合作的作文

時間：2023-11-07 12:13:22 合作我要投稿

合作的作文5篇【精品】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的合作的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

合作的作文5篇【精品】

合作的作文篇1

　　各位同學(xué)，覺得學(xué)校的營養(yǎng)午餐不好吃嗎？太油、太膩、太咸，還是太淡？如果要自己做午餐，你會怎么配呢？以下是我的理想午餐組合：

　　我認為五谷根莖類以米飯為主﹝糙米更好﹞，肉要是上好的豬排，再加上深海的鱈魚、青菜、咖哩，如果還有飯后水果，嗯！那就更棒了！我敢說那一定是最棒的午餐﹝在寫此文時，我邊寫邊流口水咧！﹞，光想到就令人垂涎三尺呢！

　　不過吃就是要吃得營養(yǎng)，吃出健康，營養(yǎng)午餐有時雖然不美味，但“良藥苦口，忠言逆耳”，午餐卻包含了每天要攝取的養(yǎng)分。英國人認為早餐和晚餐就應(yīng)該吃得豐盛，而午餐不用太挑剔；又說：早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少。可見，午餐并沒有十分重要，完全只是為了填飽肚子而已，但午餐卻能讓我們在下午仍活蹦亂跳，所以午餐仍不能草草解決。

　　我認為爺爺、奶奶為我準備的'便當最美味，因為他既營養(yǎng)又好吃，而且在便當里也多了一種秘方——爺爺、奶奶實實在在的愛心，各位同學(xué)，你認為什么午餐最美味呢？

合作的作文篇2

　　俗話說：“單絲不成線，獨木不成林”。從我完成出刊任務(wù)后，我領(lǐng)悟到：團結(jié)協(xié)作會產(chǎn)生巨大的力量。

　　那天下午，老師遞給我一張紙：“你給班上出一期黑板報，這是具體要求，今天要完成。”我一看，是“建設(shè)文明校園”，我驚呆了，對于出刊，我還不大會�！拔以撛趺崔k?我能辦好嗎?”

　　老師交給任務(wù)，是對我的信任，我就一定要完成。我定了定神，仔細想了想，就拿起粉筆，就在后面黑板上畫三個區(qū)域。第一個區(qū)域準備畫一個女孩向人問好的圖畫和上課守紀要求，中間區(qū)域準備寫上主標題，第三個區(qū)域準備寫上課帶手機的害處。這三個區(qū)域有多大工程，僅憑我一個人的力量，僅憑我的速度，就算明天也難完成。

　　就在我彷徨時，趙甜、付紫怡和樂芮向我走來，如天使般的聲音在我耳邊響起：“白紫嫣，我們來幫你吧!”

　　我聽了像抓住救命稻草樣，感激地說：“真是太謝謝你們了!”我們商量好分工合作的任務(wù)：趙甜畫畫最好，負責畫畫，付紫怡和樂芮負責刊的.左邊，白文芮負責刊的右邊。

　　只見趙甜搬來一張桌子，站到桌子上，用彩色粉筆仔細畫起來，像魔術(shù)師樣一會就劃出栩栩如生的小女孩。我用紅粉筆粗粗地勾勒出“建設(shè)文明校園”的主標題，再用黃色粉筆仔細畫邊。付紫怡和樂芮的文字版塊也進行得非常順利。我們合作得那樣默契，那樣順利。

　　“啊，刊終于辦完了。”站在遠處，看著圖文并茂的黑板報，我緊握著她們的手，感激地說：“謝謝你們!要不是你們，我今天根本不能完成任務(wù)，也不會有這樣出色。”

　　“沒事，朋友之間不就是應(yīng)該互相幫助嗎?合作起來力量才大啊!”

　　第二天老師高興地對我說：“這次黑板報辦得很好，獲得了學(xué)校的一等獎�！�

　　但我想說，是團結(jié)合作的力量大，這次出刊又使我們同學(xué)的關(guān)系更密切了。

合作的作文篇3

　　那天，天上淅淅瀝瀝的下起了小雨，櫻花瓣落了一地，在雨中朦朦朧朧的搖曳。我們腳步匆匆的返校，奔向排練廳。

　　一進門，我就看到了最害怕遇到的人——樂團指揮劉老師。劉老師是出了名的嚴厲，他不放過一個小細節(jié)，哪怕是比針鼻還小的`瑕疵，他都要我們改過來。劉老師今天氣色不太好，臉色蠟黃，快到初夏的節(jié)氣了，他還穿了棉衣。

　　排練開始了，我們紛紛沉浸在周末的懶散氣氛中。與我們不同，劉老師并沒有懈怠，他依舊賣力的指揮著，一會兒像是過山猛虎，一會兒伸出手像是仙人指路，沒有多久，他的額頭上便沁出了一層密密麻麻的汗珠。

　　看到我們無精打采的樣子，劉老師說：“同學(xué)們，打起精神來！你們要知道，樂團講究的是合作，你錯了一個音符，別人都要陪著你一起重新開始。所以，要合作、要盡量保證音準，精力要集中。”劉老師擦拭了額頭的汗，深吸一口氣，似乎是給自己生病的身體注入能量。

　　我們聽了這話一個個端正了身子，抱正了樂器，與老師配合的更加緊密起來。突然，劉老師一擺手：“怎么回事？笛子搶了半拍，這不對，要注意，不要搶，注意配合�！迸赃叺睦蠋熖嵝颜f：“劉老師今天是帶病堅持工作，大家一定要打起精神，好好合作啊！”我偷眼看了看劉老師脫在旁邊的棉衣，和他額頭的汗水，不禁更加認真的演奏起來。

　　一次次的重來，一次次的演練，我們終于把這首曲子演奏的天衣無縫。劉老師滿意的笑笑，說：“今天的排練，到此結(jié)束，我相信大家一定收獲了合作就有成就的道理！”大家紛紛站起來身來，為我們完美的合作鼓掌。

　　雨依然淅淅瀝瀝下個不停，夏天的氣息更濃了。

合作的作文篇4

　　你們喜愛哪一種花？我最喜歡的花叫香水百合，讓我們來認識一下它吧，我家有三棵香水百合，它們可是花中的高個子，像一個個小士兵。

　　首先，我們觀察一下它們的莖，它們的莖是綠色的，細細長長的，它可以為花朵輸送營養(yǎng)。

　　我們從莖稈底向上瞧，一小片小片的小葉子立即映入眼簾，它們的葉子呈披針形，微風一吹，它們便輕輕地擺動起來，向你打招呼呢！你們可別誤以為香水百合葉子的分布是雜亂無章、毫無規(guī)律的，那可是飽含著香水百合的智慧呢。只要你細細觀察，便不難發(fā)現(xiàn)，香水百合的葉子是一層一層向上長的，而且每相鄰兩層的葉子沒有一片是重合的，那是為了使葉子能吸收更多的陽光！

　　繼續(xù)向上看，便看到了最美麗的部分——花。它們有的還是一個花蕾，有的已經(jīng)綻放。它的花蕾呈子彈形，花瓣緊緊地包裹在一起，可好看了。而已經(jīng)綻放的花則香氣撲鼻，令人陶醉�；]有萼片，但也有六片花瓣，六個雄蕊與一個雌蕊，花瓣摸上去手感很不錯，雄蕊上有許多的.花藥，雌蕊的柱頭上有黏液。當雄蕊上的花藥被雌蕊上的黏液黏住時，花藥其實已經(jīng)神不知鬼不覺地進入了子房完成了受精。

　　瞧！這就是姿態(tài)美、布局美、氣味美的三美百合花！