合作的作文

合作的作文[必備7篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的合作的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

合作的作文 篇1

　　“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”從古至今，我們無時無刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就!

　　“六組用時1秒，成為冠軍!”“耶”咦?太陽從西邊出來了?一向愁眉苦臉的六組，今天怎么那么高興，個個都快樂上天了!

　　下午上完操后，回到教室，只見老師手持“金箍棒”，威風凜凜地站在班門口，我覺得天馬上就要塌下來了，心想：莫非今天就是傳說中的世界末日吧?

　　可待我們做好后，老師說：“今天我們玩一個小游戲……”老師話音未落，掌聲，歡呼聲，四起。

　　可是是什么游戲呢?還沒等我問出口老師就說：“游戲規則：首先小組的同學上臺排成兩行，兩個人面對面，手指成“八”字，我將棒子放在每個人的手上，每個人的手必須放在棒子上，我一說放就放下去。”

　　第一輪上臺的時候才好玩呢!有的組的同學一聽見“放”這個字就將手齊刷刷地放了下去，還有的小組的'棒子越升越高，一下臺，埋怨聲響成一片。

　　最刺激的要數第三輪了，老師說，不比放不放得下去，只比速度。

　　我們小組便開始討論，最后我們討論出來的結果是：從半空中掉下來，從底下接住。

　　可正式比賽時只有我“守規”了。結果我們用了3秒的時間。

　　合作的確是一種精神，它源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神，而合作精神將永遠是推動時代前進的不竭動力。

合作的作文 篇2

　　體育課上，我們舉行了兩人三組比賽。我和樂一組，這是我們第一次合作。

　　比賽規則很簡單，兩個人站成一排，各邦一只腳。哪一組最先跑到兩百米終點，哪一組就是這次比賽的冠軍。裁判哨聲一響“噓”我和樂毫不猶豫的向前沖去，但是因為動作不協調，倆人都摔了一個“狗啃泥”。找到原因后，我們兩人喊起了口號“1，2，1，2，1……”我們同時抬起了左右腳，可數著數著，或許是因為彼此都口渴了吧，也就不喊了。可就在喊聲停后不久，“啊”，樂的一聲慘叫就在操場上空盤旋。目光聚集，只見樂摔了個“四腳朝天”，頭倒在了草地上，發絲間都是草，而我也因為重心不穩跌坐在了地上。好不容易站了起來，再繼續向前走。

　　經過多番掙扎，我和樂終于“摔”過了100米，再看后方那些同學，也和我們組一樣狼狽。接下來的路程就吸取了前半段路程的經驗，還算順利。“嘿咻，嘿咻”我們大步流星的向終點跨去。終于我們組得到了冠軍。

　　到了終點以后，我們兩個反而很默契的一塊兒坐在了地上。互相看了看，笑了起來，“哈哈，看你那狼狽樣。”也不顧還纏在腳上的紅領巾就準備各顧各的站起來。結果一個不小心，因為慣性的作用，兩個人的.額頭又撞在了一起，再一次跌坐在了地上。倒吸一口涼氣，也不顧“罪魁禍首”紅領巾，又開始各顧各的揉起了額頭……

　　這一次的比賽，讓我和樂兩個人都印象深刻。這一次的比賽讓我們明白了默契的重要和合作的重要。

合作的作文 篇3

　　天以相依為晴，地以相依為零，人以相依為貴，物以相依為生，國以相依為安，家以相依為興。人來人往，萬千氣象，相依是人性的陽光，相依是社會的原理，世間萬物，唯有相依，才能永恒；國家之間，唯有相互依存合作，才能得到發展，才能實現每個中國人心中的中國夢！

　　古往今來，相依相偎造就了國家的發展，無論是個人，還是國家，相依合作，都會發揮出巨大的力量，合作是相依的基礎，而實現和平才能造就合作，“和”是中國古代哲學術語，《國語》中有“和實生物”的說法，意思是各種不同的元素，相互協調融合，最終都會得到發展，生生不息。

　　憶往昔，有廉頗和藺相如的“將相和”才有趙國的長治久安；有諸葛亮的“南和孫權”，才有“赤壁之戰”的.輝煌戰果，有唐太宗與房玄齡的“還當葵藿志，傾葉自相依”的相互依賴，造就了貞觀之治，一步步推動唐朝走向頂峰，“灌莽杳而天際，從薄紛其相依，通池既已夷，峻隅又以頹”相依合作，互相靠對方生存或立足，以最好的姿態實現和平，造就社會繁榮。

　　今天，世界的東方，一條巨龍在盤旋，令世人矚目。自改革開放以來，我國政府正逐步走向更大的世界舞臺。中國共產黨堅持“和平，發展，合作，共贏”的理念，用中國獨特的“和合”思想，感染著全世界，如今，與我國建交的國家已有成百個，中國與這些國家相互依存，平等互惠，優勢互補，中國正以自己獨特的姿態，引領著世界各國的發展，取得了眾多令人矚目的成就，國家之間唯有相依相存，和平合作，才能發揮出本國的經濟實力，走向更廣闊的世界舞臺。中國屹立在世界的東方，就像一顆耀眼的明珠，鑄就了中華民族偉大復興的中國夢！

　　相依合作，在群體中是不同風格者基于共同信念和價值觀的結合，是人們各顯其能，相得益彰的共同發展；是看重異議，敢于質疑，求同存異的方針……人是如此，國何嘗不是如此？讓我們攜起手來，共同造就中華民族偉大復興的中國夢！

合作的作文 篇4

　　人的生活和工作都是建立在合作之上的，干什么也都離不開合作。

　　去年五一長假期間，我、爸媽和小姨媽一起去廬山游玩。第一天導游就帶我們去河上漂流。

　　來到那兒，我們就被分成了兩隊，爸媽一組，我和姨媽一組，我們穿上救生衣后，便乘上皮筏前行了。

　　一開始大家還有說有笑，一路上河水潺潺，我們劃著木槳，順著流水往前行。可好景不長，河水變得急速起來，我們沿著一個關口被船夫朝偏下45度的地方推去，頓時，一股大浪撲面而來，我的雙眼、耳朵、鼻子里、衣服上都灌滿了水，尖石鉆痛了我的身體，小皮筏也積滿了水。

　　我們奮力抓住皮筏中的繩帶，一邊試圖將皮筏里的水舀出。終于在我和姨媽的合作下，我們逃過了這一截，誰知那山還比這山高，真是一波未平，一波又起，在又一次被推下的過程中，我們被激流給困住了，在水里直打轉。

　　面對此情景，我哪承受得住，頓時慌亂無主，時間久了，我的眼神中透露出無限的'焦慮、懊悔，甚至是害怕，一種凄涼的聲音從我喉嚨里發出，我哭了。

　　而一旁年方二十歲的小姨媽沉著鎮定，先安慰我，并盡力想辦法逃出困境。我的情緒漸漸穩定下來，在姨媽的指揮下，我奮力劃槳，并試圖把皮筏固定，往前移動，農家用竹竿從后面推引我們前進。

　　終于，經過我倆驚險而又緊張的合作，我們倆逃出了困境，我們成功了!我眼角的淚還沒有干，可笑意早已溢于臉上，我抬頭望天空，它真的好藍，好藍，再回頭看看爸媽，我高呼：“我成功了!”

　　這真是一次既驚險又令人難忘的合作!

合作的作文 篇5

　　合作在人類社會中有極大的作用，做任何事情都需要合作，從古代的合作狩獵，到現代的科學研究，合作都是無處不在的。俗話說得好“一個巴掌拍不響”，生動地說明了這一點。

　　不說別的，就說一種簡單的'動物——螞蟻吧。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后。兵蟻負責保家衛國，工蟻負責采集食物，蟻后負責生產后代。有這三種螞蟻的分工協作，互相配合，才能有螞蟻家族的生存繁衍。

　　我們吃飯時，如果只用一支筷子什么東西也夾不起來，而用兩支筷子則恰恰相反，想吃什么就吃什么。

　　作為學生，我們需要合作，以達到共同提高的目的。有時，在學習中會出現一些令自己十分疑惑的問題，就需要別人來指導一下，這個過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每人還是只有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們兩個人交換，每人就有兩種思想。”這說明了學習中合作的重要性。有一次我有一道數學題不會做，于是問另一個同學，誰知他也不會，但我們交流了一下我們各自得出的一些數據，就很容易地得出了這道題的答案。

　　所以說，無論在何時何地，合作都是必須的。現在是這樣，將來也會是這樣。

合作的作文 篇6

　　各位老師、各位同學：

　　大家早上好！

　　在現代社會中，有一個永恒的話題，那就是競爭與合作，一個人不可能獨立地生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發展的動力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開競爭與合作。

　　所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體，在某項活動中爭勝過對方的行為，也就是雙方爭奪一個目標，而且只有一方能勝，而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體，為實現共同目標在某項活動中聯合協作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結果。

　　對于競爭，在場的各位一定不會感到陌生，沒有中考的競爭，我們也就不會站在這兒，然而一個巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對話”“南南合作”都將成為空談；缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影；缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。

　　但競爭與合作并不是對立的，有的同學卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。當別人問他問題時，頭也不回甩去一句“不知道”，認為把別人的疑難解決了就是給自己培養了一個對手，對自己的`競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會淘汰，有的則認為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導致了安于現狀，無進取心的悲慘狀態，當他還在安樂窩里做著美夢的時候，這個世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達到更高的境界。

　　如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的花。

合作的作文 篇7

　　又是個芳香的夏天，到處彌漫著白色的芳香，像有只溫柔的手撫摸著他的臉。他深情得看著這山下的一片百合叢，那是一片迷人的仙境，那朵朵純白的花瓣，是純潔的心靈，總能讓他那么舒心。

　　突然，天空中像是黑龍吐霧一般瞬間黑暗，可是在他的眼神中確是十分的光明，甚至是光芒萬丈。很顯然，他喜歡這場雨，也可以說是非常期待這場雨的到來，這是他第二次看到雨。至于第一次就是在他沒有生病之前。

　　13年前在他剛出生時，醫生就發現他的血小板極少，稍有不慎，就會血流不止，但幸運的是他家很有錢，也許是上帝為他的命運感到悲傷所賜給他的。拜此所賜，他13年的歲月都是在一個房間里度過的，去過的最遠的地方就是陽臺。

　　小巧的他，因為經常不吃不喝邊的更加的消瘦，他用水亮透明的雙眼看著身旁站著的管家，管家一臉都是慈善，雪白的眉毛下是一對瞇地小小的眼睛，頭發十分的光亮，這個人看起來十分的就是，一身西裝很正式，手里拿著隨時可能要用到的包，里面幾乎都是藥，但慈愛的管家總會在里面放上一塊巧克力，真是位十分和善的管家，叫什么？沒有特定的稱呼，但他一直都叫他“伯管家。”

　　這是他給他取的名。

　　伯管家似乎看出些什么，微微笑的點了下頭。他高興的露出蘋果一樣甜的微笑，十分的可愛，像是位父母對孩子露出的，充滿最純的愛的笑容。他興奮地走了出去，仔細的穿上鞋，慢慢打開門，走了出去。在關門的時候伯管家溫柔的說：“安少爺，走慢點，把藥箱帶上。”“嗯，知道了。”他不慌不忙的答應了。

　　他仔細小心地走到山下，看著那片五顏六色的百合，他興奮不已，他再也抑制不住自己激動的心情，跑到花叢邊，看著這美麗的花，綻放開迷人的臉龐，他好像看見了他今生的全部。他一邊把手湊近，一邊問自己：“可以摸的吧？可以的吧？”慢慢地，他的手碰到的了花瓣，滑滑的觸感讓他大為吃驚，漸漸得，吃驚的臉色消失了，更多的則是幸福。

　　他穿著一條灰色的短褲，綠色的`上衣，頭發很黑，看起來十分的柔軟，水亮的大眼睛下是一張不斷發出快樂信號的小嘴。他慢慢地蹲下，沒有人知道他在干什么，也許是在看花，也許是在看花上的雨水，也許只是想湊近了，也許都不是。

　　這時走過來一個穿著白色長裙的大姐姐，看起來有20歲了，長長的頭發雪亮，像是瀑布從天而降，臉色很燦爛，瘦瘦的，有著天使般的面孔，透過她的眼睛，似乎看得見她溫柔善良的心。

　　她走到安的身旁問道：“你在干什么啊？”那聲音很美，也許她是位未出道的歌唱家，“我在數花蕊。”安回答道，他的聲音并不是那樣的有力，但至少不會是很脆弱的。“什么花？”“百合。”她站在安的身旁靜靜的看了很久，“小朋友，就你一個人嗎？”安沒有說什么，只是抬起頭，有警惕的看著她，那人好像明白了什么，有補充道：“我叫香合，韓香合你叫什么？”安沒有說多余的話，只是靜靜地來一句：“安。”香合似乎對此很好奇：“安？好奇怪的名字。”聽了香合這么說，安不僅沒有生氣，而且還很開心，雖然他的眼睛還是很嚴肅，不過嘴巴已經自己做出心理反應了。這時，香合突然說：“來跳舞吧。”安很驚訝，神情變得特別的復雜，是驚訝，是開心，也許兩者都有吧。

　　就這樣，他和她成了好朋友，安經常請香合來自家玩耍，他變的更加開朗了，話越來越多，多的說不完，但對于普通人來說這只是日常的一些小事，但對于安來說一切都是那樣的新鮮。

　　后來香合很少來了，不知道是為什么，也許是搬家了吧。但后來得知，香合和一個在另一個城市的男生結婚了，雖然安很舍不得香合，但他依然很開心，因為他明白了幸福。

　　他走在百合叢邊，直至山坡的半山腰，安發現了一朵白百合，“好美啊。”安贊嘆道，“但他只有一個人，不孤獨嗎？”想到這，安卻笑了。

　　“不，他不是孤獨的。”好像是山在回答，好像是花在回答，好像是安在回答。

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