，人們才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)臨時(shí)乘客根本就不是什么飛機(jī)設(shè)計(jì)師，他是一個(gè)對(duì)飛機(jī)一無(wú)所知的小學(xué)教師。有人知道真相后就罵他是個(gè)騙子，憤怒地責(zé)問(wèn)他：“大家命都快保不住了，你居然還忍心欺騙我們？”小學(xué)教師說(shuō)：“假如我當(dāng)時(shí)不撒謊，大家能活到現(xiàn)在么？”
上面的故事告訴我們，善意的謊言是生活的希望，是沙漠中的綠洲，它有時(shí)真的改變了我們生命的軌道。
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮，生活因此變得更加美好。
美國(guó)著名作家歐?亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》里講述的就是一個(gè)善意的謊言的故事。當(dāng)生病的老人望著凋零衰落的樹(shù)葉而凄涼絕望時(shí)，充滿愛(ài)心的畫(huà)家用精心勾畫(huà)的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹(shù)，從而維持一段即將熄滅的生命之光。
出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)，因而找到更多笑對(duì)生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現(xiàn)著情感的細(xì)膩和思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主地去努力去爭(zhēng)取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。生活中，經(jīng)常能碰到一些善意而美麗的謊言，這些謊言構(gòu)成了人生的另一種風(fēng)景。它豐富了人們生活的情趣，使人們之間的關(guān)系更為和諧，生活更愉快和美滿。在災(zāi)難突然降臨時(shí)的謊言，有時(shí)就是救命的謊言。
善意的謊言作文3
20xx年4月12日 星期六 天氣晴
記得有一次，我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤可樂(lè)雞翅，大家一起吃著，四只可樂(lè)雞翅被我們?nèi)齻�(gè)人分了，還剩下一個(gè)，我望了望雞翅，默不作聲，繼續(xù)埋頭吃飯。飯吃到半晌，雞翅依然靜靜的“躺”在那個(gè)盤子里，沒(méi)有人動(dòng)它。我又望了望那個(gè)雞翅，咽了口口水，一個(gè)雞翅，三個(gè)人，給誰(shuí)吃呢?
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你每天忙里忙外的，家務(wù)事都是你做的，這個(gè)雞翅你吃。”
媽媽笑著，擺擺手，說(shuō)：“這雞翅今天燒得不好吃，有點(diǎn)兒苦，你要吃的話就你吃了吧。”
我又對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你每天要忙廠里的事，也很辛苦，這個(gè)雞翅你吃。”
爸爸說(shuō)：“我也認(rèn)為有點(diǎn)兒苦，就有勞你把它‘消滅’掉吧”。
我又問(wèn)：“你們真的不要吃?”“對(duì)”。我飛快地伸出筷子，夾起雞翅，覺(jué)得這不是一只一般的雞翅，還覺(jué)得這只雞翅有千斤重，我把雞翅放到自己的碗里，爸爸媽媽慈愛(ài)地看著我，我緩緩張開(kāi)嘴，咀嚼著雞翅，覺(jué)得這只雞翅并不苦，反而覺(jué)得格外好吃。啊，我突然明白了，原來(lái)是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。
父母的良苦用心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我長(zhǎng)大后一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
20xx年4月12日 星期六 天氣晴
早上早早起了床，因?yàn)榻裉煲ド涎a(bǔ)習(xí)班。走在街上，見(jiàn)到一群小男孩在嬉笑著追趕打鬧。忽然，一個(gè)小男孩向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)，眼看著他重心不穩(wěn)，要摔倒了，我急忙抓住他的手，將他扶穩(wěn)。他抬起頭，對(duì)我笑了笑，“謝謝姐姐”，這充滿稚氣的聲音真是可愛(ài)。一大早就做了件好事，今天肯定也是美好的一天。
啊，要遲到了，我馬上朝公車站跑去，擠上了車。這擁擠的車廂悶熱不堪，像個(gè)大蒸籠，根本就沒(méi)有我的容身之地，好不容易穿過(guò)擁擠的人群擠到了一個(gè)扶手旁，又一個(gè)急剎車，差點(diǎn)向前摔倒。唉，只能忍忍了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，站在我旁邊的除了一個(gè)青年女人還有一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)花白的老爺爺，臉上有幾顆老年斑，皺皺的大手顫抖的扶著把手，我看了都覺(jué)得心酸，怎么沒(méi)有人給他讓座呢?中華民族的美德都跑到哪里去了?!只可惜我也沒(méi)有座位，無(wú)能為力，只能靠旁邊挪挪給他騰出點(diǎn)地方讓他站穩(wěn)點(diǎn)。車到了下一站，在離我不遠(yuǎn)的地方有個(gè)人要下車，我連忙占到那個(gè)座位，然后拍了拍老爺爺，示意他坐下去，老爺爺卻說(shuō)：“沒(méi)事，你坐吧。”“我馬上就下車了，還是您坐吧”我撒了個(gè)善意的謊言，其實(shí)離我下車還遠(yuǎn)著呢。“小姑娘，你肯定是個(gè)孝順的.孩子吧。謝謝你了。”看到他坐了下去，我便走到了車門旁邊，鉆進(jìn)了人群里。
雖然這只是很小的兩件事，都不費(fèi)吹灰之力，可是，它帶給人們的是思想上的熏陶，心靈上的洗滌。
善意的謊言作文4
“孩子，你說(shuō)今年圣誕老人會(huì)送你什么禮物呢？”爸爸笑瞇瞇地看著我，陰陽(yáng)怪氣、南腔北調(diào)地說(shuō)。“爸爸，我都已經(jīng)十歲了，已經(jīng)有自己的想法了。你就別裝蒜了，別再騙我了。世界上根本沒(méi)有圣誕老人的，就是有也得順著煙囪爬進(jìn)去，可咱家有煙囪嗎？去年你都露出馬腳，我都已經(jīng)看出你的破綻了，為了你精心布局的愛(ài)，我暫不揭穿你，裝作很天真的樣子。 ”
前幾年我還小，爸爸哄我，說(shuō)我聽(tīng)話了，做個(gè)好孩子，圣誕老人會(huì)每年的圣誕節(jié)送給我想要的禮物。嗬！別說(shuō)我還當(dāng)真了。每年我都盼星星盼月亮，盼圣誕節(jié)快點(diǎn)到來(lái)，這樣每年的圣誕節(jié)我都會(huì)收到不同樣的禮物，而且還都是我最喜歡的，我好感激圣誕老人。但我不信圣誕老人就那么神通廣大，怎么知道我想要什么東西呢？
帶著沉思，仿佛時(shí)光倒流，回到了往年的`圣誕節(jié)......
現(xiàn)在我在(20xx年12月25日)圣誕節(jié)，剛放學(xué)到家門口，爸爸神色詭異，和往常不一樣。畢恭畢敬的開(kāi)了門，把我搞得丈二和尚——摸不著頭腦。爸爸葫蘆里賣的是什么藥？我在心里嘀咕著，但疑問(wèn)歸疑問(wèn)，我決定暫不漏聲色，看看爸爸究竟想干什么。
我走進(jìn)書(shū)房，三下五除二龍飛鳳舞地寫(xiě)完了作業(yè)，打開(kāi)門準(zhǔn)備出去玩時(shí)，令我大吃一驚。原來(lái)，圣誕樹(shù)已經(jīng)點(diǎn)亮，（爸爸前幾年給我買了一棵圣誕樹(shù)）。在彩燈的照耀下，上面的飾物金光閃閃，射得我睜不開(kāi)眼。桌上早已擺滿了美味佳肴，有烤雞、土豆燉肉、涼拌菜。 這些美食讓我目不暇接。爸爸為我戴上圣誕帽子，接著爸爸說(shuō)“今天是一年一度的——”沒(méi)等老爸話音說(shuō)完，只聽(tīng)媽媽一聲尖叫“圣誕節(jié)！”“沒(méi)錯(cuò)”爸爸隨口答曰。“今天我們狂歡一場(chǎng)慶祝慶祝！”“噢耶！太爽了！太給力了！”我大叫。
飯后，我們又猜謎語(yǔ)、講笑話、談天說(shuō)地。笑聲、叫聲、喊聲不時(shí)從屋里傳出，連星星似乎也被我們這種氣氛喧染了，變得越來(lái)越亮了。
過(guò)了一會(huì)兒，我嘆息：“也不知圣誕老人何時(shí)才能來(lái)？”爸爸說(shuō)：“你去看書(shū)吧，。說(shuō)不定圣誕老人就要來(lái)了。我走進(jìn)書(shū)房。片刻，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸大聲叫道：“孩子，圣誕老人送禮物了！”我一聽(tīng)，破門而出，高興蹦了起來(lái)，慌忙奔向客廳。欣喜若狂的接過(guò)爸爸遞給我的禮盒。愛(ài)不釋手的看了又看，心里甭提有多高興了！況且這就是我想要的東西！
我疑惑不解。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)疑點(diǎn)：在還未到圣誕節(jié)前，首先爸爸問(wèn)過(guò)我：“今年你想讓圣誕老人送你什么禮物呀。”我說(shuō)送什么什么。然后，在圣誕節(jié)我們吃過(guò)飯后，爸爸讓我去看書(shū)，故意支走我。伺機(jī)把禮物拿出來(lái)。好一個(gè)“老謀深算”的父親呀！
爸爸，都說(shuō)“父愛(ài)無(wú)疆”，您對(duì)我的愛(ài)無(wú)以倫比。你送我的賀卡、禮物我都完好無(wú)損保留著，您的那份愛(ài)，兒子我永遠(yuǎn)銘刻在心，爸爸，謝謝您“善意的謊言”！謝謝您幾年來(lái)對(duì)我的教誨！
等我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了，我會(huì)加倍報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)！
善意的謊言作文5
世界上所有的謊言都是邪惡的嗎？不，不，有時(shí)候謊言會(huì)變得美麗，善意的謊言會(huì)激勵(lì)人們進(jìn)步。因?yàn)槟赣H善意的謊言，我過(guò)去一直努力學(xué)習(xí)。我記得那是在四年級(jí)的家庭會(huì)議之前。
那天，我一放學(xué)，媽媽就來(lái)接我。我一眼就認(rèn)出了走在人山人海中的母親。我撲進(jìn)媽媽的懷里，自豪地對(duì)她說(shuō):媽媽，今天數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我取得了進(jìn)步。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師肯定會(huì)提到我，說(shuō)我取得了進(jìn)步。我媽媽自信地看著我說(shuō)，“哦，好，好，那我就必須仔細(xì)聽(tīng)老師說(shuō)的話。”說(shuō)完，我媽媽走進(jìn)學(xué)校，示意我回家。
一路上，我一直在想老師會(huì)怎么評(píng)價(jià)我。她真的贊美我嗎？老師沒(méi)有提到我嗎？我懷著緊張的心情回到家，急切地等待著媽媽回家。
滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答。我正坐在椅子上做作業(yè)，但我已經(jīng)飛去參加家長(zhǎng)會(huì)了。
門縫打開(kāi)了！媽媽終于回來(lái)了，這時(shí)，已經(jīng)是下午6點(diǎn)了。不等媽媽換衣服，我就迫不及待地問(wèn)媽媽:“媽媽，你好嗎？”老師表?yè)P(yáng)我了嗎？我媽媽看著我期待的眼睛，微笑著高興地說(shuō):當(dāng)然，她表?yè)P(yáng)了我。老師說(shuō)你在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，但是你不喜歡在課堂上說(shuō)太多。如果你在課堂上積極發(fā)言會(huì)更好。聽(tīng)了這話，我比吃蜂蜜還甜，我太高興了！
從那以后，我一直在數(shù)學(xué)課上積極熱情地發(fā)言。一個(gè)學(xué)期后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了很多。在課堂上，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。因此，讓我對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更感興趣。一個(gè)學(xué)期后，也就是我上五年級(jí)的時(shí)候，有一天我媽媽突然問(wèn)我:為什么你敢在數(shù)學(xué)課上發(fā)言，但在語(yǔ)文課上卻從來(lái)不舉手發(fā)言？我對(duì)媽媽說(shuō):因?yàn)槔蠋熢谒哪昙?jí)的家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，這給了我信心，所以我能積極地說(shuō)話。我媽媽很困惑，問(wèn):什么時(shí)候？老師表?yè)P(yáng)了你的父母，這是我騙你的嗎？不是嗎？對(duì)我撒謊？我媽媽騙我說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了我！那意味著老師根本沒(méi)有表?yè)P(yáng)我！
當(dāng)我的母親看著它，安慰我說(shuō)，“好吧，琪琪，事實(shí)上，家長(zhǎng)會(huì)老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你取得了進(jìn)步，但你沒(méi)有積極發(fā)言，沒(méi)有參加課堂。”媽媽只是不想讓你對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣，因?yàn)槔蠋煕](méi)有表?yè)P(yáng)你，所以她對(duì)你撒了謊。對(duì)不起！這時(shí)我媽媽不是故意騙你的`，我真想哭，聽(tīng)了媽媽的話后，我的眼淚再也控制不住了，突然大哭起來(lái)，我撲進(jìn)媽媽的懷里，哭了起來(lái)
在善意的謊言事件之后，我沒(méi)有對(duì)數(shù)學(xué)失去信心，而是更加努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋熌茉诩议L(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我。我母親的謊言美麗而善意。他們沒(méi)有讓我在被騙后感到怨恨，而是激勵(lì)我更進(jìn)一步。將來(lái)，我會(huì)更加努力地工作，并且絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)我母親的善意謊言。我會(huì)振作起來(lái)，為自己加油！
善意的謊言作文6
不是有這樣一句話；善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：托腋＿m度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻Ｗ鹬睾蛯捜荩哂猩衿娴牧α俊?/p>
我們來(lái)舉個(gè)例子，有一個(gè)學(xué)生。他對(duì)長(zhǎng)跑并不是很在行的，但有一次的測(cè)試中。老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快。而且還說(shuō)他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽。叫他好好努力。那位同學(xué)聽(tīng)了老師的話之后非常興奮。因?yàn)橐恢闭J(rèn)為沒(méi)有長(zhǎng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽，從這天起，他真正喜歡上了長(zhǎng)跑，并且每天堅(jiān)持起來(lái)跑步。過(guò)了一段時(shí)間后，本來(lái)完全不能代表學(xué)校參加比賽的他。竟然真的被選上了。
曾經(jīng)有一位老師。他撒了一個(gè)謊說(shuō)自己可以給學(xué)生預(yù)測(cè)未來(lái)你將可能成為數(shù)學(xué)家，他能當(dāng)作家。那一個(gè)具有藝術(shù)天賦在老師的指點(diǎn)熏染。鼓勵(lì)和塑造中，孩子們變的勤奮刻苦。懂事好學(xué)。幾年后。大批學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)邁進(jìn)大學(xué)的校門，小村也因此聞名遐邇，人們都以為這位老教師能掐會(huì)算。可以感知未來(lái)，其實(shí)，老師的良苦用心是將一個(gè)美麗的謊言種植在孩子的心靈。就像播一粒種子在土里。終將枝繁葉茂，開(kāi)花結(jié)果。
讀美國(guó)短篇小說(shuō)《最后一片葉子》，眼睛總是潮濕濕的，當(dāng)生病的老人望著凋零衰落的樹(shù)葉而凄涼絕望是，充滿愛(ài)心的畫(huà)家用精心勾畫(huà)的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹(shù)，從而維持一段即將熄滅的'生命之光。這難道不是謊言的標(biāo)致嗎？
出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品。也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛(ài)，有信任，有感動(dòng)。因而找到更多笑對(duì)生活的理由。善意的謊言。是賦予人性的靈性。體現(xiàn)著情感的細(xì)膩和思想的成熟。促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，。不由自主地去努力。去爭(zhēng)取。最后戰(zhàn)勝脆弱，絕出逢生，父母的一句謊言，涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言。讓彷循學(xué)子不在困惑，更好生長(zhǎng)。醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生各位親愛(ài)的朋友們，醒醒吧。其實(shí)善意的謊言根本無(wú)無(wú)礙于誠(chéng)信。不要再認(rèn)為善意的謊言會(huì)礙于誠(chéng)信的文問(wèn)題了，因?yàn)槟阈闹邢胫菫榱怂耍敲瓷埔獾闹e言是珍貴的，它既不會(huì)造成信任危機(jī)，也不會(huì)玷污文明。更不會(huì)扭曲人生，善意的謊言具有神氣的力量，鼓舞你一次又一次地做著進(jìn)步的努力。為了心中的夢(mèng)想決不輕鹽放棄，因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮。生活因此變得更加美好。
如果開(kāi)誠(chéng)公布直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤。我選擇謊言。
如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害。我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點(diǎn)善意的謊言又有何妨？
善意的謊言作文7
我與飛飛甜有一個(gè)共同的干哥哥，名叫張恒，曾經(jīng)是我們倆的教官。前幾天我們倆與他發(fā)生了一件不尋常的事。噢！你們問(wèn)我是什么事啊，別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
前幾天上網(wǎng)看了哥哥Q空間里的一篇文章，心里很不愉快，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)絕望到極點(diǎn)了。心里只想下午打電話質(zhì)問(wèn)哥哥這件事咋回事......
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。這節(jié)課正好是體育課，我才猛滴想起打電話的'事。急忙和飛飛甜來(lái)到電話亭，剛撥了0139，我猶豫了，打還是不打，飛飛甜看出了我的心思，豪爽滴按了后面的電話號(hào)碼。
周杰倫“我的地盤”的彩鈴隨之而來(lái)，這時(shí)飛飛甜正聽(tīng)得起勁，只聽(tīng)“喂”滴一聲，飛飛甜當(dāng)場(chǎng)被嚇得“半死”，連忙把電話往我的懷里一塞，我接起電話回答了一聲“恩”，哥哥接著說(shuō)“你去給我找一下你們那邊有沒(méi)有叫點(diǎn)點(diǎn)的咖啡店”我當(dāng)時(shí)也不知道哥哥在說(shuō)什么就傻傻滴答應(yīng)了哥哥，直到后來(lái)我也只是隨便了解了一下我們龍巖有沒(méi)有那個(gè)店，就又撥了一個(gè)電話給哥哥說(shuō)龍巖沒(méi)有那個(gè)店，哥哥不信，就說(shuō)“那你看著辦”我打了好多個(gè)電話去了解，甚至連114和工商局的電話都打過(guò)了，我真的一點(diǎn)辦法都沒(méi)有了，便又打了一個(gè)電話給哥哥。我終于受不了了，便撒了一個(gè)謊說(shuō)“我已經(jīng)打電話到南平，那里有那個(gè)店”那時(shí)哥哥興奮到了極點(diǎn)，可我卻很愧疚。那天晚上，我在家里想了半天，覺(jué)得我實(shí)在太對(duì)不起哥哥了......
我與飛飛甜有一個(gè)共同的干哥哥，名叫張恒，曾經(jīng)是我們倆的教官。。。前幾天我們倆與他發(fā)生了一件不尋常的事。噢！你們問(wèn)我是什么事啊，別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
前幾天上網(wǎng)看了哥哥Q空間里的一篇文章，心里很不愉快，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)絕望到極點(diǎn)了。心里只想下午打電話質(zhì)問(wèn)哥哥這件事咋回事......
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。這節(jié)課正好是體育課，我才猛滴想起打電話的事。急忙和飛飛甜來(lái)到電話亭，剛撥了0139，我猶豫了，打還是不打，飛飛甜看出了我的心思，豪爽滴按了后面的電話號(hào)碼。
周杰倫“我的地盤”的彩鈴隨之而來(lái)，這時(shí)飛飛甜正聽(tīng)得起勁，只聽(tīng)“喂”滴一聲，飛飛甜當(dāng)場(chǎng)被嚇得“半死”，連忙把電話往我的懷里一塞，我接起電話回答了一聲“恩”，哥哥接著說(shuō)“你去給我找一下你們那邊有沒(méi)有叫點(diǎn)點(diǎn)的咖啡店”我當(dāng)時(shí)也不知道哥哥在說(shuō)什么就傻傻滴答應(yīng)了哥哥，直到后來(lái)我也只是隨便了解了一下我們龍巖有沒(méi)有那個(gè)店，就又撥了一個(gè)電話給哥哥說(shuō)龍巖沒(méi)有那個(gè)店，哥哥不信，就說(shuō)“那你看著辦”我打了好多個(gè)電話去了解，甚至連114和工商局的電話都打過(guò)了，我真的一點(diǎn)辦法都沒(méi)有了，便又打了一個(gè)電話給哥哥。我終于受不了了，便撒了一個(gè)謊說(shuō)“我已經(jīng)打電話到南平，那里有那個(gè)店”那時(shí)哥哥興奮到了極點(diǎn)，可我卻很愧疚。那天晚上，我在家里想了半天，覺(jué)得我實(shí)在太對(duì)不起哥哥了......
善意的謊言作文8
“好！加油！”聽(tīng)，一陣陣喝彩聲、加油聲交織在一起從我們班的教室里傳出。這是干什么呢？別急！別急！我們正在舉行激烈的辯論會(huì)呢！
今天上午，當(dāng)孟老師剛剛宣布要在下午舉行《講誠(chéng)信與善意的謊言》辯論會(huì)時(shí)，大家一起歡呼起來(lái)！你看元?jiǎng)啄呛锛睒樱孟褚R上舉行似的。我也在底下竊喜，辯論可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊！經(jīng)過(guò)一中午的深思熟慮，我確定了我的辯論主題：“講誠(chéng)信”，并作了相當(dāng)充足的準(zhǔn)備，可以說(shuō)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了！”
下午的上課鈴終于在同學(xué)們的盼望下拉響了，大家靜靜地坐在為位上，只見(jiàn)孟老師一揮手，黑板上便出現(xiàn)了幾個(gè)大字：誠(chéng)信與善意的謊言辯論會(huì)。在簡(jiǎn)單的分組后，辯論會(huì)正式開(kāi)始了！作為正方主辯手的我，懷著激動(dòng)的心情站起來(lái)，闡述我方觀點(diǎn)：“我方認(rèn)為：善意的謊言就相當(dāng)于病毒腫瘤中的'良性，雖然對(duì)人體造成的傷害不大，但是它是腫瘤，應(yīng)該消除。不要讓戴了虛偽帽子的謊言來(lái)玷污我中華民族永久以來(lái)的美德---誠(chéng)信。我方認(rèn)為，誠(chéng)信最重要！“洪亮的男中音加上得體的手勢(shì)，博得了同學(xué)們的掌聲。正當(dāng)我滿意的坐下，還沒(méi)回過(guò)神時(shí)，對(duì)方主辯手李倩便”騰“地站起來(lái)，毫不示弱地發(fā)表反方觀點(diǎn)：”我方認(rèn)為善意的謊言是美麗的，當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，難道你還要指責(zé)善良、崇高的母愛(ài)“不誠(chéng)信”嗎？其實(shí)生活中處處有善意的謊言，請(qǐng)對(duì)方辯友不要談“謊”而色變。”發(fā)表完后還神氣十足地掃視一圈，好像個(gè)打架勝利的雄雞。最后老師和同學(xué)們一致認(rèn)為正方理由充足、形象、生動(dòng)，比反方略勝一籌，我高興極了！先給對(duì)方心理上一個(gè)壓力，讓他們力不從心，從而更好地控制局面！
第二輪。辯手開(kāi)始互相辯論、反駁。我方盧睿涵泰然地站起來(lái)，說(shuō)到：“誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，而謊言則是人人以蔽之，即使是在謊言前加上“善意”二字，也是謊話，就算是脫掉丐服穿上旗袍也受人之唾棄！”盧睿涵的精彩發(fā)言，觀眾還未來(lái)得及說(shuō)個(gè)‘好’字，對(duì)方張嘉驥又站起
來(lái)反駁。一時(shí)間，教室里充滿了火藥味，相互望著對(duì)方辯友，平時(shí)情同手足的好友此時(shí)此刻也誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。雙方唇槍舌劍、針?shù)h相對(duì)。就在這群雄激戰(zhàn)，不分勝負(fù)之時(shí)，老師及時(shí)的一個(gè)手勢(shì)，教室里頓時(shí)便鴉雀無(wú)聲了。老師見(jiàn)此便再做評(píng)判我方再勝一籌！正方士氣高昂，而反方則垂頭喪氣，讓人大快人心！緊接著又開(kāi)始的群辯中，我方是遍地開(kāi)花、熱情涌動(dòng)，特別是李奕昂和齊創(chuàng)，把對(duì)方辯的更本來(lái)不及還口，教室里群儒舌戰(zhàn)，到處都是智慧和智慧的較量！
就在這時(shí)，下課鈴不爭(zhēng)氣地響起來(lái)了，孟老師打斷了我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，總結(jié)道：“首先，我宣布本次辯論，正方獲勝！其實(shí)人際交往中需要真誠(chéng)相待，偶爾也需要一些”善意“的謊言，它有時(shí)也起著不可估量的作用……”她慈祥的眼神打量著每一個(gè)人，大家都會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
真是一次激烈的辯論會(huì)啊！
善意的謊言作文9
不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱居生活——太孤單了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里”的為理想而奔波——太辛苦了；想要的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而不乏味，有你，有我，有他的情感而已。
——題記
鳥(niǎo)語(yǔ)花香綠草茵茵的醫(yī)院里，一位身患疾病的小女孩林瀕臨死亡。她每天都哀聲嘆氣，抱怨上天的不公。直到有一天，她的病房中來(lái)了一位比她還小的小女孩。小女孩每天都開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，吮吸著大地的靈氣，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，微笑始終伴隨著她。小女孩問(wèn)：“姐姐，你為什么不開(kāi)心呀？多好的天氣，我們出去玩吧！”林看了她一眼，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你也許過(guò)幾天就出院了，而我呢？我生命的.最后一站就停留在這里了。”
過(guò)了幾天，林無(wú)意中聽(tīng)小女孩的母親說(shuō)：“小潔患了肝癌，沒(méi)有幾天可活了。”她簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，霎那間淚水像潮水涌了上來(lái)，只覺(jué)得心里有千萬(wàn)條蟲(chóng)子在爬。口中喃喃道：“她還那么年輕，那么漂亮。”
夜靜靜的，凄涼的月光寂寞而又憂郁，由遠(yuǎn)及近，靜靜灑落……小潔首先打破了沉寂：“姐姐，我不知道自己的生命還有多久，我不能控制她的長(zhǎng)度，只希望能增加她的寬度。我要快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天，姐你也一樣，讓我們互相鼓勵(lì)好嗎？”林的潮水又一次決堤了，她深深地吸了一口氣：“念首詩(shī)給你聽(tīng)，好嗎？”“好啊，好啊！”歡快的表情重現(xiàn)臉上。“也許年輕的心扉，本來(lái)就叫寂寞
也許青春的世界里，本來(lái)就流動(dòng)著過(guò)錯(cuò)而生命里，偶有悲劇也會(huì)像漲上來(lái)的潮水一片一片地將你淹沒(méi)這時(shí)，唯有心中持著人性最初最美的那一點(diǎn)真你的人生才有走下去的把握”…………
兩顆孤獨(dú)的心就像宇宙的兩顆星碰撞在了一起，永不分離。她們成為莫逆之交，彼此互相鼓勵(lì)，勇敢地面對(duì)一次次手術(shù)。直到有一天，她們不得不分開(kāi)，回到彼此的家。但她們答應(yīng)對(duì)方每天都要寫(xiě)一封信給彼此，哪怕一個(gè)字。
小潔回到家，每天都堅(jiān)持做一件事，拆信讀信寫(xiě)信……冬去春來(lái)，大地復(fù)蘇，萬(wàn)紫千紅，春天帶給我們無(wú)限的生機(jī)，帶給我們甘露般輕柔的雨絲。可此時(shí)林也被那可憎的病魔搞得心煩意亂。大夫說(shuō)她已經(jīng)制造了生命的奇跡。終于，一個(gè)早晨，雨無(wú)聲地飄落，像天空在默默流淚。林奄奄一息，她對(duì)媽媽說(shuō)：“寫(xiě)信。”就再也沒(méi)有醒來(lái)。只留下一封未完的信：“只為這么一絲風(fēng)，我喜歡上了下雨的感受……”
從此，林的媽媽繼續(xù)她的工作，每天拆信讀信寫(xiě)信。可是有一天，她沒(méi)有收到信。一連幾天，她都沒(méi)有收到。再也按捺不住，一個(gè)早晨她不遠(yuǎn)千里風(fēng)塵樸樸地趕到了小潔的家，可是迎接她的卻是一幅鑲黑框的照片。照片上的小姑娘已很憔悴，眼圈深陷，但她依然笑魘如花，惹得最燦爛的春光也望塵末及。原來(lái)她早在三個(gè)月之前就已離開(kāi)人世，在這之前她已寫(xiě)好了一百多封信，并囑托家人每天發(fā)一封……
在生命的盡頭，她們想到的不是自己，而是對(duì)方。在那人生最困難的一段。她們相扶走過(guò)。生命的盡頭并不可怕，可怕的是靈魂的空虛。謊言是可恥的，但善意的謊言卻能給人帶來(lái)希望，溫暖……
善意的謊言作文10
世上的謊言難道全是邪惡的嗎？不，不是，有時(shí)謊言也會(huì)成為美麗的、善意的謊言，能夠激發(fā)人上進(jìn)的謊言。我曾經(jīng)就因?yàn)閶寢尩囊痪渖埔獾闹e言而努力學(xué)習(xí)，記得那是四年級(jí)一次在開(kāi)家會(huì)之前的情形：
那一天，我剛放學(xué)，媽媽就走過(guò)來(lái)迎接我，我一眼就認(rèn)出了走在人山人海里的媽媽。我一下子撲過(guò)去，撲到媽媽的懷里，驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步了，家長(zhǎng)會(huì)上，老師一定會(huì)提到我，說(shuō)我進(jìn)步的。”媽媽看著我自信滿滿的.樣子，應(yīng)聲道：“噢，好、好，那我可得仔細(xì)聽(tīng)老師說(shuō)的話了。”說(shuō)完，媽媽便走進(jìn)學(xué)校里，擺手示意讓我回家了。
一路上，我一直在想老師會(huì)說(shuō)我什么呢？她真的會(huì)表?yè)P(yáng)我嗎？老師會(huì)不會(huì)根本沒(méi)有提到我呢？我懷著一顆忐忑不安的心回到家里，急切地等著媽媽回家。
“滴答、滴答、滴答、滴”時(shí)間在一分一秒地流逝著。我坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)，可心卻早已飛到家長(zhǎng)會(huì)的課堂上了。
“喀嚓”門開(kāi)了！媽媽終于回來(lái)了，這時(shí)，已是下午6點(diǎn)鐘了。不等媽媽換好衣服，我便迫不急待地問(wèn)媽媽：“媽媽，怎么樣了啊？老師表?yè)P(yáng)我了嗎？”媽媽看著我滿懷期盼的眼神，微微一笑，高興地說(shuō)：“當(dāng)然表?yè)P(yáng)了。老師說(shuō)你學(xué)習(xí)進(jìn)步了，只是上課不太愛(ài)發(fā)言，要是上課積極發(fā)言的話，那就更好了。”我聽(tīng)了這話，比吃了蜜還甜，心里別提多高興了！
從那以后，每逢上數(shù)學(xué)課，我都積極踴躍地發(fā)言，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了不少。上課時(shí)，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。因此，讓我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)更有興趣了。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期之后，也就是我五年級(jí)的時(shí)候，有一天，媽媽突然問(wèn)我：“為什么你在數(shù)學(xué)課上敢發(fā)言，而語(yǔ)文課上卻從不舉手發(fā)言呢？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“因?yàn)樵谒哪昙?jí)的一次家長(zhǎng)會(huì)中老師表?yè)P(yáng)了我，讓我有了自信心，所以才能積極地發(fā)言。”媽媽感到疑惑不解，問(wèn)：“哪一次？是不是我騙你說(shuō)老師表?yè)P(yáng)你的那次家長(zhǎng)……哦……不是……那個(gè)……”什么？騙我？媽媽竟然騙我說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了我！那這么說(shuō)就是老師根本沒(méi)有表?yè)P(yáng)我！我聽(tīng)了大吃一驚，媽媽見(jiàn)狀連忙安慰我說(shuō)：“
嗯……琪琪，其實(shí)那次家長(zhǎng)會(huì)老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你進(jìn)步了，而是說(shuō)你發(fā)言不積極，不參與課堂。媽媽只是不想讓你因?yàn)槔蠋煕](méi)表?yè)P(yáng)你就對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣，所以才騙你的。對(duì)不起！媽媽不是故意要騙你的…”此時(shí)，我真想哭，聽(tīng)了媽媽的話，我的眼淚再也控制不住了，一下子涌了出來(lái)，我撲在媽媽?xiě)牙铮蘖恕?/p>
經(jīng)過(guò)那次善意的謊言事件后，我并沒(méi)有對(duì)數(shù)學(xué)灰心，而是更加努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋熣娴哪軌蛟诩议L(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我。媽媽的謊言是美麗的、善意的，它并沒(méi)有讓我有被騙后的怨恨的心情，而是激勵(lì)我百尺竿頭，更進(jìn)一步。以后，我會(huì)更加努力，一定不會(huì)辜負(fù)媽媽那句善意的謊言的，我要為自己加油打氣，加油！
善意的謊言作文11
有人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！ 是的，做人確實(shí)要講誠(chéng)信，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠(chéng)信的。 不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對(duì)自己的信任，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的`，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里。”這不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。
誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮成功之路；誠(chéng)信是石，鋪就理想之基；誠(chéng)信是水，裝綴事業(yè)之花…… 誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本品質(zhì)。沒(méi)有信譽(yù)則不會(huì)有朋友，而有誠(chéng)信的人，不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé)，也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣，就不會(huì)有虛偽的小人，也不會(huì)有這么多悲劇，會(huì)有更多人和家庭幸福美滿。 近年來(lái)，誠(chéng)信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還，某單位言而無(wú)信，欺騙職工工錢……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠(chéng)信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠(chéng)相待的精神吧！ 西漢初年有一個(gè)叫季布的人，他為人正直，樂(lè)于助人，特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過(guò)的事，無(wú)論有多么困難，他一定要想方設(shè)法辦到，所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布的名聲越來(lái)越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用，說(shuō)話算數(shù)。 當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。
這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？ 誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠(chéng)信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是，“謊言”，我們?nèi)祟悾冀K是離不開(kāi)的，更何況，是“善意的謊言”。
善意的謊言作文12
有人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！ 是的，做人確實(shí)要講誠(chéng)信，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠(chéng)信的。 不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對(duì)自己的.信任，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里。”這不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。
誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮成功之路；誠(chéng)信是石，鋪就理想之基；誠(chéng)信是水，裝綴事業(yè)之花…… 誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本品質(zhì)。沒(méi)有信譽(yù)則不會(huì)有朋友，而有誠(chéng)信的人，不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé)，也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣，就不會(huì)有虛偽的小人，也不會(huì)有這么多悲劇，會(huì)有更多人和家庭幸福美滿。 近年來(lái)，誠(chéng)信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還，某單位言而無(wú)信，欺騙職工工錢……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠(chéng)信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠(chéng)相待的精神吧！ 西漢初年有一個(gè)叫季布的人，他為人正直，樂(lè)于助人，特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過(guò)的事，無(wú)論有多么困難，他一定要想方設(shè)法辦到，所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布的名聲越來(lái)越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用，說(shuō)話算數(shù)。 當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。
這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？ 誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠(chéng)信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是，“謊言”，我們?nèi)祟悾冀K是離不開(kāi)的，更何況，是“善意的謊言”。
善意的謊言作文13
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世間最美好的東西莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正朋友。而要想真正交上幾個(gè)知心朋友，首先你得是個(gè)講誠(chéng)信的人。因?yàn)槿伺c人相處，應(yīng)該坦誠(chéng)相對(duì)，信守諾言。如果雙方對(duì)自己的過(guò)去遮遮瞞瞞，一點(diǎn)都不了解對(duì)方，怎會(huì)成為朋友?即使湊巧成了朋友，隨著交往的深入，你所隱瞞的不光彩的一面總會(huì)有被對(duì)方發(fā)現(xiàn)的一天。到那時(shí)，你的朋友就會(huì)因你不是個(gè)坦誠(chéng)守信的人，離你而去。反之，如果你把過(guò)去坦誠(chéng)地告訴對(duì)方，并且表明你想結(jié)交他這個(gè)朋友，并會(huì)信守朋友間的諾言，相信對(duì)方一定會(huì)不計(jì)前嫌，與你交往，并因此而成為好朋友。由此可見(jiàn)與人交往唯有講誠(chéng)信，才不會(huì)吃虧。
“謊言”之所以稱為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的.孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求刺激、開(kāi)心，而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí)，他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì)，自己去承受，再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)椋赡軄?lái)幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠(chéng)信。但是今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊的。是的，人人都說(shuō)過(guò)謊,只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的!善意的謊言，它的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意欺騙時(shí)，而不得不編造出來(lái)的謊言。善意謊言立場(chǎng)出發(fā)點(diǎn)：
第一：善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益，而是建立在內(nèi)心之誠(chéng)，之善的基礎(chǔ)上，而惡意的謊言是為說(shuō)謊者謀取利益，以強(qiáng)烈的利欲，薄弱的理性，把他人僅作為手段，不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說(shuō)出的謊言是善意的，這種謊言對(duì)主體來(lái)說(shuō)是一種友善，一種關(guān)心。而心術(shù)不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語(yǔ)，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說(shuō)的謊言都帶有惡意目的性。顯然，善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信。
第二：善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。
善意的謊言作文14
有的時(shí)候，單純的小孩子也會(huì)撒謊，甚至是莫名其妙的謊。我曾在書(shū)上看到這樣一個(gè)動(dòng)人的故事：有一個(gè)小男孩，他出門前總是纏著爸媽幫他系鞋帶，爸媽邊幫他系鞋帶邊奇怪地問(wèn)：“昨天不是才教過(guò)你嗎？”小男孩不置可否地跳開(kāi)，高高興興地上學(xué)去了。一天，爸媽接他回家，在幼兒園外，見(jiàn)活蹦亂跳的兒子鞋帶散了，剛要上去幫忙，卻見(jiàn)兒子自己熟練地系好鞋帶，然后又加入小伙伴的游戲中去了。爸媽大吃一驚，回家質(zhì)問(wèn)兒子：“你為什么撒謊？”小男孩滿臉的委屈：“我想每天上學(xué)前抱抱你們。爸爸幫我系鞋帶時(shí)，我可以摟著他寬寬的肩膀；媽媽幫我系鞋帶時(shí)，我就可以聞聞她頭上的香味，還可以親親她的臉……”說(shuō)著說(shuō)著，眼淚撲簌簌地落下來(lái)，一旁的爸媽也感動(dòng)地把他摟進(jìn)懷里。
我不是那個(gè)聰明的.小男孩，也沒(méi)有撒過(guò)如此美麗的謊言。然而，只要稍稍留意身邊的細(xì)節(jié)，我也不難發(fā)現(xiàn)，我的老爸老媽也經(jīng)常撒謊呢！
早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾，隱隱約約地照在臉上，我緩緩睜開(kāi)眼睛，模模糊糊地看到老媽忙碌的身影。我知道，她又在為我準(zhǔn)備早飯了。我看了看鬧鐘，差不多7點(diǎn)了，還有20分鐘的“補(bǔ)救”時(shí)間。我一骨碌從床上坐起來(lái)，然后以閃電般的速度刷牙、洗臉。老媽聞聲跑來(lái)，說(shuō)：“哎呀，都是我不好，忘了叫醒你了！”我展開(kāi)清晨的第一抹微笑，沖老媽說(shuō)：“不礙事，雖然起得晚，但是我一向講究速度，不會(huì)遲到的！”雖然我嘴上這么說(shuō)，心里卻暗自笑道：上了初中以后，老媽哪天早上不說(shuō)上一句“都是我不好，忘了叫醒你了”呢？她的想法我怎么會(huì)不懂？不就是看我晚上熬夜太累，想讓我多睡一會(huì)兒?jiǎn)幔克怨室膺t點(diǎn)叫醒我，還假裝說(shuō)自己忘了，真是個(gè)可愛(ài)的媽媽啊！
午飯時(shí)，老爸總會(huì)給我解釋：“最近物價(jià)上漲，不能天天買豬肉了，這幾天就吃魚(yú)吧。現(xiàn)在的豬肉哪，全是……”我皺著眉頭盤算著：“魚(yú)和豬肉哪個(gè)漲得多，好像是魚(yú)吧？”這么一來(lái)，老爸的“陰謀詭計(jì)”就不攻自破了：明知道我最愛(ài)吃豬肉，最討厭吃魚(yú)肉，卻還撒了一堆謊來(lái)騙我。想讓我營(yíng)養(yǎng)均衡，也犯不著撒謊嘛！為了讓我改掉挑食的毛病，居然編出這些漏洞百出的理由，老爸啊老爸，你和老媽一樣傻得可愛(ài)！不過(guò)，我真的好感動(dòng)！
晚餐，我一般都在學(xué)校食堂解決，只有星期天才在家補(bǔ)上一餐，可每餐都有綠豆湯，老爸老媽堅(jiān)持說(shuō)：“你得和我們一起艱苦樸素。”好個(gè)艱苦樸素，其實(shí)是在給我滿肚子的“食堂油”來(lái)個(gè)定期排放吧！
生活中，有一種謊言最動(dòng)人，這些貫穿在早、中、晚的美麗謊言，就像海底的珍珠一般，經(jīng)過(guò)多次打磨之后，閃耀著動(dòng)人的光澤。當(dāng)看到滿是荊棘的人生道路上，鑲滿了可貴的親情時(shí)，我們即使有淚，也會(huì)微笑。
善意的謊言作文15
有人說(shuō)：“母親對(duì)你的愛(ài)是荷葉遮擋紅蓮那樣地?zé)o私。”又有人說(shuō)：“你對(duì)母親的愛(ài)是體現(xiàn)在對(duì)她深入心田的照顧，讓她感到慰藉嗎？”我說(shuō)：“連接我與母親的是一個(gè)個(gè)善意的謊言。”
古人云：“傷人以言，深于矛戟。”雖然謊言對(duì)你我都不好，但善意的謊言卻恰恰相反……
我記得在五歲的時(shí)候，我的腳曾被開(kāi)水燙傷過(guò)。當(dāng)時(shí)，我“哇哇”大哭了起來(lái)，母親聞聲趕來(lái)，一邊安慰著我，一邊查看燙傷的皮膚。我看見(jiàn)了媽媽，我的情緒穩(wěn)定了不少，但嘴里仍然嘟囔著：“能好嗎？”“能，能，肯定能！”媽媽連忙說(shuō)。
如今的我當(dāng)然知道，燙傷的皮膚哪能一時(shí)半會(huì)兒就能好呢？但當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我，聽(tīng)到了這樣的話語(yǔ)，無(wú)疑是吃下了一顆定心丸。媽媽她希望我不要經(jīng)受二次創(chuàng)傷，所以用了這個(gè)善意的謊言。
后來(lái)，隨著年齡的不斷增加，我逐漸變得懂事起來(lái)。有一次，媽媽遞給了我一杯包裝精美，看起來(lái)很美味的酸奶。我一拿到，立即三下五除二，插上吸管，用了吮吸了一口。
哇！味道好極了！就在閉眼享受舌尖上的美味之時(shí)，眼角的余光忽然捕捉到媽媽在一旁凝視的目光。我恍然大悟，媽媽也非常喜歡這種酸奶。于是，一條妙計(jì)浮上心頭。我又抿了一小口酸奶，故作驚訝的說(shuō)：“這酸奶好像有點(diǎn)變質(zhì)了，不能吃了。”母親急忙說(shuō)：“不會(huì)吧，我看看。”她把酸奶接了過(guò)去，用嘴抿了一小口，“沒(méi)有變質(zhì)呀！”又把酸奶推了給我，但我“倔”了起來(lái)，“反正我覺(jué)得味道不好，不吃了！”說(shuō)完，我往桌邊一放。媽媽怕酸奶浪費(fèi)了，于是邊絮絮叨叨，邊拿起來(lái)往嘴邊送……當(dāng)她看到我狡黠的目光，頓時(shí)什么都明白了。其實(shí)，那杯酸奶沒(méi)有變質(zhì)，只是我想讓媽媽嘗一嘗而已。
善意的謊言雖然是看不見(jiàn)的，但它就像甘霖，滋潤(rùn)著我們母子的心田，就像那縷縷陽(yáng)光，照耀著我們相伴到永遠(yuǎn)……
現(xiàn)如今，我已經(jīng)初二了，在每天接接送送的平凡事情中，也有著善意的`謊言。在那一次放學(xué)后，我由于幫助老師做了一點(diǎn)兒事情而耽擱了出校門的時(shí)間。當(dāng)一出校門，我就觸摸到了媽媽那焦急的眼神，分明包含著嗔怪和關(guān)切。于是，我一路飛奔過(guò)去，問(wèn)道：“媽，你在這里等了多長(zhǎng)時(shí)間了？”出乎我的意料，媽媽笑咪咪地說(shuō)道：“才剛來(lái)。”我原本內(nèi)疚的心頓時(shí)放松了下來(lái)，快樂(lè)地回家了。事后，從奶奶的嘴里，我才知道，那次，媽媽在校門外等了好久，但怕我懊惱，以及不想讓我產(chǎn)生埋怨老師的心理，所以用了一個(gè)善意的謊言，讓原本忐忑的內(nèi)心變得澄凈起來(lái)……
善意的謊言猶如橋梁，架起了我和媽媽之間的真摯的愛(ài)。那種愛(ài)，風(fēng)雨無(wú)阻。
愛(ài)如善意的謊言。
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