競爭與合作的作文

時間：2022-11-05 18:11:11 合作我要投稿

關于競爭與合作的作文(7篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關于競爭與合作的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于競爭與合作的作文(7篇)

關于競爭與合作的作文1

　　某年某月的某一天，我坐在某一處的寒冷角落里,畫圈圈……

　　其實我想說的是，我愛肆無忌憚地做著去流浪的夢。

　　我不止一次地手舞足蹈地向身邊的朋友們描繪自己將來的畫面，棉布的白色襯衣，洗得發白的牛仔褲，如海藻般的黑發散亂地盤成一個越南髻，背上15L的背包，臉上是滄桑和漠然，不停地行走，行走。在旅途中愛戀，體味人生。就象安妮筆下那些女子般優雅而自由地以自己的方式存在于這個世界之中,遠遠地逃離浮華奢靡的都市，在遠離喧囂的凈土上靜靜默默地寫自己喜歡的文字，做自己喜歡做的事。最后以一種決然優雅的姿態，從此消失……

　　很是羨慕浪跡天涯的人們，不管那些行囊有多么沉重，臉上又有多少的滄桑，而身上的衣服又是多么的破舊，他們那些不羈的靈魂，那些時刻在奔走著的腳。生命在旅途中消殆，但也映射出最美麗最純真的光芒。回到城市，他們卻顯得格格不入。不是因為外表，而是因為靈魂，精神的差異。城市中的人們，呼吸骯臟的空氣，沉迷于奢侈的酒綠燈紅。那些心靈被黑暗吞噬殆盡，與純凈而高貴的靈魂便如同田地之間的不可融洽。于是，他們只有排斥和厭惡。用所有的陰暗將他們所不能抵達的純白，驅逐至遠方。

　　某年某月的某一天，我對他說過，我想去敦煌。

　　某年某月的某一天，我對爸媽說過，我想去新疆。

　　某年某月的某一天，我對自己說過，我想去流浪。

　　但是，卻不能像三毛那樣灑脫自如，縱使可以忘記這一份舒適，安逸，也也始終無法放棄那些愛戀和迷茫。在VivienneWestwood之中沉醉。一次又一次假裝忘記要去流浪的念頭。世界于我，只是在天邊開著的一朵寂寞的小白花，穿越過悲傷，在世界盡頭孤傲地綻放。

　　所以也只能夠，在某年某月的某一天，懷揣所有的那些關于流浪，關于沙漠，關于雪山，關于海洋……的奇特的夢想，躲在寒冷潮濕的小小角落之中，畫著一個又一個無止境的圈圈了。

　　以蝴蝶翩飛的姿態，起舞，飛翔，堅信，終究能夠達到滄海之彼岸。

關于競爭與合作的作文2

　　人類從哪里來？這個古老的問題千百年來困惑著人們的心。在很長的一段時間內，不論是東方還是西方，都信奉著這樣的神話：是神創造了人類，認識神的兒女。第一個公開這個謬論說一聲“不”得是英國人達爾文。他宣稱：人類不是上帝創造出來的，人類是生物界優勝劣汰的產物。

　　是競爭造就了人類！

　　人類產生和發展的歷史，是一部血淋淋的歷史，其中充滿了競爭。但是光有競爭還是不夠的，更重要的是還要有合作。要知道，競爭應該一步傷害人為前提，以共同提高為原則。合作是人的生存與生活中不可缺少的一種方式。縱觀古今中外，凡是在事業上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？

　　今天，我們大可把合作與競爭聯合起來，合作離不開競爭，競爭離不開合作。有時候，我們的競爭對手也是合作伙伴，要想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。

　　也許大家會說，現在是21世紀，是競爭的.社會，真么能合作呢？雖然我們現在的二十一世紀充滿了競爭，但是只有競爭沒有合作，我們今天的生存將會變得傷痕累累。

　　大家一定聽說過龜兔賽跑的故事吧。你們知道烏龜最后為什么會贏呢？這是烏龜持之以恒努力的結果。現在是這個故事在經濟上被改成“龜兔雙贏理論”，就是龜兔互相合作，在陸地上兔子被烏龜跑到河邊，在河里烏龜馱兔子到彼岸，這就是“雙贏”。而雙贏的精髓是互相合作且合作間又帶有競爭。

　　一個善于合作的人，往往都具有團隊精神，這種精神是很可貴的。合作是生存的必要手段，競爭也是不可缺少的一份子。競爭使得社會發展得飛快，是每個國家必須以全身心的投入其中，而合作有讓這些國家共同進步、共同發展。

　　朋友，投身競爭是我們無法逃不的命運，讓我們用激情去迎接她吧。合作與競爭相互依存，讓我們在競爭與合作中勇往直前吧。

關于競爭與合作的作文3

　　曾經有有這樣一個耐人尋味的小故事。

　　甲乙在森林里過夜。一早，森林里跑出一只黑熊。甲連鞋子也顧不上穿，拔腿就跑;而乙慌忙地穿上鞋子，甲問乙生死攸關了，為何還要顧著穿鞋?乙告訴他：“我不是要跑得過熊，而是要跑得過你!”

　　這則故事看似殘酷，但卻形象地反映出當今社會的現狀。

　　在這個現代多元化社會中，隨時隨地會趁人不備之時冒出“黑熊”，這時人就要面臨兩個選擇：一是坐以待斃，聽天由命;二是奮力一博，不知輸贏，也要全力一擊。而選前者大多是優柔寡斷，畏畏縮縮的懦者;而后者盡管不知輸贏，哪怕是失敗，那仍是苦難面前的強者。

　　說到這，又令我想起另一則故事，形象地詮釋了競爭與合作的關系。

　　有一群人住在草原上，總受到野獸的侵害。若他們不斷地練習跑步，各自比速度，不成為野獸的口中餐，這就是競爭;而若眾人設計想法打死野獸，這就是合作。

　　由此看來競爭與合作是在這個社會生存的必然選擇。競爭就是要比別人優勝，以此為籌碼超越同行，在眾人之中脫穎而出，戰勝對手，從而提升自身的價值觀。然而團結力量大，合作在當今社會中仍發揮著重要的優勢，合作精神也應弘揚。從而說明這兩者的關系是相互依存，相互配合，相互促進，共同促進著社會積極進步

　　而這本是個弱肉強食的世界，競爭無處不在。說大了是國與國之間的競爭，說小了是兩人之間的較量。那么如何在競爭中脫穎而出呢?

　　一是要賦有上進心，絕不愚昧地滿足于現狀，停滯不前。要時刻具有危機感和壓迫感，充分了解自己的競爭底線。別忘了你的對手也在努力，所以不應松懈，否則對手就會乘虛而入，這點在商業職場上尤其重要。因此這是競爭的前提。

　　二是要不斷地學習擴充自身的知識面，時刻更新舊知識，在學習中不斷激活大腦，積極培養自身的能力和創造力。這樣才能快速地比別人獲取多一倍的籌碼，以速度戰勝同行，以能力迎備競爭。因此這是競爭的中心環節，也是成功與否的關鍵。

　　三是要有正確權衡是非的人生觀。競爭是良性，切不可扭曲了競爭的本意，這樣才會讓競爭在良好的氛圍中蓬勃發展。這是競爭的保證。

　　來吧，備好你的籌碼，在競爭中奔跑，看誰笑到最后!

關于競爭與合作的作文4

　　競爭是不同對象向同一目標、按同一標準比試高低優劣，為了自己的利益爭勝；而合作則是不同對象為了共同目標、利益和愿望而一起工作。

　　合作與競爭，看似水火不容，其實，他們相互依存，你中有我，我中有你，他們是同一問題的不同方面。一般地說，競爭要求合作，競爭促進合作。只有善于合作，借勢助力，才能在合作中發展自己，才能增強參與新的競爭的實力。因此，競爭和合作都是促進事物發展的動力。

　　在自然界，物競天擇，適者生存。在人類社會，競爭同樣是激烈的，有時還是殘酷的。競爭帶給人的壓力和動力，最大限度地激發了人的潛能，提高了效率；競爭促進了自我的發展；競爭使集體富有生機，競爭增添了生活和工作的樂趣。

　　社會生活中，我們都不能離開集體而單獨存在，個人的力量畢竟有限，只有與他人合作，我們才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。在學習、生活和工作中，我們要學會在合作中競爭，在競爭中合作！充分的合作和合理的競爭，使我們的集體更強大，使我們個體更進步。在合作中競爭，要尊重競爭對手，將競爭的過程視為互幫互學的過程，將競爭過程視為一種有效的合作方式，將競爭的目的視為超越自我，開發潛能，激發學習的熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。而在競爭中合作，需要我們形成團隊精神，而團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人利益服從團隊利益。

　　當然，無論是競爭還是合作，都要處理好自己與他人的關系。學會欣賞他人，發現別人的長處，虛心向別人學習；學會理解和諒解別人，以誠相待，幫助他人，求得共同發展。合作離不開競爭，沒有競爭的合作是膚淺的，是死水一潭；競爭也離不開合作，沒有合作的競爭，是孤單的、狹隘的。在與他人的競爭中學會欣賞、學會合作、學會共享，才能營造和諧的學習、生活和工作環境，形成和諧的人際關系，建設和諧的社會！

關于競爭與合作的作文5

　　青春里的高中是場合作的競爭

　　小學，我們初入校園滿載著無知與迷茫；中學，我們漸知是非學習獨立與堅強；高中，我們長大成人擁有自己別樣的思想。也許，我們的高中是青春的，充滿生氣；出許，我們的高中充滿了競爭，是生動的；也許我們的高中是在一次次合作中度過的。高中的生活應該是青春、競爭、合作共同演釋的勵志故事。

　　我們的高中是青春的，昂揚向前。

　　青春，昂揚！

　　“恰同學少年，風華正茂，書生意氣”，青春之與我們，猶如一條從昨日度像今日的小舟。高中是青春之歌嘹亮之時。

　　在這兒，我們經歷了炎日下的考驗，三十五度的高溫下，我們迎來了入學的第一次洗禮。廣闊的天空不夾一絲云彩，寬闊的校園里沒有一顆大樹可以遮陽。從早到晚我們都不停地練習，符附各那不間息的命令。突有小雨，便只覺清涼，只愿接受上天的恩賜。

　　一個星期的堅持中，有人默默流淚，有人更加堅毅。伴隨著領導的人講話，汗水早已蒸發成空氣。于是，這場見面大會就此結束。沒有人會說軍訓不苦，但在以后的討論中，我們都會改口，青春嘛！苦也不會苦過那個“時候”。

　　我們的高中是有競爭的。

　　競爭，加油！

　　我們學習了許多知識，面對著幾十萬人同臺比試的壓力。每一個知識點都是一個金幣，每一個對手都是需要金幣的消耗。競爭無處不在，它充斥著每個人緊張的神經。吃飯有壓力，回家出校門有壓力，學習更不用說。

　　在這兒，我們通過在運動會中的奔跑，助威，團結共同對抗其它對手，我們通過在聯考中的認真，奮斗，刻苦共同創造美好的明天。我們已經學會了競爭，明白了什么是優勝惡劣汰。漸漸傾向生物進化似的，從學生向考生發展，青春的校園里，我們在競爭中前進。

　　我們的高中需要合作。

　　合作，更強。

　　周杰倫與方文山的合作，成就了一代天王。我們與他人的合作，也會鑄成一道石墻。在競爭里合作，在合作里競爭！高中便是那樣一方天地。讓我們學會處理同學關系，師生關系，家庭關系，讓我們學會做人，學會合作。用自己的努力在高中里更加快樂。

　　我認為，我們的高中便是這樣，擁有青春，充滿競爭，不斷合作。我們的高中便是這樣絢麗多彩。我們的高中生活是在有限的明天里鑄造一個更好的自己。

關于競爭與合作的作文6

　　人的一生總是有很多的理想，這些理想就如同一個個令人垂涎欲滴的嬌美的幸福果實，又如同一個個夢幻的泡泡一樣美麗，像剛剛開放的花朵一樣嬌嫩。人世間，大家都在為心中的夢想奮斗著。

　　夢想像果實。在實現夢想的過程中，總是要付出極大的努力的。在我們吃到甜美的果子的時候，有沒有想過這樣一個美麗而又美味的果實在繁華的背后，總有一段不為人知的青澀回憶。要知道，果實們在未成熟之前，是要經歷多少的風霜雨雪呵！人們在為了自己的理想奮斗的時候，出了多少的力啊！他們在想自己想玩的地方行軍的路上一路揮灑著勤奮辛苦的汗水。可以想象，當他們看到自己辛苦耕耘的地方長滿了成熟了的美味的成功的果實時，是多么地自豪和感慨萬千呵！

　　理想像夢幻易碎的泡泡。人們在追尋夢想的同時，往往會遇到許多岔路口。這一路上，有多少人一不小心步入了那意味著艱難與失敗的道路，“三只兔子不可追”，童年時代，教室外的自在嬉戲與玩耍是一只兔子，你若跟著它，他便引著你走向虛無的一生；青年時代，社會上的燈紅酒綠，是一只兔子，你若跟著它，他便引著你走向飄渺的一生；中年時代，社會上的名利、攀比是一只兔子，你若跟著它，他便引著你走向虛榮墮落的一生。許多青年在成長的道路中迷失了方向，走上了不歸路，成了盜竊犯、搶劫犯、殺人犯，成了既不孝敬父母，又不遵守法律，沒有人性的人。對此，我們應該潔身自好，干自己該做的事。

　　在人生之秋取得豐碩的碩果，說難也難，說容易也容易：只要抵擋住誘惑，不去追那三只兔子，人生的業績往往水到渠成。“與其挖許多井，不如外一口最深的井。”放棄其他所有的沒有實在意義的目標，就是為了突出放大一個目標。所以，但你要趕路時，不要被草叢中竄來竄去的兔子弄得眼花繚亂，從而拐進了人生黑暗的小道。記著自己是在趕路，唯一要干的事是：看腳下，看前方。

關于競爭與合作的作文7

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”做一個善于合作的人，正確處理好競爭與合作的關系，我們就能夠取得更大的進步，自己的人生之花才會開得更燦爛！

　　在現代社會中，有一個永恒的話題——那就是競爭與合作。一個人不能獨立生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作，又是我們社會生存和發展的不竭動力。所以，我們既要學會在合作中競爭，也要學會在競爭中合作。

　　一在合作中競爭

　　劉國梁和孔令輝既是實力相當的競爭對手，也是情同手足的合作伙伴。他們師出同門，同時披上國字號戰袍，在那個鮮花遍開的五月，“六載朝思暮想，一夜春華秋實。”喜捧斯韋思林杯的激動蕩滌著年輕的夢想，兩個要好的朋友一起打進男子單打決賽。這時，當男子單打冠軍杯真的擺在面前時，他們終于意識到了結局的殘酷。然而可貴的是，在賽場上他們完全展示出自己的智慧和才能。劉國梁以奇取勝，孔令輝穩中帶兇，最終孔令輝略勝一籌，摘得男單桂冠。劉國梁并沒有灰心喪氣，有的只是對朋友，對對手發自內心的祝賀。后來，他們又攜手奪得男子雙打冠軍。在合作中競爭，有助于我們進一步提高自己的技能。在競爭與合作中取長補短，與他人共同進步。

　　二在競爭中合作

　　心理學家設計了一個有趣的實驗：在一個大玻璃瓶內裝入幾個紙做的圓錐體，每個圓錐體都系在一根細線上，被試者可以通過細線把圓錐體拉出瓶外，時間最短的即為獲勝者。前面的幾組同學都爭著將自己的圓錐體拉出瓶外，結果你爭我搶，不僅沒有把圓錐體拉出，反而弄到了瓶子。最后一組同學卻很快的拉出了細線，秘訣只有一個“你第一，我第二，他第三……”以此類推，大家井然有序地拉出細線，自然很快達到目的。在競爭中合作，要體現“雙贏”的原則，競爭對手相互排斥，只會兩敗俱傷，而相互促進，共同提高，才是競爭中合作的真諦。

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