說謊與圓謊小學生作文

說謊與圓謊小學生作文

　　謊言是分為兩種，一種是善意的謊言，另一種是惡意的謊言，善意的謊言往往能夠帶給人幸福和快樂，而惡意的謊言往往能夠給人帶來傷心和悲痛。一起看看以下有關說謊與圓謊小學生作文吧！

　　說謊與圓謊小學生作文一：

　　他經常為我圓謊。可是每次圓的，竟是同一個謊。又是一個黃昏，太陽的余暉薄薄地落著。像一只倦鳥，穿過雜木樹林，不知要去向何方。

　　剛走出本校門，那小路邊的餅香就迫不及待地鉆進我的鼻孔，隨后香味充斥著我全身上下的每一個器官，每一個細胞，再隨后，我餓了。那無形卻勝有形的香味帶我走去那源頭——一個賣餅的小攤兒。一個年逾古稀的小老頭兒，就是那家店的店主。那餅的確算色香味俱全，只不過味，還沒嘗過。餅皮是淡淡的褐色，上面的黑芝麻像無數只跳舞的`精靈，讓人越看越想吃。“小姑娘，買餅哇?”突然的聲音嚇了我一大跳，我的確很想吃，可惜雖特美，價卻不廉。“算了，我還是回家吃飯去吧。”我悻悻地轉身。“小姑娘!小姑娘!來，我送你一個餅吃。”只見那小老頭兒慈愛地看著我。“回來啦?吃飯了!”媽媽招呼著。“不用了，我買了個餅吃。”“是嗎?我沒給你零花錢啊?”“那餅不貴，兩塊，而且很好吃，餅皮脆而不碎，麥牙糖甜而不膩。”“哦，那么便宜啊!哪天我也去買來吃吃香。”其實，我面不紅心不跳地撒了個謊，那餅，原價八元。

　　隨后的每一次買餅，那個老伯都幫我圓謊說這餅是兩塊，那餅也是兩元。我不知道我這個小小的謊讓老伯虧了多少，更不知老伯為何要幫我圓這個謊，我只知道，現在那家店關門了，最后的最后，我還知道了，再也沒有人為我圓謊了。所以，我不再撒謊了。

　　說謊與圓謊小學生作文二：

　　每個人都說過謊，并試圖圓過謊吧!接下來，讓我為大家講一個真實故事。

　　我室友給了我手表，被媽發現。要放暑假了，在我們清理東西時，我室友給了我一只手表，我問她為什么要給我，她悄悄給我說：“我撿的。”我大吃一驚，急忙給她說：“我不能要，不能要。”她可憐兮兮地對我說：“我媽看到會打死我的。”說著她又還給我了。我只好帶回了家。但就在我收東西時，媽媽發現了這塊手表。

　　自己說謊，保護同學。我慌了，隨回說了一句我撿的，就跑進廁所，給我另一個室友打電話：“李香瑾的手表被發現了，我說是你丟的手表，我找到了，開學還給你，一定要配合我。”一切準備好了，我就去廁所，發現媽媽在門口，她用質問的口氣問我：“給誰打電話呀?”我結結巴巴地說：“陳思瑤。”“給她打電話干嘛?”“關……關于手表……的事。”“那手表到底是怎么回事?”“陳思瑤……的……手表，她掉了……我今天掃……床下面時發……現了，但……她走了，我給她說……手表找到了，開學還給她。”完美合作，瞞過媽媽。

　　“哦，是嗎?”“絕對。”媽媽半信半疑打通了陳思瑤的電話。我默默祈禱，一定要完美合作呀。聽到陳思瑤的'聲音，心都提到嗓子眼兒了。陳思瑤按我們的計劃，一字不差的給媽媽說了，終于瞞過媽媽了。真是一次完美的合作呀!從那以后，我再也沒有說過謊了，因為說謊與圓謊太難了。

　　說謊與圓謊小學生作文三：

　　一個人若是說自己沒說過謊，那么這句話必定是句謊言。

　　十歲以前，我并不是個誠實的孩子，曾用一個個謊言不讓自己挨打挨罵，但是總有一天，謊，是瞞不住人的。那是一個夏天的下午，我坐在桌前，手握著冰涼的毛筆筆桿，看似專心致志，其實內心想著的是上午看了一半的課外書，想從抽屜中取出書來放肆地閱讀，可母親卻正坐在我身旁，一直盯著手機的彩色屏幕，但時不時抬起頭看我幾眼。我轉過頭，想看看母親的'動靜，卻恰巧母親抬起頭來看我，四目對視，不過二秒，我便慌張地轉過頭，交頭理在了白紙黑字之中。不知過了多久，坐在身邊的母親開口了：“我去一樓洗衣服，你好好寫。”我內心欣喜若狂，但表面卻依舊平靜：“哦。”等母親的腳步聲消失在樓道中后，我拿出了書……當母親那輕得仿佛沒有的腳步聲在樓梯上響起時，我慌張地把書塞回抽屜，拿起筆，胡亂寫了幾個字。而母親在發現而質疑我之時，因恐慌而顫抖的聲音從我的喉嚨里傳出：“我……起先……寫……寫了一張……不好……扔……扔了……”一張慌張的臉和因沒有證據而無法說圓的謊，母親把我的毛筆從三樓扔到一樓，把從抽屜里搜出，砸進垃圾桶，又拿了晾衣架抽我的屁股，打得我整整一天都捂著屁股。

　　從此，每次要說謊時，腦海中會有晾衣架，便改口。

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