合作的作文

時間：2024-08-28 13:32:23 合作我要投稿

[推薦]合作的作文6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的合作的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[推薦]合作的作文6篇

合作的作文篇1

　　在一個涼爽的下午，我和媽媽準備做一個“磁鐵筆架”。

　　需要的材料是：一個牙刷、一塊有機玻璃和一把鋸子。首先用鋸子把牙刷上的毛統(tǒng)統(tǒng)鋸掉，接著再把牙刷放在有機玻璃上，用電吹風把牙刷烤彎了，粘上磁鐵，然后就“ok”了！

　　開始了，我拿了一把鋸子把牙刷上的毛都鋸了個“片甲不留”。接著，我大喊：“媽媽，家里有沒有有機玻璃呀？”正在疊衣服的媽媽慌忙拿了一塊說：“有，給你。”于是，便把有機玻璃遞給了我。我說：“媽媽，你是否可以和我一起做呢？”“行，沒問題！”媽媽爽快的答應了。然后我把牙刷粘在了有機玻璃上，順便也把磁鐵粘在了牙刷上。

　　終于到了最后一個步驟了，我拿起吹風機對著牙刷吹，吹了大半天，就一也該很卷了，可牙刷絲毫沒有變軟。于是我嘗試著用電熨斗來加熱，可效果一點也不明顯。媽媽自告奮勇的說：“我來�！闭f完，她拿起打火機就點，我連忙“撲”上去說：“不行，這會使我的‘磁鐵筆架’外表很難看的`！”

　　這時，媽媽說：“別想了，先睡覺吧。”我也不敢反抗，只好上床睡覺了。

　　凡是都要有耐心，只是這次是媽媽先失去了耐心，否則，一定會做好的。

合作的作文篇2

　　在一個漫天風沙的金黃色沙漠里，有一個古老的國度，曾經(jīng)有著成千上萬的英雄在這里誕生，有著成百上千的英雄故事在這里上演，這個國家的名字就叫做希臘。最近我也看了一本關(guān)于這個英雄國度——希臘的'書，書名是《希臘神話》。

　　《希臘神話》里講的都是希臘人創(chuàng)造的神話故事，故事中有許多神靈，比如說眾神之王宙斯、海神波塞冬、萬神之母赫拉等等。這些故事如春雨般滋潤著我的心田，其中最大最甜的一顆露珠就屬最后一個故事了，最后一個故事名字是《木馬計》。這個故事主要講了特洛亞人和希臘人的最后一戰(zhàn)。戰(zhàn)爭中希臘人在軍力上雖然占下風但是他們沒有放棄沒有退縮，而且最聰明的卡爾多利斯和最勇猛的戰(zhàn)士啊琉斯聯(lián)手合作使用木馬計幾千人殺死了敵軍幾萬人，讓敵軍輸?shù)男姆诜?/p>

　　在這故事里卡爾多利斯和阿琉斯聯(lián)手合作大破敵軍的戰(zhàn)例，足以體現(xiàn)合作的重要性，在我們現(xiàn)實生活中，我們也要能學會合作，那再困難的事也會輕松完成，而且還能增進兩個人之間的友誼。學會合作，讓再困難的事在我們眼前也變得很渺小。

　　團結(jié)就是力量，合作就是力量，每當與朋友合作時，我都會想到這兩位希臘英雄。

合作的作文篇3

　　上學期，有一天放學后，我和幾個同學留下來打掃衛(wèi)生，有的掃地，有的擦桌子，還有的擦黑板。我看到水盆里的'水很臟了，就和黎軒銘去換水。我們把臟水抬到外面，倒到泥土里，然后就去水管接水。我們接了滿滿一盆水，可是抬起來時水太重了怎么也抬不起來，我們就把水倒了一點。然后我和黎軒銘一人抬著盆子的一邊，小心翼翼地往教室走。

　　抬了一會兒，我就覺得手臂很累，手又酸又疼。于是，我們就把水盆放在地上歇一會兒，過一會兒后我們又抬起水盆，慢慢地往教室里移動。這時，黎軒銘的手往高一抬，水盆里的水就倒在了我的衣服和鞋子上，我覺得又濕又冷。但是，我并沒有在意，只想趕快把水抬到教室里去。就這樣我們歇了好幾次，終于把水抬到教室了。打掃衛(wèi)生的同學們看到我們抬來了干凈的水，都跑過來洗抹布，很快我們用水把教室里的桌椅擦得干干凈凈，同學們看到干凈的教室，臉上都露出了快樂的笑容。

　　通過這次勞動，我覺得只有同學們互相幫助，齊心協(xié)力才能把事情做得又快又好。

合作的作文篇4

　　我喜歡百合花，那是因為它那潔白的花瓣討人喜歡。記得我4歲時，媽媽帶我去迎豐公園玩。剛走進公園，我的注意力便被旁邊的百合花吸引了過去。哇！這么白的.花我還是第一次看到呢？我邊看邊想，它看起來就像一個特殊的花苞，它那碧綠的葉子顯得好小。我好奇地向前走去，呀！近看其實不同，如果把花倒過來就像花鈴鐺一樣，葉子一樣有一點點秀氣。一陣微風吹過，一陣陣淡淡的清香撲面而來。過了一會兒，有許多蝴蝶飛來，我也情不自禁地和它們翩翩起舞。好一會而蝴蝶還沒走，真是留連戲蝶時時舞，自在嬌蔦恰恰啼。呀！百合花我愛你的美麗！湖南懷化鶴城區(qū)紅星路小學四年級:陳宛茹

合作的作文篇5

　　我們都生活在家庭、校園、社會中，時時刻刻都需要雙方或者多方的合作，最令我難忘的合作是在少年宮玩“空中腳踏車”的經(jīng)歷。

　　那是國慶長假中第一天，我和媽媽來到少年宮。進了園門我便拉著媽媽去玩 “空中腳踏車”。排隊的人真多呀，好不容易輪到我們了，我立即沖了進去選了一輛綠色的“腳踏車”坐了下來，心里美滋滋的。按動按鈕后，由我負責控制方向盤，媽媽負責踩踏。不過“腳踏車”偏和我們作對，每次轉(zhuǎn)變時，都會跳個“圈圈舞”，讓媽媽嚇得大驚失色；加上媽媽踩得忽快忽慢的，一會兒撞上前面的車，一會兒又被后面的車撞個正著，就像是碰碰車一樣。我多少有些灰心可并不生氣，對媽媽說：“媽媽，加油！聽我喊一二一，你跟著節(jié)奏踩。”媽媽笑著點點頭，而我自己也吸取了教訓，轉(zhuǎn)變時，幅度不能太大，要小心一些。經(jīng)過我們的努力，剛剛還像野馬一樣的車子，立馬變得跟小貓似的.任我們駕駛。你看，我們駕駛的小車舒緩平穩(wěn)地行駛在軌道上，媽媽也為我豎起了大拇指。此時車內(nèi)不知為何，傳出了一陣悠揚的音樂，仿佛在向我們表示祝賀呢。

　　從那天起，我便認識到合作能讓我們增進親情、友誼，又好又快地完成該做的事情。如果說人生是一條大道，合作便是一盞燈，照亮我們今后的道路。這真是一次難忘的合作呀！

合作的作文篇6

　　跟別人合作是20世紀，人人都要學會的事，起初我跟其他人合作都是一點也不默契，而且沒有一次成功過，可是上回的星期六我卻和胡丘尤卻做了一回愉快的和作伙伴，令我終生難忘!

　　那是一個星期六，我早早的約了胡丘尤來我家一起做模型飛船，并規(guī)定他七點鐘一定要到，因為家中沒有螺絲，鐵錘這些東西，所以吩咐他一定要帶這些物品。我站在門口東瞧西望，這時在熙熙攘攘的人群中出現(xiàn)了一位身穿白色短袖，腳穿白色中褲的人，我仔細一看正是他，他大約有一米42左右，微胖，一張圓圓的臉上掛著兩片月牙兒似的眉毛，頭梳馬尾辮，一張小小的嘴巴，還有兩顆黑寶石般的眼睛，就形成了一個天真活潑的他。

　　我站在那兒，原以為我叫他帶的東西他會沒帶，沒想到的'是，他竟拿著東西一拐一拐的走來，我連忙問：“你的腳怎么了?”他搖搖頭說：“沒事!”“是不小心用鐵錘砸去的，”“哦，幸好沒事!”我一邊說一邊把他請進了屋。

　　做模型開始了，我把零件都奪了過來給自己拼，做的手忙腳亂，可我卻還不耐煩的責罵他，他沒有回答，只是默默的幫我擦汗，這時我的心像觸電一般。

　　不一會而，我們就做好了模型，他也漸漸消失在人海之中。

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