有關謊言作文匯編8篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的謊言作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謊言作文 篇1
眾多的假充斥著這個世界，讓人們眼花繚亂，心煩意亂。假鈔假貨假名假新聞，讓人們對假咬牙切齒，深惡痛絕！然而有一種假卻是珍貴的，那就是適時的謊言！生活中許多善意的謊言編織了一個個美麗的故事，它往往比許多真話更可貴！尤其是比那些殘酷的、不懷好意的真話。
有這樣一個故事：一個小男孩成績不好，而且自暴自棄。校長在全年級抽出一部分學生組成了一個重點班。小男孩莫名其妙地被列入其中。校長泄露出的理由是：這幾十個學生是由他精心挑選出來的最優秀的學生，日后將大有作為。于是這位小男孩和其他孩子堅信自己是充滿智慧的，在任何方面都嚴格地要求自己，力求做到更好。二十年后，當這些在各個行業表現出色的同學相聚時，當年這個所謂重點班的班主任道出了二十年的秘密：那些學生只是被老校長隨意抽出來的，誰也不能確定他們未來的路，但是期望他們成功的校長卻用真切的心編造了一個美麗的謊言！成為這群懵懂年少，希望得到肯定的孩子前進的巨大動力。當年的小男孩成了某大公司的總裁，他十分慶幸自己被這樣一個充滿愛的謊言所欺騙，從而改變了他一生的路。如果不是那個謊言，也許他還在人生的泥潭里掙扎！
善意的謊言往往能使陷入絕境的人重新振作。美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：當樹葉全部掉光時，我也就要死了。可是，有一片葉子在其他所有的葉子都已落下之后仍然頑強地掛在樹上，盡管又經歷了一場暴風雨，可葉子依然沒有凋落。病人認為是上天又給了她生的可能，于是積極地與病魔抗爭，當她挺過了最艱難的時刻，才知道真相：原來是一位老畫家得知她的病情后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。那片葉子又怎么能掉下來呢？只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。老畫家的行為是一種欺騙，然而，正是這種欺騙，激發了那垂危病人生的信念，才有了那種美好的結果。
倘若當初的小男孩未遇到老校長的欺騙，他或許就一直消沉下去了；倘若那位病人在醫生殘忍地告知她病情的真相后看到的是最后一片葉子的飄落，她的生命也許就隨風而去了。真話有時如一把鋒利的刀，很少有人禁受得住，英明如唐太宗不也多次對敢于直諫的魏征恨得牙齒嘎嘎作響吧？當然，撒謊是有底線的：那就是不損害他人和集體！
謊言作文 篇2
每個人都有撒過謊，我也不例外。
三年級的時候，我特別喜歡看《精靈寶可夢》，但家中卻沒有一個精靈寶可夢的玩具，所以我決定騙過媽媽的法眼，偷偷去買。
我壯著膽對媽媽說：“我……要去買……文具。”此時，我牙齒直打顫，舌頭跟打了結一樣，怎么也捋不直。媽媽忙著打掃客廳，不甚在意地擺擺手說：“去吧，早去早回！”大功告成！我心花怒放，趕緊從房間里拿出一百元，然后以閃電般的速度沖到門口。正要邁出家門時，媽媽突然大聲叫道：“停一下！”我瞬間剎住了腳，被嚇得渾身冒出了冷汗，“怎么了？”“跑慢點兒，你帶了多少錢？”媽媽一手叉著腰，一手拄著拖把桿兒，雙眼一眨不眨地盯著我。我一下子慌了神，心想：怎么辦？會被發現的！可謊已經撒了，覆水難收！我只好躲避媽媽的目光，硬著頭皮說：“一百元，要……買很多……文具。”媽媽便放心地讓我出門了。我心里的巨石終于落了下來。
不一會兒，我來到家附近的小賣部，趾高氣揚地對老板說：“我要買二十個精靈寶可夢玩具！”老板喜上眉梢，立馬拿了一個袋子，幫我裝上二十個玩具。我把100元往上一放，老板便找我三十元。
我歡蹦亂跳地回到家中，媽媽見我拿了一大袋，便好奇地問道：“你的袋子里裝著什么東西？”我不停地揮舞著袋子，連聲說：“沒什么，沒什么。”我的心臟都快蹦出我的身體了，多么希望媽媽不再追問了。但媽媽眉頭緊鎖，滿臉疑惑，厲聲呵斥：“你是不是沒有買文具，而是去買玩具了？”媽媽的問題像一把利刃一樣插進我的心臟，我一時語塞，不知如何是好。但是，一想到媽媽罵我的場景，我只好硬生生地把這個謊給圓了，“沒，就是……多買了一些文具。”媽媽卻半信半疑，一把拽過袋子，玩具霎時間散落一地。我見事情已經敗露，只好向媽媽說清事情的原委。本以為迎來的是一頓臭罵，但媽媽卻和顏悅色地說：“下次不要撒謊了，你告訴我去買玩具，我不會不答應的。”我羞愧地低下了頭。
“泥人經不起雨打，謊言經不起調查。”從那之后，我變得十分誠實。但是每每看見那些玩具時，我都會想起曾經撒過的惡意謊言。它們每時每刻都在提醒著我，人無信則不立。
謊言作文 篇3
“真情告白坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。”大家一定已經猜到了，我支持的是反方觀點：生活中也需要善意的謊言。
我支持反方，因為一些善意的謊言會把孩子夢想的翅膀展開，也可以起到鼓勵他人，讓別人好接受一些事。
善意的謊言是可以把孩子夢想的翅膀展開。在山中的兩個孩子各問自己的爸山的那邊是什么？一個孩子的爸爸對兒子說：“山的那邊有海，海上還有船，船非常非常大，能裝下咱們一寨子人呢！”另個爸爸對孩子說：“山那邊什么都有，你想到的有，你想不到的也有。”三十年后，第一個孩子在家種地，第二個孩子在山的那邊的城市里做了一個公司的董事長。第一個爸爸給孩子說的真話，可恰恰是這句真話，把孩子夢想的翅膀收回了。第二個爸爸雖然給了孩子假話，可就是這假話把他飛翔的雄心交給了天空。
善意的謊言可以鼓勵他人，讓別人好接受一些事。一位眼神不好的老人去醫院檢查得知得了癌癥，他請他的兒子來讀這份體檢單，但兒子隱瞞了真實病情，說只是一個小病，只要他通過手術就能痊愈，這個謊讓老人有了去治的信心。最后治愈了癌癥。
這些故事都告訴了我們善意的謊言在生活中是有價值的。
謊言作文 篇4
伴隨著“咔嚓”一聲脆響，鮮嫩的蝦肉被我挑了出來。
熱氣騰騰的蝦肉，白色霧氣向上飄動，深吸一口氣，鮮嫩的蝦肉香，伴隨著啤酒的香味，佐料的香味，不由自主地鉆進鼻子。我陶醉的閉了會眼睛，將剝好的蝦肉沾了沾佐料，放進嘴里，再一次閉上眼睛，陶醉。
蝦肉真香啊！爸爸的手藝真好，咸里帶點辣、辣里帶點甜、甜里還稍稍帶點啤酒的香味，吞進了肚，嘴里卻還殘留著蝦的香，令人回味無窮……
當我和弟弟面前的蝦殼堆成了小山，我才抬頭看了一眼爸爸和媽媽。
他們正笑瞇瞇地看著我倆，比我倆吃了還享受的樣子。
頓時，強烈的內疚感涌上來，蝦是爸爸做的，蝦是媽媽洗的，我和弟弟什么也沒有做，卻吃得最多，勞動付出者什么也沒有得到。
我連忙找了一只較大的蝦，剝好了放到媽媽碗里，又給爸爸夾了一只。
媽媽著看碗里的是蝦，笑著將它夾起來放在我碗里，說“我吃了長肉，我不喜歡吃蝦，我要減肥，我不吃，你們吃吧，你們多吃點，要長高哦！”
爸爸說：“我的喉嚨疼，不能吃辣的！你吃吧！”為了證明他沒有說謊，他還干咳了幾聲。
我將兩只蝦重又放回他們碗里，看，都撥好了，你們還是吃了吧！
沒想到，他們還是推辭著，也不見動筷子。
我急中生智，既然你們不吃，那我也不吃了！還有半鍋蝦，你們難道就會這樣讓它白白浪費？
我下了餐桌，努力使自己打了個飽嗝，搖著頭，故作嘆息狀：“哎喲，我吃飽了，吃不下了，還有那么多蝦，你們吃吧！”
“你再吃幾只吧！還有這么多，全浪費了！”媽媽心疼地說。“你倆不還沒吃么？你們吃吧！我真吃不下了。寫作業去咯！”一邊朝她做著調皮的鬼臉一邊朝書桌走過去。
爸爸笑著搖了搖頭：“這丫頭！”弟弟一向是我的跟屁蟲，見我下了桌，也學著我“我不吃了，你們吃！”
回到房間書桌旁，餐廳傳來爸媽互相謙讓的聲音……
陽光從窗外撒在我身上，真暖！
爸爸說喉嚨疼，媽媽說她不愛吃蝦，我說已經吃飽了，這是謊言，但卻是世間最美麗的謊言，因為它溫暖了我們的心，讓我們有了一個溫馨的家！
謊言作文 篇5
有一件事情，足以讓我銘記一輩子。
小學畢業前夕，一次班隊活動由我主持。我突發奇想——讓同學們寫一寫自己喜歡的同學未來會變成什么樣的，讓自己知道我將來在其他同學眼中是怎樣的'一個人，另外也是在畢業前，緩解一下緊張的氣氛。
同學們很快遞上各種紙條。我大聲念著：“我喜歡鐘俊，我希望他能當一名警察，因為他身材魁梧，又樂于助人，還附有正義感。”“我喜歡王媚，因為你美麗而又隨和，你一定會成為一位時尚達人。”……同學們都興致勃勃，她們偶爾靦腆，偶爾焦灼，偶爾又有點小小的失望。
活動正進行的如火如荼中，突然，我發現，只有他——班上有名的“打架王”張才斌默默的坐著，把頭埋得很低很低。因為他總是惹是生非，而且喜歡打架，所以我們叫他“打架王。”全班同學都很疏遠他。我迅速翻了一下紙條，所有的紙條上唯獨沒有他的名字。我靈機一動，即興編了個小小的謊言，當我念到了他的名字他猛地抬起了頭用期待的眼神望著我。我拿起紙條，悠悠得念叨：“我喜歡張才斌，喜歡你大大的眼睛，喜歡你誠實的性格，希望長大后的你能闖出一條光輝的道路。”我念完，教室里就響起了一片熱烈的掌聲。張才斌的眼里滿是淚水。
后來有一天，我收到他的一條短信，內容是這樣的：“從此以后，我將作出巨大的改變，不會像以前那樣惹是生非。我一定好好學習，感謝我給了他信心，給了他力量，是你讓我懂得，世界一樣珍愛我。”
我終于明白，謊言有時候也可以很美，很美……
謊言作文 篇6
灰色，灰色。鉛筆的碳素粒子不斷被紙張的纖維吸附，紙上很快被染上了灰色。
“好了，完工！”我坐在木質畫架前，瞧著剛剛完成的素描伏爾泰頭像。伏爾泰高高突起的顴骨和深陷的眼窩，不禁讓我腦海深處那張嚴肅的臉與他重合起來，交織成了一個灰色的謊言。
我學習素描才剛滿兩年，今年是第三年，我便畫起了八級素描人物頭像。這，也許都應該歸功于老師吧！
那是一個雨天。素描教室明亮的大玻璃窗外，雨絲斜斜地飄著。在一片灰色之中，也許只有那新發的嫩綠柳芽，是明亮的。
那時我才剛接觸素描人物頭像，教我們這個班的是一個瘦瘦高高的男老師。他大概不惑上下，戴著一副半月形眼鏡，眼窩深陷，顴骨高突，卻精神飽滿。
我坐在畫架前，得意地欣賞著自己剛剛完成的貝多芬掛面像。那時我只學了一年多，便接觸高級素描，甩了我與同時學的同學一大截。本就有些沾沾自喜，又聽得大人和同學幾句夸贊，便更加不得了了。
“你在畫什么！”正當我得意之際，一個怒氣沖沖的聲音在耳畔響起，“我跟你講了多少遍要讓暗部與亮部分清楚，還有明暗交結線要找好，你畫的一片灰色是在搞什么！”老師怒氣沖沖地說著，奪了我的畫紙，丟下兩個字“重畫！”我怔住了，腦海里一片空白。我忍住就要奪眶而出的淚水，拿起紙重新畫了起來。
也許是老師那天的當眾批評真的激到了我，也許是我本身就不那么滿意自己的畫，從那以后，我的畫技開始突飛猛進，而每次老師看后都只是指出我的畫上一些小錯，并淡淡地說“再改。”因此，我的畫技一日見長一日。
直到那一天，我再次去上素描課時，發現老師常坐的位置上坐著另外一個女老師。女老師告訴我，老師被調走了，她是另一個班的老師。她還說，我被訓的那天，老師拿著我的那幅畫回了辦公室。辦公室里的老師都說好，可是老師卻說：“她可以畫得更好。”
我這時才驚覺，原來老師當時看出了我的驕傲，想讓我畫得更好！我的畫并沒有他所說的那么差！
也許，這個灰色的謊言將永遠印刻在我的腦海深處。
謊言作文 篇7
我從小就是一個丟三落四的人。記得四、五歲的時候，我生日媽媽幫我買了一個布娃娃，它有一張櫻桃似的小嘴，一雙大大的眼睛，還有有一張‘紅撲撲’的臉蛋呢！我喜歡那個布娃娃，整天拿著它愛不釋手，連睡覺都要抱著它。
有一次，媽媽帶我去買衣服，我也要帶著那個布娃娃，可是回來是布娃娃卻被我落在了商場里，我又哭又急，直想在地上打滾，媽媽硬是沒辦法了，只好哄哄我說：“媽媽過幾天有空了，再帶你去買一個更好看的，行嗎？”我牽著媽媽的手點了點頭這才肯罷休。可過了幾天，我不記得了，誰也沒有提醒我，事情就這樣過去了。我仍然像以前一樣快樂。
還有一次，我的伯父好不容易才從外地趕回來，還特意幫我買了兩只鸚鵡。我非常喜愛它們，把它們當做寶貝似的，疼著它們，愛著它們。有一天我幫它們喂食，一不小心就把鳥籠們給打開了，兩只鸚鵡就飛了出來，我急得像熱鍋上的螞蟻用飛一樣的速度去喊媽媽，可是還是晚了一步。鳥兒已飛出去沒影了。我蹲在地上傷心地哭了起來，頓時我覺得自己的心像是被撕碎了一樣痛，媽媽撫摸著我那濕漉漉的臉說：“別哭了，鳥兒也需要自由，它總呆在籠子里就沒有自由，只要鳥兒玩玩了就會回來。”我信了媽媽的話，以為媽媽不會騙我。后來媽媽在我出去玩時把鳥籠給扔了。以后每天我都和小伙伴一起玩耍，玩的很開心，也沒有想起件事。
我因為媽媽的兩次善意的謊言，讓我逃出了兩次陰影，媽媽如同天使保護了我幼小的心靈；如同一張大手撫平我心中的創傷；又如同一個太陽在我最需要的時候給我溫暖。
謊言作文 篇8
我其實并不是一個能說會道的女生，可我很喜歡開辯論會，因為我敢說，而且不怕說錯。有時候我一點不淑女，直來直去，有啥說啥，才是真正的我！
辯論會開始啦！我是反方“善意的謊言”的辯手，這邊的同學都是女生，而正方“講誠信”的都是男生。嘿！這一分了男、女“兩幫派”自然部分伯仲。
這場辯論會的主持是我們的班主任：張老師。張老師寫好板書，轉過身來，臉上洋溢著孩童似的微笑，好像也和我們一樣期待著。
秋季的陽光走進我們的教室，灑在了每個人的小臉上，同學們告別早晨的疲憊與困倦，走向新的一天。“同學們，我宣布：‘講誠信與善意的謊言’辯論會現在開始！”張老師提高了嗓門兒，激動地說。話音未落，臺下便雷鳴般的掌聲，很久才停下來。老師介紹了正反方后，這場“口水戰”便開始了。
正方一辮手提出了一個很尖銳的問題：“善意的是一個形容詞，歸根結底還是謊言，因為形容詞可有可無，謊言就是謊言，就算加了什么形容詞，還是謊言。”我方一辯手從善意謊言的有力之處入手，給了對方一個有力的還擊。對方二辯手說謊言只能給人們美好的心靈帶來痛苦和傷害，這可真是激怒我方，三辯手立刻反駁，可男生們還是揪住了我們這個把柄堅決不撒手。
我這個草根辯手，一站起來就激動，一激動就說出了一大堆的話來。不過我說了什么都忘了，怪不得有人叫我“小糊涂”呢！
但是我舉了一個白血病女孩的例子，使男生們稍微有點手足無措，不過他們也沒沒認輸，卻一直在用有力的證據回擊我們，幸虧張老師出馬，才停了這場“微型戰爭”。
看來每個同學都有辯論才能啊！
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