有關梅花作文【熱】
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的有關梅花作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關梅花作文1
在我美麗的校園里，有潔白無瑕的玉蘭，蘑菇般的萬年青，有高聳入云的香樟樹，也有山峰似的梧桐，還有那傲雪經霜的梅花，還有……但我最喜歡的就要數那美麗的梅花了。
春天，梅花照常抽出新的枝條，長出嫩綠的橢圓帶尖的葉子，但極其的稀疏，好像還沒有穿好自己那綠色的紗衣一般，梅花的枝干像柳條那樣細細的，像是一個擺好了姿態的仙女一樣，等著你這個人給它照相呢，害羞的用一簇葉子遮擋著自己美麗的容顏。
夏天，梅花的葉子更密了，顏色更綠了，顯出了勃勃生機的樣子，給人以美的感受，使人感到心曠神怡。這時，它則像一個魁梧的大將軍，披著綠戰袍顯出至高無上的英勇氣派。
秋天，梅花那美麗的綠色也開始漸漸的消失了，一陣風吹來，樹葉陸續飄了下來，像是下了一場綠色之雨。
冬天，梅花開了，仙女開始用梅花來裝飾自己，它不像別的花一樣，它傲雪經霜，綻放出了美麗的容顏。它的花蕊是黃色的，有六片花瓣，像雪花一樣，是粉紅色的，真是美麗極了。
瞧！這就是我們學校的梅花。
有關梅花作文2
大千世界，植物多種多樣。花兒姿態秀麗，小草堅韌不拔，仙人掌總可以在一片荒涼中開出屬于自己的花，但是有一種花結合了秀麗，堅韌，不催，樂觀·····的精神，它就是梅花。
梅花，是我最喜歡的花。
秀麗，顧名思義它非常漂亮。冬天，白雪皚皚，你會在萬里白雪中發現玫紅色，還伴隨著一點點黃色，漂亮得恰到好處。
堅韌和不催也是我喜歡它的一大理由歷史上有非常多贊頌它的詩句比如：梅花香自苦寒來；墻角數枝梅，凌寒獨自開；冰雪凌終著此身，不同桃李混芳等等。
樂觀，生活百般滋味，人生需要笑對。就像仙人掌生活在荒漠之中，品嘗著狂風黃沙的滋味，但是它仍然成長著越來越高，越來越大，還開起了漂漂亮亮的小花。梅花也是一樣即使生活在懸崖頂端，風雪之中也開起了最鮮艷，最動人的花。顯得那么親和。這是我喜歡梅花的直接原因。
我愛梅花，它的優點值得我去學習，它的努力值得我來當做榜樣，即使是在最惡劣的環境下我也要綻放出最耀眼的笑容。
有關梅花作文3
星期天，我和媽媽去市民廣場看梅花。剛走到市民廣場，便欣賞到這一大片梅花的海洋。
梅花已經開得很旺盛了。梅樹一棵挨著一棵，像一頂頂大傘。梅花在枝頭冒出來，有的展開兩三片花瓣，有的花瓣兒全展開了。顏色有的白，有的粉，美麗極了！有的花朵像害羞的小姑娘，羞答答的，既可愛又漂亮。
這么多的梅花，一朵有一朵的姿態�？纯催@朵，很美，瞧瞧那朵，更美了。遠遠看去，花朵們在枝頭上跳舞、唱歌、嬉戲、打鬧，熱鬧極了。一陣微風吹來，粉紅的，雪白的，還有金黃的梅花在風中翩翩起舞，各種顏色的梅花都跳著迎賓舞。
我看著心里高興極了，因為看到了這么好看的美景，心里暖暖的，一點寒意也沒了。媽媽和我邊走邊看，看到了美的、可愛的、有趣的、各種形狀的梅花，真是千姿百態，美不勝收��！我看著梅花，便看到了美好奇妙的世界！過了好一會兒，才想起剛剛沉浸在夢中，不覺到了中午吃飯時間，于是我趕快跟媽媽回家了。
這就是我星期天看到的這一大片梅花美景，你們覺得漂亮嗎？如果覺得漂亮的話，就讓家長帶你去看吧！
有關梅花作文4
“啊呀”隨著一聲慘叫，一個從東北來的中年人，被山莊里的一只梅花鹿揣了一腳；這是怎么回事呢？哈哈，讓我來告訴你。
今天的天氣那是相當的好，我和媽媽去避暑山莊看梅花鹿，順便想去劃船。
我們剛一進山莊門口，就發現有一頭梅花鹿在草坪上吃草；我說：“媽媽，媽媽，我想去摸摸小鹿，你給我拍一張相好么？”說完我就高興得跑到小鹿跟前，剛要摸。媽媽就說：“田一，快回來，你先給我說說鹿是什么樣子的�！蔽以诿坊沟那懊媪耍_始給媽媽講起來：它的顏色是淺棕色的，身上還排著整整齊齊的白色斑點，就像梅花一樣，它的嘴巴是黑色的，后背上還有一條長長的黑線。頭上長著分叉的角，非常像一只枯黃的大樹杈…
媽媽聽了很高興，從包里拿出一塊饅頭說：“去把饅頭喂給它，再跟它照相。”
我把饅頭喂給了鹿，再摸它，它對我很溫順。
這時，一個從東北來的人，見我對鹿又摸又抱，它也湊了上來 ；剛摸了一下，梅花鹿一下子就踢到了他的屁股，他大叫起來：“哎呀，我的娘啊，這家伙怎么回事啊？”
我看到了，不禁哈哈大笑起來。
有關梅花作文5
臘梅花會在刺骨的寒風里，在寒冷的暴雪中飄出一股令人舒服的清香，這些白色或紅色的小花傲立于寒風中，似乎并沒有將風雪放在眼里。
臘梅花是開于早春的，別的花還沒開，它們已經盛開著，花朵是那樣純潔，也許只有冰清玉潔這個詞才配的上它吧！這讓人想起了墨梅這首詩，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！�
它的清香使人難忘，在非常遠就能聞到，它即使凋落，香氣也依然存在。“零落塵泥碾作塵，只有香如故�！惫灰稽c都不錯。被譽為“東風第一枝”的梅花是不畏風雪的，他在狂風暴雪中開的極其旺盛，生命力非常旺盛�？梢韵胂笠幌拢涸诒憋L呼呼作響，行人行走困難時，當雪花冰珠夾雜著打在臉上生疼時，傲骨的梅花卻在與風雪作斗爭。這是多么壯觀的景象�。∪欢诖禾�，百花齊放時，它卻愿意收起自己冰清玉潔的美麗花朵，甘愿襯托別的花朵。這就是臘梅花，在風雪中頑強抗擊，卻在百花齊放時去襯托別的花，這真是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”�。�
我們要學習梅花，做個潔身自傲的人，要學習它為別人奉獻，不與其它花爭春的高尚品質。
有關梅花作文6
我愛雍容華貴的牡丹，我愛亭亭玉立的水仙花，但我更愛的是笑傲冰雪的梅花。小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在身的芳香。這就是與松，竹并稱為‘歲寒三友’的梅花。
五月，春與夏交接的季節，陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花剛剛凋謝，月季冒出了小小的花蕾，綠草如茵，這一切都像人們說的那樣生機勃勃�？墒�，冰雪嚴寒的冬天一到了，夏天那些嬌艷的花朵，一朵朵都成了枯枝爛葉，它們僅剩下的矮枝也被雪壓的喘不過氣來。而此時，在這銀裝素裹的冰天雪地里，梅花傲雪臨霜，孤傲的挺立著，在風雪中怒放。
梅花有的不僅是艷而不妖的色彩；不僅是清幽淡雅的香氣；不僅是蒼古而清秀的姿態；更是它那傲霜怒雪，凌寒獨放的高尚品質和那錚錚鐵骨的情操。我愛你，梅花！
有關梅花作文7
梅花有人贊賞仙人掌高潔的品質，也有人贊賞梅花不怕嚴寒的品格，而我喜歡的也是梅花。 梅花是“凌寒獨自開”的孤寂。每當寒冷的冬天來臨時，它們不畏嚴寒，奮勇直開，讓人看了，都會情不自禁地說：“我們應該學習梅花的精神。 梅花是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏。梅花嬌小玲瓏，香氣撲鼻，在藍天白云下顯得就像一位花枝招展的少女。讓人看了，都會情不自禁地說：“這真是‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’呀！”
梅花是“已是懸涯萬丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，每當人們稱贊它時，它就羞答答低下頭，不好意思地笑了。梅花是“凌寒獨自開”的孤寂，是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏；是“己是懸涯萬丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，真是“只因誤識林和靖，惹得詩人說到今”呀！“啊，美麗的梅花，我喜歡你那不畏嚴寒的品質，我喜歡你！”
有關梅花作文8
春天來了，小草從土里探出了小腦袋，楊柳吐出了新芽在微風中輕盈地搖擺，像一條條綠色的絲帶。
今天，麥子老師帶我們一起去城南大廈看梅花。早春的梅花，遠看像一條粉紅色的長龍，近看，有的含苞待放，羞澀的開著;有的爭奇斗艷，似彩雪初降;還有的還沒開，如同玉雕的圓球點綴在枝頭。一朵朵梅花如同一只只美麗的蝴蝶棲息在梅枝上，像在迎接我們的到來。湊近時，泌人心脾的香氣便撲面而來，是春姑娘在這些梅花身上酒了香水嗎?
我好奇地問老師，梅花為什么開得這么早呀?老師說，梅花是報春花，梅花開了，意味著春天來了。老師問我，你知道“梅花香自苦寒來”這句詩的意思嗎?我搖搖頭。老師告訴我，這句詩寓意挨過寒冬季節的摧殘與磨礪的梅花，才會發出醉人的幽香。也就是說，一個人要想擁有珍貴的品質或美好的才華需要不斷地努力、勇敢地面對一次次挫折，才會實現自己的愿望。
快要走了，我摘了一枝梅花帶回教室，一路上，我一直在想，梅花通過一個冬天的磨礪才有了沁人的幽香，學習上沒有捷徑，我們也只有克服一個個困難、挫折，才會實現我們的理想。
有關梅花作文9
我曾見過那色彩艷麗，嬌嫩多姿的“花中之王”——荷花，目睹過深紅似火、香氣撲鼻的玫瑰花，但令我情有獨鐘的還是那毫不起眼的梅花。
論外表，梅花并不比高貴的牡丹出眾，但它數量多，品種好：粉梅像霞，白梅如雪，綠萼梅白中隱青，晶瑩淡雅……論香氣，梅花并不比水仙花濃重，而是一股淡淡的清香，讓人覺得心曠神怡，精神飽滿。
梅花不僅有樸素的外表和淡淡的清香，還有樂觀、頑強的品格。
在大地邁入冬天時，只有梅花一花獨秀。當花兒們低下了頭，彎下了腰時，梅花卻在落葉鋪成的地面上重新孕育。在嚴冬，在風吹雨打下，你依然可以看見梅花在那里頑強地開放著，似乎在說：“讓風雨來得更猛烈些吧！”它是那么頑強！
號稱“報春梅”的梅花在一片蒼涼的世界中，第一個冒出來，帶給人們春的信息，一個萬紫千紅的春天。梅花在風雪嚴寒中蘊涵著美，用鮮花和清香迎接明媚的春天。等百花開放的時候，它又悄悄脫下棉袍，長起綠葉，為來年的報春做好準備。
我愛梅花，更愛梅花那樂觀、頑強的精神。
有關梅花作文10
有人喜歡絢麗的月季，有人喜歡高潔的荷花，有人喜歡多姿的秋菊，還有人喜歡華貴的牡丹。而我，卻喜歡樸實無華、堅貞剛強、斗寒吐艷的梅花兒。
梅的個性剛強，它不畏冰霜，它的枝條細長，它們有的向上伸展，有的向下低垂。枝間密綴著金鐘似的小花，花兒在寒風中競相開放，分外耀眼。遒枝繁花，真是婀娜多姿。
有的梅花粉紅，花繁葉濃；有的花色紫紅，色艷香幽；有的花白蕊綠，清香雅凈；有的一樹花開紅、白兩種，花瓣上也布著美麗的斑紋……
到了冬季，百花凋謝，百草枯萎，臘梅卻開得美麗芬芳。它這種“百花凋零我獨開”的品格，實在讓人欽佩。
梅花的馨香是精心釀制的，并且盡量把這份馨香送到遠方去。
梅花雖沒有牡丹的那份華麗，玫瑰的那份嬌艷，更沒有丁香的香氣繚人，但梅花那些不畏嚴寒、品質高尚的.種種優點，不正是我們所需要的嗎？
有關梅花作文11
我真的非常喜歡臘梅花，不僅僅是因為臘梅花與蘭花、竹子和菊花并為“四君子”，而是它耐寒，冬天越是寒冷，它卻開的越旺盛、艷麗，就是因為臘梅花這種“凌寒獨自開”的精神，令我喜愛它。
梅花雖然沒有菊花那樣阿娜多姿，沒有月季那樣絢麗，沒有荷花那樣美麗，沒有牡丹那么富貴，沒有米蘭花那么樸素、淡雅。但是它有清香的花香，并能耐寒，它能生長在寒冷的地方，所以我喜歡它。
臘梅花大概只有五片花瓣，花瓣有大拇指指甲蓋那么大，和別的花一樣，有雄蕊和雌蕊。因為臘梅花是臘黃色的，所以大家都把它叫做臘梅花。
臘梅樹和別的樹一樣，春天長葉，只不過是冬天開花而已。
春天，我們根本不會注意到臘梅，而冬天，當百花都凋謝時，臘梅卻開花了，大家出來玩時，聞得到它那芳香的味道，看得到它那清悠的舞姿。
我們應該像臘梅花一樣，頑強，不畏困難，勇往直前，像臘梅花一樣，不能讓困難爭服自己，要讓自己把困難爭服。
我喜歡臘梅花，也喜歡它不怕困難的精神。
有關梅花作文12
生機勃勃的春天，有粉嫩嫩的桃花；驕陽似火的夏天，有亭亭玉立的荷花；瓜果飄香的秋天，有沁人心脾的桂花；而大雪紛飛，銀裝素裹的冬天，唯有梅花——凌寒獨自開。
我喜歡梅花。它沒有玫瑰奪人眼球，沒有桂花飄香十里，但他自古以來就和竹子、松柏同宗，被人譽為“歲寒三友”，千古傳誦。
每當冬姑娘邁著輕盈的步伐來臨時，百花凋零、萬獸歸巢之際，唯有梅花，任風雪肆虐于身邊，也毫不畏懼。
獨自開放于冬季的梅花，很像我一個朋友。她也有長及腰背的秀發，從不隨意地披在肩上。在“萬花叢”中，她永遠顯得那樣高冷、格格不入。每當周圍都被冰雪覆蓋時，他就會立于寒風中，不哭不鬧，獨自綻放。
梅花能在極其惡劣的環境下生長，我們又何嘗不能堅強？人生之路，坑坑洼洼，能陪我們走到最后的只有自己，堅強起來，將沒人能在讓你傷心，就像梅花那樣！
有關梅花作文13
是誰，屹立在寒風中而不屈？是誰，在嚴冬中默默開放？是誰，在惡劣環境中展現出勃勃生機？是她，梅！
奶奶在陽臺上種了枝梅。她在經歷寒風嚴冬的洗禮中變得更強。秋去冬來，每當我站在陽臺上被寒風吹的瑟瑟發抖時，常會看見那朵朵冷艷，縷縷幽芳的梅仍筆挺筆挺地立在那兒�？粗粗矣辛肆α�，對她生出了一種崇敬感。她默默地散發花香，令我想起了《墨梅》中的：不要人夸顏色好，要留清氣滿乾坤。這是多么美好的品質啊！
她的品質是中華美好品質的結晶，使我有了精神模范。古往今來，也有無數愛國志士以梅為模范，頂天立地地做一個正直的人。
回想以前，我總會因做不出題目而亂發脾氣，并放棄正在做的事情。而現在這個時候，我有了精神模范梅。她用傲骨的枝條告訴我，做事不能輕言失敗，做人要坦坦蕩蕩，要做一個在逆境中堅持的人。
梅，它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的花，啟迪了我對該做一個怎樣人的認識。我愛你，梅。梅之魂，就是中華之魂！
有關梅花作文14
冬天，許多花都已經凋謝了，而梅花卻能在凜冽的寒風中獨自開放，與寒冬頑強爭高下。 梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來像冬天開的桃花。當秋末冬初的時候，我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。
那時，它的顏色又淡，花也開的很小。到了“大雪”前后，北方的寒風越刮越大，人們都只有躲在家里避寒，而僅有極少數勇敢的人冒著巨大的寒風像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學的兒童也在大風中慢慢行走，簡至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動，在寒風和大雪中默默地忍受痛苦，沒有叫過冤，喊過屈，它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻。
梅花，你擁有最高尚的品質，默默無聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開的那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環境，勇敢地面對挑戰。
梅花，你又有什么理由不讓我向你學習呢。
有關梅花作文15
我獨自徘徊在街頭，就像是這寂寞的冬天，到處都是白茫茫的一片。
在那大雪紛飛的冬天，花草枯萎。突然，我聞到一股幽淡的清香，我向前一看，原來是幾枝斗雪怒放的梅花。
我想起王安石的詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！钡拇_，要不是聞到一股淡淡的芳香，在這白茫茫雪地之中，潔白的梅花極難發現。
我走上去，仔細端詳一下。潔白的花瓣就像是一片片帶著幽香的雪花，小巧玲瓏。它雖沒有桃花之艷麗，梨花之潔白，迎春花之燦爛，牡丹之華貴。但在這大冬天，唯它能迎雪開放，唯它能引大家喜愛。人也一樣，有寒冷的冬天，才有溫暖的春天；只有不畏艱苦，才能散發出獨特的芳香。
此時的我已不在街頭，心里的彷徨早已消失，我要就像是梅花一樣斗雪開放。
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