優(yōu)秀作文：謊言

優(yōu)秀作文：謊言

　　【佳作1】

　　女孩在圖書(shū)館讀書(shū)，總是流鼻涕。也許是昨晚著涼了吧，女孩想。突然，她想出了一個(gè)很孩子氣的想法，把紙揉作一團(tuán)，塞進(jìn)鼻孔里，就接著讀書(shū)了。這個(gè)方法好像不太管用，憋得女孩喘不過(guò)氣來(lái)。女孩一氣之下，抽出紙團(tuán)，仰起頭“欣賞”起天花板來(lái)。

　　她聆聽(tīng)著旁邊人們的翻書(shū)聲，心里涌上了一股莫名的悲涼。過(guò)了一會(huì)兒，她聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)人走了過(guò)來(lái)。好奇心驅(qū)使她看了那人一眼。那是一個(gè)很帥氣的男孩，上身穿著一件藍(lán)色的T恤衫，下身穿著一條洗得發(fā)白的牛仔褲。他遞給她一個(gè)紙條。

　　她定神一看，上面寫(xiě)著“喂，你是不是流鼻血了?這里有兩種止血的方法，很管用哦!1.左鼻孔流鼻血舉右手右鼻孔流鼻血舉左手。2.用力捏對(duì)側(cè)手掌心。一定要盡快試試哦!”

　　看完后，她抬起頭，對(duì)著男孩笑了笑。女孩想，他誤會(huì)了!不過(guò)女孩不想捅破這層關(guān)懷，于是假裝試了試。又過(guò)了一會(huì)兒，女孩見(jiàn)男孩走了過(guò)來(lái)，就拿了一張寫(xiě)有“謝謝”的紙條給了他。男孩看了，也笑了。女孩的心不禁動(dòng)了一下，這回涌上的不是悲涼，而是感動(dòng)。

　　一個(gè)善意的謊言，有時(shí)會(huì)帶給你莫名的感動(dòng);一個(gè)善意的謊言，有時(shí)會(huì)帶給你深深的感悟;一個(gè)善意的謊言，有時(shí)會(huì)帶給你強(qiáng)烈的震撼!這樣的謊言，其實(shí)是特別值得我們品味和享受的----因?yàn)樗�可以帶�?lái)一種美的感受。

　　善意的謊言是值得我們享受的，它帶給我們的是感動(dòng)，帶給別人的是感謝，帶給社會(huì)的是感恩!

　　往往不會(huì)是刻意，而是偶然的隨機(jī)，我們邂逅了善意的謊言，并且在她面前，懂得了這也可以是一種享受。讓我們盡情享受這充滿溫情的謊言吧!

　　迪馬斯曾說(shuō)過(guò)，這個(gè)社會(huì)上有些微不足道的，正是我們最值得享受的，例如，善意的。

　　【佳作2】

　　明明瘦瘦的，12歲了，看上去頂多10歲模樣，大大的眼睛里，總好像藏著些什么。今天，他很怕到學(xué)校去，可是，學(xué)總是要上的。他不敢多想昨天的事情。

　　明明只有爸爸，而且爸爸是個(gè)盲人。他很愛(ài)爸爸。爸爸長(zhǎng)得很帥，不仔細(xì)看是看不出眼瞎的。他一直不明白，媽媽到哪里去了，爸爸的眼睛怎么會(huì)看不見(jiàn)的。很小的時(shí)候他問(wèn)過(guò)爸爸。

　　爸爸能告訴年幼的孩子一個(gè)關(guān)于那個(gè)荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎?能告訴孩子一個(gè)六尺男子漢因?yàn)楦星榈恼勰ザ�永遠(yuǎn)失去了光明嗎?爸爸只是默默無(wú)語(yǔ)。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕，他再也不敢問(wèn)爸爸什么了。

　　但是，昨天，這個(gè)孩子本來(lái)傷痕累累的心又流了一滴血。語(yǔ)文課上，老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個(gè)詞，那孩子想了一會(huì)兒笑嘻嘻地說(shuō)，那不就是明明的爸爸么，眼睛睜得老大的什么都看不見(jiàn)。大家都笑了，明明的心抽搐起來(lái)，他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴(yán)厲制止了大家，可是，明明整整一個(gè)下午都沒(méi)有說(shuō)一句話。

　　今天的作文課，題目是“我的家”。這個(gè)題目使明明的心又開(kāi)始發(fā)顫，爸爸和媽媽原先在一個(gè)廠工作。小時(shí)候，爸爸媽媽常帶他出去玩，媽媽常給他講好聽(tīng)的故事。后來(lái)有一次，廠里失火，爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了，爸爸的眼睛被火燒壞了，他再也聽(tīng)不到故事了。第二天，老師講評(píng)作文時(shí)，明明的頭一直低著。忽然，他聽(tīng)到老師用充滿感情的聲音在讀他的那篇作文。同學(xué)們把頭都朝向了他。

　　下了課，同學(xué)們都圍著他，夸他的爸爸媽媽是英雄。此后的幾天，明明都得到了大家不同往常的友愛(ài)。漸漸，他的臉上有了笑容。

　　兩周后的又一節(jié)語(yǔ)文課，預(yù)備鈴響了，女教師踏進(jìn)教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在問(wèn)明明，他的爸爸媽媽到底有沒(méi)有救過(guò)火?有個(gè)孩子不知從哪里聽(tīng)來(lái)的，說(shuō)明明騙了大家，他的爸爸媽媽沒(méi)有救過(guò)火。女教師看著這一幕，沒(méi)有作聲，只在默默地咬著嘴唇。

　　第二天，女教師開(kāi)始了講課。下課前的一分鐘，她用目光掃視了全班同學(xué)，然后平靜地說(shuō)：“我想告訴同學(xué)們，明明是個(gè)好學(xué)生，他沒(méi)有說(shuō)謊。”

　　一周后，一個(gè)傍晚，明明出現(xiàn)在辦公室，他抖動(dòng)著嘴唇，說(shuō)了一句：“老師，那篇作文是我編的。” 女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚，把他摟在懷里：“孩子，你沒(méi)有錯(cuò)。”聲音也是輕輕的。一大顆熱淚順著美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里。

【優(yōu)秀作文：謊言】相關(guān)文章：

高中優(yōu)秀作文：謊言與真相-謊言12-22

謊言優(yōu)秀作文04-30

謊言優(yōu)秀作文11-11

精選優(yōu)秀作文：作文與謊言01-28

美麗的謊言優(yōu)秀作文精選02-01

美麗的謊言優(yōu)秀作文08-11

優(yōu)秀作文：善意的謊言01-27

優(yōu)秀作文謊言的教訓(xùn)01-27

謊言的代價(jià)優(yōu)秀作文01-27