愉快的合作作文

時間：2024-03-11 17:31:27 合作我要投稿

愉快的合作作文[精選8篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的愉快的合作作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愉快的合作作文[精選8篇]

愉快的合作作文篇1

　　合作是愉快的。在生活中，大家都會和別人合作弄一件東西，如：飛機模型，玩具模型，做黑板報……而我記憶猶新的，是我和媽媽一起制作的一個蛋糕。

　　那天是外婆的生日，媽媽想來想來去也不知道送什么好，我眼珠子一轉，嘿！不如做一個蛋糕吧！我把想法告訴了媽媽，媽媽聽了也頻頻點頭，直稱好。

　　我們說做就做，我先從家里找出了所需要的材料：面粉、雞蛋，還要一壺熱水，一個蘋果和幾顆葡萄。我先找來一個碗，一個攪蛋器，媽媽先把一些面粉放進碗里，再打了3個雞蛋進去，我就開始用攪蛋器把雞蛋和面粉打均勻，我一直用力地轉著，手一直動，不一會兒，額頭上就冒出幾顆汗珠，手也累了，媽媽見我停了下來，說：“很累吧，再攪一下就可以了，堅持！”我想：對，為了給外婆一個驚喜，一份禮物，加油！我又一次開始工作起來，時不時擦擦頭上的汗水。

　　“好，可以了！”媽媽看了看我攪的雞蛋和面粉，她接過我手中的碗，然后用手抓起一點糖灑了進去，“你現在可以烤蛋糕了，你先把烤爐扭到一小時那里去，然后小心地把蛋糕放進去，關上門，再按開始。”媽媽指導著我。我照著做了。“你現在去洗手，然后來幫我把水果切成一片片。”我洗完手后，拿起蘋果和刀，小心翼翼地切起了蘋果，我邊切邊想著外婆收到蛋糕時的心情，是那樣的開心，幸福。

　　過了一個小時，蛋糕熟了，水果也切好了，我開始在蛋糕上放水果了，我把蘋果放成一個心形，再加上幾顆葡萄，美麗極了！

　　當我把蛋糕送給外婆時，她的臉上洋溢著幸福和快樂，我知道，那蛋糕有著媽媽和我的汗水，外婆一直說著好吃。

　　合作能讓人快樂，不一定是大合作，只要你用心去做，對待每一件事，別人也一定會快樂的.！這次做的蛋糕并不美觀，但它含著我和媽媽的辛苦，我們見外婆吃得高興，我和媽媽的心里也甜滋滋的。

愉快的合作作文篇2

　　那是一節手工課，老師讓我們同桌相互合作，做一個會動的剪影。說實話，讓我跟同桌對掐，我完全有信心。合作？懸念著呢！

　　老師一說完，我就一把搶過手工書，仔細地看了起來，書上說要先在黑卡紙上畫出一個人頭，我指著同桌的鼻子說：“嗯，你先在卡紙上畫一個人頭，其他的，聽我指示！”“憑什么是我做？同桌不滿的嚷開了。

　　“你不做？”我一挑眉，笑瞇瞇地看著他。

　　“我做！我做還不成嗎？”同桌真是一個能屈能伸的大丈夫啊！

　　很快，手偶的頭、手、腿、身體都做好了，同桌伸了一個懶腰，慢悠悠地說：“啊！終于做好了！”

　　“做好什么啊？才做完不到三分之一呢。真傻！”我立即遞給了他兩個白眼。

　　“啊！不會吧！”同桌又開始哭爹喊娘了。

　　“好了，別廢話了！拿針穿線！”我又發號施令起來。

　　無奈的同桌又拿起針來穿線，針孔只有那么一點點小，同桌怎么也穿不進去。我急了，一把搶過線和針，把線頭貼一貼，穿了進去，打了一個結，一氣呵成。

　　“王天陽！你好厲害啊！”同桌開始了他拍馬屁神功。

　　“當然，也不看看我是誰！”我的'嘴角已經長包了。

　　我和同桌一個拿著卡紙戳洞，一個用線把手、腳頭、身體連起來，當我準備把腳連起來的時候，同學碰了我一下。

　　“哎，咱商量件事情唄。”同桌一臉誠懇，這可是少見的很哪！

　　“說！”我回答道。

　　“我們換一下工作，你戳洞，我連線行不？”他頓了頓，又軟聲軟聲地說：“也讓我學學你連線的高超技藝嗎！”同桌拍馬屁還真不是蓋的，我想了下，便同意了。

　　我放下線，耐心的教他，“不對啦！是從這里傳過去！”他一開始還毛手毛腳的，總是出錯，但很快就熟練起來了。那會動的剪紙就快做好了，飄逸的長發，標準的瓜子臉，看著可愛極了。還別說，這小子也算心靈手巧了。很快，大功告成了。雖然這紙人手縫歪了，但也差強人意。

　　“你看！我做的剪紙實在是太好看了！”我興奮地拿著剪影在同桌面前炫耀。

　　“什么叫你做的？是我們做的。”同桌站在一旁，不滿道。

　　我伸出右手，同桌也伸出右手，“呯”，我倆一擊掌，齊聲呼呼：“合作成功！”

　　真是三只臭皮匠，賽過諸葛亮。

愉快的合作作文篇3

　　我特別喜歡和朋友合作，因為與朋友合作是一件令人興奮的事。在我的成長過程里，與朋友合作的次數就像葡萄園里的葡萄一樣，數也數不清。但是其中一次的合作至今令我難以忘懷。那是一個陽光明媚的星期天，我和小伙伴們抱著足球，一窩蜂似的奔向賽場。首先選隊友，用猜拳的方式來決定，我很幸運地分在強對，與藝彬在一對。藝彬動作敏捷，球技好，我們都稱他為“小羅納爾多”。藝彬分到了我們這對，我們個個生龍活虎，龍騰虎躍。

　　比賽開始，先由對方發了個吊高球，球還沒有落地，藝彬就一馬當先，對準球就猛地一腳，球像一道閃電飛快地落到我面前。我接過球不慌不忙地帶球前進，不料對方球員苦苦緊逼。我幾乎控制不了球，靈機一動，做了個假動作，對方球員誤以為我要傳球給藝彬，都不約而同地跑去防守藝彬，我趕緊把球傳給身材魁梧的志毅，志毅像一匹脫韁的野馬，帶著球直奔對方球門，對方守門員以為志毅要射門，死死地盯著志毅的'一舉一動。這時志彬剛好趕到，志毅趁勢把球傳給藝彬，藝彬猛地一個“獅子甩頭”，球猶如箭一般飛入對方球門，我方領先了1分。

　　“團結就是力量”果然如此，在我們的共同努力下，勝利女神終于降臨我們，大家樂得歡呼雀躍，手舞足蹈。望著大家那燦爛的笑容，我覺得天空更藍了，白云更白了，花兒更艷了，一切都是那么美麗！

愉快的合作作文篇4

　　曾經獨自走出失敗的陰影，獨自享受成功的喜悅，可使我最想的是那次我和表哥成功合作所帶來的快樂。

　　籃球占據了我課余的大部分時間，自打看了NBA以后，我愈發對提高籃球技術而瘋狂。瞧人家鄧肯，科比，奧尼爾，一個扣籃，一個三分球，又一個大封蓋，別提有多帥。為了達到科比等球星的境界，我常約幾個鐵哥們到籃球場上切磋切磋。

　　這不，周末到了，我一看見那顆籃球，手就癢癢的，約了表哥及金豐金震直往籃球場上奔。到了籃球場上，金豐金震兄弟倆有眼不識泰山，挑戰我和表哥這對黃金搭檔。

　　“分好工才能好成功”。我手交靈活，跑得快，基本功扎實，所以自告奮勇負責防守，表哥身材高大，彈跳好，投籃準由他負責投籃。我們倆握著手，異口同聲地喊到：勝利是屬于我們的。

　　比賽開始了，由我方發球，我帶球直沖籃下，一路上行云如風，勢如破竹。突然半路殺出個程咬金——金震，金震如猛虎下山，來勢洶洶，以掩耳之勢將球從我手上奪了過去。太快了，他的一招一式我都沒看清楚，天知道，他是如何把球從我手上“偷”去的。我立即反撲，只見他一擺頭，做了一個假動作，巧妙的`躲過了我的阻攔，然后將球傳給了金豐，“蹭——蹭——蹭”一個勢不可擋的“三步跨籃”，猛的跳起，雙手托起球，手腕輕輕一抖，那球乖乖地鉆進了藍框……“4比8”。我問了一下比分。糟糕！一定是剛才配合得不如對方。“難道真的要輸了嗎？”見我垂頭喪氣的，表哥鼓勵我：“沒關系，我們還有機會，打起精神來，相信自己，讓我們好好合作，天無絕人之路。”“好，努力，一定要打敗他們。”我自信地說，這一次，發球勸掌握在對方手上，金震帶球突破，臉上露出得意的笑容，仿佛在說：“你們著一次會輸得無地自容，我會讓你們死無葬身之地。”金震繞過我這座“泰山”，作出投籃的動作。說時遲，那時快，只聽表哥喊了一聲“你白日做夢”，忽然跳起，給金震一個封蓋。“好”我情不自禁地喊了起來……

　　只聽“唰”的一聲，我方由進一個球。“太好了，9比9了。”我高興得一蹦三尺高。下一球是致命的一球，假設我方進了，我們就勝利了。為了這一球，上刀山下火海我都在所不遲。我們都很緊張，用互相鼓勵的方式讓心情平靜下來。經過商量，我們決定使用一條“調虎離山”計。表哥將球傳給我，然后跑到籃下，我又物歸原主，表哥跳起，假裝投籃，把金豐金震引開，然后又迅速把球從背后傳給我，我立刻跳起，一個勾手，只聽見“唰”的一聲，球進了。“我們勝利了，我們勝利了……”我們歡呼雀躍。

　　其實，一次成功的合作并不難，只要你有信心，對別人有信心，在合作時，彼此合作默契，互相鼓勵，互相提醒，又何愁不成功呢？

愉快的合作作文篇5

　　星期天，我和小花、小綠、小龍一起去山里植樹。

　　我們的心情很開心，因為我們可以做好事。小綠挖土，他挖得很用力，而且挖得很深，小花把樹苗插在里面，我扶好，我說：“小綠可以了。”小綠就把土鏟到坑里，把樹根埋起來，再壓平。小龍裝好水，然后辛苦地提過來，給小樹澆水。小樹喝足了水，好像在說：“謝謝你們，我會快快長大的。”

　　下次我希望可以看見小樹長大了。團結合作的力量真大，不僅做得快，而且做得好。

愉快的.合作作文篇6

　　前些天，我看了一篇介紹硬幣小魔術的文章：把一枚硬幣放在手心上，往一個瓶子上拍，硬幣就會“跑”到瓶子里。我囫圇吞棗地模仿了一遍，自以為“學有所成”，便迫不及待地想在媽媽面前炫耀一番。但是，我把手都拍腫了，也沒能把硬幣“拍”入瓶子里去，害得我“灰頭土臉”。心想：“真見鬼，這方法怎么不靈驗了呢？”

　　我找來爸爸，和他一起細細地琢磨起來。經過細心研究，我們終于發現了一個奧秘：硬幣和瓶口相比顯得略大些，當我把硬幣粘在瓶蓋里擰上時，它失去了活動空間，所以無論如何用力拍瓶身，瓶蓋里的硬幣也不可能往瓶子里掉。于是我們把大硬幣換成小的，試了幾次，結果還是解決不了任何問題。我們再仔細地一分析：原來，我隱藏硬幣時用的雙面膠粘性太強，用手拍的震動力不足以使硬幣往下掉。我和爸爸面面相覷，我想了想，對爸爸說：“干脆用膠水代替雙面膠，可能就不會那么粘。”于是我們試著用少量膠水把硬幣粘在瓶蓋里。但在用力拍瓶身時，甚至要順勢提起瓶子往桌面捶，才能使這“倔強”的.硬幣往下掉。我想，如果把膠水稀釋，它的粘性不就比原來弱得多了嗎？我們試了幾次，結果都不太理想。后來，爸爸問我：“兒子，如果有什么東西既有粘性，但粘性卻比膠水弱就好了，可以直接用它來粘硬幣。”我忽然靈光一閃，想起水分子是有微弱的吸引力的，立刻對爸爸說：“直接用水把硬幣粘在瓶蓋里，不就可以解決問題了嗎？”于是，我取了些許的水，小心翼翼地滴入瓶蓋里，再把硬幣粘上，小心地擰上蓋子，表演時只需輕輕一拍，硬幣便“叮當”一聲，很容易地掉到瓶子里去了。

　　這個問題剛解決，新問題又來了——表演魔術時，在蓋子里的硬幣掉到瓶子里的同時，必須把掌心中的另一枚硬幣隱藏起來，否則就可能露出馬腳。爸爸觀察著可樂瓶，發現瓶壁上的商標是一個理想的隱藏點，只要把雙面膠貼在商標上，表演時把硬幣往貼有雙面膠的商標一拍，一切問題就都迎刃而解！

　　經過反復實驗和改進，“一拍即入”的魔術表演可謂完美之極。當我把“潛心研究”的魔術再次表演給媽媽看時，她驚嘆不已，直夸我們心靈手巧，我和爸爸都欣慰地笑了。

　　這難道不是父子之間一次愉快的合作嗎？

愉快的合作作文篇7

　　每天清晨，當一縷溫暖的陽光透進窗戶的時候，媽媽總是輕輕地推開窗子，讓微風吹動風鈴。在陣陣清脆的鈴聲中，我不由地想起了一次十分愉快的合作——手工制作風鈴。

　　那是一節美術課，老師要求同學們三人一組合作制作手工風鈴。我和朱思堯、韓嘉文分在一組，我們開動腦筋，配合默契，剪、粘、穿、扎，一絲不茍地按照步驟去做，終于在老師贊許的目光中完成了制作。我們三個舉著自己的`勞動成果，聽著風鈴發出叮叮當當的響聲，別提有多開心了!

　　通過這次合作，我明白了一句諺語：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”。只要齊心協力，相信下次我們會有更精彩的合作。

愉快的合作作文篇8

　　講真的，我本來自己過來拿的時候是想說成愉快的一次合作的，但是現在這一次突然間就有，并不是這樣子，因為這一次剛剛放學嗎，然后我就接了那個單，因為它是有那個提醒姬丹的那個信息的，然后他又沒有寫具體的時間，他就是說盡快盡早嘛，然后自己就直接接單了，畢竟想著自己剛好在教學樓這邊，這幾天其實然后外面這些教材還是蠻多的，但是就是因為自己懶得過來嘛，所以就一直沒有接單。

　　自己事情就是一直在想說，要是自己的好友在教學樓這一邊的話，慢慢接單的話自己是一定會去接的，但是呢，就現在確實就是剛好有這個機會自己試著在這一邊教學樓的，然后自己也是接單了的，自己本來覺得這應該也會是一個比較愉快的一次合作吧，雖然說自己剛出來的時候真的覺得特別的冷，自己都開始在咬牙了，在哆嗦的那種。但是后來想想好像是比較順路吧，就覺得也是挺愉快的一次合作，但是我自己走到那里去的時候，他就說，嗯是54分的時候才到，所以自己多少是會有一些小腦路的，因為現在的話才55分，就是還有一個小時他才倒的`這種情況。

　　自己本來是想要和林凱佳一起通一下電話的，但是呢他又沒有接，現在他是重新拿過來，但是自己得先把這一個文章去給說完，畢竟自己手機也快沒電了，自己挺擔心說等一下要收完然后就沒有記錄了，畢竟這一項就是只剩下十幾個店，但是自己其實本來是可以在那里等的，畢竟我們宿舍的話也沒有什么事情，但是自己手機沒電了，就又很擔心說靈犀不是他們，所以就沒有辦法，就直接聯系那個負責人，叫他說在后臺取消一下訂單吧。

　　但是總是要自我轉化吧，就是一些消極的情緒總是能自己去轉化成比較愉快的，這種情緒的，這些沒有什么情況可以抱怨的吧，就還是想的比較開的。

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