謊言作文

時(shí)間：2022-04-01 11:05:42 謊言我要投稿

【精品】謊言作文錦集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的謊言作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】謊言作文錦集8篇

謊言作文篇1

　　前幾天，我們學(xué)了《別餓壞了那匹馬》和《唯一的聽(tīng)眾》，其中，讓我記憶深刻的是《別餓壞了那匹馬》。

　　文中講了作者酷愛(ài)看書(shū)，每天到書(shū)攤看書(shū)。直到一天，爸爸把我拉走了，并給了我一巴掌。他說(shuō)讓我扯馬草換毛票再看書(shū)。可是馬草并不好賣。攤主是個(gè)輪椅青年他讓碧云把馬草收下，并每天來(lái)送。有一天，碧云不在，作者沒(méi)有聽(tīng)勸阻進(jìn)去了，看到了地上焦黃的馬草，我終于明白了！

　　輪椅青年為了讓我能安心看書(shū)，用善意的謊言騙了我，可全都是為我好。

　　在我的身上也發(fā)生過(guò)這樣的事。

　　在我小的時(shí)候，每到下雨，媽媽都會(huì)拿出一把傘，我們倆在雨中非常快樂(lè)。可是雨停之后，媽媽那在傘邊的胳膊總會(huì)濕一大片，我問(wèn)媽媽，媽媽要么轉(zhuǎn)移話題，要么就說(shuō)她的衣服就是這樣的，不懂事的我點(diǎn)點(diǎn)頭，相信了。

　　時(shí)間飛逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我明白了媽媽當(dāng)時(shí)的心情，她的傘總是偏向我這邊，用無(wú)數(shù)的愛(ài)遮擋了雨水，盡管雨水打濕她的肩膀。胳膊，可是那把雨傘還是偏向我這邊，我這邊……

　　有時(shí)善意的謊言，見(jiàn)證了無(wú)私的愛(ài)。

謊言作文篇2

　　謊言并不是人們所說(shuō)的全部都是壞的！我認(rèn)為：世界上有一種無(wú)意的謊言，甚至能編織美麗的故事！

　　如果你不相信，下面我就給你講這么一個(gè)故事：

　　在某人的小時(shí)候，家里并不富裕，他自出生以來(lái)身體的體質(zhì)就很差，，他的父親在他還沒(méi)有出世前就去世了，家里只剩下他和他的母親兩個(gè)相依為命。白天他的媽媽去田里工作，到了晚上回到家里還要做一些刺繡活兒，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時(shí)候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營(yíng)養(yǎng)的留給他吃，把那些不好吃的、沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)的留給自己吃。兒子長(zhǎng)到8歲那年，覺(jué)得很疑惑，才問(wèn)他的母親：“媽媽，你怎么老是把那些好吃的留給我呢？難道你不喜歡吃嗎？”母親說(shuō)：“對(duì)，我不喜歡吃，你要多吃點(diǎn)，你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！”

　　到了兒子讀大學(xué)的那年，每個(gè)學(xué)期要交一萬(wàn)多元的學(xué)費(fèi)，對(duì)于這一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，這一個(gè)數(shù)字簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字！但母親為了供自己的孩子讀書(shū)就更加努力地賺錢。也因?yàn)檫@樣母親因勞成疾，母親以后再也不能做操勞的工作。兒子知道后，放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，在村里找了一份工作，月薪有200多塊，這些錢勉強(qiáng)可以讓他和他的母親的生活得到滿足。

　　一次，兒子從河邊釣了一條魚(yú)回來(lái)給母親熬湯，湯熬好了，兒子盛了一碗大的給母親，給自己盛了一碗小的。兒子把碗放到桌子上，端起大的那一碗對(duì)母親說(shuō)：“媽，來(lái)喝湯吧！”母親搖了搖頭，指著小的那一碗說(shuō)：“不，我最不喜歡喝魚(yú)湯了！我喝小的那一碗就夠了！大的那一碗，你喝吧！你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！”

　　過(guò)了沒(méi)有多久，兒子不讀大學(xué)的事情讓村里的人知道了！村里的人說(shuō)他簡(jiǎn)直就是一個(gè)傻瓜，竟然為了自己的母親，而放棄自己的大好前途！真是個(gè)大傻瓜！而他卻這樣說(shuō)：“不，我不是傻瓜，如果我是傻瓜的話，那你們就是大傻瓜。因?yàn)橹挥写笊倒喜艜?huì)為了自己的名利、好處而不去照顧自己的親人，現(xiàn)在連我這個(gè)傻瓜也懂得去照顧自己的親人，那你們不就是連不如嗎？”

　　不就，母親去世了，母親去世之前還是說(shuō)著那句話：“你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！”

　　看，這就是一個(gè)由無(wú)意的謊言編織的美麗故事，你喜歡嗎？

謊言作文篇3

　　今天我和母親回姥姥家，姥姥給我做了我最愛(ài)吃的雞，飯桌上我?jiàn)A一只我最愛(ài)吃的雞翅給我最愛(ài)的姥姥吃，母親看到乖巧的我直夸我懂事。

　　可是姥姥卻又把雞翅夾給母親碗里，姥姥說(shuō)：“給你母親吃吧！你媽呀可是最愛(ài)吃這雞翅的了。”姥姥你弄錯(cuò)了，母親最不愛(ài)吃的就是這雞翅了。我家的雞翅從來(lái)都是我吃，母親從來(lái)都不吃的，我給姥姥強(qiáng)調(diào)著。我把雞翅從新給姥姥夾進(jìn)碗里說(shuō)：“姥姥還是你吃吧！”母親說(shuō)：“貝貝今天真乖，可是你姥姥不喜歡吃雞翅。”“為什么呀？雞翅是最好吃的了，為什么你們都不喜歡吃呀！真是奇怪了。”

　　一旁的姥爺忍不住開(kāi)了腔，“傻丫頭，那是因?yàn)槟阆矚g吃，你母親才不喜歡吃了呀！在你還沒(méi)有出生前，你母親吃雞只吃這雞翅的。你姥姥那是更喜歡吃雞翅的了，自你母親喜歡吃，你姥姥也就變得不喜歡吃了。”

　　母親今年三十多了，姥姥為了母親愛(ài)吃的雞翅，竟然三十多年不吃雞翅，我今年十歲，母親為了我愛(ài)吃雞翅，十年不再吃雞翅，看著碗里的雞翅，我的喜歡讓姥姥的喜歡，母親的喜歡變得都不能在喜歡。

　　喜歡與不喜歡，三十年與十年，都是一個(gè)母親對(duì)自己心愛(ài)女兒愛(ài)的重復(fù)！

謊言作文篇4

　　我的爸爸特意陪我一起看了宮崎駿的《千與千尋》，看完以后便告訴我說(shuō)如果我以后吃飯之前不洗手，吃飯的時(shí)候老是掉飯米粒，那么便會(huì)像動(dòng)畫(huà)片里千尋的爸爸一樣變成豬的。在這以前我并不相信，可是看了這個(gè)動(dòng)畫(huà)片以后我便再也不敢不洗手和掉飯粒了。

　　等我慢慢長(zhǎng)大了才知道，動(dòng)畫(huà)片都是編出來(lái)的，我就算不洗手亂掉飯都不可能會(huì)變成豬的，然而我卻養(yǎng)成了飯前洗手，節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

　　上小學(xué)后不管嚴(yán)冬酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，爸爸每天都騎著自行車送我上學(xué)。那年冬天，他在寒風(fēng)凜冽的路上吃力地蹬著車子，我心疼地問(wèn)他累嗎？爸爸說(shuō)：“不累，騎車子可以鍛煉身體，加速血液循環(huán)，多好的運(yùn)動(dòng)啊！”我知道他在撒謊，因?yàn)槲铱匆?jiàn)他的額頭上有蒸騰的熱氣。

　　快上初中了，我們父女倆都迷上了電視，我從電視里認(rèn)識(shí)的歌星、硬影星、球星越來(lái)越多，而考試的分?jǐn)?shù)卻越來(lái)越少。有一天放學(xué)到家，看見(jiàn)爸爸正津津有味地看他最愛(ài)的球賽，我便坐在一旁一起看。爸爸看了我一眼，“啪”地一聲關(guān)了電視說(shuō)：“不好看，不看了。”我知道他在撒謊，這么好看的現(xiàn)場(chǎng)直播他怎么舍得錯(cuò)過(guò)呢？果然不出我所料，我一離開(kāi)，他又打開(kāi)電視，不過(guò)這一回是看的啞巴球賽。精彩之處他會(huì)手舞足蹈，只是不敢叫出聲來(lái)。看他可憐兮兮的樣子，我說(shuō)把聲音調(diào)高點(diǎn)吧，不要擔(dān)心我做功課。可爸爸說(shuō)：“銀銀，你想到哪里去了，我是嫌它太吵。”瞧瞧，又撒謊了。

　　爸爸總是在我面前撒謊，我愛(ài)吃的東西他說(shuō)不愛(ài)吃，我愛(ài)喝的東西他說(shuō)不愛(ài)喝。我爸爸很愛(ài)我，同樣我也很愛(ài)我的爸爸。

謊言作文篇5

　　自從學(xué)習(xí)了《別餓壞了那匹馬》之后，我才真正知道了“善意的謊言”的力量。

　　《別餓壞了那匹馬》講述了身無(wú)分文的“我”經(jīng)常在一個(gè)殘疾青年的書(shū)攤前看書(shū)，因?yàn)闆](méi)有錢，所以只能裝作選書(shū)的樣子，偷看幾則小故事，然后溜之大吉。知道此事的'父親狠狠地教訓(xùn)了“我”，并讓我以后去扯馬草換錢看書(shū)。在賣不出馬草的日子里，我就強(qiáng)制自己不去書(shū)攤。偶然發(fā)現(xiàn)了這件事的他謊稱家中有馬，為的，就是讓我可以心安理得地看書(shū)。直到一次偶然的機(jī)會(huì)，“我”知道了事情的真相……

　　生活中雖然不能撒謊，可是也少不了善意的謊言。善意的謊言就像文化衫上那美麗的圖案，使原本空白一片的衣服變得光鮮亮麗。“我”正是借此表達(dá)了對(duì)殘疾青年的贊美。

　　當(dāng)我讀到“看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草——這些日子我賣給他的所有馬草！那匹馬呢？那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢？”這段話的時(shí)候，我感悟到了很多，也感動(dòng)了很久。那位殘疾青年與“我”一點(diǎn)都不熟悉，可能只在“我”偷看書(shū)時(shí)與我見(jiàn)過(guò)幾面，可他放棄了自己的利益，只為讓“我”可以從容地看書(shū)……

　　他的善良深深地打動(dòng)了我。這怎能不使我們感動(dòng)呢？

謊言作文篇6

　　俗話說(shuō)得好：說(shuō)謊只怕三當(dāng)面，可在我們五（5）班中就發(fā)生了一件這樣的事。

　　寒假交作業(yè)的日子來(lái)到了，全班同學(xué)都已按時(shí)到校，可殷豪還沒(méi)來(lái)到。“叮零零”鈴聲響了，丁老師著急了，打了一個(gè)電話給殷豪爺爺，但據(jù)他爺爺說(shuō)殷豪早在七點(diǎn)半就上學(xué)去了，到現(xiàn)在九點(diǎn)還沒(méi)到。講臺(tái)下，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)著，殷豪是不是在補(bǔ)作業(yè)，還是出什么事

　　“說(shuō)不定，他在哪條巷子里補(bǔ)作業(yè)。”丁老師思慮著。

　　過(guò)了十分鐘，我們正在批作業(yè)時(shí)，門推開(kāi)了，他背著書(shū)包進(jìn)來(lái)了。

　　丁老師溫語(yǔ)如春著說(shuō)：“你干什么去了，怎么這么晚才到？”

　　“我肚子痛上廁所去了”

　　“你上廁所上了兩個(gè)小時(shí)啊，”丁老師通俗幽默著說(shuō)，“沒(méi)掉進(jìn)茅坑里吧？”全班哄堂大笑。

　　“說(shuō)實(shí)話”。

　　“我在補(bǔ)作業(yè)”。

　　“嗯，我說(shuō)這上廁所哪有上兩個(gè)小時(shí)的。”

　　謊話被揭穿了，殷豪的臉?biāo)⒁幌戮图t了，愁眉緊鎖著回到座位。

　　丁老師真是料事如神，姜還是老的辣呀!

　　從這件事中，我明白了：在圓美得謊話，也是會(huì)被揭穿的，所以我忠誠(chéng)的希望不要說(shuō)謊，要實(shí)事求是，否則別人就不會(huì)在信任你了。

謊言作文篇7

　　或者有那么一類人，他的思念總是誠(chéng)摯的，他的牽掛總是真切的，而他的愛(ài)情，總是短暫的。或者因?yàn)槲覀兌荚趬m世里寂寞著，所以一起撒了這個(gè)美麗的謊言。

　　我在自己的影子里進(jìn)進(jìn)退退，愛(ài)情張開(kāi)淺淺的翅膀帶著誘惑的欲望在月色里伸縮。不知道明天的夜晚，會(huì)是一如今夜的月色溶溶，還是遍布陰云。

　　我突然想起：塵世間美麗的東西很多，不只完美的結(jié)局回腸蕩氣，黯然的遺憾亦殘缺得曠世絕美精致無(wú)倫。就象月色里的歡笑和流淚，笑聲轉(zhuǎn)瞬即逝，而那滴淚水卻總是很珍貴地冰冷在心底。

　　于是痛的時(shí)候，不希望有誰(shuí)來(lái)安慰，痛徹心骨讓愛(ài)情變得血淚迷離，這種凄艷的結(jié)局又有誰(shuí)能與之相比！

　　而我，看到夢(mèng)漸漸在承諾里破碎。

　　我遙遙地看著自己在塵世的影子變得零亂，掠過(guò)的地方只留下傷心的痕跡，卻依然微笑著對(duì)你說(shuō)：我永遠(yuǎn)相信和記得你的每一句話。zwh中國(guó)兒童資源網(wǎng)

　　或者明知道愛(ài)情只是寂寞的謊言，而它不因是謊言而凋零，卻因寂寞而更加美麗和安靜。

　　至少走過(guò)一段美麗的日子，至少擁有過(guò)你真摯而溫柔的牽掛。那么，天長(zhǎng)與地久，海枯與石爛，更加只是不堪一擊的海市蜃樓，繁華凋零后便是漫漫無(wú)際的荒漠。

　　縱使如此，我依然沉醉在你或是我灑落的一片姹紫嫣紅中，沉沉睡去，帶著天真和永恒的。

謊言作文篇8

　　三年級(jí)的時(shí)候，我因是練字比賽而獲得一支非常漂亮的鋼筆，它全身金色，上面刻著“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚”六個(gè)大字，我對(duì)它愛(ài)不釋手。每次用它寫(xiě)作文，我都充滿了對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

　　可是有一天，它壞了。我哭得非常傷心，好像對(duì)學(xué)習(xí)一下失去了信心，再也找不回往日的那種心情，程老師見(jiàn)我哭得那么傷心，耐心地詢問(wèn)原因。我一五一十地把事情的原委告訴了程老師。

　　程老師一聽(tīng)，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，程老師會(huì)修鋼筆。”說(shuō)著，她從我手中接過(guò)鋼筆，發(fā)現(xiàn)從經(jīng)斷了頭。我的心情從苦問(wèn)一下子轉(zhuǎn)為高興，哦：“程老師，那就拜托您了。”程老師微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，我會(huì)修好的，小菜一碟。”說(shuō)完，老師走出教室。聽(tīng)她這么說(shuō)，我那顆懸著的心終于穩(wěn)穩(wěn)放了下來(lái)。第二天，程老師把我叫到辦公室，親手把鋼筆遞給我，得意地說(shuō)：“看，老師的手藝還行吧！”我拿起鋼筆看了又看，試了又試，和以前一樣好用。而且，那六個(gè)大字顯得更輝眼了。謝過(guò)程老師，我走出辦公室，剛要回到辦公室，突然想回到教室，突然想到還沒(méi)有把精心準(zhǔn)備的賀卡送給老師，又急忙趕回來(lái)。看到程老師不在，我就把賀卡放到了她的辦公桌上。但轉(zhuǎn)念一想，桌子上又是作業(yè)，又是每課一練，還是放在抽屜里穩(wěn)妥些。一拉開(kāi)抽屜，我愣住了，那支壞了的鋼筆靜靜地躺在那里。我恍然大悟，這才明白程老師費(fèi)盡心思，又買一支一樣的鋼筆給我……

　　我頓時(shí)感到這支筆友千斤重。程老師用美麗的謊言幫助我找回了學(xué)習(xí)的信心，謝謝老師。

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