實用的優秀寫人作文300字匯總5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的優秀寫人作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優秀寫人作文300字 篇1
有句格言說：“母親是天生的哲學家�！辈诲e的，她們口中的哲學說都說不完。不，是我媽口中的哲學說也說不完。不知是不是她小時候就立志要當與眾不同的媽媽。人家的媽媽總是用行動來證明愛。并不把愛掛在嘴邊，可我的媽媽即用行動又用嘴，這只是她的不靠譜之一呢！
不靠譜之二：自己說自己老了
不論什么樣的媽媽一般情況下都比較愛美，他卻毫不在意外表，依舊像個男人一樣，跟爸爸打拼著，又為何要稱她為老媽呢？因為我學習不是很自主，他就苦頭婆心的對我說：“我現在已經老了，很多題目都不懂了，你要自己學會學習。這話剛好被爸爸聽見，立馬說：”這跟年紀沒關系。人家五六十歲都來當科學家呢！“呵呵，誰會承認自己才37歲就很老了呀？
不靠譜的還有呢！一次弟弟的生日外婆沒按照老媽想的去做，加上爸爸回來太晚，老媽很生氣的說了一句，不知則么的就吵了起來。這個生日晚會就不歡而散了�？墒堑诙焱砩涎a做完的生日，沒有想到他們兩就已經和好如初了，好像什么事也沒有發生過了。
不靠譜的老媽啊！反正我對她，又是狠，又是愛，又是怨，又是喜。如此矛盾的纏著。
我媽媽的母愛的確很難變辨出味道的東西，只有用心去體會才可以辨出原來的味道。
優秀寫人作文300字 篇2
每天每夜，在文件堆積如山的工作桌上，有一雙手，日以繼夜地工作著。
父親的職業是工程師，那雙始終厚實的手，每天拿著費盡幾個晚上所畫的設計圖，指揮著工人們把材料卸下貨車，組裝后，再組合至機器上；晚上回到辦公室，做文書工作，把老板要的公文放在總經理的桌上，那雙手，在父親每天辛勤地工作下變得粗糙。父親周末時回家，總會牽起我的雙手，讓我感受到無比的溫暖。
父親的手也是做家事的手，除了煮飯以外，其他家事都難不倒他，所以父親回家的時間，就是媽媽的放假時間。他手掌的紋理似乎和水面被風吹起的紋路融為一體。那雙手，默默地在為家庭付出，而長滿厚繭的雙手，也勾起我童年的回憶──父親牽著我的手到公園玩，那時父親手的溫暖，到現在余溫好像都還在。父親活像是工廠中的指揮家，那雙指揮工作的手，為大家帶來工程完成的喜悅與成就感！
那雙手，是一雙指引我生命道路的手，也是在我挫折中撫慰我的手，那雙手為這個家付出了一切。日日夜夜，在公文堆積如山的工作桌上，有一雙手，辛苦地工作著。
在挫折中，在孤單時，我常常想起那雙手，那雙拉我一把的手。
優秀寫人作文300字 篇3
我家最厲害的人是誰呢?答案就是——我的爸爸。爸爸有一雙火眼金睛，能識破“妖魔鬼怪”;所以我在背后稱他為“大偵探”
記得有一次，趁著爸爸媽媽上班的機會，我獨自在家偷看電視。正看到精彩的時刻，爸爸突然回來了。我用最快的速度關掉電視，抱著抱枕規規矩矩地坐在沙發上。爸爸一看我的老實樣，懷疑地問：“是不是又偷看電視了?”我按撩住怦怦亂跳的心，故作鎮定地回答：“沒……沒啊!”爸爸不信，上前摸了一下電視的“屁股”，然后十分肯定地說：“你一定偷看電視!”我大驚失色：“你有什么證據?電視是熱的，說明電視工作好長時間，剛剛才得到休息，所以你肯定偷看電視了!”在“大偵探”的“鐵證”前，我低下了頭，乖乖地承認了錯誤。
瞧!我家的“大偵探”多厲害啊!
優秀寫人作文300字 篇4
在茫茫的人海中有許多值得我們難忘的人，他們好比天上的星星，有的是天上閃閃發光的明星，有的是微不足道的小星星，其中，有一顆星星雖不是閃耀奪目，卻也閃閃發光，那就是環衛工人。
那天中午，天上沒有一絲云，在我回家的路上一股臭烘烘的味道直躥我的鼻孔，我連忙用手捂住鼻子，旁邊的'路人也紛紛選擇繞路而行，房屋的主人也趕快把窗戶關上了，生怕臭氣向屋內飄進，這時我們的英雄環衛工人上場了，她左手拿掃把，右手拿鐵鏟，他用著吃力而又迅速的動作把垃圾大軍打得亂七八糟，這時他們將軍電線出場了，兩人實力平等，電線有電，工人有武器，這也讓我看的越來越入迷了，終于到了一決勝負的場面了，到底誰會勝利呢？是會電力的電線還是武功之子環衛工人，只見環衛工人的攻擊好像對它無傷害，這時，工人手持兩根木頭，連續擊打電線，電線痛的好像在說：“救救我吧，大人，小的以后再也不敢了，請大人您高抬貴手吧！”工人卻把這里的環境弄得煥然一新，行人越來越多，人們都開始呼吸這美麗而又干凈的空氣。
這就是我最難忘的人，她用這雙手創造出這美好的地球。
優秀寫人作文300字 篇5
我有一個老師——余老師。余老師對我很嚴格，有時候老師罵我，批評我，但我還是愛著她的，因為我知道老師對我嚴格是為我好，在教育我。 余老師長著一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副眼鏡，顯得非常有學問。她長的有點胖，看上去特別可愛，但是她嚴厲起來，讓人有的害怕。
有一次，上課的時候，余老師正在講課，我在桌子上搞起了小動作，我看見余老師看了我一眼，然后我就拿起筆把重要的筆記抄了下來。不一會兒，我又搞起了小動作，這次余老師不是忘我，而是走下來把我手里的東西拿走，然后就扔在了地上，我害怕極了，差點就哭了出來。下課了，余老師叫我進辦公室，我一進到辦公室，走到老師的面前，余老師說：“上課了，不能搞小動作，要專心聽老師講課”。說著我就慚愧的低下了頭。余老師看我難過，于是就摸摸我的腦袋安慰我說：“知錯能改就是好學生，老師不是故意批評你，只是老師想要你做一個好學生”。
我有一個對我嚴格的老師，我感到很自豪。
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